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Programação CMSP – 22/09/2020 – Horário de Aulas no Centro de Mídias São Paulo

Confira a programação e habilidades trabalhadas no Centro de Mídias São Paulo do dia 22 de Setembro de 2020

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programacao cmspConfira a Programação do Centro de Mídias São Paulo para Terça-Feira, dia 15 de Setembro de 2020.

A Secretaria da Educação de São Paulo (SEDUC) divulga o horário das aulas do Centro de Mídias São Paulo – CMSP.

Agora, vamos postar as habilidades que serão trabalhadas em cada aula.

A Programação está separada por ano/série e horário de transmissão e habilidade.

Playlist de Aulas – ENSINO FUNDAMENTAL I

Playlist de Aulas – ENSINO FUNDAMENTAL II

Playlist de Aulas – ENSINO MÉDIO

Playlist de Aulas – ATPC e Formação de Professores

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Educação Infantil – Creche / Pré-escola

Série Horário Local
Ed. Infantil e Pré-Escola 12:00 às 13:30 TV UNIVESP

Ensino Fundamental I – Anos Iniciais

  1° Ano EF I
  Horário Componente Habilidade
1° Ano 7h30 Português Compreender as notações do sistema de escrita alfabética – segmentos sonoros e letras.
1° Ano 8h Arte Reconhecer e experimentar, em projetos temáticos, as relações processuais entre diversas linguagens artísticas.
1° Ano 8h30 Matemática Contar a quantidade de objetos de coleções de no mínimo 20 unidades e apresentar o resultado por registros verbais e simbólicos, em situações de seu interesse, como jogos, brincadeiras, materiais da sala de aula, entre outros.
2° Ano EF I
2° Ano 9h Português Planejar e produzir textos conhecidos de diferentes gêneros, considerando a situação comunicativa, o tema/assunto, a estrutura composicional, o estilo e a finalidade do gênero
2° Ano 9h30 Arte Exercitar a imitação de situações cotidianas e o faz de conta, ressignificando objetos e fatos e experimentando-se no lugar do outro, ao compor e encenar acontecimentos cênicos com base em diferentes referências (músicas, imagens, textos ou outros pontos de partida), de forma intencional e reflexiva.
2° Ano 10h Matemática Ler, escrever e comparar números naturais até a ordem de unidade de milhar, estabelecendo relações entre os registros numéricos a partir das regularidades do sistema de numeração decimal e em língua materna.
3° Ano EF I
3° Ano 10h30 Português A definir
3° Ano 11h Arte Experimentar o trabalho colaborativo e coletivo em improvisações teatrais e processos narrativos criativos em pantomima, explorando a teatralidade do figurino e das fisicalidades.
3° Ano 11h30 Matemática Ler, escrever e comparar números naturais até a ordem de unidade de milhar, estabelecendo relações entre os registros numéricos a partir das regularidades do sistema de numeração decimal e em língua materna.
4° Ano EF I
4° Ano 14h Português A definir
4° Ano 14h30 Arte Experimentar o trabalho colaborativo, coletivo e autoral em improvisações teatrais e processos narrativos criativos em teatro de sombras, explorando a teatralidade da voz, do personagem, da iluminação e da sonoplastia.
4° Ano 15h Matemática Ler, escrever e ordenar números naturais, com pelo menos três ordens, observando as regularidades do sistema de numeração decimal.
5° Ano EF I
5° Ano 15h30 Português A definir
5° Ano 16h Arte Experimentar o trabalho colaborativo, coletivo e autoral em improvisações teatrais e processos narrativos criativos em teatro infantil, explorando desde a teatralidade dos gestos e das ações do cotidiano até elementos de diferentes matrizes estéticas e culturais.
5° Ano 16h30 Matemática Ler, escrever e ordenar números naturais no mínimo até a ordem das centenas de milhar com compreensão das principais características do sistema de numeração decimal.

 

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Ensino Fundamental II – Anos Finais

6° Ano EF II
  Horário Local Componente Habilidade
6° Ano 7h30 TV Educação Matemática Reconhecer o sistema de numeração decimal como fruto de um processo histórico, percebendo semelhanças e diferenças com outros sistemas de numeração, de modo a sistematizar suas principais características (base, valor posicional e função do zero), utilizando, inclusive, a composição e decomposição de números naturais e números racionais em sua representação decimal.
6° Ano 8h15 TV Educação Inglês Coletar informações do grupo, perguntando e respondendo sobre a família, os amigos, a escola e a comunidade.;Aplicar os conhecimentos da língua inglesa para falar de si e de outras pessoas, explicitando informações pessoais e características relacionadas a gostos, preferências e rotinas.;Planejar apresentação sobre a família, a comunidade e a escola, compartilhando-a oralmente com o grupo.;Construir repertório relativo às expressões usadas para o convívio social e o uso da língua inglesa em sala de aula.
6° Ano 9h AAP Português A definir
7° Ano EF II
7° Ano 9h TV Educação Matemática A definir
7° Ano 9h45 TV Educação Inglês Organizar texto em unidades de sentido, dividindo-o em parágrafos ou tópicos e subtópicos, explorando as possibilidades de organização gráfica, de suporte e de formato do texto.;Explorar o caráter polissêmico de palavras de acordo com o contexto de uso.;Empregar, de forma inteligível, o verbo modal can para descrever habilidades (no presente e no passado).;Reconhecer a variação linguística como manifestação de formas de pensar e expressar o mundo.
7° Ano 10h30 AAP Português – Ler e compreender – selecionando procedimentos e estratégias de leitura adequados a diferentes objetivos e levando em conta características dos gêneros e suportes –, romances infantojuvenis, contos populares, contos de terror, lendas brasileiras, indígenas e africanas, poemas, entre outros, expressando avaliação sobre o texto lido e estabelecendo preferências por gêneros, temas, autores.
8° Ano EF I
8° Ano 9h45 AAP Matemática A definir
8° Ano 10h30 TV Educação Inglês Inferir informações e relações que não aparecem de modo explícito no texto para construção de sentidos.;Analisar, criticamente, o conteúdo de textos, comparando diferentes perspectivas apresentadas sobre um mesmo assunto.;Examinar fatores que podem impedir o entendimento entre pessoas de culturas diferentes que falam a língua inglesa.
8° Ano 11h15 TV Educação Português A Definir
9° Ano EF I
9° Ano 14h TV Educação Matemática A Definir
9° Ano 14h45 TV Educação Inglês Fazer uso da língua inglesa para expor pontos de vista, argumentos e contra-argumentos, considerando o contexto e os recursos linguísticos voltados para a eficácia da comunicação.;Compartilhar, com os colegas, a leitura dos textos escritos pelo grupo, valorizando os diferentes pontos de vista defendidos, com ética e respeito.;(EF09LI13) Reconhecer, nos novos gêneros digitais (blogues, mensagens instantâneas, tweets, entre outros), novas formas de escrita (abreviação de palavras, palavras com combinação de letras e números, pictogramas, símbolos gráficos, entre outros) na constituição das mensagens
9° Ano 15h30 AAP Português A definir

Ensino Médio

1ª Série EM
  Horário Local Componente Habilidade
1ª EM 14h45 APP Português Reconhecer características básica do poema lírico
1ª EM 15h30 Tv Educação Física Compreender as interações gravitacionais entre objetos na superfície da Terra ou entre astros no Universo, identificando e relacionando variáveis relevantes nessas interações
1ª EM 16h15 Tv Educação Eletiva A Definir
2ª Série EM
2ª EM 17h Tv Educação Português Inferir tese, tema ou assunto principal nos diferentes gêneros: reportagem, correspondência, poema, ensaio e/ou perfil biográfico.
2ª EM 17h45 Tv Educação Física A definir
2ª EM 18h30 APP Tecnologia A Definir
3ª Série EM
3ª EM 17h45 APP Tecnologia A Definir
3ª EM 18h30 Tv Educação Português Usar conhecimentos de terceiros (citação) na produção de projeto de texto próprio, mantendo autoria.
3ª EM 19h15 Tv Educação Física A definir

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