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Programação CMSP de 14/05/2021 – Horário de Aulas no Centro de Mídias São Paulo

Confira a programação e habilidades trabalhadas no Centro de Mídias São Paulo do dia 14 de Maio de 2021

programação do cmsp 2021Confira a Programação do Centro de Mídias São Paulo – CMSP para Sexta-Feira, 14 de março de 2021.

A Secretaria da Educação de São Paulo (SEDUC) divulgou o horário das aulas do Centro de Mídias São Paulo – CMSP para Sexta, 14 de maio.

Agora, vamos postar as habilidades que serão trabalhadas em cada aula.

A Programação está separada por ano/série e horário de transmissão e habilidade.

Ensino Fundamental I – Anos Iniciais

Ano/Série Componente Data e hora de início Título Habilidades
1º ano Língua Portuguesa 14/05/2021 07:30 Recitando quadrinhas (EF01LP16) Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, quadrinhas, parlendas, trava-línguas, cantigas, entre outros textos do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa, o tema/assunto, a estrutura composicional, o estilo e a finalidade do gênero.;
(EF01LP18) Produzir, em colaboração com os colegas e com o professor, cantigas, quadrinhas, parlendas, trava-línguas, entre outros textos do campo da vida cotidiana.
1º ano Geografia 14/05/2021 08:00 Três casas diferentes
1º ano Matemática 14/05/2021 08:30 AULA 10 – LER INFORMAÇÕES EM TABELAS Ler dados expressos em tabelas e em gráficos de colunas simples
1º ano Língua Portuguesa 14/05/2021 14:00 Reprise – Selecionando cantigas (EF01LP08) Relacionar elementos sonoros das palavras com sua representação escrita;
(EF01LP07) Compreender as notações do sistema de escrita alfabética – segmentos sonoros e letras.
1º ano Ciências 14/05/2021 14:30 Reprise – Dentro do corpo humano Localizar, nomear e representar as partes do corpo humano, por meio de desenhos, aplicativos, softwares e/ou modelos tridimensionais e explicar as funções de cada parte.
1º ano Matemática 14/05/2021 15:00 Reprise – AULA 9 – O CALENDÁRIO NO DIA A DIA Reconhecer e relacionar períodos do dia, dias da semana e meses do ano, utilizando calendário, quando necessário.;
Produzir a escrita de uma data, apresentando o dia, o mês e o ano, e indicar o dia da semana de uma data, consultando calendários.;
Reconhecer e relacionar valores de moedas e cédulas do sistema monetário brasileiro para resolver situações simples do cotidiano do estudante.
2º ano Língua Portuguesa 14/05/2021 09:00 VOCÊ SABIA QUE… (EF01LP08) Relacionar elementos sonoros das palavras com sua representação escrita;
(EF02LP24A) Planejar e produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, diferentes textos das práticas de estudo e pesquisa (resumos, fichas técnicas, relatos de experiências, vocês sabia quê?, entre outros), que possam ser oralizados em áudio ou vídeo, considerando a situação comunicativa, o tema/ assunto, a estrutura composicional e o estilo do gênero.
2º ano Geografia 14/05/2021 09:30 O ESPAÇO DA SALA DE AULA Reconhecer as diferentes formas de representação, como desenhos, mapas mentais, maquetes, croquis, globo, plantas, mapas temáticos, cartas e imagens (aéreas e de satélite) e representar componentes da paisagem dos lugares de vivência.
2º ano Matemática 14/05/2021 10:00  O QUE PODE ACONTECER NO BORBOLETÁRIO? (EF01MA20) Classificar eventos envolvendo o acaso, tais como “acontecerá com certeza”, “talvez aconteça” e “é impossível acontecer”, em situações do cotidiano.
2º ano Língua Portuguesa 14/05/2021 14:00 Reprise – É HORA DA REVISÃO (EF01LP08) Relacionar elementos sonoros das palavras com sua representação escrita;
(EF02LP24A) Planejar e produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, diferentes textos das práticas de estudo e pesquisa (resumos, fichas técnicas, relatos de experiências, vocês sabia quê?, entre outros), que possam ser oralizados em áudio ou vídeo, considerando a situação comunicativa, o tema/ assunto, a estrutura composicional e o estilo do gênero.
2º ano Ciências 14/05/2021 14:30 Reprise – Do que é feito? Identificar de que materiais os objetos utilizados no dia a dia são feitos (metal, madeira, vidro, entre ouros), como são utilizados e pesquisar informações relacionadas ao uso destes objetos no passado.
2º ano Matemática 14/05/2021 15:00 Reprise – CONHECENDO MELHOR O CUBO (EF02MA15) Reconhecer, comparar e nomear figuras planas (círculo, quadrado, retângulo e triângulo), por meio de características comuns, em desenhos apresentados em diferentes disposições ou em sólidos geométricos
3º ano Língua Portuguesa 14/05/2021 10:30 Relatos – Retomada (EF02LP16A) Ler e compreender diferentes textos do campo da vida cotidiana (bilhetes, recados, avisos, cartas, receitas, relatos, entre outros), considerando a situação comunicativa, o tema/assunto, a estrutura composicional e o estilo do gênero.;
(EF12LP08) Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, textos do campo da vida pública (fotolegendas, manchetes, lides em notícias, entre outros), considerando a situação comunicativa, o tema/assunto, a estrutura composicional e o estilo do gênero.
3º ano Geografia 14/05/2021 11:00 Consumo, planeta e nossas ações II
3º ano Matemática 14/05/2021 11:30 RÉGUA E FITA MÉTRICA (EF02MA16) Estimar, medir e comparar comprimentos de lados de salas (incluindo contorno) e de polígonos, utilizando unidades de medida não padronizadas e padronizadas (metro, centímetro e milímetro) e instrumentos adequados.
3º ano Língua Portuguesa 14/05/2021 15:30 Reprise – Revisando o relato pessoal (EF02LP08B) Segmentar corretamente as frases de um texto, utilizando ponto final, utilizando letra maiúscula no início de frases.;
(EF02LP13A) Planejar e produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, bilhetes, cartas entre outros textos do campo da vida cotidiana (impresso oudigital), considerando a situação comunicativa, o tema/assunto, a estrutura composicional e o estilo do gênero.;
(EF15LP06) Reler e revisar, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, o texto produzido, fazendo cortes, acréscimos, reformulações e correções em relação a aspectos discursivos (relacionados ao gênero) e aspectos linguístico- discursivos (relacionados à língua).
3º ano Ciências 14/05/2021 16:00 Reprise – O SOM Observar e registrar os períodos diários (dia e/ou noite) em que o Sol, demais estrelas, Lua e planetas estão visíveis no céu.
3º ano Matemática 14/05/2021 16:30 Reprise – COMPOSIÇÃO E DECOMPOSIÇÃO DE NÚMEROS (EF03MA02) Identificar características do sistema de numeração decimal, utilizando a composição e a decomposição de número natural de até quatro ordens.
4º ano Língua Portuguesa 14/05/2021 09:00 Reprise – Revisão textual e mão na massa! (EF03LP14) Planejar e produzir instruções de montagem, regras de jogo, regras de brincadeiras, entre outros textos do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa, o tema/assunto, a estrutura composicional e o estilo do gênero.
4º ano Ciências 14/05/2021 09:30 Reprise – Combatendo – A prevenção
4º ano Matemática 14/05/2021 10:00 Reprise – Compra de frutas e verduras na feira (EF04MA25) Resolver e elaborar problemas que envolvam situações de compra e venda e formas de pagamento, utilizando termos como troco e desconto, enfatizando o consumo ético, consciente e responsável.
4º ano Língua Portuguesa 14/05/2021 14:00 Hora de compartilhar e de se divertir (EF03LP14) Planejar e produzir instruções de montagem, regras de jogo, regras de brincadeiras, entre outros textos do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa, o tema/assunto, a estrutura composicional e o estilo do gênero.
4º ano Geografia 14/05/2021 14:30 Ir e vir de pessoas Descrever processos migratórios internos e externos (europeus, asiáticos, africanos, latino americanos, entre outros) e suas contribuições para a formação da sociedade brasileira.
4º ano Matemática 14/05/2021 15:00 Sequências de números Identificar regularidades em sequências ordenadas de números naturais, resultantes da realização de adições ou subtrações sucessivas, por um mesmo número, descrever uma regra de formação da sequência e determinar elementos faltantes ou seguintes.
5º ano Língua Portuguesa 14/05/2021 07:30 Reprise – Aula 9 – Estudar o texto escolhido para comentá-lo e planejar a escrita (EF04LP15B) Distinguir fatos de opiniões / sugestões na leitura de diferentes textos do campo da vida pública (notícias, cartas de leitor, comentários, posts…).;
(EF35LP15) Argumentar em defesa de pontos de vista sobre temas polêmicos relacionados a situações vivenciadas na escola e/ou na comunidade, na produção escrita de cartas de reclamação, resenhas, entre outros textos do campo da vida pública.;
(EF35LP01) Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, gêneros textuais variados.;
(EF04LP14) Identificar em notícias, cartas de leitor, comentários, posts entre outros textos do campo da vida pública, fatos, participantes, local e momento/ tempo da ocorrência do fato/assunto comentado.;
(EF05LP07) Compreender, na leitura de textos, o sentido do uso de diferentes conjunções e a relação que estabelecem na articulação das partes do texto: adição, oposição, tempo, causa, condição, finalidade.
5º ano Ciências 14/05/2021 08:00 Reprise – “Vá arrumar seu quarto!” Construir proposta coletiva incentivando o consumo consciente e discutir soluções tecnológicas para o descarte adequado e a reutilização ou reciclagem de materiais consumidos na escola e nos demais espaços de vivência.
5º ano Matemática 14/05/2021 08:30 Reprise – Aula 09: Os enfeites da mesa do bolo – parte 2 (EF05MA03) Identificar e representar frações (menores e maiores que a unidade), associando-as ao resultado de uma divisão ou à ideia de parte de um todo, utilizando a reta numérica como recurso.
5º ano Língua Portuguesa 14/05/2021 15:30 Aula 10 – Escrevendo, revisando e postando o comentário (EF04LP15B) Distinguir fatos de opiniões / sugestões na leitura de diferentes textos do campo da vida pública (notícias, cartas de leitor, comentários, posts…).;
(EF35LP15) Argumentar em defesa de pontos de vista sobre temas polêmicos relacionados a situações vivenciadas na escola e/ou na comunidade, na produção escrita de cartas de reclamação, resenhas, entre outros textos do campo da vida pública.;
(EF04LP14) Identificar em notícias, cartas de leitor, comentários, posts entre outros textos do campo da vida pública, fatos, participantes, local e momento/ tempo da ocorrência do fato/assunto comentado.;
(EF05LP07) Compreender, na leitura de textos, o sentido do uso de diferentes conjunções e a relação que estabelecem na articulação das partes do texto: adição, oposição, tempo, causa, condição, finalidade.
5º ano Geografia 14/05/2021 16:00 Migrações Descrever e analisar dinâmicas populacionais a partir do município e da Unidade da Federação, estabelecendo relações entre os fluxos migratórios internos e externos e o processo de urbanização e as condições de infraestrutura no território brasileiro
5º ano Matemática 14/05/2021 16:30 Aula 10: Cortando o bolo (EF05MA03) Identificar e representar frações (menores e maiores que a unidade), associando-as ao resultado de uma divisão ou à ideia de parte de um todo, utilizando a reta numérica como recurso.;
(EF05MA04A) Identificar diferentes escritas nas representações fracionária e decimal com o apoio em representações gráficas, identificando as frações equivalentes.

Ensino Fundamental II – Anos Finais

Ano/Série Componente Data e hora de início Título Habilidades
6º ano Ciências 14/05/2021 07:30 A vida em uma célula eucarionte Identificar a organização básica da célula por meio de imagens impressas e digitais, de animações computadorizadas e de instrumentos ópticos, reconhecendo-a como unidade estrutural e funcional dos seres vivos unicelulares e pluricelulares, na perspectiva da História da Ciência.
6º ano Língua Portuguesa 14/05/2021 08:00 Entrevista X debate (EF35LP10) Identificar características linguístico-discursivas e composicionais de gêneros do discurso oral, utilizados em diferentes situações comunicativas (conversação espontânea, conversação telefônica, entrevistas pessoais, entrevistas no rádio ou na TV, debate, noticiário de rádio e TV, narração de jogos esportivos no rádio e TV, aula, debate etc.).
6º ano Tecnologia 14/05/2021 08:30 Turo pom? Tá focando? Utilizar as TDIC para promover práticas de consumo consciente, em atividades ou projetos que possibilitem posicionamento e compartilhamento de ideias, de forma ética e respeitosa.
6º ano Aula Especial 14/05/2021 13:00 “Grêmio Estudantil” – Protagonismo Estudantil em tempos de pandemia
6º ano Língua Portuguesa 14/05/2021 14:00 Reprise – Luz, câmera, ação: gravando Buscar conclusões comuns relativas a problemas, temas ou questões polêmicas de interesse da turma e/ou de relevância social.;
Formular perguntas coerentes e adequadas em momentos oportunos em situações de aula, apresentação oral, seminário etc.;
(EF35LP10) Identificar características linguístico-discursivas e composicionais de gêneros do discurso oral, utilizados em diferentes situações comunicativas (conversação espontânea, conversação telefônica, entrevistas pessoais, entrevistas no rádio ou na TV, debate, noticiário de rádio e TV, narração de jogos esportivos no rádio e TV, aula, debate etc.).
6º ano Educação Física 14/05/2021 14:30 Reprise – As danças que já dançamos… Vamos continuar? Recriar e fruir danças do mundo, valorizando e respeitando os diferentes sentidos e significados dessas danças em suas culturas de origem.
6º ano Geografia 14/05/2021 15:00 Reprise – Conexões e hierarquias entre diferentes cidades Estabelecer conexões e hierarquias entre diferentes cidades, utilizando mapas temáticos e representações gráficas.
7º ano Ciências 14/05/2021 09:00 Os sistemas do corpo Concluir com base na análise de ilustrações e ou modelos (físicos ou digitais), que os organismos são um complexo arranjo de sistemas com diferentes níveis de organização.
7º ano Língua Portuguesa 14/05/2021 09:30 Bernardo Veloso, radialista e comediante, no CMSP Produzir notícia impressa e para TV, rádio e internet tendo em vista características do gênero, o estabelecimento adequado de coesão, os recursos de mídias disponíveis.;
Planejar notícia impressa e para circulação em outras mídias (rádio ou TV/vídeo), tendo em vista as condições de produção, do texto – objetivo, leitores/espectadores, veículos e mídia de circulação etc. –, a partir da escolha do fato a ser noticiado, do levantamento de dados e informações sobre o fato.
7º ano Tecnologia 14/05/2021 10:00 Criatura Fantástica Construir objetos usando materiais não estruturados, marcenarias ou eletromecânicos.
7º ano Aula Especial 14/05/2021 13:00 “Grêmio Estudantil” – Protagonismo Estudantil em tempos de pandemia
7º ano Língua Portuguesa 14/05/2021 15:30 Reprise – “Menu: baratas, grilos, tenébrios…” Conhecer as características dos diferentes gêneros jornalísticos (escritos, orais e multimodais) e a relação com a situação comunicativa, o estilo e a finalidade dos gêneros em uso.;
Planejar notícia impressa e para circulação em outras mídias (rádio ou TV/vídeo), tendo em vista as condições de produção, do texto – objetivo, leitores/espectadores, veículos e mídia de circulação etc. –, a partir da escolha do fato a ser noticiado, do levantamento de dados e informações sobre o fato.
7º ano Educação Física 14/05/2021 16:00 Reprise – Vamos de Breaking? Experimentar, fruir e recriar danças urbanas, identificando seus elementos constitutivos (ritmo, espaço, gestos).
7º ano Geografia 14/05/2021 16:30 Reprise – Povos originários e comunidades tradicionais Analisar e comparar modificações de paisagens por diferentes tipos de sociedades, com destaque para os povos originários e comunidades tradicionais em diferentes lugares.
8º ano Ciências 14/05/2021 10:30 Ecossistemas brasileiros: Cerrado Caracterizar os principais ecossistemas brasileiros quanto à paisagem, à quantidade de água, ao tipo de solo, à disponibilidade de luz solar, à temperatura etc., correlacionando essas características à flora e fauna específicas.
8º ano Língua Portuguesa 14/05/2021 11:00 A  (re)ação da minha turma Analisar tema/questão polêmica, explicações e ou argumentos em textos de relevância social.;
Utilizar estratégias de planejamento, elaboração, revisão, edição, reescrita/redesign e avaliação de textos.
8º ano Tecnologia 14/05/2021 11:30 Quero ser boglera! Comofas? Analisar contrastivamente a estrutura e o funcio-namento básico das diferentes redes sociais e de mídias utilizadas pelos alunos.;
Analisar o fenômeno dos influenciadores digitais, comparando diferentes perfis, levantando hipóteses sobre as possíveis razões de sucesso junto a seguidores e identificando o funcionamento de algoritmos que medem a influência social.
8º ano Aula Especial 14/05/2021 13:00 “Grêmio Estudantil” – Protagonismo Estudantil em tempos de pandemia
8º ano Língua Portuguesa 14/05/2021 17:00 Reprise – Fato ou opinião? Eis a questão Analisar tema/questão polêmica, explicações e ou argumentos em textos de relevância social.;
Produzir resumos, a partir das notas e/ou esquemas feitos, com o uso adequado de paráfrases e citações
8º ano Educação Física 14/05/2021 17:30 Reprise – Esporte Paralímpico: preconceitos e estereótipos II Identificar e discutir estereótipos e preconceitos relativos aos esportes Paralímpicos e propor alternativas para sua superação.
8º ano Geografia 14/05/2021 18:00 Reprise – Fases da globalização – parte 1 Aplicar conhecimentos geográficos para identificar fenômenos socioespaciais representativos das primeiras fases do processo de globalização em diferentes lugares.
9º ano Aula Especial 14/05/2021 13:00 “Grêmio Estudantil” – Protagonismo Estudantil em tempos de pandemia
9º ano Ciências 14/05/2021 14:00 Influência da Ciência e da tecnologia na vida humana Investigar como as Ciências e a Tecnologia influenciam o modo de vida das pessoas quanto ao acesso, transmissão, captação e distribuição de informações (dados, vídeos, imagens, áudios, entre outros) e argumentar a respeito de uma atitude individual e coletiva, crítica e reflexiva, sobre a natureza dessas informações, os meios de veiculação e princípios éticos envolvidos.
9º ano Tecnologia 14/05/2021 14:30 É Publi? Avaliar, de forma ética, crítica e reflexiva, a própria atuação e a atuação de terceiros enquanto usuários das redes sociais, tendo em vista as diferentes ações realizadas: seguir, curtir, criar, postar, compartilhar e comentar, dentre outras.;
Entender o funcionamento das redes sociais e utilizá-las para interação, compartilhamento de informações e resolução de problemas.;
Identificar influenciadores digitais mais seguidos pela turma e sua vinculação com a promoção de produtos ou serviços, prevendo possíveis impactos em seus seguidores.
9º ano Língua Portuguesa 14/05/2021 15:00 Virou meme
9º ano Geografia 14/05/2021 18:30 Reprise – Dispersão da população humana pelo planeta Identificar e descrever as rotas de dispersão da população humana pelo planeta e os principais fluxos migratórios e analisar os fatores históricos, políticos, econômicos, culturais e condicionantes físico-naturais associados à distribuição da população humana, pelos continentes, em diferentes períodos.
9º ano Educação Física 14/05/2021 19:00 Reprise – Hora de lutar: Muay Thai Experimentar e fruir a execução dos movimentos pertencentes às lutas do mundo, adotando procedimentos de segurança e respeitando o oponente.
9º ano Língua Portuguesa 14/05/2021 19:30 Reprise – Pode ser que sim

Ensino Médio

Ano/Série Componente Data e hora de início Título Habilidades
1ª série Língua Portuguesa 14/05/2021 07:30 Reprise – O grande debate
1ª série Sociologia 14/05/2021 08:00 Reprise – Minorias? Como foram – historicamente –  tratados os povos originários do Brasil? Elaborar hipóteses, selecionar evidências e compor argumentos relativos a processos políticos, econômicos, sociais, ambientais, culturais e epistemológicos, com base na sistematização de dados e informações de diversas naturezas (expressões artísticas, textos filosóficos e sociológicos, documentos históricos e geográficos, gráficos, mapas, tabelas, tradições orais, entre outros).;
Apreender como ocorrem processos de desumanização e coisificação do outro
1ª série Filosofia 14/05/2021 08:30 Reprise – Ciência e senso comum II Elaborar hipóteses, selecionar evidências e compor argumentos relativos a processos políticos, econômicos, sociais, ambientais, culturais e epistemológicos, com base na sistematização de dados e informações de diversas naturezas (expressões artísticas, textos filosóficos e sociológicos, documentos históricos e geográficos, gráficos, mapas, tabelas, tradições orais, entre outros).
1ª série Aula Especial 14/05/2021 13:00 “Grêmio Estudantil” – Protagonismo Estudantil em tempos de pandemia
1ª série Arte 14/05/2021 15:30 Música popular e ritmos populares brasileiros: o samba (parte 1). Relacionar as práticas artísticas às diferentes dimensões da vida social, cultural, política, histórica, econômica, estética e ética.
1ª série Geografia 14/05/2021 16:00 Revoluções Industriais, desenvolvimento e problemas socioambientais – parte 1 Elaborar hipóteses, selecionar evidências e compor argumentos relativos a processos políticos, econômicos, sociais, ambientais, culturais e epistemológicos, com base na sistematização de dados e informações de diversas naturezas (expressões artísticas, textos filosóficos e sociológicos, documentos históricos e geográficos, gráficos, mapas, tabelas, tradições orais, entre outros).
1ª série LEM-Inglês 14/05/2021 16:30 Let the sunshine in! Mapear e criar, por meio de práticas de linguagem, possibilidades de atuação social, política, artística e cultural para enfrentar desafios contemporâneos, discutindo princípios e objetivos dessa atuação de maneira crítica, criativa, solidária e ética.
2ª série Língua Portuguesa 14/05/2021 09:00 Reprise – Romance romântico e romance realista Reconhecer os elementos básicos da narrativa literária
2ª série Sociologia 14/05/2021 09:30 Reprise – Socorro, ele é diferente!! (Cultura – o EU e os OUTROS) Identificar as características da cultura
2ª série Filosofia 14/05/2021 10:00 Reprise – Sujeito do saber identificar diferentes concepções de indivíduo
2ª série Aula Especial 14/05/2021 13:00 “Grêmio Estudantil” – Protagonismo Estudantil em tempos de pandemia
2ª série Arte 14/05/2021 17:00 Intervenções artísticas em artes visuais e dança. Analisar a mediação cultural, como abertura de possíveis canais de interação comunicativa e de diálogo entre o público e as artes visuais, a música, o teatro ou a dança.
2ª série Geografia 14/05/2021 17:30 Fases da industrialização brasileira – parte 1 Identificar elementos representativos das diferentes fases da industrialização brasileira
2ª série LEM-Inglês 14/05/2021 18:00 Do we buy more than we need? Identificar a tradução, a definição, a antonímia e a sinonímia como diferentes processos pelos quais é possível expressar o significado de uma palavra.
3ª série Filosofia 14/05/2021 10:30 Reprise – Conhecer o mundo – Parte II: comparando discursos religiosos e filosóficos Identificar marcas dos discursos filosóficos, mitológico e religioso
3ª série Língua Portuguesa 14/05/2021 11:00 Reprise – Amar o que o mar traz à praia Relacionar diferentes produções artísticas e culturais contemporâneas com outras obras do passado, procurando aproximações de tema e sentido.
3ª série Sociologia 14/05/2021 11:30 Reprise – Formação da diversidade brasileira e Cidadania Sensibilizar-se em relação às tensões que ocorreram na formação da diversidade brasileira
3ª série Aula Especial 14/05/2021 13:00 “Grêmio Estudantil” – Protagonismo Estudantil em tempos de pandemia
3ª série LEM-Inglês 14/05/2021 18:30 Ultimate destruction Ler, compreender, analisar e interpretar: anúncios, boletins informativos, guias de orientação, piadas, adivinhas e diálogos, inferindo seus traços característicos, bem como suas finalidades e usos sociais
3ª série Arte 14/05/2021 19:00 Integrando as linguagens artísticas Compreender a integração entre as linguagens artísticas.
3ª série Geografia 14/05/2021 19:30 O “choque de civilizações” no mundo contemporâneo – parte 1 Analisar o contexto de surgimento e o significado da expressão “choque de civilizações” no mundo contemporâneo

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