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Programação CMSP de 19/05/2021 – Horário de Aulas no Centro de Mídias São Paulo

Confira a programação e habilidades trabalhadas no Centro de Mídias São Paulo do dia 19 de Maio de 2021

programação do cmsp 2021Confira a Programação do Centro de Mídias São Paulo – CMSP para Quarta-Feira, 19 de março de 2021.

A Secretaria da Educação de São Paulo (SEDUC) divulgou o horário das aulas do Centro de Mídias São Paulo – CMSP para Quarta, 19 de maio.

Agora, vamos postar as habilidades que serão trabalhadas em cada aula.

A Programação está separada por ano/série e horário de transmissão e habilidade.

Ensino Fundamental I – Anos Iniciais

Ano/Série Componente Data e hora de início Título Habilidades
1º ano Língua Portuguesa 19/05/2021 07:30 LISTA DE ANIMAIS BRASILEIROS AMEAÇADOS DE EXTINÇÃO (EF01LP07) Compreender as notações do sistema de escrita alfabética – segmentos sonoros e letras.;
(EF01LP08) Relacionar elementos sonoros das palavras com sua representação escrita.
1º ano Arte 19/05/2021 08:00 Movimentos Experimentar diferentes formas de orientação no espaço (deslocamentos, planos, direções, caminhos etc.) e ritmos de movimento (lento, moderado e rápido) na construção do movimento dançado.
1º ano Língua Portuguesa 19/05/2021 08:30 BUSCANDO MATERIAIS DE PESQUISA (EF12LP01) Ler palavras tomando como referência palavras conhecidas e/ou memorizadas (estáveis), como o próprio nome e o de colegas.;
(EF01LP22) Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, entrevistas, curiosidades, entre outros textos do campo das práticas de estudo e pesquisa, considerando a situação comunicativa, o tema/assunto, a estrutura composicional, o estilo e a finalidade do gênero.
1º ano Língua Portuguesa 19/05/2021 14:00 Reprise – ANIMAIS AMEAÇADOS DE EXTINÇÃO (EF01LP22) Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, entrevistas, curiosidades, entre outros textos do campo das práticas de estudo e pesquisa, considerando a situação comunicativa, o tema/assunto, a estrutura composicional, o estilo e a finalidade do gênero.
1º ano Matemática 19/05/2021 14:30 Reprise – AULA 3 – NÚMEROS E CÁLCULOS COM FRUTAS Construir fatos básicos da adição e da subtração e utilizá-los em procedimentos de cálculos mentais, escritos e para a resolução de problemas.
1º ano Educação Física 19/05/2021 15:00 Reprise – Sentimentos, sensações e emoções Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música.
2º ano Língua Portuguesa 19/05/2021 09:00 COMPLETE A PARLENDA (EF02LP03) Grafar corretamente palavras com correspondências regulares diretas (f/ v, t/d, p/b) e correspondências regulares contextuais (c/qu; g/gu, r/rr, s/z inicial).;
(EF01LP08) Relacionar elementos sonoros das palavras com sua representação escrita;
(EF01LP16) Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, quadrinhas, parlendas, trava-línguas, cantigas, entre outros textos do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa, o tema/assunto, a estrutura composicional, o estilo e a finalidade do gênero.;
(EF02LP01A) Grafar corretamente palavras conhecidas/familiares.
2º ano Arte 19/05/2021 09:30 Danças em São Paulo I Experimentar, identificar e apreciar formas distintas de manifestações tradicionais e contemporâneas da dança próprias da cultura popular paulista de diferentes épocas, incluindose suas matrizes indígenas, africanas e europeias, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório corporal.
2º ano Língua Portuguesa 19/05/2021 10:00 EXPLORANDO OS TRAVA-LÍNGUAS (EF01LP12B) Segmentar palavras, ainda que não convencionalmente, na produção escrita de textos de diferentes gêneros.;
(EF01LP16) Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, quadrinhas, parlendas, trava-línguas, cantigas, entre outros textos do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa, o tema/assunto, a estrutura composicional, o estilo e a finalidade do gênero.;
(EF01LP18) Produzir, em colaboração com os colegas e com o professor, cantigas, quadrinhas, parlendas, trava-línguas, entre outros textos do campo da vida cotidiana.;
(EF01LP07) Compreender as notações do sistema de escrita alfabética – segmentos sonoros e letras.
2º ano Língua Portuguesa 19/05/2021 14:00 Reprise – PARLENDAS, TRAVA-LÍNGUAS E OUTROS TEXTOS PARA LER, ESCREVER E BRINCAR (EF01LP12B) Segmentar palavras, ainda que não convencionalmente, na produção escrita de textos de diferentes gêneros.;
(EF01LP16) Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, quadrinhas, parlendas, trava-línguas, cantigas, entre outros textos do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa, o tema/assunto, a estrutura composicional, o estilo e a finalidade do gênero.;
(EF01LP18) Produzir, em colaboração com os colegas e com o professor, cantigas, quadrinhas, parlendas, trava-línguas, entre outros textos do campo da vida cotidiana.;
(EF01LP07) Compreender as notações do sistema de escrita alfabética – segmentos sonoros e letras.
2º ano Matemática 19/05/2021 14:30 Reprise – O SEGREDO DAS SETAS – PARTE 1 (EF02MA09) Construir sequências de números naturais em ordem crescente ou decrescente a partir de um número qualquer, utilizando uma regularidade estabelecida.
2º ano Educação Física 19/05/2021 15:00 Reprise – Brincadeiras e jogos inclusivos III Experimentar, fruir e recriar diferentes brincadeiras e jogos inclusivos, valorizando o trabalho em equipe e a participação de todos.
3º ano Língua Portuguesa 19/05/2021 10:30 Cantigas e quadrinhas que navegam pelo mar (EF02LP12) Ler e compreender cantigas, quadrinhas, entre outros textos do campo da vida cotidiana, com certa autonomia, considerando a situação comunicativa, o tema/ assunto, a estrutura composicional e o estilo do gênero.
3º ano Arte 19/05/2021 11:00 Outras Danças Experimentar, identificar e apreciar formas distintas de manifestações tradicionais e contemporâneas da dança próprias da cultura popular paulista de diferentes épocas, incluindose suas matrizes indígenas, africanas e europeias, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório corporal.
3º ano Língua Portuguesa 19/05/2021 11:30 Do que são feitas as cantigas? (EF02LP02) Grafar palavras desconhecidas apoiando-se no som e na grafia de palavras familiares e/ou estáveis.;
(EF02LP12) Ler e compreender cantigas, quadrinhas, entre outros textos do campo da vida cotidiana, com certa autonomia, considerando a situação comunicativa, o tema/ assunto, a estrutura composicional e o estilo do gênero.
3º ano Língua Portuguesa 19/05/2021 15:30 Reprise – O que são cantigas e quadrinhas populares? (EF02LP12) Ler e compreender cantigas, quadrinhas, entre outros textos do campo da vida cotidiana, com certa autonomia, considerando a situação comunicativa, o tema/ assunto, a estrutura composicional e o estilo do gênero.
3º ano Matemática 19/05/2021 16:00 Reprise – A ESCRITA DE NÚMEROS (EF03MA01) Ler, escrever e comparar números naturais de até a ordem de unidade de milhar, estabelecendo relações entre os registros numéricos e em língua materna.
3º ano Educação Física 19/05/2021 16:30 Reprise – Lutas – Huka-Huka (Vídeo do ID 14557) Experimentar e fruir diferentes lutas presentes nos contextos comunitário, incluindo as de matrizes indígena e africana, respeitando o colega como oponente e as normas de segurança.
4º ano Língua Portuguesa 19/05/2021 09:00 Reprise – Canal aberto: postagens e comentários (EF04LP10) Ler e compreender, com autonomia, cartas de reclamação, entre outros textos do campo da vida pública, considerando a situação comunicativa, o tema/assunto, a estrutura composicional e o estilo do gênero.;
(EF04LP15A) Ler e compreender notícias, cartas de leitor, comentários, posts, entre outros textos do campo da vida pública.
4º ano Matemática 19/05/2021 09:30 Reprise – Cereais e frutas secas – parte 3 Resolver e elaborar problemas com números naturais envolvendo adição e subtração, utilizando estratégias diversas, como cálculo, cálculo mental e algoritmos, além de fazer estimativas do resultado.;
Associar o quociente de uma divisão com resto zero de um número natural por 2, 3, 4, 5 e 10 às ideias de metade, terça, quarta, quinta e décima partes.
4º ano Educação Física 19/05/2021 10:00 Reprise – Lutas – Huka-Huka (ID 14488 – gravação) Identificar as características das lutas do contexto regional, incluindo as de matrizes indígena e africana, reconhecendo as diferenças entre lutas e demais práticas corporais.
4º ano Língua Portuguesa 19/05/2021 14:00 Comentando uma postagem (EF04LP15B) Distinguir fatos de opiniões/ sugestões na leitura de diferentes textos do campo da vida pública (notícias, cartas de leitor, comentários, posts…).;
(EF04LP15A) Ler e compreender notícias, cartas de leitor, comentários, posts, entre outros textos do campo da vida pública.
4º ano Arte 19/05/2021 14:30 Repertório Corporal Experimentar, identificar e apreciar formas distintas de manifestações tradicionais e contemporâneas da dança próprias da cultura popular de diferentes países, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório corporal.
4º ano Língua Portuguesa 19/05/2021 15:00 Visitando e comentando sobre lugares (EF15LP03) Localizar informações explícitas em textos de diferentes gêneros textuais.;
(EF04LP14) Identificar em notícias, cartas de leitor, comentários, posts entre outros textos do campo da vida pública, fatos, participantes, local e momento/ tempo da ocorrência do fato/assunto comentado.
5º ano Língua Portuguesa 19/05/2021 07:30 Reprise – Aula 1 – Introdução ao estudo da pontuação (EF05LP04) Diferenciar, na leitura de textos, vírgula, ponto e vírgula, dois-pontos, reticências, aspas e parênteses, reconhecendo seus efeitos de sentido.;
(EF05LP01B) Pontuar corretamente texto, usando ponto final, ponto de exclamação, ponto de interrogação e reticências, segundo as características próprias dos diferentes textos.;
(EF35LP07) Utilizar conhecimentos linguísticos e gramaticais, tais como ortografia, regras básicas de concordância nominal e verbal, pontuação (ponto final, ponto de exclamação, ponto de interrogação, vírgulas em enumerações) e pontuação do discurso direto, quando for o caso.
5º ano Matemática 19/05/2021 08:00 Reprise – Aula 3 – Organizando a festa – pt.02/02 (EF04MA06A) Resolver e elaborar situações-problema envolvendo diferentes significados da multiplicação: adição de parcelas iguais, organização retangular, utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.;
(EF04MA06B) Resolver e elaborar situações-problema envolvendo diferentes significados da multiplicação: combinatória e proporcionalidade, utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.;
(EF04MA07) Resolver e elaborar problemas de divisão cujo divisor tenha no máximo dois algarismos, envolvendo os significados de repartição equitativa e de medida, utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.;
(EF05MA08) Resolver e elaborar problemas de multiplicação e divisão com números naturais e com números racionais cuja representação decimal é finita (com multiplicador natural e divisor natural e diferente de zero), utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.
5º ano Educação Física 19/05/2021 08:30 Reprise – Lutas – Dambe (ID da gravação: 14489) Experimentar, fruir e recriar diferentes lutas presentes no contexto comunitário e regional, incluindo as de matrizes indígena e africana.
5º ano Língua Portuguesa 19/05/2021 15:30 Aula 2 – Ler e refletir sobre o uso da pontuação (EF05LP04) Diferenciar, na leitura de textos, vírgula, ponto e vírgula, dois-pontos, reticências, aspas e parênteses, reconhecendo seus efeitos de sentido.;
(EF35LP26) Ler e compreender, com certa autonomia, textos do campo artístico-literário, que apresentem diferentes cenários e personagens, observando elementos constituintes das narrativas, tais como enredo, tempo, espaço, personagens, narrador e a construção do discurso indireto e discurso direto.;
(EF05LP10) Ler/ouvir e compreender, com autonomia, anedotas, piadas, cartuns, poemas, minicontos, entre outros textos do campo artístico literário, em diferentes mídias, considerando a situação comunicativa, o tema/assunto, a estrutura composicional e o estilo do gênero.;
(EF35LP21) Ler e compreender, de forma autônoma, textos literários de diferentes gêneros e extensões, inclusive aqueles sem ilustrações, estabelecendo preferências por gêneros, temas, autores.
5º ano Arte 19/05/2021 16:00 Tradicional e Contemporâneo II Experimentar, identificar e apreciar formas distintas de manifestações tradicionais e contemporâneas da dança, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório corporal.
5º ano Língua Portuguesa 19/05/2021 16:30 Aula 3 – Pontuar um trecho de lenda (EF05LP01B) Pontuar corretamente texto, usando ponto final, ponto de exclamação, ponto de interrogação e reticências, segundo as características próprias dos diferentes textos.;
(EF35LP07) Utilizar conhecimentos linguísticos e gramaticais, tais como ortografia, regras básicas de concordância nominal e verbal, pontuação (ponto final, ponto de exclamação, ponto de interrogação, vírgulas em enumerações) e pontuação do discurso direto, quando for o caso.;
(EF35LP21) Ler e compreender, de forma autônoma, textos literários de diferentes gêneros e extensões, inclusive aqueles sem ilustrações, estabelecendo preferências por gêneros, temas, autores.;
(EF35LP22) Reconhecer o uso de diálogos em textos do campo artístico-literário (contos, crônicas, fábulas), observando os efeitos de sentido de verbos de dizer (disse, falou, perguntou) e de variedades linguísticas no discurso direto (fala dos personagens).

Ensino Fundamental II – Anos Finais

Ano/Série Componente Data e hora de início Título Habilidades
6º ano Projeto de Vida 19/05/2021 07:30 Saber e aprender Determinação, organização, foco, persistência, responsabilidade, iniciativa social, curiosidade para aprender e imaginação criativa.
6º ano Matemática 19/05/2021 08:00 Área e perímetros – Parte 3 (EF05MA20) Concluir, por meio de investigações, que figuras de perímetros iguais podem ter áreas diferentes e que, também, figuras que têm a mesma área podem ter perímetros diferentes.
6º ano História 19/05/2021 08:30 Egito Antigo (aula 1) Identificar os processos de formação das culturas e dos povos, relacionando-os com oespaço geográfico ocupado.
6º ano Matemática 19/05/2021 14:00 Reprise – Áreas e perímetros – Parte 2 Concluir, por meio de investigações, que figuras de perímetros iguais podem ter áreas diferentes e que, também, figuras que têm a mesma área podem ter perímetros diferentes.
6º ano LEM-Inglês 19/05/2021 14:30 Reprise –  What is his name? Interagir em situações de intercâmbio oral, demonstrando iniciativa para utilizar a língua inglesa.;
Coletar informações do grupo, perguntando e respondendo sobre a família, os amigos, a escola e a comunidade.;
Utilizar o presente do indicativo para identificar pessoas (verbo to be) e descrever rotinas diárias;
Aplicar os conhecimentos da língua inglesa para falar de si e de outras pessoas, explicitando informações pessoais e características relacionadas a gostos, preferências e rotinas.;
Planejar apresentação sobre a família, a comunidade e a escola, compartilhando-a oralmente com o grupo.;
Construir repertório relativo às expressões usadas para o convívio social e o uso da língua inglesa em sala de aula.
6º ano Língua Portuguesa 19/05/2021 15:00 Reprise – Cartas para quê? Analisar, a partir do contexto de produção, a forma de organização das cartas de solicitação e de reclamação (marcas linguísticas relacionadas à argumentação, explicação ou relato de fatos).;
(EF04LP10) Ler e compreender, com autonomia, cartas de reclamação, entre outros textos do campo da vida pública, considerando a situação comunicativa, o tema/assunto, a estrutura composicional e o estilo do gênero.
7º ano Matemática 19/05/2021 09:00 Ângulo em Figuras Planas – Aula 34 Reconhecer a abertura do ângulo como grandeza associada às figuras geométricas.;
Reconhecer a abertura do ângulo como grandeza associada às figuras geométricas, reconhecendo giros e voltas, de 90, 180 e 360.
7º ano História 19/05/2021 09:30 Mundo em transição: do feudalismo para a modernidade (Revisão) Explicar o significado de “modernidade” e suas lógicas de inclusão e exclusão, com base em uma concepção europeia.
7º ano Projeto de Vida 19/05/2021 10:00 Assembleia em ação Competências priorizadas no 7º ano
7º ano Matemática 19/05/2021 15:30 Reprise – Medir ângulos – Aula 33 Reconhecer a abertura do ângulo como grandeza associada às figuras geométricas.;
Reconhecer a abertura do ângulo como grandeza associada às figuras geométricas, reconhecendo giros e voltas, de 90, 180 e 360.
7º ano LEM-Inglês 19/05/2021 16:00 Reprise – “No mundo de Alice” Localizar informações específicas em texto.;
Antecipar o sentido global de textos em língua inglesa por inferências, com base em leitura rápida, observando títulos, primeiras e últimas frases de parágrafos e palavras-chave repetidas.;
Selecionar, em um texto, a informação desejada como objetivo de leitura.;
Participar de troca de opiniões e informações sobre textos, lidos na sala de aula ou em outros ambientes.;
Construir repertório lexical relativo a verbos regulares e irregulares (formas no passado), preposições de tempo (in, on, at) e conectores (and, but, because, then, so, before, after, entre outros)
7º ano Língua Portuguesa 19/05/2021 16:30 Reprise – “No mundo de Alice” Utilizar adequadamente a coesão e a progressão temática nas produções textuais.;
Utilizar, ao produzir texto, recursos de coesão referencial (léxica e pronominal) e sequencial e outros recursos expressivos adequados ao gênero textual;
Utilizar, ao produzir textos em diferentes gêneros, recursos de coesão referencial (nomes e pronomes), recursos semânticos de sinonímia, antonímia e homonímia e mecanismos de representação de diferentes vozes (discurso direto e indireto);
Reconhecer o emprego da coesão e da progressão temática nas produções textuais.
8º ano Projeto de Vida 19/05/2021 10:30 Nossos direitos: o ECA Competências priorizadas no 8º ano
8º ano Matemática 19/05/2021 11:00 Variáveis e incógnitas – Aula 2 Compreender a ideia de variável, representada por letra ou símbolo, para expressar relação entre duas grandezas, diferenciando-a da ideia de incógnita.
8º ano História 19/05/2021 11:30 Brasil: colônia Identificar a distribuição territorial da população brasileira em diferentes épocas, considerando a diversidade étnico-racial, étnico-cultural (indígena, africana, europeia e asiática) e os interesses políticos e econômicos.
8º ano Matemática 19/05/2021 17:00 Reprise – Variáveis e incógnitas Compreender a ideia de variável, representada por letra ou símbolo, para expressar relação entre duas grandezas, diferenciando-a da ideia de incógnita.
8º ano LEM-Inglês 19/05/2021 17:30 Reprise – What  is the future of the planet? Construir o sentido global de textos orais, relacionando suas partes, o assunto principal e informações relevantes.;
Produzir textos (comentários em fóruns, relatos pessoais, mensagens instantâneas, tweets, reportagens, histórias de ficção, blogues, entre outros), com o uso de estratégias de escrita (planejamento, produção de rascunho, revisão e edição final), apontando sonhos e projetos para o futuro (pessoal, da família, da comunidade ou do planeta).;
Explorar o uso de recursos linguísticos (frases incompletas, hesitações, entre outros) e paralinguísticos (gestos, expressões faciais, entre outros) em situações de interação oral.;
Utilizar recursos e repertório linguísticos apropriados para informar/comunicar/falar do futuro: planos, previsões, possibilidades e probabilidades.;
Construir repertório lexical relativo a planos, previsões e expectativas para o futuro.;
Utilizar formas verbais do futuro para descrever planos e expectativas e fazer previsões.
8º ano Língua Portuguesa 19/05/2021 18:00 Reprise – Uma tese, um ponto de vista Analisar tema/questão polêmica, explicações e ou argumentos em textos de relevância social.
9º ano Matemática 19/05/2021 14:00 Operações com polinômios – aula 9 Resolver e elaborar situações-problema que envolvam cálculo do valor numérico de expressões algébricas, utilizando as propriedades das operações.
9º ano Projeto de Vida 19/05/2021 14:30 Árvore Genealógica Determinação, organização, foco, persistência, responsabilidade, iniciativa social, curiosidade para aprender e imaginação criativa.
9º ano História 19/05/2021 15:00 A República e Getúlio Vargas – Parte II Caracterizar e compreender os ciclos da história republicana, identificando particularidades da história local e regional até 1954.;
Identificar e discutir o papel do trabalhismo como força política, social e cultural no Brasil, em diferentes escalas (nacional, regional, cidade, comunidade).
9º ano Matemática 19/05/2021 18:30 Reprise – Monômios e Polinômios – aula 8 Resolver e elaborar situações-problema que envolvam cálculo do valor numérico de expressões algébricas, utilizando as propriedades das operações.
9º ano LEM-Inglês 19/05/2021 19:00 Reprise – Fake News – Revisited Fazer uso da língua inglesa para expor pontos de vista, argumentos e contra-argumentos, considerando o contexto e os recursos linguísticos voltados para a eficácia da comunicação.;
Compilar as ideias-chave de textos por meio de tomada de notas.;
Compartilhar, com os colegas, a leitura dos textos escritos pelo grupo, valorizando os diferentes pontos de vista defendidos, com ética e respeito.
9º ano Língua Portuguesa 19/05/2021 19:30 Reprise – Cruzando ideias

Ensino Médio

Ano/Série Componente Data e hora de início Título Habilidades
1ª série Língua Portuguesa 19/05/2021 07:30 Reprise – É hora do jornal
1ª série Física 19/05/2021 08:00 Reprise – Ondas eletromagnéticas Realizar previsões, avaliar intervenções e/ou construir protótipos de sistemas térmicos que visem à sustentabilidade, considerando sua composição e os efeitos das variáveis termodinâmicas sobre seu funcionamento, considerando também o uso de tecnologias digitais que auxiliem no cálculo de estimativas e no apoio à construção dos protótipos.
1ª série Eletivas 19/05/2021 08:30 Reprise – Mãe África: Erguei as mãos II
1ª série Matemática 19/05/2021 15:30 Ângulos Externos e Internos de Polígonos Regulares (EF07MA27) Calcular medidas de ângulos internos de polígonos regulares, sem o uso de fórmulas, e estabelecer relações entre ângulos internos e externos de polígonos,
preferencialmente vinculadas à construção de mosaicos e de ladrilhamento.
1ª série História 19/05/2021 16:00 Capitalismo em xeque – século XIX Elaborar hipóteses, selecionar evidências e compor argumentos relativos a processos políticos, econômicos, sociais, ambientais, culturais e epistemológicos, com base na sistematização de dados e informações de diversas naturezas (expressões artísticas, textos filosóficos e sociológicos, documentos históricos e geográficos, gráficos, mapas, tabelas, tradições orais, entre outros).
1ª série Projeto de Vida 19/05/2021 16:30 Projeto de Vida e o Novo  Ensino Médio – Aula 3 Autoconfiança
2ª série Língua Portuguesa 19/05/2021 09:00 Reprise – Ler para conhecer Relacionar informações sobre concepções artísticas e procedimentos de construção do texto literário com os contextos de produção, para atribuir significados de leituras críticas em diferentes situações.
2ª série Física 19/05/2021 09:30 Reprise – Energia elétrica- produção e consumo Identificar e caracterizar a conservação e as transformações de energia em diferentes processos de geração e uso social, e comparar diferentes recursos e opções energéticas
2ª série Eletivas 19/05/2021 10:00 Reprise – Mãe África: Erguei as mãos I
2ª série Matemática 19/05/2021 17:00 Apenas Semelhantes
2ª série História 19/05/2021 17:30 Expansão europeia nos séculos XV e XVI: As Grandes Navegações Compreender a gênese e a transformação das diferentes organizações territoriais e os múltiplos fatores que nelas intervêm como produtos das relações de poder
2ª série Projeto de Vida 19/05/2021 18:00 Equação do sucesso – parte 2 Autoconfiança e iniciativa social
3ª série Eletivas 19/05/2021 10:30 Reprise – Bem-vindo ao século XXI – V
3ª série Língua Portuguesa 19/05/2021 11:00 Reprise – A guerra dos canudos! Identificar e analisar características próprias da modernidade.
3ª série Física 19/05/2021 11:30 Reprise – Motores e Geradores elétricos Explicar o funcionamento de motores e geradores elétricos e seus componentes e os correspondentes fenômenos e interações eletromagnéticos;
3ª série Projeto de Vida 19/05/2021 18:30 Autoconhecimento Autoconfiança
3ª série Matemática 19/05/2021 19:00 Estudo do Triângulo Retângulo no Plano Cartesiano e aplicação do Teorema de Pitágoras
3ª série História 19/05/2021 19:30 REVOLUÇÃO RUSSA parte I Interpretar realidades histórico-sociais a partir de conhecimentos sobre a economia e as práticas sociais e culturais.

 

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