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Programação CMSP de 16/04/2021 – Horário de Aulas no Centro de Mídias São Paulo

Confira a programação e habilidades trabalhadas no Centro de Mídias São Paulo do dia 16 de abril de 2021.

programacao cmspConfira a Programação do Centro de Mídias São Paulo – CMSP para Sexta-Feira, 16 de Abril de 2021.

A Secretaria da Educação de São Paulo (SEDUC) divulgou o horário das aulas do Centro de Mídias São Paulo – CMSP para Sexta, 16 de abril.

Agora, vamos postar as habilidades que serão trabalhadas em cada aula.

A Programação está separada por ano/série e horário de transmissão e habilidade.

Ensino Fundamental I – Anos Iniciais

Ano/Série Componente Data e hora de início Título Habilidades
1º ano Língua Portuguesa 16/04/2021 07:30 Reescrevendo o conto – Parte 1 (EF01LP25B) Produzir contos lidos, tendo o professor como escriba.;
(EF01LP25C) Revisar e editar os contos produzidos, cuidando da apresentação final do texto.
1º ano Língua Portuguesa 16/04/2021 08:00 Reescrevendo o conto – Parte 2 (EF01LP25B) Produzir contos lidos, tendo o professor como escriba.;
(EF01LP25C) Revisar e editar os contos produzidos, cuidando da apresentação final do texto.
1º ano Matemática 16/04/2021 08:30 AULA 10 – ELIANE ORGANIZA SEUS BRINQUEDOS Organizar e ordenar objetos do cotidiano ou representações por figuras, por meio de atributos, tais como cor, forma e medida.
1º ano Língua Portuguesa 16/04/2021 14:00 Reprise – Reconto e planejamento do conto (EF15LP02B) Confirmar (ou não) antecipações e inferências realizadas antes e durante a leitura do gênero textual.;
(EF01LP26A) Ler e compreender diferentes textos do campo artísitico literário: contos, fábulas, lendas, entre outros;
(EF01LP26B) Identificar, na leitura de diferentes textos do campo artístico- literário (contos, fábulas, lendas, entre outros), os elementos constituintes da narrativa: personagens, narrador, conflito, enredo, tempo e espaço.
1º ano Ciências 16/04/2021 14:30 Reprise – Bocão, o Jacaré Identificar hábitos de higiene do corpo e discutir as razões pelas quais lavar as mãos antes de comer, escovar os dentes, limpar os olhos, o nariz e as orelhas, são medidas de prevenção, necessárias para a manutenção da saúde.
1º ano Matemática 16/04/2021 15:00 Reprise – AULA 9 – ELIANE ORGANIZA AS FIGURINHAS Construir fatos básicos da adição e da subtração e utilizá-los em procedimentos de cálculos mentais, escritos e para a resolução de problemas.;
Resolver e elaborar situações problema de adição e subtração, com significados de juntar, acrescentar, separar e retirar, com o suporte de imagens e/ou material manipulável, utilizando estratégias e formas de registro pessoais
2º ano Língua Portuguesa 16/04/2021 09:00  ESCRITA DE UMA ADIVINHA E REVISANDO AS PALAVRAS.
2º ano Língua Portuguesa 16/04/2021 09:30 CRIANDO UM CADRAQUE
2º ano Matemática 16/04/2021 10:00 Os brinquedos de Juliana e Gabriel (EF01MA13) Relacionar figuras geométricas espaciais (cones, cilindros, esferas e blocos retangulares) a objetos familiares do mundo físico.
2º ano Língua Portuguesa 16/04/2021 14:30 Reprise – LEITURA DE ADIVINHAS E ESCRITA DAS RESPOSTAS (EF01LP07) Compreender as notações do sistema de escrita alfabética – segmentos sonoros e letras.;
(EF01LP13) Comparar o som e a grafia de diferentes partes da palavra (começo, meio e fim).
2º ano Ciências 16/04/2021 15:00 Reprise – ANIMAIS E SUAS CARACTERÍSTICAS Observar e descrever características de plantas e animais (tamanho, forma, cor, fase da vida e local onde se desenvolvem) que fazem parte de seu cotidiano e relacioná-las ao ambiente em que vivem.
2º ano Matemática 16/04/2021 15:30 Reprise – Elaborando problemas (EF01MA08) Resolver e elaborar problemas de adição e de subtração, envolvendo números de até dois algarismos, com os significados de juntar, acrescentar, separar e retirar, com o suporte de imagens e/ou material manipulável, utilizando estratégias e formas de registro pessoais.
3º ano Língua Portuguesa 16/04/2021 10:30 Planejamento de uma campanha
3º ano Língua Portuguesa 16/04/2021 11:00 Notícia sobre campanha (EF12LP08) Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, textos do campo da vida pública (fotolegendas, manchetes, lides em notícias, entre outros), considerando a situação comunicativa, o tema/assunto, a estrutura composicional e o estilo do gênero.
3º ano Matemática 16/04/2021 11:30 AS CARTELAS DE ADIÇÃO E DE SUBTRAÇÃO. (EF03MA05) Utilizar diferentes procedimentos de cálculo mental e escrito para resolver problemas significativos envolvendo adição e subtração com números naturais.
3º ano Língua Portuguesa 16/04/2021 15:30 Reprise – Sentidos e mensagens (EF02LP08B) Segmentar corretamente as frases de um texto, utilizando ponto final, utilizando letra maiúscula no início de frases.;
(EF15LP04) Compreender, na leitura de textos multissemióticos, o efeito de sentido produzido pelo uso de recursos expressivos gráfico-visuais.;
(EF03LP19A) Ler e compreender anúncios/campanhas publicitárias de conscientização, entre outros textos do campo da vida pública.
3º ano Ciências 16/04/2021 16:00 Reprise – CONHECENDO OS ANIMAIS Observar e descrever características de plantas e animais (tamanho, forma, cor, fase da vida e local onde se desenvolvem) que fazem parte de seu cotidiano e relacioná-las ao ambiente em que vivem.
3º ano Matemática 16/04/2021 16:30 Reprise – AS QUANTIDADES DE PLANTAS DA PRAÇA (EF03MA27) Ler, interpretar e comparar dados apresentados em tabelas de dupla entrada, gráficos de barras ou de colunas, envolvendo resultados de pesquisas significativas, utilizando termos como maior e menor frequência, apropriando-se desse tipo de linguagem para compreender aspectos da realidade sociocultural significativos.
4º ano Língua Portuguesa 16/04/2021 09:00 Reprise – Estudo sobre uma ave brasileira (EF35LP03) Identificar a ideia central de textos de diferentes gêneros (assunto/tema), demonstrando compreensão global.;
(EF04LP19) Ler e compreender textos expositivos de divulgação científica, resumos, mapas conceituais, você sabia quê?, entre outros textos do campo das práticas de estudo e pesquisa, considerando a situação comunicativa, o tema/assunto, a estrutura composicional, o estilo e a finalidade do gênero.;
(EF03LP25A) Planejar e produzir relatórios, artigos científicos, você sabia quê?, resumos, entre outros textos, cuja finalidade é a apresentação de resultados de observações e pesquisas realizadas a partir de diferentes fontes de informações, considerando a situação comunicativa, o tema/assunto, a estrutura composicional e o estilo do gênero.;
(EF15LP04) Compreender, na leitura de textos multissemióticos, o efeito de sentido produzido pelo uso de recursos expressivos gráfico-visuais.
4º ano Ciências 16/04/2021 09:30 Reprise – Nojentos, mas necessários Reconhecer a participação de fungos e bactérias no processo de decomposição bem como a importância ambiental desse processo.
4º ano Matemática 16/04/2021 10:00 Reprise – Quanto custa? Reconhecer e mostrar, por meio de exemplos, que a relação de igualdade existente entre dois termos permanece quando se adiciona ou se subtrai um mesmo número a cada um desses termos.
4º ano Língua Portuguesa 16/04/2021 14:00 Você sabia que… (EF35LP03) Identificar a ideia central de textos de diferentes gêneros (assunto/tema), demonstrando compreensão global.;
(EF04LP19) Ler e compreender textos expositivos de divulgação científica, resumos, mapas conceituais, você sabia quê?, entre outros textos do campo das práticas de estudo e pesquisa, considerando a situação comunicativa, o tema/assunto, a estrutura composicional, o estilo e a finalidade do gênero.;
(EF03LP25A) Planejar e produzir relatórios, artigos científicos, você sabia quê?, resumos, entre outros textos, cuja finalidade é a apresentação de resultados de observações e pesquisas realizadas a partir de diferentes fontes de informações, considerando a situação comunicativa, o tema/assunto, a estrutura composicional e o estilo do gênero.;
(EF15LP04) Compreender, na leitura de textos multissemióticos, o efeito de sentido produzido pelo uso de recursos expressivos gráfico-visuais.
4º ano Língua Portuguesa 16/04/2021 14:30 Pesquisa de animais (EF35LP03) Identificar a ideia central de textos de diferentes gêneros (assunto/tema), demonstrando compreensão global.;
(EF04LP19) Ler e compreender textos expositivos de divulgação científica, resumos, mapas conceituais, você sabia quê?, entre outros textos do campo das práticas de estudo e pesquisa, considerando a situação comunicativa, o tema/assunto, a estrutura composicional, o estilo e a finalidade do gênero.;
(EF03LP25A) Planejar e produzir relatórios, artigos científicos, você sabia quê?, resumos, entre outros textos, cuja finalidade é a apresentação de resultados de observações e pesquisas realizadas a partir de diferentes fontes de informações, considerando a situação comunicativa, o tema/assunto, a estrutura composicional e o estilo do gênero.;
(EF15LP04) Compreender, na leitura de textos multissemióticos, o efeito de sentido produzido pelo uso de recursos expressivos gráfico-visuais.;
(EF15LP03) Localizar informações explícitas em textos de diferentes gêneros textuais.
4º ano Matemática 16/04/2021 15:00 Seleção Brasileira de basquete Ler, interpretar e analisar dados apresentados em tabelas simples ou de dupla entrada e em gráficos de colunas ou pictóricos, com base em informações das diferentes áreas do conhecimento, e produzir texto com a síntese de sua análise.;
(EF04MA25) Resolver e elaborar problemas que envolvam situações de compra e venda e formas de pagamento, utilizando termos como troco e desconto, enfatizando o consumo ético, consciente e responsável.
5º ano Língua Portuguesa 16/04/2021 07:30 Reprise – Versão de conto com personagem-narrador (EF35LP26) Ler e compreender, com certa autonomia, textos do campo artístico-literário, que apresentem diferentes cenários e personagens, observando elementos constituintes das narrativas, tais como enredo, tempo, espaço, personagens, narrador e a construção do discurso indireto e discurso direto.;
(EF35LP03) Identificar a ideia central de textos de diferentes gêneros (assunto/tema), demonstrando compreensão global;
(EF35LP01) Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, gêneros textuais variados.;
(EF35LP05) Inferir o sentido de palavras ou expressões desconhecidas, na leitura de textos de diferentes gêneros.
5º ano Ciências 16/04/2021 08:00 Reprise – Gohan com cenoura Discutir a ocorrência de distúrbios nutricionais como obesidade e subnutrição entre crianças, jovens e adultos, a partir da análise de hábitos individuais ou de grupos sociais (tipos e quantidades de alimento ingerido, prática de atividade física etc.).
5º ano Matemática 16/04/2021 08:30 Reprise – Aula 09 – As figuras geométricas (EF04MA17A) Associar prismas e pirâmides a suas planificações e analisar, nomear e comparar seus atributos, estabelecendo relações entre as representações planas e espaciais, identificando regularidades nas contagens de faces, vértices e arestas no caso dos prismas e das pirâmides.;
(EF04MA17B) Identificar as regularidades nas contagens de faces, vértices e arestas no caso dos prismas e das pirâmides.;
(EF05MA16) Associar figuras espaciais a suas planificações (prismas, pirâmides, cilindros e cones) e analisar, nomear e comparar seus atributos.
5º ano Língua Portuguesa 16/04/2021 15:30 Comparando as versões do conto (EF35LP26) Ler e compreender, com certa autonomia, textos do campo artístico-literário, que apresentem diferentes cenários e personagens, observando elementos constituintes das narrativas, tais como enredo, tempo, espaço, personagens, narrador e a construção do discurso indireto e discurso direto.
5º ano Língua Portuguesa 16/04/2021 16:00 Montando um mapa conceitual (EF35LP26) Ler e compreender, com certa autonomia, textos do campo artístico-literário, que apresentem diferentes cenários e personagens, observando elementos constituintes das narrativas, tais como enredo, tempo, espaço, personagens, narrador e a construção do discurso indireto e discurso direto.;
(EF04LP21A) Planejar e produzir textos expositivos de divulgação científica, resumos, mapas conceituais, você sabia quê?, entre outros textos do campo das práticas de estudo e pesquisa, a partir de temas/assuntos de interesse dos estudantes, com base em resultados de observações e pesquisas (em fontes de informações impressas ou eletrônicas) incluindo, quando pertinente ao gênero, imagens, gráficos ou tabelas.
5º ano Matemática 16/04/2021 16:30 Aula 10: Vamos fazer suco? (EF04MA20) Medir e estimar comprimentos (incluindo perímetros), massas e capacidades, utilizando unidades de medidas padronizadas mais usuais, valorizando e respeitando a cultura local.;
(EF05MA19) Resolver e elaborar problemas envolvendo medidas das grandezas comprimento, área, massa, tempo, temperatura e capacidade, recorrendo a transformações entre as unidades mais usuais em contextos socioculturais.

Ensino Fundamental II – Anos Finais

Ano/Série Componente Data e hora de início Título Habilidades
6º ano História 16/04/2021 07:30 Povos originários do Brasil Analisar a importancia das diferentes linguagens (visual,oral,escrita,audiovisual,material e imaterial) em diferentes sociedades e épocas.
6º ano Língua Portuguesa 16/04/2021 08:00  A vida nos inspira a produzir arte Participar de práticas de compartilhamento de leitura/recepção de obras literárias/manifestações artísticas, tecendo, quando possível, comentários de ordem estética e afetiva.;
(EF15LP06) Reler e revisar, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, o texto produzido, fazendo cortes, acréscimos, reformulações e correções em relação a aspectos discursivos (relacionados ao gênero) e aspectos linguístico- discursivos (relacionados à língua).
6º ano Tecnologia 16/04/2021 08:30 Mão Mecânica! Bora fazer? Resolver problemas com autonomia e criatividade, utilizando ou não as tecnologias digitais (atividade plugada ou desplugada).
6º ano Língua Portuguesa 16/04/2021 14:00 Reprise – Poema – Onde os sentimentos são escritos
6º ano Educação Física 16/04/2021 14:30 Reprise – Esporte de Marca: Atletismo Experimentar e fruir esportes de marca e invasão valorizando o trabalho coletivo e o protagonismo.
6º ano Geografia 16/04/2021 15:00 Reprise – A Urbanização e os desastres socioambientais – parte 1 Relacionar as características do processo de urbanização com a ocorrência de desastres socioambientais (inundações, enchentes, rompimento de barragens, deslizamentos de encostas, incêndios, erosão entre outros) em diferentes lugares.
7º ano História 16/04/2021 09:00 Introdução à reforma protestante – 1517 – parte I Identificar e relacionar as vinculações entre as reformas religiosas (Protestante e Contrarreforma Católica) e os processos culturais e sociais do período moderno na Europa e na América.
7º ano Língua Portuguesa 16/04/2021 09:30 Memórias são dos pretéritos! Inferir a presença de valores sociais, culturais e humanos e de diferentes visões de mundo, em textos literários, reconhecendo nesses textos formas de estabelecer múltiplos olhares sobre as identidades, sociedades e culturas e considerando a autoria e o contexto social e histórico de sua produção.;
Analisar, em textos narrativos ficcionais, as diferentes formas de composição próprias de cada gênero, os recursos coesivos que constroem a passagem do tempo e articulam suas partes, a escolha lexical típica de cada gênero para a caracterização dos cenários e dos personagens e os efeitos de sentido decorrentes dos tempos verbais, dos tipos de discurso, dos verbos de enunciação e das variedades linguísticas empregados, expressões conotativas e processos figurativos e do uso de recursos linguísticogramaticais próprios a cada gênero narrativo.
7º ano Tecnologia 16/04/2021 10:00 Se me derrubar, eu derrubo! Resolver problemas com autonomia e criatividade, utilizando ou não as tecnologias digitais (atividade plugada ou desplugada).;
Construir objetos usando materiais não estruturados, marcenarias, materiais não estruturados ou eletromecânicos.
7º ano Língua Portuguesa 16/04/2021 15:30 Reprise – Relembrar, reviver, ressignificar Inferir a presença de valores sociais, culturais e humanos e de diferentes visões de mundo, em textos literários, reconhecendo nesses textos formas de estabelecer múltiplos olhares sobre as identidades, sociedades e culturas e considerando a autoria e o contexto social e histórico de sua produção.;
Participar de práticas de compartilhamento de leitura/recepção de obras literárias/manifestações artísticas, tecendo, quando possível, comentários de ordem estética e afetiva.
7º ano Educação Física 16/04/2021 16:00 Reprise – Preconceitos e estereótipos no contexto das lutas Problematizar preconceitos e estereótipos relacionados ao universo das lutas e demais práticas corporais, propondo alternativas para superá-los, com base na solidariedade, na justiça, na equidade e no respeito.
7º ano Geografia 16/04/2021 16:30 Reprise – Estereótipos na Geografia? (EF07GE01) Avaliar por meio de exemplos extraídos dos meios de comunicação, ideias e estereótipos acerca das paisagens e da formação territorial do Brasil.
8º ano História 16/04/2021 10:30 Revolução Francesa (aula 1 ) Identificar e relacionar os processos da Revolução Francesa e seus desdobramentos na Europa e no mundo.
8º ano Língua Portuguesa 16/04/2021 11:00 O que eu falo e por quê
8º ano Tecnologia 16/04/2021 11:30 On-line X Off-line Analisar e refletir sobre o tempo de vivência em redes sociais em meio digital bem como sobre as vulnerabilidades da internet.
8º ano Língua Portuguesa 16/04/2021 17:00 Reprise – Estratégias de planejamento
8º ano Educação Física 16/04/2021 17:30 Reprise – Elementos técnicos e táticos no Voleibol: II Identificar os elementos técnicos ou técnico-táticos individuais, combinações táticas, sistemas de jogo e regras das modalidades esportivas praticadas, bem como diferenciar as modalidades esportivas com base nos critérios da lógica interna das categorias de esporte: rede/parede, campo e taco.
8º ano Geografia 16/04/2021 18:00 Reprise – Aspectos gerais da África Elaborar mapas ou outras formas de representações cartográficas para analisar as redes e as dinâmicas urbanas e rurais, ordenamento territorial, contextos culturais, modo de vida e usos e ocupação do solo na América e na África.
9º ano História 16/04/2021 14:00 História do Brasil: Os principiais conflitos da Velha República (1889 – 1930) parte I Caracterizar e compreender os ciclos da história republicana, identificando particularidades da história local e regional até 1954.
9º ano Tecnologia 16/04/2021 14:30 Blogs e sites de notícias Identificar diferentes usos das TDIC, reconhecendo suas especificidades e aplicabilidades em diferentes contextos e seus impactos nos serviços, na produção e na interação social e utilizando-as de forma criativa, crítica e ética em processos que envolvam autoria e protagonismo.;
Compreender e avaliar conteúdos produzidos por meio digital, posicionando-se de maneira ética e crítica.
9º ano Língua Portuguesa 16/04/2021 15:00 Reconhecendo argumentos
9º ano Geografia 16/04/2021 18:30 Reprise – Eurásia um continente unido fisicamente e separado culturalmente Identificar os componentes físico-naturais da Eurásia e os determinantes histórico-geográficos de sua divisão em Europa e Ásia e analisar os processos de regionalização.
9º ano Educação Física 16/04/2021 19:00 Reprise – Vem dançar com a gente? Experimentar, fruir e recriar, danças de salão, valorizando a diversidade cultural e respeitando a tradição dessas culturas
9º ano Língua Portuguesa 16/04/2021 19:30 Reprise – Reconhecendo pontos de vista

Ensino Médio

Ano/Série Componente Data e hora de início Título Habilidades
1ª série Língua Portuguesa 16/04/2021 07:30 Reprise – Vamos continuar falando sobre isso…
1ª série Sociologia 16/04/2021 08:00 Reprise – Estamos prontos pro futuro? Identificar, contextualizar e criticar tipologias evolutivas (populações nômades e sedentárias, entre outras) e oposições dicotômicas (cidade/campo, cultura/ natureza, civilizados/bárbaros, razão/emoção, material/virtual etc.), explicitando suas ambiguidades.
1ª série Filosofia 16/04/2021 08:30 Reprise – Ética e Consciência Moral Utilizar as linguagens cartográfica, gráfica e iconográfica, diferentes gêneros textuais e tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais, incluindo as escolares, para se comunicar, acessar e difundir informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva.
1ª série Arte 16/04/2021 15:30 Linguagens e estilos da dança: Dança contemporânea. Relacionar as práticas artísticas às diferentes dimensões da vida social, cultural, política, histórica, econômica, estética e ética.
1ª série Geografia 16/04/2021 16:00 Modo de vida das sociedades e as transformações espaciais – parte 2 Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.
1ª série LEM-Inglês 16/04/2021 16:30 What’s your favorite music style? Analisar o funcionamento das linguagens, para interpretar e produzir criticamente discursos em textos de diversas semioses (visuais, verbais, sonoras, gestuais).
2ª série Língua Portuguesa 16/04/2021 09:00 Reprise – Mesmo contexto, direfentes textos”
2ª série Sociologia 16/04/2021 09:30 Reprise – É esse tempero todo que chamamos de Brasil Ler e interpretar tabelas que expressam a diversidade nacional em seus diferentes aspectos.
2ª série Filosofia 16/04/2021 10:00 Reprise – Liberdade e solidariedade Relacionar liberdade à solidariedade
2ª série Arte 16/04/2021 17:00 A Matemática na Arquitetura e no Patrimônio Artístico Esboçar projetos individuais ou colaborativos como condutores de espaço para a apresentação do fazer artístico da comunidade escolar e/ou do seu entorno.
2ª série Geografia 16/04/2021 17:30 Organismos econômicos internacionais – parte 1
2ª série LEM-Inglês 16/04/2021 18:00 COVID-19 & Air Pollution Reconhecer o processo de formação de palavras: prefixação e sufixação.;
Reconhecer e usar os graus do adjetivo.
3ª série Filosofia 16/04/2021 10:30 Reprise – Humanidade: história ou estória? Identificar a importância da língua para a produção e preservação de saberes coletivos, bem como para representar o real e imaginar diferentes realidades
3ª série Língua Portuguesa 16/04/2021 11:00 Reprise – A várias vozes brasileiras
3ª série Sociologia 16/04/2021 11:30 Reprise – daqui pra frente, só olhando para trás Desenvolver uma compreensão inicial sobre a relação entre a formação do Estado brasileiro e a constituição dos direitos civis, políticos, sociais e humanos no Brasil
3ª série LEM-Inglês 16/04/2021 18:30 Is it OK to do that? Localizar e interpretar informações em um texto para apresentar uma opinião e construir argumentação.
3ª série Arte 16/04/2021 19:00 A Química na Preservação e Restauro de Obras Artísticas. Compreender a relação entre Arte, Ciência e Tecnologia.
3ª série Geografia 16/04/2021 19:30 Distribuição da riqueza mundial Associar e interpretar mapas sobre a distribuição da riqueza mundial e o número de pessoas refugiadas para identificar as distintas assimetrias e integrações na ordem mundial

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