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Confira a Programação do Centro de Mídias São Paulo – CMSP para Segunda-Feira, 05 de Abril de 2021.
Confira a Programação do Centro de Mídias São Paulo – CMSP para Segunda-Feira, 05 de Abril de 2021.A Secretaria da Educação de São Paulo (SEDUC) divulgou o horário das aulas do Centro de Mídias São Paulo – CMSP para Segunda, 05 de abril.
Agora, vamos postar as habilidades que serão trabalhadas em cada aula.
A Programação está separada por ano/série e horário de transmissão e habilidade.
Ensino Fundamental I – Anos Iniciais
| Ano/Série | Componente | Data e hora de início | Título | Habilidades |
| 1º ano | Matemática | 05/04/2021 07:30 | AULA 1 – OS ÁLBUNS DE FIGURINHAS DE ELIANE | Contar de maneira exata ou aproximada, utilizando diferentes estratégias como o pareamento e outros agrupamentos.; Contar a quantidade de objetos de coleções de no mínimo 20 unidades e apresentar o resultado por registros verbais e simbólicos, em situações de seu interesse, como jogos, brincadeiras, materiais da sala de aula, entre outros. |
| 1º ano | História | 05/04/2021 08:00 | NORMAS DE CONVIVÊNCIA | Identificar, respeitar e valorizar as diferenças entre as pessoas de sua convivência |
| 1º ano | Matemática | 05/04/2021 08:30 | AULA 2 – OS ÁLBUNS DE FIGURINHAS DE ELIANE | Contar de maneira exata ou aproximada, utilizando diferentes estratégias como o pareamento e outros agrupamentos.; Contar a quantidade de objetos de coleções de no mínimo 20 unidades e apresentar o resultado por registros verbais e simbólicos, em situações de seu interesse, como jogos, brincadeiras, materiais da sala de aula, entre outros. |
| 1º ano | Língua Portuguesa | 05/04/2021 11:45 | 1º ano – Recuperação e Aprofundamento- Língua Portuguesa- Sequência Didática 04 | |
| 2º ano | Matemática | 05/04/2021 09:00 | Gabriel e Juliana vão colar figurinhas | |
| 2º ano | História | 05/04/2021 09:30 | O PASSAR DO TEMPO | Identificar as diferentes maneiras de sentir, perceber e medir o tempo na história.; Identificar e utilizar diferentes marcadores do tempo presentes na comunidade, como relógio e calendário. |
| 2º ano | Matemática | 05/04/2021 10:00 | A troca de figurinhas repetidas | (EF01MA04) Contar a quantidade de objetos de coleções até 100 unidades e apresentar o resultado por registros verbais e simbólicos, em situações de seu interesse, como jogos, brincadeiras, materiais da sala de aula, entre outros. |
| 3º ano | Matemática | 05/04/2021 10:30 | BRINCANDO E APRENDENDO NA PRAÇA | Comparar quantidades de objetos de dois conjuntos, por estimativa e/ou por correspondência (um a um, dois a dois, entre outros), para indicar “tem mais”, “tem menos” ou “tem a mesma quantidade”, indicando, quando for o caso, quantos a mais e quantos a menos. |
| 3º ano | História | 05/04/2021 11:00 | O NORDESTE DO BRASIL | Identificar e respeitar os grupos populacionais que formam a cidade, o município e a região, as relações estabelecidas entre eles e os eventos que marcam a formação da cidade, como fenômenos migratórios (vida rural/vida urbana), desmatamentos, estabelecimento de grandes empresas etc. |
| 3º ano | Matemática | 05/04/2021 11:30 | A SOBREPOSIÇÃO DE CARTELAS | (EF02MA04) Compor e decompor números naturais de até três ordens, com suporte de material manipulável, por meio de diferentes adições.; (EF03MA01) Ler, escrever e comparar números naturais de até a ordem de unidade de milhar, estabelecendo relações entre os registros numéricos e em língua materna. |
| 3º ano | Língua Portuguesa | 05/04/2021 11:45 | 3º ano – Língua Portuguesa – Recuperação e Aprofundamento – SD4 | |
| 4º ano | Língua Portuguesa | 05/04/2021 11:45 | 4º ano – Língua Portuguesa – Recuperação e Aprofundamento – Sequência Didática 4 | |
| 4º ano | Matemática | 05/04/2021 14:00 | Os recordes nos saltos em distância 1 | (EF03MA01) Ler, escrever e comparar números naturais de até a ordem de unidade de milhar, estabelecendo relações entre os registros numéricos e em língua materna.; (EF03MA02) Identificar características do sistema de numeração decimal, utilizando a composição e a decomposição de número natural de até quatro ordens.; (EF03MA05) Utilizar diferentes procedimentos de cálculo mental e escrito para resolver problemas significativos envolvendo adição e subtração com números naturais.; (EF04MA01A) Ler, escrever e ordenar números naturais, com pelo menos três ordens, observando as regularidades do sistema de numeração decimal.; (EF04MA03) Resolver e elaborar problemas com números naturais envolvendo adição e subtração, utilizando estratégias diversas, como cálculo, cálculo mental e algoritmos, além de fazer estimativas do resultado.; (EF04MA20) Medir e estimar comprimentos (incluindo perímetros), massas e capacidades, utilizando unidades de medidas padronizadas mais usuais, valorizando e respeitando a cultura local. |
| 4º ano | História | 05/04/2021 14:30 | AS MUDANÇAS POR MEIO DO TEMPO | Identificar mudanças e permanências ao longo do tempo, discutindo os sentidos dos grandes marcos da história ocidental (nomadismo, desenvolvimento da agricultura e do pastoreio, criação da indústria etc.). |
| 4º ano | Matemática | 05/04/2021 15:00 | Os recordes nos saltos em distância 2 | (EF03MA01) Ler, escrever e comparar números naturais de até a ordem de unidade de milhar, estabelecendo relações entre os registros numéricos e em língua materna.; (EF03MA02) Identificar características do sistema de numeração decimal, utilizando a composição e a decomposição de número natural de até quatro ordens.; (EF03MA05) Utilizar diferentes procedimentos de cálculo mental e escrito para resolver problemas significativos envolvendo adição e subtração com números naturais.; (EF04MA01A) Ler, escrever e ordenar números naturais, com pelo menos três ordens, observando as regularidades do sistema de numeração decimal.; (EF04MA03) Resolver e elaborar problemas com números naturais envolvendo adição e subtração, utilizando estratégias diversas, como cálculo, cálculo mental e algoritmos, além de fazer estimativas do resultado.; (EF04MA20) Medir e estimar comprimentos (incluindo perímetros), massas e capacidades, utilizando unidades de medidas padronizadas mais usuais, valorizando e respeitando a cultura local. |
| 5º ano | Língua Portuguesa | 05/04/2021 11:45 | 5º ano – Língua Portuguesa – Recuperação e Aprofundamento – Sequência Didática 4 | |
| 5º ano | Matemática | 05/04/2021 15:30 | Aula 01 – Informações sobre estádios de futebol | (EF04MA01B) Reconhecer números naturais de 5 ordens ou mais, e utilizar as regras do sistema de numeração decimal, para leitura, escrita comparação e ordenação no contexto diário.; (EF05MA01) Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem das centenas de milhar com compreensão das principais características do sistema de numeração decimal. |
| 5º ano | História | 05/04/2021 16:00 | Nômades e Sedentários | Identificar os processos de formação das culturas e dos povos, relacionando-os com o espaço geográfico ocupado. |
| 5º ano | Matemática | 05/04/2021 16:30 | Aula 02 – Informações sobre estádios de futebol | (EF04MA01B) Reconhecer números naturais de 5 ordens ou mais, e utilizar as regras do sistema de numeração decimal, para leitura, escrita comparação e ordenação no contexto diário.; (EF05MA01) Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem das centenas de milhar com compreensão das principais características do sistema de numeração decimal. |
Ensino Fundamental II – Anos Finais
| Ano/Série | Componente | Data e hora de início | Título | Habilidades |
| 6º ano | Matemática | 05/04/2021 07:30 | Múltiplos e divisores – Parte 4 | Resolver e elaborar situações-problema que envolvam as ideias de múltiplo e de divisor, reconhecendo os números primos, múltiplos e divisores. |
| 6º ano | Ciências | 05/04/2021 08:00 | A gravidade das nossas ações | Selecionar métodos adequados para a separação de diferentes sistemas heterogêneos a partir da investigação e identificação de processos de separação de materiais de uso cotidiano, bem como pesquisar sobre procedimentos específicos tais como a produção de sal de cozinha e a destilação do petróleo. |
| 6º ano | Arte | 05/04/2021 08:30 | Parâmetros do Som | Explorar e identificar diferentes formas de registro musical (notação musical tradicional, partituras criativas e procedimentos da música contemporânea), bem como procedimentos e técnicas de registro em áudio e audiovisual. |
| 7º ano | Matemática | 05/04/2021 09:00 | Álgebra: Expressão Algébrica– Aula 16 | Compreender a ideia de variável, representada por letra ou símbolo, para expressar relação entre duas grandezas, diferenciando-a da ideia de incógnita |
| 7º ano | Ciências | 05/04/2021 09:30 | O forno que não se esquenta | Diferenciar temperatura, calor e sensação térmica em diferentes situações cotidianas de equilíbrio termodinâmico e identificar materiais de acordo com o processo de propagação térmica. |
| 7º ano | Arte | 05/04/2021 10:00 | Instrumentos Musicais Não Convencionais | Explorar e criar improvisações e composições, utilizando vozes, sons corporais, instrumentos não convencionais e/ou outros materiais sonoros, expressando ideias musicais de maneira individual, coletiva e colaborativa. |
| 8º ano | Matemática | 05/04/2021 10:30 | Conhecendo as propriedades da radiciação | Resolver e elaborar situações-problema usando a relação entre potenciação e radiciação, para representar uma raiz como potência de expoente fracionário. |
| 8º ano | Ciências | 05/04/2021 11:00 | A eletricidade movimentando as coisas | Classificar equipamentos elétricos residenciais, tais como chuveiro, ferro, lâmpadas, TV, rádio, geladeira e outros, de acordo com o tipo de transformação de energia (elétrica para as energias térmica, luminosa, sonora e mecânica). |
| 8º ano | Arte | 05/04/2021 11:30 | Improvisações Sonora | Explorar e criar improvisações, composições e trilhas sonoras, entre outros, utilizando vozes, sons corporais, instrumentos convencionais ou não convencionais e/ou outros materiais sonoros, expressando ideias musicais de maneira individual, coletiva e colaborativa. |
| 9º ano | Matemática | 05/04/2021 14:00 | Conjuntos Numéricos | (EF09MA02) Reconhecer um número irracional como um número real cuja representação decimal é infinita e não periódica, e estimar a localização de alguns deles na reta numérica. |
| 9º ano | Ciências | 05/04/2021 14:30 | A ciência do forno de micro-ondas | Identificar e classificar as radiações eletromagnéticas de acordo suas frequências, fontes e aplicações, discutindo e avaliando as implicações de seu uso em aparelhos tais como controle remoto, telefone celular, smartphones, raio X, forno de micro-ondas e fotocélulas. |
| 9º ano | Arte | 05/04/2021 15:00 | Elementos Constitutivos da Música | Explorar e analisar elementos constitutivos da música (altura, intensidade, timbre, melodia, ritmo etc.), por meio de jogos, canções e práticas diversas de composição/criação, execução e apreciação musicais. |
Ensino Médio
| Ano/Série | Componente | Data e hora de início | Título | Habilidades |
| 1ª série | Matemática | 05/04/2021 15:30 | Índices, Coeficientes Estatísticos e Taxas | |
| 1ª série | Biologia | 05/04/2021 16:00 | Como a planta produz o seu alimento? Parte 02 | Analisar e representar, com ou sem o uso de dispositivos e de aplicativos digitais específicos, as transformações e conservações em sistemas que envolvam quantidade de matéria, de energia e de movimento para realizar previsões sobre seus comportamentos em situações cotidianas e em processos produtivos que priorizem o desenvolvimento sustentável, o uso consciente dos recursos naturais e a preservação da vida em todas as suas formas. |
| 1ª série | Química | 05/04/2021 16:30 | Conservação de Massa | Analisar e representar, com ou sem o uso de dispositivos e de aplicativos digitais específicos, as transformações e conservações em sistemas que envolvam quantidade de matéria, de energia e de movimento para realizar previsões sobre seus comportamentos em situações cotidianas e em processos produtivos que priorizem o desenvolvimento sustentável, o uso consciente dos recursos naturais e a preservação da vida em todas as suas formas. |
| 2ª série | Biologia | 05/04/2021 17:00 | As funções vitais das células – A respiração celular – Ciclo de Krebs | Relacionar as funções vitais das células a seus respectivos componentes |
| 2ª série | Matemática | 05/04/2021 17:30 | Gráficos de Funções Periódicas | Reconhecer a periodicidade presente em alguns fenômenos naturais, associando-a às funções trigonométricas básicas |
| 2ª série | Química | 05/04/2021 18:00 | Concentração-Prática | Expressar e inter-relacionar as composições de soluções (em g/L e mol/L, ppm e % em massa); Reconhecer as unidades de concentrações expressas em g/L, % em massa, em volume e em mol/L. |
| 3ª série | Química | 05/04/2021 18:30 | Cinética Química | Reconhecer e explicar como funcionam as variáveis (estado de agregação, temperatura, pressão, concentração e catalisador) que podem modificar a velocidade (rapidez) de uma transformação química |
| 3ª série | Matemática | 05/04/2021 19:00 | Circunferência e suas partes | |
| 3ª série | Biologia | 05/04/2021 19:30 | As funções vitais das células – A respiração celular – Cadeia Respiratória | Relacionar as funções vitais das células a seus respectivos componentes. |
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