Programação CMSP: Horário de Aulas de 22/10/2021 - Centro de Mídias São Paulo

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Confira a Programação do Centro de Mídias São Paulo – CMSP para Sexta-Feira, 21 de Outubro de 2021.

A Secretaria da Educação de São Paulo (SEDUC/SP) divulgou o horário das aulas do Centro de Mídias São Paulo – CMSP para Sexta, 22 de Outubro de 2021.

Agora, vamos postar as habilidades que serão trabalhadas em cada aula.

A Programação está separada por ano/série e horário de transmissão e habilidade.

Programação CMSP – Ensino Fundamental I – Anos Iniciais

Ano/Série	Componente	Data e hora de início	Título	Habilidades
1º ano	Língua Portuguesa	22/10/2021 07:30	PAPAGAIO LORO	PRODUZIR, EM COLABORAÇÃO COM OS COLEGAS E COM A AJUDA DO PROFESSOR, LISTAS, AVISOS, CONVITES, RECEITAS, INSTRUÇÕES DE MONTAGEM, LEGENDAS PARA ÁLBUNS, FOTOS OU ILUSTRAÇÕES (DIGITAIS OU IMPRESSOS), ENTRE OUTROS TEXTOS DO CAMPO DA VIDA COTIDIANA, CONSIDERANDO A SITUAÇÃO COMUNICATIVA, O TEMA/ ASSUNTO, A ESTRUTURA COMPOSICIONAL E O ESTILO DO GÊNERO.; LER E COMPREENDER,EM COLABORAÇÃO COM OS COLEGAS E COM A AJUDA DO PROFESSOR OU JÁ COM CERTA AUTONOMIA, LISTAS, BILHETES, CONVITES, RECEITAS, INSTRUÇÕES DE MONTAGEM (DIGITAIS OU IMPRESSOS), ENTRE OUTROS TEXTOS DO CAMPO DA VIDA COTIDIANA, CONSIDERANDO A SITUAÇÃO COMUNICATIVA, O TEMA/ASSUNTO, A ESTRUTURA COMPOSICIONAL E O ESTILO DO TEXTO.
1º ano	Geografia	22/10/2021 08:00	O QUE VOCÊ QUER SER QUANDO CRESCER? – PARTE 2	Identificar e descrever os tipos de atividades de trabalho realizadas dentro da escola, no seu entorno e lugares de vivência.
1º ano	Matemática	22/10/2021 08:30	OLHOS, PATAS E PENAS	Explorar as ideias da multiplicação e da divisão de modo intuitivo.
1º ano	Língua Portuguesa	22/10/2021 14:00	Reprise – BILHETE AOS PAIS	LER E COMPREENDER,EM COLABORAÇÃO COM OS COLEGAS E COM A AJUDA DO PROFESSOR OU JÁ COM CERTA AUTONOMIA, LISTAS, BILHETES, CONVITES, RECEITAS, INSTRUÇÕES DE MONTAGEM (DIGITAIS OU IMPRESSOS), ENTRE OUTROS TEXTOS DO CAMPO DA VIDA COTIDIANA, CONSIDERANDO A SITUAÇÃO COMUNICATIVA, O TEMA/ASSUNTO, A ESTRUTURA COMPOSICIONAL E O ESTILO DO TEXTO.
1º ano	Ciências	22/10/2021 14:30	Reprise – De que material é feito?	Reconhecer e comparar as características dos objetos de seu uso cotidiano e identificar os materiais de que são feitos.
1º ano	Matemática	22/10/2021 15:00	Reprise – CÉDULAS E MOEDAS	Resolver e elaborar situações-problema de adição e subtração, com significados de juntar, acrescentar, separar e retirar, com o suporte de imagens e/ou material manipulável, utilizando estratégias e formas de registro pessoais; Reconhecer e relacionar valores de moedas e cédulas do sistema monetário brasileiro para resolver situações simples do cotidiano do estudante.
2º ano	Língua Portuguesa	22/10/2021 09:00	VAMOS ESCREVER ADIVINHAS ?	SEGMENTAR CORRETAMENTE AS FRASES DE UM TEXTO, UTILIZANDO PONTO FINAL, UTILIZANDO LETRA MAIÚSCULA NO INÍCIO DE FRASES.
2º ano	Geografia	22/10/2021 09:30	QUE RIO É ESSE?	Identificar os diferentes usos do solo e da água nas atividades cotidianas e econômicas (extrativismo, mineração, agricultura, pecuária e indústria, entre outras), relacionando com os impactos socioambientais causados nos espaços urbanos e rurais.
2º ano	Matemática	22/10/2021 10:00	SITUAÇÕES-PROBLEMA ENVOLVENDO ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO – PARTE 2	Resolver e elaborar situações-problema de adição e de subtração, envolvendo números de até três ordens, com os significados de juntar, acrescentar, separar, retirar, utilizando estratégias pessoais ou convencionais.
2º ano	Língua Portuguesa	22/10/2021 14:00	Reprise – ESTREIA DE UMA PERSONAGEM	LER, COM A MEDIAÇÃO DO PROFESSOR, TEXTOS QUE CIRCULAM EM MEIOS IMPRESSOS OU DIGITAIS, DE ACORDO COM AS NECESSIDADES E INTERESSES INDIVIDUAIS E DA TURMA.
2º ano	Ciências	22/10/2021 14:30	Reprise – E A ÁGUA, HEIN?	Investigar em diferentes ambientes do seu cotidiano ou da sua região a importância da água e da luz para a manutenção da vida e dos seres vivos.
2º ano	Matemática	22/10/2021 15:00	Reprise – SITUAÇÕES-PROBLEMA ENVOLVENDO ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO – PARTE 1	Resolver e elaborar situações-problema de adição e de subtração, envolvendo números de até três ordens, com os significados de juntar, acrescentar, separar, retirar, utilizando estratégias pessoais ou convencionais.
3º ano	Língua Portuguesa	22/10/2021 10:30	É UMA PENA, MAS HÁ PERIGO!	LER/OUVIR E COMPREENDER, COM AUTONOMIA, RELATOS DE OBSERVAÇÃO E DE PESQUISAS, RELATÓRIOS, ARTIGOS CIENTÍFICOS, VOCÊ SABIA QUÊ?, RESUMOS, ENTRE OUTROS TEXTOS DO CAMPO DAS PRÁTICAS DE ESTUDO E PESQUISA, CONSIDERANDO A SITUAÇÃO COMUNICATIVA, O TEMA/ASSUNTO, A ESTRUTURA COMPOSICIONAL E O ESTILO DO GÊNERO.; Identificar a ideia central de textos de diferentes gêneros (assunto/tema), demonstrando compreensão global.
3º ano	Geografia	22/10/2021 11:00	NASCENTES D’ÁGUA	Reconhecer a importância da água para múltiplos usos, em especial para a agricultura, pecuária, abastecimento urbano e geração de energia e discutir os impactos socioambientais dessa utilização, em diferentes lugares.; Identificar grupos e/ou associações que atuam na preservação e conservação de nascentes,riachos, córregos, rios e matas ciliares, e propor ações de intervenção, de modo a garantir acesso à água potável e de qualidade para as populações de diferentes lugares.
3º ano	Matemática	22/10/2021 11:30	FIGURAS GEOMÉTRICAS PLANAS – PARTE 3	Classificar e comparar figuras planas (triângulo, quadrado, retângulo, trapézio e paralelogramo) em relação a seus lados (quantidade, posições relativas e comprimento) e vértices.
3º ano	Língua Portuguesa	22/10/2021 15:30	Reprise – LEITURA SOBRE MERCÚRIO E TERRA	LER/OUVIR E COMPREENDER, COM AUTONOMIA, RELATOS DE OBSERVAÇÃO E DE PESQUISAS, RELATÓRIOS, ARTIGOS CIENTÍFICOS, VOCÊ SABIA QUÊ?, RESUMOS, ENTRE OUTROS TEXTOS DO CAMPO DAS PRÁTICAS DE ESTUDO E PESQUISA, CONSIDERANDO A SITUAÇÃO COMUNICATIVA, O TEMA/ASSUNTO, A ESTRUTURA COMPOSICIONAL E O ESTILO DO GÊNERO.; Identificar a ideia central de textos de diferentes gêneros (assunto/tema), demonstrando compreensão global.
3º ano	Ciências	22/10/2021 16:00	Reprise – As raízes e o solo	Classificar diferentes amostras de solo do entorno da escola e reconhecer suas características como cor, textura, cheiro, tamanho das partículas, permeabilidade, etc.
3º ano	Matemática	22/10/2021 16:30	Reprise – FIGURAS GEOMÉTRICAS PLANAS – PARTE 2	Classificar e comparar figuras planas (triângulo, quadrado, retângulo, trapézio e paralelogramo) em relação a seus lados (quantidade, posições relativas e comprimento) e vértices.
4º ano	Língua Portuguesa	22/10/2021 09:00	Reprise – Pontuação	Compreender os efeitos de sentido decorrentes do uso de diferentes pontuações (ponto final, de interrogação, de exclamação, dois- pontos, travessão em diálogos).; UTILIZAR CONHECIMENTOS LINGUÍSTICOS E GRAMATICAIS, TAIS COMO ORTOGRAFIA, REGRAS BÁSICAS DE CONCORDÂNCIA NOMINAL E VERBAL, PONTUAÇÃO (PONTO FINAL, PONTO DE EXCLAMAÇÃO, PONTO DE INTERROGAÇÃO, VÍRGULAS EM ENUMERAÇÕES) E PONTUAÇÃO DO DISCURSO DIRETO, QUANDO FOR O CASO.
4º ano	Ciências	22/10/2021 09:30	Reprise – Transformando as coisas	Investigar as transformações que ocorrem nos materiais quando expostos a diferentes condições (aquecimento, resfriamento, luz e umidade), registrando as evidências observadas em experimentos e diferenciando os resultados obtidos.
4º ano	Matemática	22/10/2021 10:00	Reprise – Semana dos decimais – Sistema monetário	Reconhecer que as regras do sistema de numeração decimal podem ser estendidas para a representação decimal de um número racional e relacionar décimos e centésimos com a representação do sistema monetário brasileiro, estabelecendo relações entre representação fracionária e representação decimal de um número racional.; Reconhecer, comparar que as regras do sistema de numeração decimal podem ser estendidas para a representação decimal de um número racional e relacionar décimos e centésimos com a representação do sistema monetário brasileiro.
4º ano	Língua Portuguesa	22/10/2021 13:00	Infográfico com texto informativo	RECONHECER A FUNÇÃO DE GRÁFICOS, DIAGRAMAS E TABELAS EM DIFERENTES TEXTOS QUE REQUEREM A APRESENTAÇÃO DE DADOS E INFORMAÇÕES, NO CAMPO DAS PRÁTICAS DE ESTUDO E PESQUISA.
4º ano	Geografia	22/10/2021 13:30	DIVISÃO POLÍTICO-ADMINISTRATIVA DO BRASIL	Distinguir unidades político-administrativas oficiais nacionais (Distrito, Município, Unidade da Federação e grande região), suas fronteiras e sua hierarquia, localizando seus lugares de vivência.
4º ano	Matemática	22/10/2021 14:00	Semana dos decimais Ordenação medieval	Reconhecer que as regras do sistema de numeração decimal podem ser estendidas para a representação decimal de um número racional e relacionar décimos e centésimos com a representação do sistema monetário brasileiro, estabelecendo relações entre representação fracionária e representação decimal de um número racional.; Reconhecer, comparar que as regras do sistema de numeração decimal podem ser estendidas para a representação decimal de um número racional e relacionar décimos e centésimos com a representação do sistema monetário brasileiro.
5º ano	Língua Portuguesa	22/10/2021 07:00	Correção de AAP 3 – etapa
5º ano	Língua Portuguesa	22/10/2021 07:30	Reprise – Checar para compartilhar	RELER E REVISAR, EM COLABORAÇÃO COM OS COLEGAS E COM A AJUDA DO PROFESSOR, O TEXTO PRODUZIDO, FAZENDO CORTES, ACRÉSCIMOS, REFORMULAÇÕES E CORREÇÕES EM RELAÇÃO A ASPECTOS DISCURSIVOS (RELACIONADOS AO GÊNERO) E ASPECTOS LINGUÍSTICO- DISCURSIVOS (RELACIONADOS À LÍNGUA).
5º ano	Ciências	22/10/2021 08:00	Reprise – Constelação I	Identificar algumas constelações no céu, com o apoio de recursos como mapas celestes, aplicativos digitais, entre outros, ou mesmo por meio da observação e visualização direta do céu.
5º ano	Matemática	22/10/2021 08:30	Reprise – E o dez por cento aumenta! Parte 02/02	Associar as representações 10%, 25%, 50%, 75% e 100% respectivamente à décima parte, quarta parte, metade, três quartos e um inteiro, para calcular porcentagens, utilizando estratégias pessoais, cálculo mental e calculadora, em contextos de educação financeira, entre outros.; Resolver situações-problema que envolvam variação de proporcionalidade direta entre duas grandezas, para associar a quantidade de um produto ao valor a pagar, alterar as quantidades de ingredientes de receitas, ampliar ou reduzir escala em mapas, entre outros.
5º ano	Língua Portuguesa	22/10/2021 14:00	Correção de AAP 3 – etapa
5º ano	Língua Portuguesa	22/10/2021 14:30	Escrever melhor e sempre	Grafar palavras utilizando regras de correspondência morfológico-gramaticais: esa – adjetivos que indicam lugar de origem, eza – substantivos derivados de adjetivos, sufixo ice (substantivos), sufixo oso (adjetivos); palavras de uso frequente, com correspondências irregulares, diferentes porquês e h (etimologia).
5º ano	Geografia	22/10/2021 15:00	A MATRIZ ENERGÉTICA E O MEIO AMBIENTE	Reconhecer a matriz energética brasileira, comparando os tipos de energia utilizadas em diferentes atividades e discutir os impactos socioambientais em diferentes regiões do país.
5º ano	Matemática	22/10/2021 15:30	Divisão: uma árvore de possibilidades – pt. 01/02	Resolver e elaborar situações problema de multiplicação e divisão envolvendo números naturais e números racionais cuja representação decimal é finita (com multiplicador natural e divisor natural e diferente de zero), utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.; Resolver e elaborar situações-problema simples de contagem envolvendo o princípio multiplicativo, como a determinação do número de agrupamentos possíveis ao se combinar cada elemento de uma coleção com todos os elementos de outra coleção, por meio de diagramas de árvore ou por tabelas.; RESOLVER E ELABORAR SITUAÇÕES-PROBLEMA ENVOLVENDO DIFERENTES SIGNIFICADOS DA MULTIPLICAÇÃO: ADIÇÃO DE PARCELAS IGUAIS, ORGANIZAÇÃO RETANGULAR, UTILIZANDO ESTRATÉGIAS DIVERSAS, COMO CÁLCULO POR ESTIMATIVA, CÁLCULO MENTAL E ALGORITMOS.; RESOLVER E ELABORAR SITUAÇÕES-PROBLEMA ENVOLVENDO DIFERENTES SIGNIFICADOS DA MULTIPLICAÇÃO: COMBINATÓRIA E PROPORCIONALIDADE, UTILIZANDO ESTRATÉGIAS DIVERSAS, COMO CÁLCULO POR ESTIMATIVA, CÁLCULO MENTAL E ALGORITMOS.; RESOLVER E ELABORAR PROBLEMAS DE DIVISÃO CUJO DIVISOR TENHA NO MÁXIMO DOIS ALGARISMOS, ENVOLVENDO OS SIGNIFICADOS DE REPARTIÇÃO EQUITATIVA E DE MEDIDA, UTILIZANDO ESTRATÉGIAS DIVERSAS, COMO CÁLCULO POR ESTIMATIVA, CÁLCULO MENTAL E ALGORITMOS.

Programação CMSP – Ensino Fundamental II – Anos Finais

Ano/Série	Componente	Data e hora de início	Título	Habilidades
6º ano	Geografia	22/10/2021 07:30	Biomas brasileiros	Caracterizar os biomas, ecossistemas e os recursos naturais em diferentes lugares e relacionar com os padrões e componentes climáticos, hidrográficos, geomorfológicos, pedológicos e biológicos.
6º ano	Língua Portuguesa	22/10/2021 08:00	É do Machado?	Utilizar diferentes gêneros textuais, considerando a intenção comunicativa, o estilo e a finalidade dos gêneros.; Utilizar, ao produzir texto, recursos de coesão referencial (léxica e pronominal) e sequencial e outros recursos expressivos adequados ao gênero textual.; Utilizar recursos de coesão referencial (pronomes, sinônimos) na produção escrita de diferentes textos, considerando a situação comunicativa, o tema/assunto, a estrutura composicional e o estilo de diferentes gêneros.; Utilizar, na produção escrita de diferentes textos, articuladores (conjunções, advérbios e preposições) de relações de sentido (tempo, causa, oposição, conclusão, comparação), com nível adequado de informatividade, considerando a situação comunicativa, o tema/assunto, a estrutura composicional e o estilo do gênero.; RECONHECER O USO DE DIÁLOGOS EM TEXTOS DO CAMPO ARTÍSTICO-LITERÁRIO (CONTOS, CRÔNICAS, FÁBULAS), OBSERVANDO OS EFEITOS DE SENTIDO DE VERBOS DE DIZER (DISSE, FALOU, PERGUNTOU) E DE VARIEDADES LINGUÍSTICAS NO DISCURSO DIRETO (FALA DOS PERSONAGENS).
6º ano	Tecnologia	22/10/2021 08:30	Cenouras e cenoures! Convite VIP!	Identificar as principais características dos equipamentos de fabricação digital para prototipagem.
6º ano	Língua Portuguesa	22/10/2021 14:00	Reprise – Conectando as ideias – parte II	Utilizar recursos de coesão referencial (pronomes, sinônimos) na produção escrita de diferentes textos, considerando a situação comunicativa, o tema/assunto, a estrutura composicional e o estilo de diferentes gêneros.; Utilizar, na produção escrita de diferentes textos, articuladores (conjunções, advérbios e preposições) de relações de sentido (tempo, causa, oposição, conclusão, comparação), com nível adequado de informatividade, considerando a situação comunicativa, o tema/assunto, a estrutura composicional e o estilo do gênero.; Utilizar, ao produzir texto, recursos de coesão referencial (léxica e pronominal) e sequencial e outros recursos expressivos adequados ao gênero textual.
6º ano	Educação Física	22/10/2021 14:30	Reprise – Brincadeiras e jogos do mundo – outras experiências	Experimentar e recriar individual e coletivamente, na escola e fora dela, brincadeiras e jogos do mundo.
6º ano	Geografia	22/10/2021 15:00	Reprise – Uso racional de energia	Identificar práticas de uso racional da energia elétrica, discutir as suas vantagens e desvantagens e propor ações de mudanças de hábitos, atitudes e comportamentos de consumo, em diferentes lugares.
7º ano	Geografia	22/10/2021 09:00	O que é desenvolvimento sustentável? Parte 2	Explicar o conceito de desenvolvimento sustentável, identificar os seus indicadores econômicos, culturais, sociais, ambientais e políticos e discutir as vantagens e desvantagens em diferentes lugares.
7º ano	Língua Portuguesa	22/10/2021 09:30	Exercício físico é osso?!	Selecionar informações e dados relevantes de fontes diversas (impressas, digitais, orais etc.), avaliando a qualidade e a utilidade dessas fontes, e organizar, esquematicamente, com ajuda do professor, as informações necessárias (sem excedê-las) com ou sem apoio de ferramentas digitais, em quadros, tabelas ou gráficos.
7º ano	Tecnologia	22/10/2021 10:00	Será que dá pra mudar o mundo jogando?	Reconhecer a responsabilidade social ao compartilhar conteúdos digitais e participar de processos colaborativos.
7º ano	Língua Portuguesa	22/10/2021 15:30	Reprise – Crianças em movimento	Identificar os efeitos de sentido provocados pela seleção lexical, topicalização de elementos e seleção e hierarquização de informações, uso de 3ª pessoa, em diferentes gêneros.; Selecionar informações e dados relevantes de fontes diversas (impressas, digitais, orais etc.), avaliando a qualidade e a utilidade dessas fontes, e organizar, esquematicamente, com ajuda do professor, as informações necessárias (sem excedê-las) com ou sem apoio de ferramentas digitais, em quadros, tabelas ou gráficos.
7º ano	Educação Física	22/10/2021 16:00	Reprise – Alternativas para experimentação da ginástica artística	Propor e produzir alternativas para experimentação dos esportes de precisão e técnico combinatórios não disponíveis e/ou acessíveis na comunidade.
7º ano	Geografia	22/10/2021 16:30	Reprise – O que é desenvolvimento sustentável? Parte 1	Explicar o conceito de desenvolvimento sustentável, identificar os seus indicadores econômicos, culturais, sociais, ambientais e políticos e discutir as vantagens e desvantagens em diferentes lugares.
8º ano	Geografia	22/10/2021 10:30	O que é desenvolvimento sustentável? Parte 1	Explicar o conceito de desenvolvimento sustentável, identificar os seus indicadores econômicos, culturais, sociais, ambientais e políticos e discutir as vantagens e desvantagens em diferentes lugares.
8º ano	Língua Portuguesa	22/10/2021 11:00	“(Im)pessoalidade”	Utilizar, ao produzir diferentes gêneros textuais, conhecimentos linguísticos e gramaticais.; Utilizar, ao produzir diferentes gêneros, conhecimentos linguísticos e gramaticais, já estudados.; Analisar tema/questão polêmica, explicações e/ou argumentos em textos de relevância social.; Revisar textos voltados para a divulgação do conhecimento e de dados e resultados de pesquisas, considerando o contexto de produção e as regularidades dos gêneros em termos de suas construções composicionais e estilos.
8º ano	Tecnologia	22/10/2021 11:30	Vamos explorar?	Utilizar raciocínio lógico em exemplos concretos de investigação de problemas ou desafios.
8º ano	Língua Portuguesa	22/10/2021 17:00	Reprise – Reconhecendo as vozes	Utilizar, ao produzir diferentes gêneros textuais, conhecimentos linguísticos e gramaticais.; Identificar, em textos de diferentes gêneros, os termos constitutivos da oração (sujeito e seus modificadores, verbo e seus complementos e modificadores).; Identificar aspectos linguísticos e gramaticais (ortografia, regências e concordâncias nominal e verbal, modos e tempos verbais, pontuação, acentuação, hifenização, estilo etc.) em funcionamento em um texto.
8º ano	Educação Física	22/10/2021 17:30	Reprise – Parckour: recriando essa prática	Recriar as práticas corporais de aventura, reconhecendo as características (instrumentos, equipamentos de segurança, indumentária, organização) e seus tipos de práticas.
8º ano	Geografia	22/10/2021 18:00	Reprise – Práticas e ações para proteção ao meio ambiente brasileiro – parte 2	Comparar a formação territorial de países latino-americanos, a partir das influências pré-colombiana e colonial e estabelecer semelhanças e diferenças socioculturais entre as correntes de povoamento.
9º ano	Geografia	22/10/2021 14:00	Os recursos hídricos da América Latina e a sua gestão – parte 2	Analisar a importância dos principais recursos hídricos da América Latina e discutir os desafios relacionados à gestão e comercialização da água.
9º ano	Tecnologia	22/10/2021 14:30	A tecnologia move e muda o mundo	Reconhecer a responsabilidade social ao compartilhar conteúdos digitais e participar de processos colaborativos.
9º ano	Língua Portuguesa	22/10/2021 15:00	Resumindo o podcast	Utilizar, ao produzir diferentes gêneros textuais, conhecimentos linguísticos e gramaticais.; Escrever textos, de acordo com a norma-padrão gramatical, que respeitem as estruturas sintáticas complexas no nível da oração e do período.; Analisar argumentos e contra-argumentos explícitos em textos argumentativos.
9º ano	Geografia	22/10/2021 18:30	Reprise – Os recursos hídricos da América Latina e a sua gestão – parte 1	Analisar a importância dos principais recursos hídricos da América Latina e discutir os desafios relacionados à gestão e comercialização da água.
9º ano	Educação Física	22/10/2021 19:00	Reprise – Ginástica de Conscientização Corporal	Experimentar e fruir um ou mais programas de exercícios físicos, identificando as exigências de consciência corporal, condicionamento físico e discutir como a prática de cada uma dessas manifestações pode contribuir para a melhoria das condições de vida, saúde, bem-estar e cuidado consigo mesmo.
9º ano	Língua Portuguesa	22/10/2021 19:30	Reprise – Analisando a reportagem	Utilizar, ao produzir diferentes gêneros textuais, conhecimentos linguísticos e gramaticais.; Escrever textos, de acordo com a norma-padrão gramatical, que respeitem as estruturas sintáticas complexas no nível da oração e do período.; Analisar argumentos e contra-argumentos explícitos em textos argumentativos.

Programação CMSP – Ensino Médio

Ano/Série	Componente	Data e hora de início	Título	Habilidades
1ª série	Língua Portuguesa	22/10/2021 07:30	Reprise – Portuguese class	Analisar o fenômeno da variação linguística, em seus diferentes níveis (variações fonético-fonológica, lexical, sintática, semântica e estilístico-pragmática) e em suas diferentes dimensões (regional, histórica, social, situacional, ocupacional, etária etc.), de forma a ampliar a compreensão sobre a natureza viva e dinâmica da língua e sobre o fenômeno da constituição de variedades linguísticas de prestígio e estigmatizadas, e a fundamentar o respeito às variedades linguísticas e o combate a preconceitos linguísticos.
1ª série	Sociologia	22/10/2021 08:00	Reprise – Violência – Bora pensar sobre?	Identificar diversas formas de violência (física, simbólica, psicológica etc.), suas principais vítimas, suas causas sociais, psicológicas e afetivas, seus significados e usos políticos, sociais e culturais, discutindo e avaliando mecanismos para combatê-las, com base em argumentos éticos.
1ª série	Filosofia	22/10/2021 08:30	Reprise – Somos todos totalitários?	Identificar diversas formas de violência (física, simbólica, psicológica etc.), suas principais vítimas, suas causas sociais, psicológicas e afetivas, seus significados e usos políticos, sociais e culturais, discutindo e avaliando mecanismos para combatê-las, com base em argumentos éticos.
1ª série	Arte	22/10/2021 15:30	Os processos de criação artísticos.	Analisar e explorar, em projetos temáticos, as relações processuais entre diversas linguagens artísticas
1ª série	Geografia	22/10/2021 16:00	Violência, a arma dos fracos – parte 1	Identificar diversas formas de violência (física, simbólica, psicológica etc.), suas principais vítimas, suas causas sociais, psicológicas e afetivas, seus significados e usos políticos, sociais e culturais, discutindo e avaliando mecanismos para combatê-las, com base em argumentos éticos.
1ª série	LEM-Inglês	22/10/2021 16:30	Is comedy really funny?	Fazer uso do inglês como língua de comunicação global, levando em conta a multiplicidade e variedade de usos, usuários e funções dessa língua no mundo contemporâneo.; Compreender e analisar processos de produção e circulação de discursos, nas diferentes linguagens, para fazer escolhas fundamentadas em função de interesses pessoais e coletivos.; Analisar interesses, relações de poder e perspectivas de mundo nos discursos das diversas práticas de linguagem (artísticas, corporais e verbais), compreendendo criticamente o modo como circulam, constituem-se e (re)produzem significação e ideologias.
2ª série	Língua Portuguesa	22/10/2021 09:00	Reprise – O que Augusto dos Anjos tem?	Reconhecer características básica do poema lírico.; Relacionar a construção da subjetividade à expressão literária em textos do século XIX.
2ª série	Sociologia	22/10/2021 09:30	Reprise – Socialmente sociais	Compreender as dinâmicas de interação e relações sociais (1ª série – 2020 – Rec)
2ª série	Filosofia	22/10/2021 10:00	Reprise – Desafios éticos contemporâneos: ciência – pt. 02	Reconhecer a relevância da reflexão filosófica para a análise dos temas que emergem dos problemas das sociedades contemporâneas
2ª série	Arte	22/10/2021 17:00	Material dramatúrgico: diálogos roteirizados e leitura dramática	Reconhecer o desenvolvimento das poéticas pessoais em intervenções cênicas, coreográficas, sonoras e visuais.
2ª série	Geografia	22/10/2021 17:30	Consciência socioambiental – parte 2	Analisar os impactos socioambientais decorrentes de práticas de instituições governamentais, de empresas e de indivíduos, discutindo as origens dessas práticas, selecionando, incorporando e promovendo aquelas que favoreçam a consciência e a ética socioambiental e o consumo responsável.
2ª série	LEM-Inglês	22/10/2021 18:00	World Disasters	Identificar as situações de uso de diferentes tempos verbais.; Identificar conjunções (contraste, adição, conclusão e concessão) e marcadores sequenciais; Reconhecer o uso do passado simples e da voz passiva em um texto informativo
3ª série	Filosofia	22/10/2021 10:30	Reprise – Filosofia e Literatura– pt. 02	Ler, compreender e interpretar textos filosóficos
3ª série	Língua Portuguesa	22/10/2021 11:00	Reprise – Conexão: África-Brasil	Analisar criticamente as relações entre poesia da modernidade e a construção do mundo atual.; Relacionar, como realidade cultural lusófona, as produções, em língua portuguesa, na África e no Brasil.
3ª série	Sociologia	22/10/2021 11:30	Reprise – A violência e o Xófem – Baseada em fatos reais	Desenvolver uma noção inicial do fenômeno da violência contra o jovem, tomando-se como base os índices de mortalidade juvenil por causas externas (2ª série – 2020 Rec.)
3ª série	LEM-Inglês	22/10/2021 18:30	Are you evolving?	Identificar as situações de uso de diferentes tempos verbais.; Inferir o significado de palavras por meio da análise de sua estrutura e de comparação com a língua portuguesa.
3ª série	Arte	22/10/2021 19:00	Suporte e registro no processo de criação.	Elaborar, realizar, mostrar e documentar um projeto poético.
3ª série	Geografia	22/10/2021 19:30	Ação antrópica nas mudanças climáticas do planeta? – Parte 2	Utilizar e interpretar diferentes escalas de tempo para situar e descrever transformações antrópicas responsáveis pelas alterações climáticas globais