2020CMSPEducação Infantil e Fundamental IEnsino MédioFundamental IIProgramaçãoProgramação CMSP

Programação CMSP de 30/04/2021 – Horário de Aulas no Centro de Mídias São Paulo

Confira a programação e habilidades trabalhadas no Centro de Mídias São Paulo do dia 30 de abril de 2021

programacao cmspConfira a Programação do Centro de Mídias São Paulo – CMSP para Sexta-Feira, 30 de Abril de 2021.

A Secretaria da Educação de São Paulo (SEDUC) divulgou o horário das aulas do Centro de Mídias São Paulo – CMSP para Sexta, 30 de abril.

Agora, vamos postar as habilidades que serão trabalhadas em cada aula.

A Programação está separada por ano/série e horário de transmissão e habilidade.

Ensino Fundamental I – Anos Iniciais

Ano/Série Componente Data e hora de início Título Habilidades
1º ano Língua Portuguesa 30/04/2021 07:30 O Povo Pataxó (EF01LP27) Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, listas de regras e regulamentos, que organizam a vida na comunidade escolar, entre outros textos do campo da vida pública, considerando a situação comunicativa, o tema/assunto, a estrutura composicional, o estilo e a finalidade do gênero.;
(EF12LP01) Ler palavras tomando como referência palavras conhecidas e/ou memorizadas (estáveis), como o próprio nome e o de colegas.
1º ano Língua Portuguesa 30/04/2021 08:00 Produção de legendas (EF01LP17) Produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, listas, avisos, convites, receitas, instruções de montagem, legendas para álbuns, fotos ou ilustrações (digitais ou impressos), entre outros textos do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa, o tema/ assunto, a estrutura composicional e o estilo do gênero.;
(EF12LP01) Ler palavras tomando como referência palavras conhecidas e/ou memorizadas (estáveis), como o próprio nome e o de colegas.
1º ano Matemática 30/04/2021 08:30 Fórmula 1º ano Descrever a localização de pessoas e de objetos no espaço em relação à sua própria posição, utilizando termos como àdireita, à esquerda, em frente, atrás.
1º ano Língua Portuguesa 30/04/2021 14:00 Reprise – Ficha técnica (EF15LP02B) Confirmar (ou não) antecipações e inferências realizadas antes e durante a leitura do gênero textual.;
(EF01LP22) Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, entrevistas, curiosidades, entre outros textos do campo das práticas de estudo e pesquisa, considerando a situação comunicativa, o tema/assunto, a estrutura composicional, o estilo e a finalidade do gênero.
1º ano Ciências 30/04/2021 14:30 Reprise – Sensações da pele Localizar, nomear e representar as partes do corpo humano, por meio de desenhos, aplicativos, softwares e/ou modelos tridimensionais e explicar as funções de cada parte.
1º ano Matemática 30/04/2021 15:00 Reprise – Brigadeiros e beijinhos Contar a quantidade de objetos de coleções de no mínimo 20 unidades e apresentar o resultado por registros verbais e simbólicos, em situações de seu interesse, como jogos, brincadeiras, materiais da sala de aula, entre outros.;
Resolver e elaborar situações problema de adição e subtração, com significados de juntar, acrescentar, separar e retirar, com o suporte de imagens e/ou material manipulável, utilizando estratégias e formas de registro pessoais
2º ano Língua Portuguesa 30/04/2021 09:00 ESCRITA DE UMA RECEITA DA PRÔ ANA – PARTE 2 (EF01LP17) Produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, listas, avisos, convites, receitas, instruções de montagem, legendas para álbuns, fotos ou ilustrações (digitais ou impressos), entre outros textos do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa, o tema/ assunto, a estrutura composicional e o estilo do gênero.
2º ano Língua Portuguesa 30/04/2021 09:30 REVISANDO E PUBLICANDO RECEITAS (EF01LP17) Produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, listas, avisos, convites, receitas, instruções de montagem, legendas para álbuns, fotos ou ilustrações (digitais ou impressos), entre outros textos do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa, o tema/ assunto, a estrutura composicional e o estilo do gênero.;
(EF01LP03) Comparar escritas convencionais e não convencionais, observando semelhanças e diferenças.;
(EF01LP07) Compreender as notações do sistema de escrita alfabética – segmentos sonoros e letras.
2º ano Matemática 30/04/2021 10:00 BATALHA DOS NÚMEROS Estimar e comparar quantidades de objetos de dois conjuntos (no mínimo 20 elementos), por estimativa e/ ou por correspondência (um a uma, dois a dois) para indicar “tem mais”, “tem menos” ou “tem a mesma quantidade”
2º ano Língua Portuguesa 30/04/2021 14:00 Reprise – ESCRITA DE UMA RECEITA DA PRÔ ANA – PARTE 1 Compreender as notações do sistema de escrita alfabética – segmentos sonoros e letras.;
Produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, listas, avisos, convites, receitas, instruções de montagem, legendas para álbuns, fotos ou ilustrações (digitais ou impressos), entre outros textos do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa, o tema/ assunto, a estrutura composicional e o estilo do gênero.
2º ano Ciências 30/04/2021 14:30 Reprise – Observando as plantas Observar e descrever características de plantas e animais (tamanho, forma, cor, fase da vida e local onde se desenvolvem) que fazem parte de seu cotidiano e relacioná-las ao ambiente em que vivem.
2º ano Matemática 30/04/2021 15:00 Reprise – Jogo da Memória Estimar e comparar quantidades de objetos de dois conjuntos (no mínimo 20 elementos), por estimativa e/ ou por correspondência (um a uma, dois a dois) para indicar “tem mais”, “tem menos” ou “tem a mesma quantidade”
3º ano Língua Portuguesa 30/04/2021 10:30 Você sabia quê? II (EF03LP25A) Planejar e produzir relatórios, artigos científicos, você sabia quê?, resumos, entre outros textos, cuja finalidade é a apresentação de resultados de observações e pesquisas realizadas a partir de diferentes fontes de informações, considerando a situação comunicativa, o tema/assunto, a estrutura composicional e o estilo do gênero.;
(EF03LP24) Ler/ouvir e compreender, com autonomia, relatos de observação e de pesquisas, relatórios, artigos científicos, você sabia quê?, resumos, entre outros textos do campo das práticas de estudo e pesquisa, considerando a situação comunicativa, o tema/assunto, a estrutura composicional e o estilo do gênero.
3º ano Língua Portuguesa 30/04/2021 11:00 Pesquisar e relatar (EF03LP26) Identificar e manter, a estrutura composicional de relatos de observação e de pesquisas (etapas, listas de itens, tabelas, ilustrações, gráficos, resumo de resultados), relatórios, artigos científicos, você sabia quê?, resumos, entre outros textos do campo das práticas de estudo e pesquisa.
3º ano Matemática 30/04/2021 11:30 SORTEIO DOS NÚMEROS (EF02MA09) Construir sequências de números naturais em ordem crescente ou decrescente a partir de um número qualquer, utilizando uma regularidade estabelecida.
3º ano Língua Portuguesa 30/04/2021 15:30 Reprise – Você sabia quê? Parte I (EF03LP25A) Planejar e produzir relatórios, artigos científicos, você sabia quê?, resumos, entre outros textos, cuja finalidade é a apresentação de resultados de observações e pesquisas realizadas a partir de diferentes fontes de informações, considerando a situação comunicativa, o tema/assunto, a estrutura composicional e o estilo do gênero.;
(EF03LP24) Ler/ouvir e compreender, com autonomia, relatos de observação e de pesquisas, relatórios, artigos científicos, você sabia quê?, resumos, entre outros textos do campo das práticas de estudo e pesquisa, considerando a situação comunicativa, o tema/assunto, a estrutura composicional e o estilo do gênero.
3º ano Ciências 30/04/2021 16:00 Reprise – Ciclo de vida e metamorfose…O que é isso? Identificar, comparar e comunicar as alterações de características que ocorrem desde o nascimento e em diferentes fases da vida dos animais, inclusive os seres humanos.
3º ano Matemática 30/04/2021 16:30 Reprise – A SOMA DOS PONTOS DO JOGO Utilizar diferentes procedimentos de cálculo mental e escrito para resolver problemas significativos envolvendo adição, subtração e multiplicação com números naturais.
4º ano Língua Portuguesa 30/04/2021 09:00 Reprise – Reescrita coletiva
4º ano Ciências 30/04/2021 09:30 Reprise – Microrganismos que adoramos comer Explicar a participação de microrganismos na produção de alimentos, combustíveis, medicamentos, entre outros.
4º ano Matemática 30/04/2021 10:00 Reprise – Jogo do bafo – parte 2  (adição) Construir e utilizar fatos básicos da adição, subtração e da multiplicação para o cálculo mental ou escrito.;
Resolver e elaborar problemas com números naturais envolvendo adição e subtração, utilizando estratégias diversas, como cálculo, cálculo mental e algoritmos, além de fazer estimativas do resultado.
4º ano Língua Portuguesa 30/04/2021 14:00 Planejamento de um enigma
4º ano Língua Portuguesa 30/04/2021 14:30 Escrita do enigma e leitura (EF35LP01) Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, gêneros textuais variados.
4º ano Matemática 30/04/2021 15:00 O que será que você está achando? (adição) Construir e utilizar fatos básicos da adição, subtração e da multiplicação para o cálculo mental ou escrito.;
Mostrar, por decomposição e composição, que todo número natural pode ser escrito por meio de adições e multiplicações por múltiplos de dez, para compreender o sistema de numeração decimal e desenvolver estratégias de cálculo.;
Resolver e elaborar problemas com números naturais envolvendo adição e subtração, utilizando estratégias diversas, como cálculo, cálculo mental e algoritmos, além de fazer estimativas do resultado.
5º ano Língua Portuguesa 30/04/2021 07:30 Reprise – Planejando e produzindo uma nova versão (EF35LP25A) Planejar e produzir, com certa autonomia, contos, fábulas, lendas, entre outros textos do campo artístico-literário, mantendo os elementos próprios das narrativas ficcionais: narrador, personagem, enredo, tempo, espaço e ambiente.;
(EF35LP26) Ler e compreender, com certa autonomia, textos do campo artístico-literário, que apresentem diferentes cenários e personagens, observando elementos constituintes das narrativas, tais como enredo, tempo, espaço, personagens, narrador e a construção do discurso indireto e discurso direto.;
(EF04LP19) Ler e compreender textos expositivos de divulgação científica, resumos, mapas conceituais, você sabia quê?, entre outros textos do campo das práticas de estudo e pesquisa, considerando a situação comunicativa, o tema/assunto, a estrutura composicional, o estilo e a finalidade do gênero.
5º ano Ciências 30/04/2021 08:00 Reprise – Qualidade do ar atmosférico
5º ano Matemática 30/04/2021 08:30 Reprise – Meça com cuidado! (EF04MA20) Medir e estimar comprimentos (incluindo perímetros), massas e capacidades, utilizando unidades de medidas padronizadas mais usuais, valorizando e respeitando a cultura local.
5º ano Língua Portuguesa 30/04/2021 15:30 Aprendendo a revisar aspectos específicos do texto (EF35LP25A) Planejar e produzir, com certa autonomia, contos, fábulas, lendas, entre outros textos do campo artístico-literário, mantendo os elementos próprios das narrativas ficcionais: narrador, personagem, enredo, tempo, espaço e ambiente.
5º ano Língua Portuguesa 30/04/2021 16:00 Produzindo e compartilhando a versão final (EF35LP25A) Planejar e produzir, com certa autonomia, contos, fábulas, lendas, entre outros textos do campo artístico-literário, mantendo os elementos próprios das narrativas ficcionais: narrador, personagem, enredo, tempo, espaço e ambiente.;
(EF35LP26) Ler e compreender, com certa autonomia, textos do campo artístico-literário, que apresentem diferentes cenários e personagens, observando elementos constituintes das narrativas, tais como enredo, tempo, espaço, personagens, narrador e a construção do discurso indireto e discurso direto.
5º ano Matemática 30/04/2021 16:30 Ingredientes do bolo e o tempo de preparo (EF04MA06B) Resolver e elaborar situações-problema envolvendo diferentes significados da multiplicação: combinatória e proporcionalidade, utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.;
(EF04MA22) Ler e registrar medidas e intervalos de tempo em horas, minutos e segundos em situações relacionadas ao seu cotidiano, como informar os horários de início e término de realização de uma tarefa e sua duração.

Ensino Fundamental II – Anos Finais

Ano/Série Componente Data e hora de início Título Habilidades
6º ano Geografia 30/04/2021 07:30 O setor secundário da economia Caracterizar as atividades primárias, secundárias e terciária e analisar as transformações espaciais, econômicas, culturais, políticas e ambientais em diferentes lugares.
6º ano Língua Portuguesa 30/04/2021 08:00 Conversando com a especialista Reconhecer que os textos literários fazem parte do mundo da ficção e apresentam um dimensão ludíca, de encantamento, valorizando-os, em sua diversidade cultural, como patrimônio artístico da humanidade
6º ano Tecnologia 30/04/2021 08:30 POW! AAAAHHHH!!! Resolver problemas com autonomia e criatividade, utilizando ou não as tecnologias digitais (atividade plugada ou desplugada).
6º ano Língua Portuguesa 30/04/2021 14:00 Reprise – Certeza, dúvida ou ordem? – Parte II Escrever palavras com correção ortográfica, obedecendo as convenções da língua escrita;
Identificar os efeitos de sentido que fortalecem a persuasão nos textos publicitários.
6º ano Educação Física 30/04/2021 14:30 Reprise – Esporte Paralímpico: Atletismo II Vivenciar um ou mais esportes paralímpicos, respeitando as diferenças individuais e valorizando a importância dessa prática.
6º ano Geografia 30/04/2021 15:00 Reprise – O setor primário da economia Caracterizar as atividades primárias, secundárias e terciária e analisar as transformações espaciais, econômicas, culturais, políticas e ambientais em diferentes lugares.
7º ano Geografia 30/04/2021 09:00 Mapas temáticos e informações do Brasil – parte 1 Interpretar e elaborar mapas temáticos com base em informações históricas, demográficas, sociais e econômicas do território brasileiro.
7º ano Língua Portuguesa 30/04/2021 09:30 Surpresas de Pandemia… Analisar, em textos narrativos ficcionais, as diferentes formas de composição próprias de cada gênero, os recursos coesivos que constroem a passagem do tempo e articulam suas partes, a escolha lexical típica de cada gênero para a caracterização dos cenários e dos personagens e os efeitos de sentido decorrentes dos tempos verbais, dos tipos de discurso, dos verbos de enunciação e das variedades linguísticas empregados, expressões conotativas e processos figurativos e do uso de recursos linguísticogramaticais próprios a cada gênero narrativo.
7º ano Tecnologia 30/04/2021 10:00 Narrativas Digitais Compreender e criar narrativas digitais para expressar temas pessoais, conhecimento sobre temas escolares e a própria aprendizagem.
7º ano Língua Portuguesa 30/04/2021 15:30 Reprise – Poetizando… Ler e compreender – selecionando procedimentos e estratégias de leitura adequados a diferentes objetivos e levando em conta características dos gêneros e suportes –, romances infantojuvenis, contos populares, contos de terror, lendas brasileiras, indígenas e africanas, poemas, entre outros, expressando avaliação sobre o texto lido e estabelecendo preferências por gêneros, temas, autores.
7º ano Educação Física 30/04/2021 16:00 Reprise – Práticas corporais de aventura urbana: Skate Recriar as práticas corporais de aventura, reconhecendo as características (instrumento.s, equipamentos de segurança, indumentária, organização) e seus tipos de práticas
7º ano Geografia 30/04/2021 16:30 Reprise – Biodiversidade brasileira – parte 2 Avaliar a importância da distribuição dos recursos naturais e da biodiversidade nos diversos biomas brasileiros.
8º ano Geografia 30/04/2021 10:30 Os conflitos na América Latina – parte 1 Identificar áreas de conflitos e tensões nas regiões de fronteira do continente latino-americano, analisar o papel de organismos internacionais e regionais de cooperação nesses cenários e discutir as consequências para as populações dos países envolvidos.
8º ano Língua Portuguesa 30/04/2021 11:00 Revisão: eu sei, foi assim Distinguir diferentes propostas editoriais de forma a identificar os recursos utilizados para impactar/chocar o leitor, que podem comprometer uma análise crítica da notícia e do fato noticiado.;
Produzir notícias, fotodenúncias, fotorreportagens, reportagens, infográficos, podcasts noticiosos, entrevistas, cartas de leitor, comentários, artigos de opinião de interesse local ou global, textos de apresentação e apreciação de produção cultural (resenhas e outros gêneros textuais próprios das formas de expressão das culturas juvenis, em várias mídias).;
Analisar os efeitos de sentido decorrentes do uso de mecanismos de intertextualidade (referências, alusões, retomadas) entre os textos literários, entre esses textos literários e outrasmanifestações artísticas (cinema, teatro, artes visuais e midiáticas, música), quanto aos temas, personagens, estilos, autores etc., e entre o texto original e paródias, paráfrases, pastiches, trailer honesto, vídeos-minuto, vidding, entre outros.
8º ano Tecnologia 30/04/2021 11:30 Podcast Compreender e criar narrativas digitais para expressar temas pessoais, conhecimento sobre temas escolares e a própria aprendizagem.
8º ano Língua Portuguesa 30/04/2021 17:00 Reprise – Carta de leitor: nossa opinião importa Utilizar, ao produzir diferentes gêneros textuais, conhecimentos linguísticos e gramaticais.;
Buscar conclusões comuns relativas a problemas, temas ou questões polêmicas de interesse da turma e/ou de relevância social.;
Analisar, em textos argumentativos, reivindicatórios e propositivos, os movimentos argumentativos utilizados (sustentação, refutação e negociação).
8º ano Educação Física 30/04/2021 17:30 Reprise – Alternativas para a prática de Esportes Paralímpicos. Analisar a disponibilidade de espaços na comunidade para a prática de esportes Paralímpicos e propor alternativas para sua prática.
8º ano Geografia 30/04/2021 18:00 Reprise – Fluxos migratórios contemporâneos – parte 2 Descrever e comparar as correntes e fluxos migratórios contemporâneos da população mundial e analisar fatos, situações e influências dos migrantes, em diferentes regiões do mundo, em especial no Brasil.
9º ano Geografia 30/04/2021 14:00 Aspectos gerais da Oceania Analisar características de países e grupos de países europeus, asiáticos e da Oceania em seus aspectos populacionais, políticos, ambientais, urbanos e econômicos, e discutir suas desigualdades sociais e econômicas e apropriação e pressões sobre seus ambientes físico-naturais.
9º ano Tecnologia 30/04/2021 14:30 Conectividade e seus impactos Compreender e criar narrativas digitais para expressar temas pessoais, conhecimento sobre temas escolares e a própria aprendizagem.
9º ano Língua Portuguesa 30/04/2021 15:00 O debate dentro do texto – Parte 2
9º ano Geografia 30/04/2021 18:30 Reprise – Aspecto gerais da Ásia Analisar características de países e grupos de países europeus, asiáticos e da Oceania em seus aspectos populacionais, políticos, ambientais, urbanos e econômicos, e discutir suas desigualdades sociais e econômicas e apropriação e pressões sobre seus ambientes físico-naturais.
9º ano Educação Física 30/04/2021 19:00 Reprise – Estereótipos e preconceitos na dança – Parte 2 Identificar e discutir os estereótipos e preconceitos relativos às danças de propondo alternativas para superá-los.
9º ano Língua Portuguesa 30/04/2021 19:30 Reprise – O debate dentro do texto

 

Ensino Médio

Ano/Série Componente Data e hora de início Título Habilidades
1ª série Língua Portuguesa 30/04/2021 07:30 Reprise – Sobre memes e haters… Analisar, em textos de diferentes gêneros, marcas que expressam a posição do enunciador frente àquilo que é dito: uso de diferentes modalidades (epistêmica, deôntica e apreciativa) e de diferentes recursos gramaticais que operam como modalizadores (verbos modais, tempos e modos verbais, expressões modais, adjetivos, locuções ou orações adjetivas, advérbios, locuções ou orações adverbiais, entonação etc.), uso de estratégias de impessoalização (uso de terceira pessoa e de voz passiva etc.), com vistas ao incremento da compreensão e da criticidade e ao manejo adequado desses elementos nos textos produzidos, considerando os contextos de produção
1ª série Sociologia 30/04/2021 08:00 Reprise – Manipulação: Fake News e Pós Verdade Utilizar as linguagens cartográfica, gráfica e iconográfica, diferentes gêneros textuais e tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais, incluindo as escolares, para se comunicar, acessar e difundir informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva.
1ª série Filosofia 30/04/2021 08:30 Reprise – Desejo e cidadania (revisão bimestral) Relacionar ética e moral
1ª série Arte 30/04/2021 15:30 Elementos da linguagem – conceitos e definições Analisar o funcionamento das linguagens, para interpretar e produzir criticamente discursos em textos de diversas semioses (visuais, verbais, sonoras, gestuais).
1ª série Geografia 30/04/2021 16:00 O acesso à informação em múltiplas linguagens Utilizar as linguagens cartográfica, gráfica e iconográfica, diferentes gêneros textuais e tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais, incluindo as escolares, para se comunicar, acessar e difundir informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva.
1ª série LEM-Inglês 30/04/2021 16:30 Communication, fashion, music: Everything leads to art! Utilizar o presente contínuo para descrever ações em progresso.;
Utilizar as diversas linguagens (artísticas, corporais e verbais) em diferentes contextos, valorizando-as como fenômeno social, cultural, histórico, variável, heterogêneo e sensível aos contextos de uso.
2ª série Língua Portuguesa 30/04/2021 09:00 Reprise – Alguém escreveu isso… Reconhecer os elementos básicos da narrativa literária
2ª série Sociologia 30/04/2021 09:30 Reprise – O Estrangeiro ontem e hoje Desenvolver uma visão sociológica da figura do estrangeiro
2ª série Filosofia 30/04/2021 10:00 Reprise – Direitos Humanos Expressar escrita e oralmente a relevância dos direitos humanos
2ª série Arte 30/04/2021 17:00 Os processos criativos artísticos. Investigar o encontro entre arte e público na dimensão da mediação cultural, como experiência estética a ser compartilhada.
2ª série Geografia 30/04/2021 17:30 O Brasil no mercado internacional
2ª série LEM-Inglês 30/04/2021 18:00 How words are formed Reconhecer o processo de formação de palavras: prefixação e sufixação.;
Usar formas verbais de presente simples e do passado simples (voz ativa ou passiva) em um texto informativo
3ª série Filosofia 30/04/2021 10:30 Reprise – “Está vivo!!!” Identificar e problematizar valores sociais e culturais da sociedade contemporânea
3ª série Língua Portuguesa 30/04/2021 11:00 Reprise – Você sabe argumentar?
3ª série Sociologia 30/04/2021 11:30 Reprise – Estatuto da criança, do idoso e do consumidor Ler, interpretar e analisar trechos do Estatuto da Criança e do Adolescente, do Código de defesa do consumidor e do Estatuto do Idoso.
3ª série LEM-Inglês 30/04/2021 18:30 We and the Social Media Ler, compreender, analisar e interpretar: relatos de experiência, páginas da internet, boletins informativos, piadas, adivinhas, verbetes de dicionário e diálogos, inferindo seus traços característicos, bem como suas finalidades e usos sociais.;
Localizar e interpretar informações em um texto para apresentar uma opinião e construir argumentação.
3ª série Arte 30/04/2021 19:00 Entrelace entre tecnologias, mídias e arte. Compreender a relação entre Arte, Ciência e Tecnologia.
3ª série Geografia 30/04/2021 19:30 A integração regional do mundo e da América latina Identificar e descrever os principais elementos que configuram o conceito de ordem mundial, considerando questões geopolíticas, econômicas e culturais

CLIQUE AQUI E ACESSE HORARIO DAS AULAS EM PDF

Leia Mais:  Programação CMSP de 11/05/2021 - Horário de Aulas no Centro de Mídias São Paulo
Botão Voltar ao topo