Programação CMSP: Horário de Aulas de 04/11/2021 - Centro de Mídias São Paulo

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Confira a Programação do Centro de Mídias São Paulo – CMSP para Quinta-Feira, 04 de Novembro de 2021.

A Secretaria da Educação de São Paulo (SEDUC/SP) divulgou o horário das aulas do Centro de Mídias São Paulo – CMSP para Quinta, 04 de Novembro de 2021.

Agora, vamos postar as habilidades que serão trabalhadas em cada aula.

A Programação está separada por ano/série e horário de transmissão e habilidade.

Programação CMSP – Ensino Fundamental I – Anos Iniciais

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Ano/Série	Componente	Data e hora de início	Título	Habilidades
1º ano	Língua Portuguesa	04/11/2021 07:30	LEITURA DE CANTIGA	Compreender o sistema de escrita alfabética.; Ler palavras tomando como referência palavras conhecidas e/ou memorizadas (estáveis), como o próprio nome e o de colegas.
1º ano	Ciências	04/11/2021 08:00	DIFERENTES OBJETOS, DIFERENTES MATERIAIS – PARTE 2	Reconhecer e comparar as características dos objetos de seu uso cotidiano e identificar os materiais de que são feitos.
1º ano	Matemática	04/11/2021 08:30	AULA 1 – MEUS NÚMEROS	Comparar números naturais de até duas ordens em situações cotidianas, com e sem suporte da reta numérica.
1º ano	Língua Portuguesa	04/11/2021 14:00	Reprise – BRINCANDO DE INVENTAR	LER E COMPREENDER TEXTOS DO CAMPO ARTÍSTICO-LITERÁRIO QUE APRESENTEM RIMAS, SONORIDADES, JOGOS DE PALAVRAS, EXPRESSÕES E COMPARAÇÕES.
1º ano	Arte	04/11/2021 14:30	Reprise – IMAGINAÇÃO	Experimentar desenho, pintura, modelagem e colagem por meio de técnicas convencionais e não convencionais, fazendo uso sustentável de materiais e instrumentos.
1º ano	Língua Portuguesa	04/11/2021 15:00	Reprise – LEITURA DE CANTIGAS, PARLENDAS E QUADRINHAS	LER E COMPREENDER,EM COLABORAÇÃO COM OS COLEGAS E COM A AJUDA DO PROFESSOR OU JÁ COM CERTA AUTONOMIA, LISTAS, BILHETES, CONVITES, RECEITAS, INSTRUÇÕES DE MONTAGEM (DIGITAIS OU IMPRESSOS), ENTRE OUTROS TEXTOS DO CAMPO DA VIDA COTIDIANA, CONSIDERANDO A SITUAÇÃO COMUNICATIVA, O TEMA/ASSUNTO, A ESTRUTURA COMPOSICIONAL E O ESTILO DO TEXTO.
2º ano	Língua Portuguesa	04/11/2021 09:00	PARA QUE SERVE UM SLOGAN?!	Grafar corretamente palavras com correspondências regulares diretas (F/ V, T/D, P/B) e correspondências regulares contextuais (C/QU; G/GU, R/RR, S/Z inicial).; LOCALIZAR INFORMAÇÕES EXPLÍCITAS EM TEXTOS DE DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS.
2º ano	Ciências	04/11/2021 09:30	E AS ALGAS, HEIN?	Investigar em diferentes ambientes do seu cotidiano ou da sua região a importância da água e da luz para a manutenção da vida e dos seres vivos.
2º ano	Matemática	04/11/2021 10:00	AS CÉDULAS E MOEDAS DE ANA E GUILHERME – Parte 1	Compor e decompor números naturais de até três ordens, com suporte de material manipulável, por meio de diferentes adições.
2º ano	Língua Portuguesa	04/11/2021 14:00	Reprise – UM CARTAZ MUITO HIGIÊNICO	LER, COM A MEDIAÇÃO DO PROFESSOR, TEXTOS QUE CIRCULAM EM MEIOS IMPRESSOS OU DIGITAIS, DE ACORDO COM AS NECESSIDADES E INTERESSES INDIVIDUAIS E DA TURMA.
2º ano	Arte	04/11/2021 14:30	Reprise – MODELAGEM	Identificar e apreciar desenho, pintura, modelagem e escultura como modalidades das artes visuais tradicionais e contemporâneas presentes na cultura local e paulista, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.
2º ano	Língua Portuguesa	04/11/2021 15:00	Reprise – A VIDA ANTES DO SABONETE	Grafar corretamente palavras com correspondências regulares diretas (F/ V, T/D, P/B) e correspondências regulares contextuais (C/QU; G/GU, R/RR, S/Z inicial).; LOCALIZAR INFORMAÇÕES EXPLÍCITAS EM TEXTOS DE DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS.
3º ano	Língua Portuguesa	04/11/2021 10:30	O POEMA E SEU TÍTULO	LOCALIZAR INFORMAÇÕES EXPLÍCITAS EM TEXTOS DE DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS.
3º ano	Ciências	04/11/2021 11:00	Compostagem	Classificar diferentes amostras de solo do entorno da escola e reconhecer suas características como cor, textura, cheiro, tamanho das partículas, permeabilidade, etc.
3º ano	Matemática	04/11/2021 11:30	OS NÚMEROS DAS CASAS – PARTE I	IDENTIFICAR CARACTERÍSTICAS DO SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL, UTILIZANDO A COMPOSIÇÃO E A DECOMPOSIÇÃO DE NÚMERO NATURAL DE ATÉ QUATRO ORDENS.
3º ano	Língua Portuguesa	04/11/2021 15:30	Reprise – Obervar para compreender	Confirmar (ou não) antecipações e inferências realizadas antes e durante a leitura do gênero textual.
3º ano	Arte	04/11/2021 16:00	Reprise – TRADICIONAL E CONTEMPORÂNEO	Identificar e apreciar desenho, pintura, escultura e gravura como modalidades das artes visuais tradicionais e contemporâneas presentes na cultura paulista, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.
3º ano	Língua Portuguesa	04/11/2021 16:30	Reprise – Mais poemas visuais	Confirmar (ou não) antecipações e inferências realizadas antes e durante a leitura do gênero textual.; LOCALIZAR INFORMAÇÕES EXPLÍCITAS EM TEXTOS DE DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS.
4º ano	Língua Portuguesa	04/11/2021 09:00	Reprise – Contos africanos	LER E COMPREENDER, DE FORMA AUTÔNOMA, TEXTOS LITERÁRIOS DE DIFERENTES GÊNEROS E EXTENSÕES, INCLUSIVE AQUELES SEM ILUSTRAÇÕES, ESTABELECENDO PREFERÊNCIAS POR GÊNEROS, TEMAS, AUTORES.
4º ano	Arte	04/11/2021 09:30	Reprise – OUTRAS COISAS	Identificar e apreciar pintura, colagem, gravura e histórias em quadrinhos como modalidades das artes visuais tradicionais e contemporâneas presentes na cultural brasileira, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.
4º ano	Língua Portuguesa	04/11/2021 10:00	Reprise – Melancia e coco mole	LOCALIZAR INFORMAÇÕES EXPLÍCITAS EM TEXTOS DE DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS.
4º ano	Língua Portuguesa	04/11/2021 13:00	O Tambor	PONTUAR CORRETAMENTE TEXTOS, USANDO PONTO FINAL, PONTO DE EXCLAMAÇÃO, PONTO DE INTERROGAÇÃO E RETICÊNCIAS, SEGUNDO AS CARACTERÍSTICAS PRÓPRIAS DOS DIFERENTES GÊNEROS.; LER E COMPREENDER, DE FORMA AUTÔNOMA, TEXTOS LITERÁRIOS DE DIFERENTES GÊNEROS E EXTENSÕES, INCLUSIVE AQUELES SEM ILUSTRAÇÕES, ESTABELECENDO PREFERÊNCIAS POR GÊNEROS, TEMAS, AUTORES.; IDENTIFICAR CENÁRIO, PERSONAGEM CENTRAL, CONFLITO GERADOR, RESOLUÇÃO E FOCO NARRATIVO, NA LEITURA DE TEXTOS DO CAMPO ARTÍSTICO-LITERÁRIO (CONTOS, FÁBULAS, CRÔNICAS, ENTRE OUTROS).
4º ano	Ciências	04/11/2021 13:30	Mudança dos estados físicos da matéria	Investigar as transformações que ocorrem nos materiais quando expostos a diferentes condições (aquecimento, resfriamento, luz e umidade), registrando as evidências observadas em experimentos e diferenciando os resultados obtidos.
4º ano	Matemática	04/11/2021 14:00	Decompondo os números 1	Mostrar, por decomposição e composição, que todo número natural pode ser escrito por meio de adições e multiplicações por múltiplos de dez, para compreender o sistema de numeração decimal e desenvolver estratégias de cálculo.
5º ano	Matemática	04/11/2021 07:00	Correção de AAP 3 – etapa
5º ano	Língua Portuguesa	04/11/2021 07:30	Reprise – Aula 1 – Assistir uma reportagem e conversar sobre o assunto	Argumentar oralmente sobre acontecimentos de interesse social, com base em conhecimentos e fatos divulgados em tv, rádio, mídia impressa e digital, respeitando pontos de vista diferentes.; Analisar, em debates regrados sobre acontecimentos de interesse social, a validade e a força das argumentações (argumentos por comparação, por exemplificação, de autoridade, por evidência), com base em conhecimentos sobre fatos divulgados em TV, rádio, mídia impressa e digital.
5º ano	Arte	04/11/2021 08:00	Reprise – FOTO, DESENHO E VÍDEO	Identificar e apreciar desenho, pintura, fotografia e vídeo como modalidades das artes visuais tradicionais e contemporâneas presentes na cultura brasileira e de outros países, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.
5º ano	Língua Portuguesa	04/11/2021 08:30	Reprise – Aula 2 – Ler e analisar uma notícia publicada em mídia digital	INFERIR INFORMAÇÕES IMPLÍCITAS, NA LEITURA DE TEXTOS DE DIFERENTES GÊNEROS.; INFERIR O SENTIDO DE PALAVRAS OU EXPRESSÕES DESCONHECIDAS, NA LEITURA DE TEXTOS DE DIFERENTES GÊNEROS.; Identificar a ideia central de textos de diferentes gêneros (assunto/tema), demonstrando compreensão global. ; LER E COMPREENDER NOTÍCIAS, REPORTAGENS, ENTRE OUTROS TEXTOS DO CAMPO DA VIDA PÚBLICA.
5º ano	Matemática	04/11/2021 14:00	Correção de AAP 3 – etapa
5º ano	Língua Portuguesa	04/11/2021 14:30	Aula 3 – É fato ou é “fake”?	Comparar informações sobre um mesmo fato veiculadas em diferentes mídias, para concluir sobre qual informação é mais confiável e o porquê; INFERIR INFORMAÇÕES IMPLÍCITAS, NA LEITURA DE TEXTOS DE DIFERENTES GÊNEROS.; Identificar a ideia central de textos de diferentes gêneros (assunto/tema), demonstrando compreensão global. ; LER E COMPREENDER NOTÍCIAS, REPORTAGENS, ENTRE OUTROS TEXTOS DO CAMPO DA VIDA PÚBLICA.
5º ano	Ciências	04/11/2021 15:00	As fases da Lua	Observar e registrar as formas aparentes da Lua no céu por um determinado período de tempo e concluir sobre a periodicidade de suas fases.
5º ano	Matemática	04/11/2021 15:30	Resolvendo problemas e desafios – aula 01	Resolver e elaborar situações-problema de adição e subtração com números naturais e com números racionais, cuja representação decimal seja finita, utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.

Programação CMSP – Ensino Fundamental II – Anos Finais

Ano/Série	Componente	Data e hora de início	Título	Habilidades
6º ano	Língua Portuguesa	04/11/2021 07:30	Quem contou isso? Parte I	Diferenciar narrativas em primeira e terceira pessoas e seus efeitos de sentido.
6º ano	Educação Física	04/11/2021 08:00	Do virtual ao real: Pac Man	Experimentar e fruir, na escola e fora dela, jogos eletrônicos diversos, identificando os sentidos e significados atribuídos a eles por diferentes grupos sociais e etários.
6º ano	Geografia	04/11/2021 08:30	O solo e a sua importância – parte 1	Explicar a importância dos solos para a manutenção da vida, identificar os fatores de formação, tipos e usos e relacionar com a permeabilidade e a disponibilidade de água, em diferentes lugares e tempos
6º ano	Projeto de Vida	04/11/2021 14:00	Reprise – Autoavaliação: jornada de desenvolvimento socioemocional
6º ano	Matemática	04/11/2021 14:30	Reprise – Igualdade e Equilíbrio	Reconhecer que a relação de igualdade matemática não se altera ao adicionar, subtrair, multiplicar ou dividir os seus dois membros por um mesmo número e utilizar essa noção para determinar valores desconhecidos na resolução de problemas.; Resolver e elaborar situaçõesproblema que envolvam a partilha de uma quantidade em duas partes desiguais, envolvendo relações aditivas e multiplicativas, bem como a razão entre as partes e entre uma das partes e o todo
6º ano	História	04/11/2021 15:00	Reprise – Mundo Medieval: Servos e senhores	Caracterizar e comparar as dinâmicas de abastecimento e as formas de organização do trabalho e da vida social em diferentes sociedades e períodos, com destaque para as relações entre senhores e servos.
7º ano	Língua Portuguesa	04/11/2021 09:00	Telescópio gigante?	Identificar, em notícias, o fato central, suas principais circunstâncias e eventuais decorrências.
7º ano	Educação Física	04/11/2021 09:30	As capacidades físicas predominantes nos esportes e na ginástica	Identificar as capacidades físicas predominantemente mobilizadas na prática dos esportes e da ginástica, relacionando a melhoria do desempenho ao desenvolvimento das mesmas.
7º ano	Geografia	04/11/2021 10:00	Sistema Nacional de Unidades de Conservação (SNUC) – Parte 2	Descrever a organização do Sistema Nacional de Unidades de Conservação (SNUC), comparar os tipos de Unidades de Conservação e discutir as práticas de conservação e preservação da biodiversidade nas regiões brasileiras.
7º ano	Matemática	04/11/2021 15:30	Reprise – Grandezas e Proporcionalidade	Resolver e elaborar situações-problema que envolvam variação de proporcionalidade direta e de proporcionalidade inversa entre duas grandezas, utilizando sentença algébrica para expressar a relação entre elas.
7º ano	História	04/11/2021 16:00	Reprise – Palmares vive! (EF07HI19*)	Analisar as condições das pessoas escravizadas e identificar as formas de resistência à escravidão na América Portuguesa.
7º ano	Projeto de Vida	04/11/2021 16:30	Reprise – Autoavaliação: jornada de desenvolvimento socioemocional
8º ano	Língua Portuguesa	04/11/2021 10:30	Efeitos de sentido	Identificar o uso de recursos persuasivos (título, escolhas lexicais, construções metafóricas, explicitação ou ocultação de fontes de informação, entre outros) em textos argumentativos.; Analisar o efeito de sentido provocado pelo uso, em textos, de formas de apropriação textual (paráfrases, citações, discurso direto, discurso indireto e discurso indireto livre).
8º ano	Educação Física	04/11/2021 11:00	Práticas de aventura da natureza: segurança e prática	Identificar riscos, formular estratégias e observar normas de segurança para superar os desafios na realização de práticas corporais de aventura na natureza.
8º ano	Geografia	04/11/2021 11:30	Semelhanças e diferenças entre América e África? Parte 1	Analisar as desigualdades sociais e econômicas de países e grupos de países da América e da África, relacionar com as pressões sobre a natureza e a apropriação de suas riquezas e discutir as consequências para as populações desses países e impactos para biodiversidade.
8º ano	Projeto de Vida	04/11/2021 17:00	Reprise – Autoavaliação: jornada de desenvolvimento socioemocional
8º ano	Matemática	04/11/2021 17:30	Reprise – Variação entre duas grandezas	Identificar a natureza da variação de duas grandezas, diretamente, inversamente proporcionais ou não proporcionais, expressando a relação existente por meio de sentença algébrica e representá-la no plano cartesiano.; Resolver e elaborar situações-problema que envolvam grandezas diretamente ou inversamente proporcionais, por meio de estratégias variadas.
8º ano	História	04/11/2021 18:00	Reprise – Estados Unidos da América Século XIX	Caracterizar e contextualizar aspectos das relações entre os Estados Unidos da América e a América Latina no século XIX.
9º ano	Geografia	04/11/2021 14:00	Aspectos físicos e os impactos socioambientais na Ásia	Identificar e comparar diferentes domínios morfoclimáticos da Europa, da Ásia e da Oceania e discutir os impactos socioambientais decorrentes de diferentes atividades econômicas
9º ano	Educação Física	04/11/2021 14:30	Beleza, saúde ou qualidade de vida?	Discutir as transformações históricas dos padrões de desempenho, saúde e beleza, considerando a forma como são apresentados nos diferentes meios (científico, midiático etc).
9º ano	Língua Portuguesa	04/11/2021 15:00	Um texto puxa outro – Parte 1	Ler, de forma autônoma, textos de gêneros variados.; Analisar os efeitos de sentido decorrentes do uso de mecanismos de intertextualidade (referências, alusões, retomadas) entre os textos literários, entre esses textos literários e outras manifestações artísticas (cinema, teatro, artes visuais e midiáticas, música), quanto aos temas, personagens, estilos, autores etc., e entre o texto original e paródias, paráfrases, pastiches, trailer honesto, vídeos-minuto, vidding, entre outros.
9º ano	Matemática	04/11/2021 15:30	Aprendendo com SAEB – Correção da AAP – 3ª etapa
9º ano	Matemática	04/11/2021 18:00	Correção de AAP 3 – etapa
9º ano	Matemática	04/11/2021 18:30	Reprise – Resolvendo porcentagem em situação-problema – Parte 1 – Aula 7	Resolver e elaborar situações problema, envolvendo cálculo de porcentagens, incluindo o uso de tecnologias digitais.; Resolver e elaborar situações-problema que envolvam porcentagens, com a ideia de aplicação de percentuais sucessivos e a determinação das taxas percentuais, preferencialmente com o uso de tecnologias digitais, no contexto da educação financeira.
9º ano	Projeto de Vida	04/11/2021 19:00	Reprise – Autoavaliação: jornada de desenvolvimento socioemocional
9º ano	História	04/11/2021 19:30	Reprise – Descolonização: África (EF09HI31)	Descrever e avaliar os processos de descolonização na África e na Ásia, identificando o papel dos principais movimentos nacionalistas nas lutas de independência.

Programação CMSP – Ensino Médio

Ano/Série	Componente	Data e hora de início	Título	Habilidades
1ª série	Matemática	04/11/2021 07:30	Reprise – Porcentagem: Relações entre duas grandezas	Resolver e elaborar situações-problema que envolvam porcentagens, com a ideia de aplicação de percentuais sucessivos e a determinação das taxas percentuais, preferencialmente com o uso de tecnologias digitais, no contexto da educação financeira.
1ª série	História	04/11/2021 08:00	Reprise – O Apartheid Estadonidense	Caracterizar as lutas sociais em defesa da cidadania e da democracia, em diferentes momentos históricos.
1ª série	Projeto de Vida	04/11/2021 08:30	Reprise – Autoavaliação: jornada de desenvolvimento socioemocional
1ª série	Língua Portuguesa	04/11/2021 15:30	O que é patrimônio cultural?	Analisar obras significativas das literaturas brasileiras e de outros países e povos, em especial a portuguesa, a indígena, a africana e a latino-americana, com base em ferramentas da crítica literária (estrutura da composição, estilo, aspectos discursivos) ou outros critérios relacionados a diferentes matrizes culturais, considerando o contexto de produção (visões de mundo, diálogos com outros textos, inserções em movimentos estéticos e culturais etc.) e o modo como dialogam com o presente.
1ª série	Sociologia	04/11/2021 16:00	Quais lutas eu conheço?	Identificar e analisar as demandas e os protagonismos políticos, sociais e culturais dos povos indígenas e das populações afrodescendentes (incluindo as quilombolas) no Brasil contemporâneo considerando a história das Américas e o contexto de exclusão e inclusão precária desses grupos na ordem social e econômica atual, promovendo ações para a redução das desigualdades étnico-raciais no país.
1ª série	Filosofia	04/11/2021 16:30	Dussel: filosofia da libertação	Identificar e analisar as demandas e os protagonismos políticos, sociais e culturais dos povos indígenas e das populações afrodescendentes (incluindo as quilombolas) no Brasil contemporâneo considerando a história das Américas e o contexto de exclusão e inclusão precária desses grupos na ordem social e econômica atual, promovendo ações para a redução das desigualdades étnico-raciais no país.
2ª série	Matemática	04/11/2021 09:00	Reprise – Área dos Quadriláteros	Resolver e elaborar situações-problema que envolvam medidas de área de figuras geométricas, utilizando expressões de cálculo de área (quadriláteros, triângulos e círculos), em situações como determinar medida de terrenos.
2ª série	História	04/11/2021 09:30	Reprise – Brasil – Um Império Escravocrata II	Discutir situações em que os direitos do cidadão foram conquistados, mas não usufruídos por todos os segmentos sociais.
2ª série	Projeto de Vida	04/11/2021 10:00	Reprise – Autoavaliação: jornada de desenvolvimento socioemocional
2ª série	Língua Portuguesa	04/11/2021 17:00	Uma atividade essencial	Utilizar procedimentos iniciais para a elaboração do texto: estabelecer tema; pesquisar ideias e dados; planejar a estrutura; formular projeto de texto.
2ª série	Sociologia	04/11/2021 17:30	Violência na internet, você já ouviu falar de cyberbullying ?	Compreender o que é violência em suas diferentes dimensões
2ª série	Filosofia	04/11/2021 18:00	Foucault, biopoder e sociedade de controle	Expressar por escrito e oralmente questionamentos sobre o avanço tecnológico, o pensamento tecnicista e as consequências para a vida no planeta
3ª série	Projeto de Vida	04/11/2021 10:30	Reprise – Autoavaliação: jornada de desenvolvimento socioemocional
3ª série	Matemática	04/11/2021 11:00	Reprise – Gráfico da Função Afim	Saber utilizar em diferentes contextos as funções de 1º e de 2º graus, explorando especialmente problemas de máximos e mínimos.
3ª série	História	04/11/2021 11:30	Reprise – A questão agrária no Brasil I	Analisar a questão da terra no Brasil, identificando as diversas formas de propriedade ao longo da história, bem como a organização fundiária e os movimentos sociais a ela ligados.
3ª série	Filosofia	04/11/2021 18:30	De filosofia e literatura	Elaborar hipóteses e questões a partir de leituras e debates realizados
3ª série	Língua Portuguesa	04/11/2021 19:00	África. E eu com isso?	Relacionar, como realidade cultural lusófona, as produções, em língua portuguesa, na África e no Brasil.
3ª série	Sociologia	04/11/2021 19:30	Você banaliza o cyberbullying ?	Abordar a problemática da reprodução da violência por meio de sua banalização