Continua após a publicidade..
Confira a Programação do Centro de Mídias São Paulo – CMSP para Segunda-Feira, 12 de Abril de 2021.
Confira a Programação do Centro de Mídias São Paulo – CMSP para Segunda-Feira, 12 de Abril de 2021.A Secretaria da Educação de São Paulo (SEDUC) divulgou o horário das aulas do Centro de Mídias São Paulo – CMSP para Segunda, 12 de abril.
Agora, vamos postar as habilidades que serão trabalhadas em cada aula.
A Programação está separada por ano/série e horário de transmissão e habilidade.
Ensino Fundamental I – Anos Iniciais
| Ano/Série | Componente | Data e hora de início | Título | Habilidades |
| 1º ano | Matemática | 12/04/2021 07:30 | AULA 6 – JUNTANDO FIGURINHAS | Resolver e elaborar situações problema de adição e subtração, com significados de juntar, acrescentar, separar e retirar, com o suporte de imagens e/ou material manipulável, utilizando estratégias e formas de registro pessoais |
| 1º ano | História | 12/04/2021 08:00 | Conviver harmonicamente | Identificar, descrever e distinguir os seus papéis e responsabilidades relacionados à família, à escola e à comunidade. |
| 1º ano | Matemática | 12/04/2021 08:30 | AULA 7 – CLÓVIS GANHA FIGURINHAS | Contar a quantidade de objetos de coleções de no mínimo 20 unidades e apresentar o resultado por registros verbais e simbólicos, em situações de seu interesse, como jogos, brincadeiras, materiais da sala de aula, entre outros. |
| 1º ano | Língua Portuguesa | 12/04/2021 14:00 | Reprise – Os bosques e as florestas dos contos | (EF15LP02B) Confirmar (ou não) antecipações e inferências realizadas antes e durante a leitura do gênero textual.; (EF01LP26A) Ler e compreender diferentes textos do campo artísitico literário: contos, fábulas, lendas, entre outros; (EF01LP26B) Identificar, na leitura de diferentes textos do campo artístico- literário (contos, fábulas, lendas, entre outros), os elementos constituintes da narrativa: personagens, narrador, conflito, enredo, tempo e espaço. |
| 1º ano | Geografia | 12/04/2021 14:30 | Reprise – Você conhece o bets? | Comparar jogos e brincadeiras (individuais e coletivos) de diferentes épocas e lugares, promovendo o respeito à pluralidade cultural. |
| 1º ano | Matemática | 12/04/2021 15:00 | Reprise – AULA 5 – O CALENDÁRIO DO MÊS DE ABRIL DE 2021 | Reconhecer e relacionar períodos do dia, dias da semana e meses do ano, utilizando calendário, quando necessário.; Produzir a escrita de uma data, apresentando o dia, o mês e o ano, e indicar o dia da semana de uma data, consultando calendários |
| 2º ano | Matemática | 12/04/2021 09:00 | O calendário do mês em que estamos | (EF01MA17) Reconhecer e relacionar períodos do dia, dias da semana e meses do ano, utilizando calendário, quando necessário. |
| 2º ano | História | 12/04/2021 09:30 | MEU LUGAR PREFERIDO! | Reconhecer espaços lúdicos e de sociabilidade no bairro e identificar os motivos que aproximam e separam as pessoas em diferentes grupos sociais ou de parentesco. |
| 2º ano | Matemática | 12/04/2021 10:00 | Figurinhas de aves | (EF01MA21) Ler dados expressos em tabelas e em gráficos de colunas simples. |
| 2º ano | Língua Portuguesa | 12/04/2021 14:30 | Reprise – REVISÃO DO TEXTO E NOTACIONAIS “OS SETE CORVOS” | |
| 2º ano | Geografia | 12/04/2021 15:00 | Reprise – DESAFIO DA ORIENTAÇÃO E LOCALIZAÇÃO | Aplicar princípios de localização e posição de objetos (referenciais espaciais, como frente e atrás, esquerda e direita, em cima e embaixo, dentro e fora) por meio de representações espaciais da sala de aula, da escola e/ou de trajetos. |
| 2º ano | Matemática | 12/04/2021 15:30 | Reprise – Uma revoada de pássaros | (EF01MA08) Resolver e elaborar problemas de adição e de subtração, envolvendo números de até dois algarismos, com os significados de juntar, acrescentar, separar e retirar, com o suporte de imagens e/ou material manipulável, utilizando estratégias e formas de registro pessoais. |
| 3º ano | Matemática | 12/04/2021 10:30 | OS CANTEIROS DE FLORES E DE CACTOS – Parte II | (EF02MA07) Resolver e elaborar problemas de multiplicação (por 2, 3, 4 e 5) com a ideia de adição de parcelas iguais por meio de estratégias e formas de registro pessoais, utilizando ou não suporte de imagens e/ou material manipulável. |
| 3º ano | História | 12/04/2021 11:00 | A mulher na sociedade. | Reconhecer histórias de mulheres protagonistas do município, região e nos demais lugares de vivência, analisando o papel desempenhado por elas. |
| 3º ano | Matemática | 12/04/2021 11:30 | O PREÇO DO LANCHE | (EF03MA24) Resolver e elaborar problemas que envolvam a comparação e a equivalência de valores monetários do sistema brasileiro em situações de compra, venda e troca. |
| 3º ano | Língua Portuguesa | 12/04/2021 15:30 | Reprise – O lobo e o cão – Produção textual | (EF02LP02) Grafar palavras desconhecidas apoiando-se no som e na grafia de palavras familiares e/ou estáveis.; (EF35LP25A) Planejar e produzir, com certa autonomia, contos, fábulas, lendas, entre outros textos do campo artístico-literário, mantendo os elementos próprios das narrativas ficcionais: narrador, personagem, enredo, tempo, espaço e ambiente. |
| 3º ano | Geografia | 12/04/2021 16:00 | Reprise – Tio Balinha e o campo | |
| 3º ano | Matemática | 12/04/2021 16:30 | Reprise – OS CANTEIROS DE FLORES E DE CACTOS – Parte I | (EF02MA06) Resolver e elaborar problemas de adição e de subtração, envolvendo números de até três ordens, com os significados de juntar, acrescentar, separar, retirar, utilizando estratégias pessoais ou convencionais.; (EF02MA07) Resolver e elaborar problemas de multiplicação (por 2, 3, 4 e 5) com a ideia de adição de parcelas iguais por meio de estratégias e formas de registro pessoais, utilizando ou não suporte de imagens e/ou material manipulável. |
| 4º ano | Língua Portuguesa | 12/04/2021 09:00 | Reprise – Construindo um boliche | (EF35LP03) Identificar a ideia central de textos de diferentes gêneros (assunto/tema), demonstrando compreensão global.; (EF35LP01) Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, gêneros textuais variados.; (EF03LP14) Planejar e produzir instruções de montagem, regras de jogo, regras de brincadeiras, entre outros textos do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa, o tema/assunto, a estrutura composicional e o estilo do gênero. |
| 4º ano | Geografia | 12/04/2021 09:30 | Reprise – Formas de representação espacial | Identificar e comparar diferentes formas de representação, como as imagens de satélite, fotografias aéreas, planta pictórica, plantas, croquis entre outros |
| 4º ano | Matemática | 12/04/2021 10:00 | Reprise – Natação | (EF04MA06A) Resolver e elaborar situações-problema envolvendo diferentes significados da multiplicação: adição de parcelas iguais, organização retangular, utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.; (EF04MA07) Resolver e elaborar problemas de divisão cujo divisor tenha no máximo dois algarismos, envolvendo os significados de repartição equitativa e de medida, utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos. |
| 4º ano | Matemática | 12/04/2021 14:00 | Escolhendo o uniforme | Resolver, com o suporte de imagem e/ou material manipulável, problemas simples de contagem, como a determinação do número de agrupamentos possíveis ao se combinar cada elemento de uma coleção com todos os elementos de outra, utilizando estratégias e formas de registro pessoais.; (EF04MA26) Identificar, entre eventos aleatórios cotidianos, aqueles que têm maior chance de ocorrência, reconhecendo características de resultados mais prováveis, sem utilizar frações. |
| 4º ano | História | 12/04/2021 14:30 | Como você se comunica? | Identificar as transformações ocorridas na cidade ao longo do tempo e discutir suas interferências nos modos de vida de seus habitantes, tomando como ponto de partida o presente. |
| 4º ano | Matemática | 12/04/2021 15:00 | Escolhendo o uniforme (probabilidade) | Resolver, com o suporte de imagem e/ou material manipulável, problemas simples de contagem, como a determinação do número de agrupamentos possíveis ao se combinar cada elemento de uma coleção com todos os elementos de outra, utilizando estratégias e formas de registro pessoais.; Identificar, entre eventos aleatórios cotidianos, aqueles que têm maior chance de ocorrência, reconhecendo características de resultados mais prováveis, sem utilizar frações, explorando a ideia de probabilidade e combinatória em situações-problema simples. |
| 5º ano | Língua Portuguesa | 12/04/2021 07:30 | Reprise – Compondo poemas concretos | |
| 5º ano | Geografia | 12/04/2021 08:00 | Reprise – A Urbanização no Brasil | Identificar e interpretar as características do processo de urbanização no Estado de São Paulo e no Brasil, a partir das mudanças políticas, culturais, sociais, econômicas e ambientais entre a cidade e o campo. |
| 5º ano | Matemática | 12/04/2021 08:30 | Reprise – Aula 05 – Outras modalidades do esporte | (EF04MA06A) Resolver e elaborar situações-problema envolvendo diferentes significados da multiplicação: adição de parcelas iguais, organização retangular, utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.; (EF04MA06B) Resolver e elaborar situações-problema envolvendo diferentes significados da multiplicação: combinatória e proporcionalidade, utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.; (EF04MA07) Resolver e elaborar problemas de divisão cujo divisor tenha no máximo dois algarismos, envolvendo os significados de repartição equitativa e de medida, utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos. |
| 5º ano | Matemática | 12/04/2021 15:30 | Aula 06 – Quanto irá gastar com a premiação? | (EF05MA08) Resolver e elaborar problemas de multiplicação e divisão com números naturais e com números racionais cuja representação decimal é finita (com multiplicador natural e divisor natural e diferente de zero), utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.; (EF04MA06B) Resolver e elaborar situações-problema envolvendo diferentes significados da multiplicação: combinatória e proporcionalidade, utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos. |
| 5º ano | História | 12/04/2021 16:00 | Entre Vilas e Cidades. | Identificar os mecanismos de organização do poder político com vistas à compreensão da ideia de Estado e/ou de outras formas de ordenação social. |
| 5º ano | Matemática | 12/04/2021 16:30 | “Aula 7 – Os números racionais e o sistema monetário brasileiro” | (EF04MA10A) Reconhecer que as regras do sistema de numeração decimal podem ser estendidas para a representação decimal de um número racional e relacionar décimos e centésimos com a representação do sistema monetário brasileiro, estabelecendo relações entre representação fracionária e representação decimal de um número racional.; (EF04MA10B) Reconhecer, comparar que as regras do sistema de numeração decimal podem ser estendidas para a representação decimal de um número racional e relacionar décimos e centésimos com a representação do sistema monetário brasileiro.; (EF05MA02) Ler, escrever e ordenar números racionais na forma decimal com compreensão das principais características do sistema de numeração decimal, utilizando, como recursos, a composição e decomposição e a reta numérica. |
Continua após a publicidade..
Ensino Fundamental II – Anos Finais
| Ano/Série | Componente | Data e hora de início | Título | Habilidades |
| 6º ano | Matemática | 12/04/2021 07:30 | Multiplicando e dividindo – Parte 1 | Solucionar e propor problemas que envolvam cálculos (mentais ou escritos, exatos ou aproximados) com números naturais, por meio de estratégias pessoais, com compreensão dos processos neles envolvidos com e sem uso de calculadora. |
| 6º ano | Ciências | 12/04/2021 08:00 | O que há dentro dos materiais? | Identificar e relatar o uso de materiais em objetos mais utilizados no cotidiano e associar as escolhas desses materiais às suas propriedades para o fim desejado como, por exemplo, a condutibilidade elétrica em fiações, a dureza de determinados materiais em aplicações na infraestrutura de casas ou construção de instrumentos de trabalho no campo, na indústria, dentre outras. |
| 6º ano | Arte | 12/04/2021 08:30 | Improvisações Sonoras | Explorar e criar improvisações e composições, utilizando vozes, sons corporais, instrumentos não convencionais e/ou outros materiais sonoros, expressando ideias musicais de maneira individual, coletiva e colaborativa. |
| 6º ano | Geografia | 12/04/2021 14:00 | Reprise – Processos de urbanização, industrialização e desenvolvimento da agropecuária sobre as transformações | Identificar e analisar as características das paisagens transformadas pela ação antrópica a partir dos processos de urbanização, industrialização e desenvolvimento da agropecuária em diferentes lugares. |
| 6º ano | Língua Portuguesa | 12/04/2021 14:30 | Reprise – Certeza, dúvida ou ordem? | |
| 6º ano | Eletivas | 12/04/2021 15:00 | Reprise – Um Novo Amanhecer III – Florestas pra quê? | |
| 7º ano | Matemática | 12/04/2021 09:00 | Medida de Ângulos – Aula 19 | Construir triângulos, usando régua e compasso, reconhecer a condição de existência do triângulo quanto à medida dos lados, utilizar transferidor para medir os ângulos internos e verificar que a soma das medidas dos ângulos internos de um triângulo é 180 |
| 7º ano | Ciências | 12/04/2021 09:30 | Nós, máquinas: equilíbrio I | Discutir a aplicação das máquinas simples (martelo, tesoura, uma alavanca, roldana, plano inclinado entre outras) e propor soluções e invenções para a realização de tarefas mecânicas cotidianas. |
| 7º ano | Arte | 12/04/2021 10:00 | FORMAÇÃO DO CANTO CORAL | Analisar criticamente, por meio da apreciação, usos e funções de diferentes gêneros da música clássica e do canto coral em seus contextos de produção e circulação, relacionando essas práticas musicais às diferentes dimensões da vida social, cultural, política, histórica, econômica, estética e ética. |
| 7º ano | Geografia | 12/04/2021 15:30 | Reprise – Complexos regionais e regiões do Brasil | Analisar as divisões regionais do IBGE e outras propostas de regionalização tais como: os Complexos Regionais ou Regiões Geoeconômicas e descrever as características culturais, econômicas, naturais, políticas e sociais de cada região brasileira. |
| 7º ano | Língua Portuguesa | 12/04/2021 16:00 | Reprise – Extra, extra, extra!!! | Distinguir diferentes propostas editoriais de forma a identificar os recursos utilizados para impactar/chocar o leitor, que podem comprometer uma análise crítica da notícia e do fato noticiado. |
| 7º ano | Eletivas | 12/04/2021 16:30 | Reprise – Um Novo Amanhecer III: Florestas pra quê? | |
| 8º ano | Matemática | 12/04/2021 10:30 | Definindo e identificando polígonos – parte 1 | Construir, utilizando instrumentos de desenho ou softwares de geometria dinâmica, mediatriz, bissetriz, ângulos de 90, 60, 45 e 30 e polígonos regulares.; Descrever, por escrito e por meio de um fluxograma, um algoritmo para a construção de um hexágono regular de qualquer área, a partir da medida do ângulo central e da utilização de esquadros e compasso. |
| 8º ano | Ciências | 12/04/2021 11:00 | Condutores, resistores e capacitores | Classificar equipamentos elétricos residenciais, tais como chuveiro, ferro, lâmpadas, TV, rádio, geladeira e outros, de acordo com o tipo de transformação de energia (elétrica para as energias térmica, luminosa, sonora e mecânica). |
| 8º ano | Arte | 12/04/2021 11:30 | Sonoridades | Explorar e criar improvisações, composições e trilhas sonoras, entre outros, utilizando vozes, sons corporais, instrumentos convencionais ou não convencionais e/ou outros materiais sonoros, expressando ideias musicais de maneira individual, coletiva e colaborativa. |
| 8º ano | Geografia | 12/04/2021 17:00 | Reprise – Aspectos gerais da América | Elaborar mapas ou outras formas de representações cartográficas para analisar as redes e as dinâmicas urbanas e rurais, ordenamento territorial, contextos culturais, modo de vida e usos e ocupação do solo na América e na África. |
| 8º ano | Língua Portuguesa | 12/04/2021 17:30 | Reprise – Você repórter | |
| 8º ano | Eletivas | 12/04/2021 18:00 | Reprise – Povo Americano – Parte II | |
| 9º ano | Matemática | 12/04/2021 14:00 | Razão entre duas grandezas – Aula 19 | Resolver situações-problema que envolvam a razão entre duas grandezas de espécies diferentes, como velocidade e densidade demográfica. |
| 9º ano | Ciências | 12/04/2021 14:30 | 100 anos do fóton | Identificar e classificar as radiações eletromagnéticas de acordo suas frequências, fontes e aplicações, discutindo e avaliando as implicações de seu uso em aparelhos tais como controle remoto, telefone celular, smartphones, raio X, forno de micro-ondas e fotocélulas. |
| 9º ano | Arte | 12/04/2021 15:00 | Timbre, ritmo e melodia | Explorar e analisar elementos constitutivos da música (altura, intensidade, timbre, melodia, ritmo etc.), por meio de jogos, canções e práticas diversas de composição/criação, execução e apreciação musicais. |
| 9º ano | Geografia | 12/04/2021 18:30 | Reprise – O mundo Ocidental e Oriental – parte 2 | Associar o critério de divisão do mundo em Ocidente e Oriente a partir do Sistema Colonial implantado pelas potências europeias e analisar as consequências políticas, econômicas, sociais, culturais e ambientais para diferentes países. |
| 9º ano | Eletivas | 12/04/2021 19:00 | Reprise – Povo Americano – Parte I | |
| 9º ano | Língua Portuguesa | 12/04/2021 19:30 | Reprise – Não espalhe fake news |
Ensino Médio
| Ano/Série | Componente | Data e hora de início | Título | Habilidades |
| 1ª série | Educação Física | 12/04/2021 07:30 | Reprise – Ginástica Rítmica | Analisar criticamente preconceitos, estereótipos e relações de poder presentes nas práticas corporais, adotando posicionamento contrário a qualquer manifestação de injustiça e desrespeito a direitos humanos e valores democráticos. |
| 1ª série | Geografia | 12/04/2021 08:00 | Reprise – Modo de vida das sociedades e as transformações espaciais – parte 1 | Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos. |
| 1ª série | LEM-Inglês | 12/04/2021 08:30 | Reprise – Do you consider yourself in fashion? | Analisar o funcionamento das linguagens, para interpretar e produzir criticamente discursos em textos de diversas semioses (visuais, verbais, sonoras, gestuais). |
| 1ª série | Matemática | 12/04/2021 15:30 | Giros e Ângulos | Resolver problemas sobre ladrilhamento do plano, com ou sem apoio de aplicativos de geometria dinâmica, para conjecturar a respeito dos tipos ou composição de polígonos que podem ser utilizados em ladrilhamento, generalizando padrões observados. |
| 1ª série | Biologia | 12/04/2021 16:00 | Fluxo de matéria e energia: Respiração celular | Analisar e representar, com ou sem o uso de dispositivos e de aplicativos digitais específicos, as transformações e conservações em sistemas que envolvam quantidade de matéria, de energia e de movimento para realizar previsões sobre seus comportamentos em situações cotidianas e em processos produtivos que priorizem o desenvolvimento sustentável, o uso consciente dos recursos naturais e a preservação da vida em todas as suas formas. |
| 1ª série | Química | 12/04/2021 16:30 | Representações da Tabela Periódica | Analisar e representar, com ou sem o uso de dispositivos e de aplicativos digitais específicos, as transformações e conservações em sistemas que envolvam quantidade de matéria, de energia e de movimento para realizar previsões sobre seus comportamentos em situações cotidianas e em processos produtivos que priorizem o desenvolvimento sustentável, o uso consciente dos recursos naturais e a preservação da vida em todas as suas formas. |
| 2ª série | Educação Física | 12/04/2021 09:00 | Reprise – Capacidades Físicas | Discriminar conceitualmente as capacidades físicas, avaliando sua própria condição com relação a essas capacidade. |
| 2ª série | Geografia | 12/04/2021 09:30 | Reprise – Regionalização do Brasil e suas fronteiras – parte 2 | |
| 2ª série | LEM-Inglês | 12/04/2021 10:00 | Reprise – Boost your English! | Reconhecer expressões que mostram uma opinião contrária e as que mostram a continuidade de acontecimentos. |
| 2ª série | Biologia | 12/04/2021 17:00 | As funções vitais das células – A respiração celular – Cadeia Respiratória | Relacionar as funções vitais das células a seus respectivos componentes |
| 2ª série | Matemática | 12/04/2021 17:30 | Das voltas que uma circunferência dá | Conhecer as principais características das funções trigonométricas básicas (especialmente o seno, o cosseno e a tangente), sabendo construir seus gráficos e aplicá-las em diversos contextos |
| 2ª série | Química | 12/04/2021 18:00 | Composições de soluções – Concentração | Expressar e inter-relacionar as composições de soluções (em g/L e mol/L, ppm e % em massa) |
| 3ª série | LEM-Inglês | 12/04/2021 10:30 | Reprise – Have you ever been to a job interview? | Identificar diferentes usos do presente perfeito (expressar continuidade de ações, falar de experiência de vida, dar notícias). |
| 3ª série | Educação Física | 12/04/2021 11:00 | Reprise – Zona de Treinamento | Estabelecer a zona-alvo de exercitação a partir da medida da frequência cardíaca |
| 3ª série | Geografia | 12/04/2021 11:30 | Reprise – Da divisão Norte x Sul aos blocos econômicos – parte 2 | Identificar e descrever os principais elementos que configuram o conceito de ordem mundial, considerando questões geopolíticas, econômicas e culturais |
| 3ª série | Química | 12/04/2021 18:30 | Fatores que alteram o equilíbrio químico | Identificar transformações químicas que entraram em equilíbrio químico pela comparação entre dados tabelados referentes ao rendimento real e o estequiometricamente previsto dessas transformações |
| 3ª série | Matemática | 12/04/2021 19:00 | Distância entre Dois Pontos | Determinar o ponto médio de um segmento de reta e a distância entre dois pontos quaisquer, dadas as coordenadas desses pontos no plano cartesiano, sem o uso de fórmulas, e utilizar esse conhecimento para calcular, por exemplo, medidas de perímetros e áreas de figuras planas construídas no plano. |
| 3ª série | Biologia | 12/04/2021 19:30 | Mitose e cânceres | Relacionar as funções vitais das células a seus respectivos componentes. |
CLIQUE AQUI E ACESSE HORARIO DAS AULAS EM PDF
Publicidade
Publicidade
Siga-nos
