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Programação CMSP – 14/10/2020 – Horário de Aulas no Centro de Mídias São Paulo

Confira a programação e habilidades trabalhadas no Centro de Mídias São Paulo do dia 14 de outubro de 2020

programacao cmspConfira a Programação do Centro de Mídias São Paulo para Quarta-Feira, dia 14 de outubro de 2020.

A Secretaria da Educação de São Paulo (SEDUC) divulga o horário das aulas do Centro de Mídias São Paulo – CMSP.

Agora, vamos postar as habilidades que serão trabalhadas em cada aula.

A Programação está separada por ano/série e horário de transmissão e habilidade.

Playlist de Aulas – ENSINO FUNDAMENTAL I

Playlist de Aulas – ENSINO FUNDAMENTAL II

Playlist de Aulas – ENSINO MÉDIO

Playlist de Aulas – ATPC e Formação de Professores

 

Educação Infantil – Creche / Pré-escola

Série Horário Local
Ed. Infantil e Pré-Escola 12:00 às 13:30 TV UNIVESP

Ensino Fundamental I – Anos Iniciais

  1° Ano EF I
  Horário Componente Habilidade
1° Ano 7h30 Português A definir
1° Ano 8h Português A definir
1° Ano 8h30 Matemática Resolver e elaborar situações-problema de adição e subtração, com significados de juntar, acrescentar, separar e retirar, com o suporte de imagens e/ou material manipulável, utilizando estratégias e formas de registro pessoais.
2° Ano EF I
2° Ano 9h Português (EF01LP07) Compreender as notações do sistema de escrita alfabética – segmentos sonoros e letras.;(EF02LP01B) Utilizar letras maiúsculas em início de frases e em substantivos próprios.;(EF02LP07A) Planejar e produzir textos conhecidos de diferentes gêneros, considerando a situação comunicativa, o tema/assunto, a estrutura composicional, o estilo e a finalidade do gênero.;(EF02LP07B) Revisar e editar os textos produzidos, utilizando a letra cursiva e cuidando da apresentação final do texto.; (EF02LP08B) Segmentar corretamente as frases de um texto, utilizando ponto final, utilizando letra maiúscula no início de frases.;(EF02LP12) Ler e compreender cantigas, quadrinhas, entre outros textos do campo da vida cotidiana, com certa autonomia, considerando a situação comunicativa, o tema/assunto, a estrutura composicional e o estilo do gênero.
2° Ano 9h30 Português A definir
2° Ano 10h Matemática Construir fatos básicos da multiplicação e divisão e utilizá-los em procedimentos de cálculo para resolver problemas.
3° Ano EF I
3° Ano 10h30 Português A definir
3° Ano 11h Português A definir
3° Ano 11h30 Matemática Resolver situações-problema cujos dados estão apresentados em tabelas de dupla entrada, gráficos de barras ou de colunas.;Construir, utilizar e desenvolver estratégias diversas para o cálculo das quatro operações.
4° Ano EF I
4° Ano 14h Português A definir
4° Ano 14h30 Português A definir
4° Ano 15h Matemática Medir, comparar e estimar área de figuras planas desenhadas em malha quadriculada, pela contagem dos quadradinhos ou de metades de quadradinho, reconhecendo que duas figuras com formatos diferentes podem ter a mesma medida de área.
5° Ano EF I
5° Ano 15h30 Português A definir
5° Ano 16h Português A definir
5° Ano 16h30 Matemática Analisar e Interpretar dados estatísticos apresentados em textos, tabelas (simples ou de dupla entrada) e gráficos (colunas agrupadas ou linhas), referentes a outras áreas do conhecimento ou a outros contextos, como saúde e trânsito, e produzir textos com o objetivo de sintetizar conclusões.

Ensino Fundamental II – Anos Finais

6° Ano EF II
  Horário Local Componente Habilidade
6° Ano 7h30 TV Educação Projeto de Vida A definir
6° Ano 8h15 TV Educação Matemática A definir
6° Ano 9h AAP História A definir
7° Ano EF II
7° Ano 9h TV Educação Matemática Resolver e elaborar problemas com números naturais envolvendo adição e subtração, utilizando estratégias diversas, como cálculo, cálculo mental e algoritmos, além de fazer estimativas do resultado.; Resolver e elaborar situações- problema que envolvam operações com números inteiro
7° Ano 9h45 TV Educação História A definir
7° Ano 10h30 AAP Projeto de Vida A definir
8° Ano EF I
8° Ano 9h45 AAP Projeto de Vida A definir
8° Ano 10h30 TV Educação Matemática Construir triângulos, usando régua e compasso, reconhecer a condição de existência do triângulo quanto à medida dos lados, utilizar transferidor para medir os ângulos internos e verificar que a soma das medidas dos ângulos internos de um triângulo é 180°.
8° Ano 11h15 TV Educação História A definir
9° Ano EF I
9° Ano 14h TV Educação Matemática Reconhecer a congruência dos ângulos e a proporcionalidade entre os lados correspondentes de figuras poligonais em situações de ampliação e de redução em malhas quadriculadas e/ou com o uso de tecnologias digitais.
9° Ano 14h45 TV Educação Projeto de Vida A definir
9° Ano 15h30 AAP História A definir

Ensino Médio

1ª Série EM
  Horário Local Componente Habilidade
1ª EM 14h45 APP Matemática (EF07MA18) Resolver e elaborar situações- problema que possam ser representados por equações polinomiais de 1º grau, redutíveis à forma ax + b = c, fazendo uso das propriedades da igualdade.
1ª EM 15h30 Tv Educação História A definir
1ª EM 16h15 Tv Educação Projeto de Vida A definir
2ª Série EM
2ª EM 17h Tv Educação Matemática (EF07MA10) Ler, comparar e ordenar números racionais em diferentes contextos e associá-los a pontos da reta numérica.
2ª EM 17h45 Tv Educação História A definir
2ª EM 18h30 APP Projeto de Vida A definir
3ª Série EM
3ª EM 17h45 APP Projeto de Vida A definir
3ª EM 18h30 Tv Educação Matemática A definir
3ª EM 19h15 Tv Educação História A definir

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