A Secretaria da Educação de São Paulo (SEDUC) divulgou o horário das aulas do Centro de Mídias São Paulo – CMSP para segunda, 08 de fevereiro.
Agora, vamos postar as habilidades que serão trabalhadas em cada aula.
A Programação está separada por ano/série e horário de transmissão e habilidade.
| Série | Disciplina | Horário | Tema | Habilidade |
| 1º ano | Matemática | 08/02/2021 07:30 | Bem vindos | |
| 1º ano | História | 08/02/2021 08:00 | Comunidade, convivências e interações entre pessoas | |
| 1º ano | Matemática | 08/02/2021 08:30 | 1, 2, 3 indiozinhos | Relacionar números às suas respectivas quantidades e identificar o antes, o depois e o entre em uma sequência, utilizando a linguagem matemática para construir relações, realizar descobertas e enriquecer a comunicação em situações de brincadeiras e interações. |
| 2º ano | Matemática | 08/02/2021 09:00 | Apresentação – parte 1 | |
| 2º ano | História | 08/02/2021 09:30 | Comunidade, convivências e interações entre pessoas | |
| 2º ano | Matemática | 08/02/2021 10:00 | Apresentação – parte 2 | |
| 3º ano | Matemática | 08/02/2021 10:30 | Saudações com flores | (EF02MA01) Comparar e ordenar números naturais (até a ordem de centenas) pela compreensão de características do sistema de numeração decimal (valor posicional e função do zero). |
| 3º ano | História | 08/02/2021 11:00 | Comunidade, convivências e interações entre pessoas | |
| 3º ano | Matemática | 08/02/2021 11:30 | Saudações com flores II | (EF02MA01) Comparar e ordenar números naturais (até a ordem de centenas) pela compreensão de características do sistema de numeração decimal (valor posicional e função do zero). |
| 4º ano | Matemática | 08/02/2021 14:00 | Apresentação | |
| 4º ano | História | 08/02/2021 14:30 | Comunidade, convivências e interações entre pessoas | |
| 4º ano | Matemática | 08/02/2021 15:00 | Bem-vindo, essa é a matemática | |
| 5º ano | Matemática | 08/02/2021 15:30 | Criando vínculos | Mostrar, por decomposição e composição, que todo número natural pode ser escrito por meio de adições e multiplicações por múltiplos de dez, para compreender o sistema de numeração decimal e desenvolver estratégias de cálculo. |
| 5º ano | História | 08/02/2021 16:00 | Comunidade, convivências e interações entre pessoas | |
| 5º ano | Matemática | 08/02/2021 16:30 | PITÁGORAS É O CARA 01/04 | Mostrar, por decomposição e composição, que todo número natural pode ser escrito por meio de adições e multiplicações por múltiplos de dez, para compreender o sistema de numeração decimal e desenvolver estratégias de cálculo. |
| Série | Disciplina | Horário | Tema | Habilidade |
| 6º ano | Matemática | 08/02/2021 07:30 | Frações e a Reta Numérica | (EF05MA03) Identificar e representar frações (menores e maiores que a unidade), associando-as ao resultado de uma divisão ou à ideia de parte de um todo, utilizando a reta numérica como recurso.; (EF05MA04A) Identificar diferentes escritas nas representações fracionária e decimal com o apoio em representações gráficas, identificando as frações equivalentes. |
| 6º ano | Ciências | 08/02/2021 08:00 | Propriedades da matéria: construção de uma casa | Identificar e relatar o uso de materiais em objetos mais utilizados no cotidiano e associar as escolhas desses materiais às suas propriedades para o fim desejado como, por exemplo, a condutibilidade elétrica em fiações, a dureza de determinados materiais em aplicações na infraestrutura de casas ou construção de instrumentos de trabalho no campo, na indústria, dentre outras. |
| 6º ano | Arte | 08/02/2021 08:30 | Elementos constitutivos da música | Analisar criticamente, por meio da apreciação, usos e funções de diferentes gêneros da música tradicional e da música folclórica local, paulista e brasileira em seus contextos de produção e circulação, relacionando essas práticas musicais às diferentes dimensões da vida social, cultural, política, histórica, econômica, estética e ética. |
| 7º ano | Matemática | 08/02/2021 09:00 | Múltiplos e suas relações | Resolver e elaborar situações-problema que envolvam as ideias de múltiplo e de divisor, reconhecendo os números primos, múltiplos e divisores. |
| 7º ano | Ciências | 08/02/2021 09:30 | Transformações químicas do cotidiano | Observar, identificar e registrar evidências de transformações químicas decorrentes da mistura de diversos materiais, ocorridas tanto na realização de experimentos quanto em situações do cotidiano, como a mistura de ingredientes para fazer um bolo, mistura de vinagre com bicarbonato de sódio, como também pelo conhecimento, por meio de publicação eletrônica ou impressa, de situações relacionadas ao sistema de produção. |
| 7º ano | Arte | 08/02/2021 10:00 | Gêneros da Música Tradicional e da Música Folclórica | Analisar criticamente, por meio da apreciação, usos e funções de diferentes gêneros da música clássica e do canto coral em seus contextos de produção e circulação, relacionando essas práticas musicais às diferentes dimensões da vida social, cultural, política, histórica, econômica, estética e ética. |
| 8º ano | Matemática | 08/02/2021 10:30 | RAZÃO: SIGNIFICADO E DIVISÃO | Resolver e elaborar situações-problema que envolvam variação de proporcionalidade direta e de proporcionalidade inversa entre duas grandezas, utilizando sentença algébrica para expressar a relação entre elas. |
| 8º ano | Ciências | 08/02/2021 11:00 | Temperatura e calor | Diferenciar temperatura, calor e sensação térmica em diferentes situações cotidianas de equilíbrio termodinâmico e identificar materiais de acordo com o processo de propagação térmica. |
| 8º ano | Arte | 08/02/2021 11:30 | canto coral | Analisar criticamente, por meio da apreciação, usos e funções das músicas de matriz indígena, africana e afrobrasileira em seus contextos de produção e circulação, relacionando essas práticas musicais às diferentes dimensões da vida social, cultural, política, histórica, econômica, estética e ética. |
| 9º ano | Matemática | 08/02/2021 14:00 | Números Racionais: Fração – Aula 1 | (EF06MA08) Reconhecer que os números racionais positivos podem ser expressos nas formas fracionária e decimal, estabelecer relações entre essas representações, passando de uma representação para outra, e relacioná-los a pontos na reta numérica. |
| 9º ano | Ciências | 08/02/2021 14:30 | Estados Físicos da Matéria | |
| 9º ano | Arte | 08/02/2021 15:00 | Músicas de Matrizes Indígena, Africana e Afro-brasileira | Analisar criticamente, por meio da apreciação, usos e funções de diferentes gêneros da música popular brasileira e estrangeira em seus contextos de produção e circulação, relacionando essas práticas musicais às diferentes dimensões da vida social, cultural, política, histórica, econômica, estética e ética a partir do século XX. |
| Série | Disciplina | Horário | Tema | Habilidade |
| 1ª série | Matemática | 08/02/2021 15:30 | Revisando Números Racionais | (EF09MA02) Reconhecer um número irracional como um número real cuja representação decimal é infinita e não periódica, e estimar a localização de alguns deles na reta numérica. |
| 1ª série | Biologia | 08/02/2021 16:00 | Aula especial: PROTOCOLOS | |
| 1ª série | Química | 08/02/2021 16:30 | Estrutura e propriedades da matéria | Identificar e comparar quantidades de reagentes e produtos envolvidos em transformações químicas, estabelecendo a proporção entre as suas massas. |
| 2ª série | Biologia | 08/02/2021 17:00 | Aula especial: Protocolos | |
| 2ª série | Matemática | 08/02/2021 17:30 | Observação de Formas Geométricas Espaciais | (EF05MA16) Associar figuras espaciais a suas planificações (prismas, pirâmides, cilindros e cones) e analisar, nomear e comparar seus atributos.; (EF05MA17) Reconhecer, nomear e comparar polígonos, considerando lados, vértices e ângulos, e desenhá-los, utilizando material de desenho ou tecnologias digitais. |
| 2ª série | Química | 08/02/2021 18:00 | Tratamento da água | Aplicar conceitos de separação de misturas, de solubilidade e de transformação química para compreender os processos envolvidos no tratamento da água para consumo humano |
| 3ª série | Química | 08/02/2021 18:30 | Ligações químicas e interações moleculares | Fazer previsões sobre o tipo de ligação química de uma substância a partir da análise de suas propriedades |
| 3ª série | Matemática | 08/02/2021 19:00 | De onde vem isso? | (EF08MA02) Resolver e elaborar situações-problema usando a relação entre potenciação e radiciação, para representar uma raiz como potência de expoente fracionário. |
| 3ª série | Biologia | 08/02/2021 19:30 | Aula especial: PROTOCOLOS |