2021CMSPEducação Infantil e Fundamental IEnsino MédioFundamental IIProgramaçãoProgramação CMSP

Programação CMSP: Horário de Aulas de 26/10/2021 – Centro de Mídias São Paulo

Confira a programação detalhada de 26/10 do Centro de Mídias São Paulo com habilidades.

programação CMSPConfira a Programação do Centro de Mídias São Paulo – CMSP para Terça-Feira, 26 de Outubro de 2021.

A Secretaria da Educação de São Paulo (SEDUC/SP) divulgou o horário das aulas do Centro de Mídias São Paulo – CMSP para Terça, 26 de Outubro de 2021.

Agora, vamos postar as habilidades que serão trabalhadas em cada aula.

A Programação está separada por ano/série e horário de transmissão e habilidade.

Programação CMSP – Ensino Fundamental I – Anos Iniciais

Ano/Série Componente Data e hora de início Título Habilidades
1º ano Língua Portuguesa 26/10/2021 07:30 EU CONHEÇO UM JACARÉ LER E COMPREENDER, EM COLABORAÇÃO COM OS COLEGAS E COM A AJUDA DO PROFESSOR, TEXTOS DO CAMPO DAS PRÁTICAS DE ESTUDO E PESQUISA (ENUNCIADOS DE TAREFAS ESCOLARES, DIAGRAMAS, CURIOSIDADES, RELATOS DE EXPERIMENTOS, ENTREVISTAS, VERBETES DE ENCICLOPÉDIA, ENTRE OUTROS), CONSIDERANDO A SITUAÇÃO COMUNICATIVA, O TEMA/ASSUNTO, A ESTRUTURA COMPOSICIONAL E O ESTILO DO GÊNERO.;
LER E COMPREENDER, EM COLABORAÇÃO COM OS COLEGAS E COM A AJUDA DO PROFESSOR, QUADRINHAS, PARLENDAS, TRAVA-LÍNGUAS, CANTIGAS, ENTRE OUTROS TEXTOS DO CAMPO DA VIDA COTIDIANA, CONSIDERANDO A SITUAÇÃO COMUNICATIVA, O TEMA/ASSUNTO, A ESTRUTURA COMPOSICIONAL, O ESTILO E A FINALIDADE DO GÊNERO.
1º ano Matemática 26/10/2021 08:00 BRINCANDO COM AS FIGURAS Identificar e nomear figuras planas (círculo, quadrado, retângulo e triângulo) em desenhos apresentados em diferentes disposições ou em contornos de faces de sólidos geométricos.
1º ano Educação Física 26/10/2021 08:30 CAMPEONATO DE JOGOS Usar estratégias pautadas no respeito mútuo para lidar com conflitos nas interações com crianças e adultos, conhecendo, respeitando e utilizando regras elementares de convívio social.
1º ano Matemática 26/10/2021 14:00 Reprise – A PIZZARIA DO TONY Ler dados expressos em tabelas e em gráficos de colunas simples;
Resolver e elaborar situações-problema de adição e subtração, com significados de juntar, acrescentar, separar e retirar, com o suporte de imagens e/ou material manipulável, utilizando estratégias e formas de registro pessoais
1º ano História 26/10/2021 14:30 Reprise – QUEM É O JOÃO? Identificar mudanças e permanências nas formas de organização familiar.
1º ano Matemática 26/10/2021 15:00 Reprise – CONTOS DE FADAS Classificar eventos envolvendo o acaso, tais como “acontecerá com certeza”, “talvez aconteça” e “é impossível acontecer”, em situações do cotidiano.
2º ano Língua Portuguesa 26/10/2021 09:00 O PULO DO GATO LOCALIZAR INFORMAÇÕES EXPLÍCITAS EM TEXTOS DE DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS.
2º ano Matemática 26/10/2021 09:30 MULTIPLICAÇÃO OU ADIÇÃO? Resolver e elaborar situações- -problema de adição de parcelas iguais, por meio de estratégias e formas de registro pessoais, utilizando ou não suporte de imagens e/ou material manipulável, levando a construção do significado da multiplicação.
2º ano Educação Física 26/10/2021 10:00 Práticas lúdicas esportivas de marca – Parte 2 Experimentar e fruir práticas lúdicas esportivas de marca e precisão, prezando pelo trabalho coletivo e pelo protagonismo, e identificar os elementos comuns dessas práticas.
2º ano Matemática 26/10/2021 14:00 Reprise – SITUAÇÕES-PROBLEMA ENVOLVENDO MULTIPLICAÇÃO – PARTE 1 Resolver e elaborar situações- -problema de adição de parcelas iguais, por meio de estratégias e formas de registro pessoais, utilizando ou não suporte de imagens e/ou material manipulável, levando a construção do significado da multiplicação.
2º ano História 26/10/2021 14:30 Reprise – CANTIGAS DE RODA Identificar objetos e documentos pessoais que remetam à própria experiência no âmbito da família e/ou da comunidade, discutindo as razões pelas quais alguns objetos são preservados e outros são descartados.
2º ano Matemática 26/10/2021 15:00 Reprise – SITUAÇÕES-PROBLEMA ENVOLVENDO MULTIPLICAÇÃO – PARTE 2 Resolver e elaborar situações- -problema de adição de parcelas iguais, por meio de estratégias e formas de registro pessoais, utilizando ou não suporte de imagens e/ou material manipulável, levando a construção do significado da multiplicação.
3º ano Língua Portuguesa 26/10/2021 10:30 Leitura de conto Ler e compreender, com certa autonomia, textos do campo artístico-literário, que apresentem diferentes cenários e personagens, observando elementos constituintes das narrativas, tais como enredo, tempo, espaço, personagens, narrador e a construção do discurso indireto e discurso direto.;
Identificar a ideia central de textos de diferentes gêneros (assunto/tema), demonstrando compreensão global.
3º ano Matemática 26/10/2021 11:00 IDENTIFICANDO A ÁREA – PARTE 3 Comparar, visualmente ou por superposição, áreas de faces de objetos, de figuras planas ou de desenhos.
3º ano Educação Física 26/10/2021 11:30 Práticas lúdicas esportivas de marca Experimentar e fruir práticas lúdicas esportivas de marca e precisão, prezando pelo trabalho coletivo e pelo protagonismo, e identificar os elementos comuns dessas práticas.
3º ano Matemática 26/10/2021 15:30 Reprise – IDENTIFICANDO A ÁREA – PARTE 1 Comparar, visualmente ou por superposição, áreas de faces de objetos, de figuras planas ou de desenhos.
3º ano História 26/10/2021 16:00 Reprise – PRESERVAÇÃO DO NOSSO PATRIMÔNIO CULTURAL Pesquisar e identificar os patrimônios históricos e culturais de sua cidade ou região e discutir as razões culturais, sociais e políticas para que assim sejam considerados.
3º ano Matemática 26/10/2021 16:30 Reprise – IDENTIFICANDO A ÁREA – PARTE 2 Comparar, visualmente ou por superposição, áreas de faces de objetos, de figuras planas ou de desenhos.
4º ano Matemática 26/10/2021 09:00 Reprise – Experimentando a simetria Reconhecer simetria de reflexão em figuras e em pares de figuras geométricas planas e utilizá-la na construção de figuras congruentes, com o uso de malhas quadriculadas e/ou de softwares de geometria.
4º ano História 26/10/2021 09:30 Reprise – CICLO DO OURO, DECADÊNCIA E  RESTAURAÇÃO DA CAPITANIA Conhecer a história do estado de São Paulo antes da industrialização e da imigração estrangeira, com destaque para as comunidades rurais e cultura sertaneja.
4º ano Matemática 26/10/2021 10:00 Reprise – Experimentando a simetria 2 Reconhecer simetria de reflexão em figuras e em pares de figuras geométricas planas e utilizá-la na construção de figuras congruentes, com o uso de malhas quadriculadas e/ou de softwares de geometria.
4º ano Língua Portuguesa 26/10/2021 13:00 Medo de Saci Identificar a ideia central de textos de diferentes gêneros (assunto/tema), demonstrando compreensão global.
;
Ler e compreender, com certa autonomia, textos do campo artístico-literário, que apresentem diferentes cenários e personagens, observando elementos constituintes das narrativas, tais como enredo, tempo, espaço, personagens, narrador e a construção do discurso indireto e discurso direto.;
IDENTIFICAR CENÁRIO, PERSONAGEM CENTRAL, CONFLITO GERADOR, RESOLUÇÃO E FOCO NARRATIVO, NA LEITURA DE TEXTOS DO CAMPO ARTÍSTICO-LITERÁRIO (CONTOS, FÁBULAS, CRÔNICAS, ENTRE OUTROS).
4º ano Matemática 26/10/2021 13:30 Transformando fração em decimal Reconhecer que as regras do sistema de numeração decimal podem ser estendidas para a representação decimal de um número racional e relacionar décimos e centésimos com a representação do sistema monetário brasileiro, estabelecendo relações entre representação fracionária e representação decimal de um número racional.;
Reconhecer, comparar que as regras do sistema de numeração decimal podem ser estendidas para a representação decimal de um número racional e relacionar décimos e centésimos com a representação do sistema monetário brasileiro.
4º ano Educação Física 26/10/2021 14:00 Práticas lúdicas esportivas Identificar as habilidades motoras básicas envolvidas nas brincadeiras e jogos e nos jogos pré-desportivos.
5º ano Matemática 26/10/2021 07:00 Correção de AAP 3 – etapa
5º ano Matemática 26/10/2021 07:30 Reprise – Divisão: uma árvore de possibilidades – Parte 02 de 02 Resolver e elaborar situações problema de multiplicação e divisão envolvendo números naturais e números racionais cuja representação decimal é finita (com multiplicador natural e divisor natural e diferente de zero), utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.;
Resolver e elaborar situações-problema simples de contagem envolvendo o princípio multiplicativo, como a determinação do número de agrupamentos possíveis ao se combinar cada elemento de uma coleção com todos os elementos de outra coleção, por meio de diagramas de árvore ou por tabelas.;
RESOLVER E ELABORAR SITUAÇÕES-PROBLEMA ENVOLVENDO DIFERENTES SIGNIFICADOS DA MULTIPLICAÇÃO: ADIÇÃO DE PARCELAS IGUAIS, ORGANIZAÇÃO RETANGULAR, UTILIZANDO ESTRATÉGIAS DIVERSAS, COMO CÁLCULO POR ESTIMATIVA, CÁLCULO MENTAL E ALGORITMOS.;
RESOLVER E ELABORAR SITUAÇÕES-PROBLEMA ENVOLVENDO DIFERENTES SIGNIFICADOS DA MULTIPLICAÇÃO: COMBINATÓRIA E PROPORCIONALIDADE, UTILIZANDO ESTRATÉGIAS DIVERSAS, COMO CÁLCULO POR ESTIMATIVA, CÁLCULO MENTAL E ALGORITMOS.;
RESOLVER E ELABORAR PROBLEMAS DE DIVISÃO CUJO DIVISOR TENHA NO MÁXIMO DOIS ALGARISMOS, ENVOLVENDO OS SIGNIFICADOS DE REPARTIÇÃO EQUITATIVA E DE MEDIDA, UTILIZANDO ESTRATÉGIAS DIVERSAS, COMO CÁLCULO POR ESTIMATIVA, CÁLCULO MENTAL E ALGORITMOS.
5º ano História 26/10/2021 08:00 Reprise – CONHECENDO A GRÉCIA ANTIGA Analisar o papel das culturas e das religiões na composição identitária dos povos antigos.
5º ano Matemática 26/10/2021 08:30 Reprise – Área de figuras na malha quadriculada – Parte 01/02 Ler números racionais de uso frequente, na representação fracionária e decimal.;
Medir, comparar e estimar área de figuras planas desenhadas em malha quadriculada, pela contagem dos quadradinhos ou de metades de quadradinho, reconhecendo que duas figuras com formatos diferentes podem ter a mesma medida de área.
5º ano Matemática 26/10/2021 14:00 Correção de AAP 3 – etapa
5º ano Língua Portuguesa 26/10/2021 14:30 Eu só quis dizer… RECONHECER O USO DE DIÁLOGOS EM TEXTOS DO CAMPO ARTÍSTICO-LITERÁRIO (CONTOS, CRÔNICAS, FÁBULAS), OBSERVANDO OS EFEITOS DE SENTIDO DE VERBOS DE DIZER (DISSE, FALOU, PERGUNTOU) E DE VARIEDADES LINGUÍSTICAS NO DISCURSO DIRETO (FALA DOS PERSONAGENS).
5º ano Matemática 26/10/2021 15:00 Área de figuras na malha quadriculada – Parte 02/02 Ler números racionais de uso frequente, na representação fracionária e decimal.;
Medir, comparar e estimar área de figuras planas desenhadas em malha quadriculada, pela contagem dos quadradinhos ou de metades de quadradinho, reconhecendo que duas figuras com formatos diferentes podem ter a mesma medida de área.
5º ano Educação Física 26/10/2021 15:30 Vamos falar de esportes? Identificar as características das práticas lúdicas esportivas e dos jogos pré-desportivos diferenciando-os dos esportes de campo taco, rede / parede.

 


Programação CMSP – Ensino Fundamental II – Anos Finais

Ano/Série Componente Data e hora de início Título Habilidades
6º ano Matemática 26/10/2021 07:30 Quadriláteros e as diagonais Identificar características dos triângulos e classificá-los em relação às medidas dos lados e dos ângulos.;
Identificar características dos quadriláteros, classificá-los em relação a lados e a ângulos e reconhecer a inclusão e a intersecção de classes entre eles.
6º ano LEM-Inglês 26/10/2021 08:00 Can you give instructions for a yoga pose? Identificar a presença da língua inglesa na sociedade brasileira/comunidade (palavras, expressões, suportes e esferas de circulação e consumo) e seu significado.;
Localizar informações específicas em texto.;
Reconhecer o uso do imperativo em enunciados de atividades, comandos e instruções.;
Identificar o assunto de um texto, reconhecendo sua organização textual e palavras cognatas.
6º ano Língua Portuguesa 26/10/2021 08:30 Credo! Você viu aquilo? Analisar os efeitos de sentidos decorrentes da interação entre os elementos linguísticos e os recursos paralinguísticos e cinésicos, que funcionam como modificadores, percebendo sua função na caracterização dos espaços, tempos, personagens e ações próprios de cada gênero narrativo.
6º ano Tecnologia 26/10/2021 13:00 O poder da imagem
6º ano Matemática 26/10/2021 14:00 Reprise – Trapézios e os outros quadriláteros Identificar características dos triângulos e classificá-los em relação às medidas dos lados e dos ângulos.;
Identificar características dos quadriláteros, classificá-los em relação a lados e a ângulos e reconhecer a inclusão e a intersecção de classes entre eles.
6º ano Ciências 26/10/2021 14:30 Reprise – Acima de nós Identificar e descrever as diferentes camadas que estruturam o planeta Terra, da estrutura interna à atmosfera, e suas principais características.
6º ano Arte 26/10/2021 15:00 Reprise – Dobradura Pesquisar, apreciar e analisar dobradura, gravura, lambe-lambe e animação nas artes visuais tradicionais e contemporâneas, em obras de artistas brasileiros e estrangeiros de diferentes épocas e em diferentes matrizes estéticas e culturais, de modo a ampliar a experiência com diferentes contextos e práticas artístico-visuais e cultivar a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.
7º ano Matemática 26/10/2021 09:00 Multiplicação e Divisão de Frações
7º ano LEM-Inglês 26/10/2021 09:30 The Fox and the Grapes Construir repertório lexical relativo a verbos regulares e irregulares (formas no passado), preposições de tempo (in, on, at) e conectores (and, but, because, then, so, before, after, entre outros);
Localizar informações específicas em texto.;
Relacionar as partes de um texto (parágrafos) para construir seu sentido global.;
Antecipar o sentido global de textos em língua inglesa por inferências, com base em leitura rápida, observando títulos, primeiras e últimas frases de parágrafos e palavras-chave repetidas.;
Selecionar, em um texto, a informação desejada como objetivo de leitura.
7º ano Língua Portuguesa 26/10/2021 10:00 Sob qual olhar? Identificar os efeitos de sentido devidos à escolha de imagens estáticas, sequenciação ou sobreposição de imagens, definição de figura/fundo, ângulo, profundidade e foco, cores/tonalidades, relação com o escrito (relações de reiteração, complementação ou oposição), em gêneros diversos.
7º ano Tecnologia 26/10/2021 13:00 O poder da imagem
7º ano Matemática 26/10/2021 15:30 Reprise – Simetria Reflexiva no Plano Cartesiano Localizar no plano cartesiano pontos (coordenadas) que representam os vértices de um polígono e realizar transformações desses polígonos, decorrentes da multiplicação das coordenadas de seus vértices por um número inteiro.;
Reconhecer e representar, no plano cartesiano, o simétrico de figuras em relação aos eixos e à origem.
7º ano Ciências 26/10/2021 16:00 Reprise – Atmosfera Terrestre Reconhecer que o ar é uma mistura de gases, identificando sua composição e discutir fenômenos naturais ou antrópicos que podem alterar essa composição.
7º ano Arte 26/10/2021 16:30 Reprise – Mosaico Pesquisar, apreciar e analisar mosaico, escultura, muralismo e assemblage nas artes visuais tradicionais e contemporâneas, em obras de artistas brasileiros e estrangeiros de diferentes épocas e em diferentes matrizes estéticas e culturais, de modo a ampliar a experiência com diferentes contextos e práticas artístico-visuais e cultivar a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.
8º ano Matemática 26/10/2021 10:30 Quem é o próximo termo? Identificar a regularidade de uma sequência numérica ou figural não recursiva e construir um algoritmo por meio de um fluxograma que permita indicar os números ou as figuras seguintes.;
Identificar a regularidade de uma sequência numérica recursiva e construir um algoritmo por meio de um fluxograma que permita indicar os números seguintes.
8º ano LEM-Inglês 26/10/2021 11:00 Can you make a survey? Organizar texto em unidades de sentido, dividindo-o em parágrafos ou tópicos e subtópicos, explorando as possibilidades de organização gráfica, de suporte e de formato do texto.;
Fazer uso da língua inglesa para resolver mal-entendidos, emitir opiniões e esclarecer informações por meio de paráfrases ou justificativas.;
Analisar, criticamente, o conteúdo de textos, comparando diferentes perspectivas apresentadas sobre um mesmo assunto.
8º ano Língua Portuguesa 26/10/2021 11:30 De quem é a voz no labirinto? Utilizar, ao produzir diferentes gêneros textuais, conhecimentos linguísticos e gramaticais.;
Identificar aspectos linguísticos e gramaticais (ortografia, regências e concordâncias nominal e verbal, modos e tempos verbais, pontuação, acentuação, hifenização, estilo etc.) em funcionamento em um texto.;
Ler, de forma autônoma, textos de gêneros variados.
8º ano Tecnologia 26/10/2021 13:00 O poder da imagem
8º ano Matemática 26/10/2021 17:00 Reprise – Padrões e regularidades Identificar a regularidade de uma sequência numérica ou figural não recursiva e construir um algoritmo por meio de um fluxograma que permita indicar os números ou as figuras seguintes.;
Identificar a regularidade de uma sequência numérica recursiva e construir um algoritmo por meio de um fluxograma que permita indicar os números seguintes.
8º ano Ciências 26/10/2021 17:30 Reprise – Onde vivemos II Reconhecer que o ar é uma mistura de gases, identificando sua composição e discutir fenômenos naturais ou antrópicos que podem alterar essa composição.
8º ano Arte 26/10/2021 18:00 Reprise – Desenho e pintura de cultura Africana, Indígena e Afrobrasileira Pesquisar, apreciar e analisar desenho, pintura, modelagem, escultura e outras modalidades produzidas por culturas indígenas (brasileiras e latinoamericanas) e africanas de diferentes épocas, de modo a ampliar a experiência com diferentes contextos e práticas artístico-visuais e cultivar a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.
9º ano Tecnologia 26/10/2021 13:00 O poder da imagem
9º ano Matemática 26/10/2021 14:00 Dados de uma pesquisa amostral: Gráficos de linhas – Aula 5 Planejar e executar pesquisa amostral, selecionando uma técnica de amostragem adequada, e escrever relatório que contenha os gráficos apropriados para representar os conjuntos de dados, destacando aspectos como as medidas de tendência central, a amplitude e as conclusões.;
Escolher e construir o gráfico mais adequado (colunas, setores, linhas), com ou sem uso de planilhas eletrônicas, para apresentar um determinado conjunto de dados, destacando aspectos como as medidas de tendência central.
9º ano LEM-Inglês 26/10/2021 14:30 Can you present research data in the postcard? Utilizar formas verbais do futuro para descrever planos e expectativas e fazer previsões.;
Compilar as ideias-chave de textos por meio de tomada de notas.;
Produzir textos (infográficos, fóruns de discussão on-line, fotorreportagens, campanhas publicitárias, memes, entre outros) sobre temas de interesse coletivo local ou global, que revelem posicionamento crítico.
9º ano Língua Portuguesa 26/10/2021 15:00 Mais um dia se passa e…
9º ano Matemática 26/10/2021 15:30 Aprendendo com SAEB – Correção da AAP – 3ª etapa
9º ano Matemática 26/10/2021 18:00 Correção de AAP 3 – etapa
9º ano Matemática 26/10/2021 18:30 Reprise – Medidas de tendência central e amplitude – Aula 4 Planejar e executar pesquisa amostral, selecionando uma técnica de amostragem adequada, e escrever relatório que contenha os gráficos apropriados para representar os conjuntos de dados, destacando aspectos como as medidas de tendência central, a amplitude e as conclusões.;
Escolher e construir o gráfico mais adequado (colunas, setores, linhas), com ou sem uso de planilhas eletrônicas, para apresentar um determinado conjunto de dados, destacando aspectos como as medidas de tendência central.
9º ano Ciências 26/10/2021 19:00 Reprise – A água, nosso patrimônio Propor estratégias de uso sustentável dos espaços relacionados às áreas de drenagem, rios, seus afluentes e subafluentes, próximos à comunidade em que vive.
9º ano Arte 26/10/2021 19:30 Reprise – Escultura Pesquisar, apreciar e analisar fotografia, grafite, escultura, intervenção e outras modalidades da arte pública contemporânea em obras de artistas brasileiros e estrangeiros e em diferentes matrizes estéticas e culturais, de modo a ampliar a experiência com diferentes contextos e práticas artístico-visuais e cultivar a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.

Programação CMSP – Ensino Médio

Ano/Série Componente Data e hora de início Título Habilidades
1ª série Matemática 26/10/2021 07:30 Reprise – Gráficos e constante “a” positiva Investigar relações entre números expressos em tabelas para representá-los no plano cartesiano, identificando padrões e criando conjecturas para generalizar e expressar algebricamente essa generalização, reconhecendo quando essa representação é de função polinomial de 2º grau do tipo y = ax2.
1ª série Biologia 26/10/2021 08:00 Reprise – Darwin e a seleção natural Analisar e discutir modelos, teorias e leis propostos em diferentes épocas e culturas para comparar distintas explicações sobre o surgimento e a evolução da Vida, da Terra e do Universo com as teorias científicas aceitas atualmente.;
Aplicar os princípios da evolução biológica para analisar a história humana, considerando sua origem, diversificação, dispersão pelo planeta e diferentes formas de interação com a natureza, valorizando e respeitando a diversidade étnica e cultural humana.
1ª série Química 26/10/2021 08:30 Reprise – Molécula essencial à vida e as ligações covalentes Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
1ª série Tecnologia 26/10/2021 13:00 O poder da imagem
1ª série Língua Portuguesa 26/10/2021 15:30 Frankenstein Analisar, a partir de referências contextuais, estéticas e culturais, efeitos de sentido decorrentes de escolhas e composição das imagens (enquadramento, ângulo/vetor, foco/profundidade de campo, iluminação, cor, linhas, formas etc.) e de sua sequenciação (disposição e transição, movimentos de câmera, remix, entre outros), das performances (movimentos do corpo, gestos, ocupação do espaço cênico), dos elementos sonoros (entonação, trilha sonora, sampleamento etc.) e das relações desses elementos com o verbal, levando em conta esses efeitos nas produções de imagens e vídeos, para ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de apreciação.
1ª série Física 26/10/2021 16:00 Missões Espaciais Investigar e discutir os avanços tecnológicos conquistados pela humanidade ao longo da exploração espacial e suas interferências no modo de vida humano (como na comunicação e na produção equipamentos, entre outros).
1ª série Eletivas 26/10/2021 16:30 Próxima parada V: Hospedando sonhos
2ª série Biologia 26/10/2021 09:00 Reprise – Biotecnologia: conceitos gerais Relacionar as técnicas usadas em Biotecnologia aos principais conceitos de Genética e Biologia Molecular.
2ª série Matemática 26/10/2021 09:30 Reprise – Combinação Compreender os raciocínios combinatórios aditivo e multiplicativo na resolução de situações-problema de contagem indireta do número de possibilidades de ocorrência de um evento.
2ª série Química 26/10/2021 10:00 Reprise – Reações de oxirredução Descrever o funcionamento de uma pilha galvânica;
Identificar transformações químicas que ocorrem com o envolvimento de energia elétrica
2ª série Tecnologia 26/10/2021 13:00 O poder da imagem
2ª série Língua Portuguesa 26/10/2021 17:00 Machado de Assis: além do realismo Relacionar a construção da subjetividade à expressão literária em textos do século XIX.;
Relacionar informações sobre concepções artísticas e procedimentos de construção do texto literário com os contextos de produção, para atribuir significados de leituras críticas em diferentes situações.
2ª série Física 26/10/2021 17:30 Desvendando as cores Reconhecer o atual modelo científico utilizado para explicar a natureza da luz / Identificar a luz no espectro de ondas eletromagnéticas, diferenciando as cores de acordo com as frequências
2ª série Eletivas 26/10/2021 18:00 Volta ao mundo em 80 dias V: Pindorama Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.
3ª série Matemática 26/10/2021 10:00 Aprendendo com SAEB – Correção de AAP – 3ª etapa
3ª série Química 26/10/2021 10:30 Reprise – Os ciclos biogeoquímicos Interpretar e explicar os ciclos da água, do nitrogênio, do oxigênio e do gás carbônico, suas inter-relações e os impactos gerados por ações humanas
3ª série Matemática 26/10/2021 11:00 Reprise – Funções Exponenciais Saber usar de modo sistemático as funções para caracterizar relações de interdependência, reconhecendo as funções de 1ºe de 2º graus, seno, cosseno, tangente, exponencial e logarítmica, com suas propriedades características
3ª série Biologia 26/10/2021 11:30 Reprise – Mecanismos de evolução: deriva genética Identificar os mecanismos geradores (mutação e recombinação) e os fatores orientadores (seleção natural) da grande variabilidade dos seres vivos, e reconhecer e caracterizar as evidências do processo de evolução biológica (fósseis, órgãos análogos, homólogos e vestigiais).
3ª série Tecnologia 26/10/2021 13:00 O poder da imagem
3ª série Matemática 26/10/2021 18:00 Correção de AAP 3 – etapa
3ª série Eletivas 26/10/2021 18:30 A cara da riqueza V: Entendendo as notícias do jornal
3ª série Língua Portuguesa 26/10/2021 19:00 Artigo de Opinião – a introdução Reconhecer as características e a organização de um artigo de opinião.
3ª série Física 26/10/2021 19:30 A elegância das partículas Reconhecer os principais modelos explicativos dos fundamentos da matéria ao longo da história, dos átomos da Grécia Clássica aos quarks

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