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Programação CMSP de 17/02/2021 – Horário de Aulas no Centro de Mídias São Paulo

Confira a programação e habilidades trabalhadas no Centro de Mídias São Paulo do dia 17 de fevereiro de 2021.

programacao cmspConfira a Programação do Centro de Mídias São Paulo – CMSP para Quarta-Feira, 17 de fevereiro de 2021.

A Secretaria da Educação de São Paulo (SEDUC) divulgou o horário das aulas do Centro de Mídias São Paulo – CMSP para Quarta, 17 de fevereiro.

Agora, vamos postar as habilidades que serão trabalhadas em cada aula.

A Programação está separada por ano/série e horário de transmissão e habilidade.

Ensino Fundamental I – Anos Iniciais

Ano/Série Componente Data e hora de início Título Habilidades
1º ano Língua Portuguesa 16/02/2021 07:30 O Alfabeto Nomear as letras do alfabeto;
Listar as letras do alfabeto sequencialmente
1º ano Matemática 16/02/2021 08:00 AULA 3 – LEITURA E ESCRITA DE NÚMEROS Utilizar números naturais como indicador de quantidade ou de ordem em diferentes situações cotidianas e reconhecer situações em que os números não indicam contagem nem ordem, mas sim código de identificação
1º ano Educação Física 16/02/2021 08:30 Vamos brincar? Identificar brincadeiras e jogos dos contextos familiar e comunitário, valorizando elementos da cultura popular presente nestes contextos.
2º ano Língua Portuguesa 16/02/2021 09:00 AULA 1 – RODA DE CONVERSA: APRESENTAÇÃO DA SEQUÊNCIA (EF12LP08) Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, textos do campo da vida pública (fotolegendas, manchetes, lides em notícias, entre outros), considerando a situação comunicativa, o tema/assunto, a estrutura composicional e o estilo do gênero.
2º ano Matemática 16/02/2021 09:30 A brincadeira do cabo de guerra (EF01MA08) Resolver e elaborar problemas de adição e de subtração, envolvendo números de até dois algarismos, com os significados de juntar, acrescentar, separar e retirar, com o suporte de imagens e/ou material manipulável, utilizando estratégias e formas de registro pessoais.
2º ano Educação Física 16/02/2021 10:00 Vamos brincar? Identificar brincadeiras e jogos dos contextos familiar e comunitário, valorizando elementos da cultura popular presente nestes contextos.
3º ano Língua Portuguesa 16/02/2021 10:30 O QUE SABEMOS SOBRE AS CARTAS? (EF02LP16A) Ler e compreender diferentes textos do campo da vida cotidiana (bilhetes, recados, avisos, cartas, receitas, relatos, entre outros), considerando a situação comunicativa, o tema/assunto, a estrutura composicional e o estilo do gênero.;
(EF01LP07) Compreender as notações do sistema de escrita alfabética – segmentos sonoros e letras.
3º ano Matemática 16/02/2021 11:00 QUANTIDADE DE BRINQUEDOS DA BARRACA DE PESCA (EF02MA05) Construir fatos básicos da adição e subtração e utilizá-los no cálculo mental ou escrito.
3º ano Educação Física 16/02/2021 11:30 Brincadeiras Regionais Experimentar fruir e recriar diferentes brincadeiras e jogos do contexto regional, respeitando as diferenças individuais e de desempenho.
4º ano Língua Portuguesa 16/02/2021 14:00 Contos tradicionais conhecidos Identificar  cenário,  personagem  central,  conflito  gerador,  resolução  e  foco narrativo,  na  leitura  de  textos  do  campo  artístico-literário  (contos,  fábulas,  crônicas,  entre outros).
4º ano Matemática 16/02/2021 14:30 Hora do lanche Ler, reconhecer e registrar medidas e intervalos de tempo em horas, minutos e segundos em situações relacionadas ao cotidiano, como informar os horários de início e término de realização de uma tarefa e sua duração, realizando conversões simples e resolvendo problemas utilizando unidades de tempo.
4º ano Educação Física 16/02/2021 15:00 Brincar sem conflitos Criar estratégias para resolver conflitos durante a participação em brincadeiras e jogos do Brasil, incluindo os de matrizes indígena e africana.
5º ano Língua Portuguesa 16/02/2021 15:30 Explorando verbetes I (EF35LP01) Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, gêneros textuais variados.
5º ano Matemática 16/02/2021 16:00 Aula 03 – A CAPACIDADE DE PASSAGEIROS EM ÔNIBUS E TRENS (EF04MA06B) Resolver e elaborar situações-problema envolvendo diferentes significados da multiplicação: combinatória e proporcionalidade, utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.
5º ano Educação Física 16/02/2021 16:30 Jogos e brincadeiras I Experimentar, fruir e identificar as brincadeiras e jogos do Brasil, incluindo os de matrizes indígena e africana, valorizando a importância desse patrimônio histórico cultural.

Ensino Fundamental II – Anos Finais

Etapa Etapa Etapa Etapa Etapa
6º ano Matemática 16/02/2021 07:30 Frações e a Reta Numérica – Parte 5 (EF05MA04B) Produzir diferentes escritas nas representações fracionária e decimal com o apoio em representações gráficas, identificando as frações equivalentes.
6º ano LEM-Inglês 16/02/2021 08:00 More or Less? Interagir em situações de intercâmbio oral, demonstrando iniciativa para utilizar a língua inglesa.;
Coletar informações do grupo, perguntando e respondendo sobre a família, os amigos, a escola e a comunidade.;
Construir repertório relativo às expressões usadas para o convívio social e o uso da língua inglesa em sala de aula.;
Reconhecer, com o apoio de palavras cognatas e pistas do contexto discursivo, o assunto e as informações principais em textos orais sobre temas familiares.;
Aplicar os conhecimentos da língua inglesa para falar de si e de outras pessoas, explicitando informações pessoais e características relacionadas a gostos, preferências e rotinas.;
Planejar apresentação sobre a família, a comunidade e a escola, compartilhando-a oralmente com o grupo.;
Utilizar o presente do indicativo para identificar pessoas (verbo to be) e descrever rotinas diárias.
6º ano Língua Portuguesa 16/02/2021 08:30 Ler para opinar Conhecer as características dos diferentes gêneros jornalísticos (escritos, orais e multimodais) e a relação com a situação comunicativa, o estilo e a finalidade dos gêneros em uso.;
Desenvolver atitude crítica frente aos textos jornalísticos.
7º ano Matemática 16/02/2021 09:00 Números Primos – Aula 5 Resolver e elaborar situações-problema que envolvam as ideias de múltiplo e de divisor, reconhecendo os números primos, múltiplos e divisores.
7º ano LEM-Inglês 16/02/2021 09:30 Do you know how to use a dictionary? Conhecer a organização de um dicionário bilíngue (impresso e/ou on-line) para construir repertório lexical.;
Participar de troca de opiniões e informações sobre textos, lidos na sala de aula ou em outros ambientes.
7º ano Língua Portuguesa 16/02/2021 10:00 Ler e compreender! Analisar o uso de elementos gramaticais (substantivos, adjetivos e verbos nos modos Indicativo, Subjuntivo e Imperativo afirmativo e negativo) na produção (escrita/oral), leitura de diferentes gêneros.;
Empregar elementos gramaticais (substantivos, adjetivos e verbos nos modos Indicativo, Subjuntivo e Imperativo afirmativo e negativo) adequando-os aos usos da língua (formal ou informal), em diferentes gêneros (escritos, orais e multimodiais).
8º ano Matemática 16/02/2021 10:30 PROPORÇÃO: DESCOBRINDO A RELAÇÃO – AULA 1 Resolver e elaborar situações-problema que envolvam variação de proporcionalidade direta e de proporcionalidade inversa entre duas grandezas, utilizando sentença algébrica para expressar a relação entre elas.
8º ano LEM-Inglês 16/02/2021 11:00 Do you like art? (EF07LI03) Mobilizar conhecimentos prévios para compreender texto oral.;
Construir o sentido global de textos orais, relacionando suas partes, o assunto principal e informações relevantes.;
Fazer uso da língua inglesa para resolver mal-entendidos, emitir opiniões e esclarecer informações por meio de paráfrases ou justificativas.
8º ano Língua Portuguesa 16/02/2021 11:30 ESTOU EM CASA, MAS VOU ENTREVISTAR… Tomar nota de aulas, apresentações orais, entrevistas (ao vivo, áudio, TV, vídeo).;
Identificar as informações principais de apresentações orais, tendo em vista o apoio ao estudo.;
Analisar textos orais, áudio e/ou vídeo, considerando sua adequação aos contextos em que foram produzidos.
9º ano Matemática 16/02/2021 14:00 Números Racionais: Fração – Aula 5 (EF06MA08) Reconhecer que os números racionais positivos podem ser expressos nas formas fracionária e decimal, estabelecer relações entre essas representações, passando de uma representação para outra, e relacioná-los a pontos na reta numérica.
9º ano LEM-Inglês 16/02/2021 14:30 Can you tell a joke? Construir o sentido global de textos orais, relacionando suas partes, o assunto principal e informações relevantes.;
Fazer uso da língua inglesa para expor pontos de vista, argumentos e contra-argumentos, considerando o contexto e os recursos linguísticos voltados para a eficácia da comunicação.;
Produzir textos (infográficos, fóruns de discussão on-line, fotorreportagens, campanhas publicitárias, memes, entre outros) sobre temas de interesse coletivo local ou global, que revelem posicionamento crítico.;
Examinar fatores que podem impedir o entendimento entre pessoas de culturas diferentes que falam a língua inglesa.
9º ano Língua Portuguesa 16/02/2021 15:00 Descrição e expressividade Utilizar, ao produzir diferentes gêneros textuais, conhecimentos linguísticos e gramaticais

 

Ensino Médio

Ano/Série Componente Data e hora de início Título Habilidades
1ª série Língua Portuguesa 16/02/2021 15:30 : “Para que serve um anúncio publicitário?
1ª série Física 16/02/2021 16:00 Ciência, Tecnologia e Sociedade
1ª série Tecnologia 16/02/2021 16:30
2ª série Língua Portuguesa 16/02/2021 17:00 “Misturando: matemática, geografia, história, língua portuguesa e o que mais couber…” Utilizar procedimentos iniciais para a elaboração do texto: estabelecer tema; pesquisar ideias e dados; planejar a estrutura; formular projeto de texto.
2ª série Física 16/02/2021 17:30 Calor  e Sistemas Térmicos Identificar fenômenos, fontes e sistemas que envolvem calor para a escolha de materiais apropriados a diferentes usos e situações
2ª série Tecnologia 16/02/2021 18:00
3ª série Tecnologia 16/02/2021 18:30
3ª série Língua Portuguesa 16/02/2021 19:00 Outras faces Reconhecer diferentes elementos que estruturam o texto narrativo (personagens, marcadores de tempo e de localização, sequência lógica dos fatos) na construção do sentido do romance e do conto do século XIX, apropriando-se deles no processo de elaboração do sentido.
3ª série Física 16/02/2021 19:30 Energia e Suas transformações Caracterizar os aparelhos elétricos a partir das especificações dos fabricantes sobre suas características (voltagem, potência, frequência etc.), reconhecendo os símbolos relacionados a cada grandeza.

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