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Programação CMSP de 23/02/2021 – Horário de Aulas no Centro de Mídias São Paulo

Confira a programação e habilidades trabalhadas no Centro de Mídias São Paulo do dia 23 de fevereiro de 2021.

programacao cmspConfira a Programação do Centro de Mídias São Paulo – CMSP para Terça-Feira, 23 de fevereiro de 2021.

A Secretaria da Educação de São Paulo (SEDUC) divulgou o horário das aulas do Centro de Mídias São Paulo – CMSP para Terça, 23 de fevereiro.

Agora, vamos postar as habilidades que serão trabalhadas em cada aula.

A Programação está separada por ano/série e horário de transmissão e habilidade.

Ensino Fundamental I – Anos Iniciais

Ano/Série Componente Data e hora de início Título Habilidades
1º ano Língua Portuguesa 23/02/2021 07:30 Jogo do detetive Compreender as notações do sistema de escrita alfabética – segmentos sonoros e letras;
Relacionar elementos sonoros das palavras com sua representação escrita;
Nomear as letras do alfabeto;
(EF01LP13) Comparar o som e a grafia de diferentes partes da palavra (começo, meio e fim).
1º ano Matemática 23/02/2021 08:00 AULA 8 – CONTAGEM DE ELEMENTOS DE UMA COLEÇÃO Contar de maneira exata ou aproximada, utilizando diferentes estratégias como o pareamento e outros agrupamentos.;
Contar a quantidade de objetos de coleções de no mínimo 20 unidades e apresentar o resultado por registros verbais e simbólicos, em situações de seu interesse, como jogos, brincadeiras, materiais da sala de aula, entre outros.
1º ano Educação Física 23/02/2021 08:30 Vamos brincar? – II Identificar brincadeiras e jogos dos contextos familiar e comunitário, valorizando elementos da cultura popular presente nestes contextos.
2º ano Língua Portuguesa 23/02/2021 09:00 AULA 6 – REVISÃO DA LEGENDA (EF12LP11A) Planejar e produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, textos do campo da vida pública (fotolegendas, manchetes, notícias digitais ou impressas, entre outros), considerando a situação comunicativa, o tema/assunto, a estrutura composicional e o estilo do gênero.
2º ano Matemática 23/02/2021 09:30 Os valores das moedas Reconhecer e relacionar valores de moedas e cédulas do sistema monetário brasileiro para resolver situações simples do cotidiano do estudante.
2º ano Educação Física 23/02/2021 10:00 Brincadeiras Regionais  Experimentar fruir e recriar diferentes brincadeiras e jogos do contexto regional, respeitando as diferenças individuais e de desempenho.
3º ano Língua Portuguesa 23/02/2021 10:30 CAIXA DE CORREIO (EF02LP02) Grafar palavras desconhecidas apoiando-se no som e na grafia de palavras familiares e/ou estáveis.;
(EF02LP04) Grafar corretamente palavras com ditongos (vassoura, tesoura), dígrafos (repolho, queijo, passeio) e encontros consonantais (graveto, bloco).;
(EF02LP01A) Grafar corretamente palavras conhecidas/familiares.
3º ano Matemática 23/02/2021 11:00 AULA 8 – SEQUÊNCIAS DE CAVALOS (EF02MA10) Descrever um padrão (ou regularidade) de sequências repetitivas e de sequências recursivas, por meio de palavras, símbolos ou desenhos.
3º ano Educação Física 23/02/2021 11:30 Brincar sem conflitos  Criar estratégias para resolver conflitos durante a participação em brincadeiras e jogos do Brasil, incluindo os de matrizes indígena e africana.
4º ano Língua Portuguesa 23/02/2021 14:00 O que esses  contos têm de parecido? (EF35LP29A) Identificar cenário, personagem central, conflito gerador, resolução e foco narrativo, na leitura de textos do campo artístico-literário (contos, fábulas, crônicas, entre outros).
4º ano Matemática 23/02/2021 14:30 Plantações (EF03MA06) Resolver  e  elaborar problemas de adição e subtração com os significados de juntar, acrescentar, separar,  retirar,  comparar  e  completar  quantidades,  utilizando  diferentes  estratégias  de  cálculo  exato  ou aproximado, incluindo cálculo mental.
4º ano Educação Física 23/02/2021 15:00 Brincadeiras do Brasil  Experimentar, fruir e identificar as brincadeiras e jogos do Brasil, incluindo os de matrizes indígena e africana, valorizando a importância desse patrimônio histórico cultural.
5º ano Língua Portuguesa 23/02/2021 15:30 Da ficha técnica ao verbete II (EF04LP01B) Pontuar corretamente textos, usando ponto final, ponto de exclamação, ponto de interrogação e reticências, segundo as características próprias dos diferentes gêneros.
5º ano Matemática 23/02/2021 16:00 Aula 08 – A plantação de flores no sítio do senhor Jorge Reconhecer as frações unitárias mais usuais (1/2, 1/3, 1/4, 1/5, 1/10 e 1/100) na representação fracionária e decimal como unidades de medida menores do que uma unidade, utilizando a reta numérica como recurso.
5º ano Educação Física 23/02/2021 16:30 Jogos e brincadeiras II

Ensino Fundamental II – Anos Finais

Ano/Série Componente Data e hora de início Título Habilidades
6º ano Matemática 23/02/2021 07:30 Entre pedras, caixas e outras formas – II (EF05MA16) Associar figuras espaciais a suas planificações (prismas, pirâmides, cilindros e cones) e analisar, nomear e comparar seus atributos.
6º ano LEM-Inglês 23/02/2021 08:00 Can you spell your name? Interagir em situações de intercâmbio oral, demonstrando iniciativa para utilizar a língua inglesa.;
Coletar informações do grupo, perguntando e respondendo sobre a família, os amigos, a escola e a comunidade.;
Construir repertório relativo às expressões usadas para o convívio social e o uso da língua inglesa em sala de aula.;
Identificar a presença da língua inglesa na sociedade brasileira/comunidade (palavras, expressões, suportes e esferas de circulação e consumo) e seu significado.;
Aplicar os conhecimentos da língua inglesa para falar de si e de outras pessoas, explicitando informações pessoais e características relacionadas a gostos, preferências e rotinas.;
Utilizar o presente do indicativo para identificar pessoas (verbo to be) e descrever rotinas diárias.;
Reconhecer o uso do imperativo em enunciados de atividades, comandos e instruções.
6º ano Língua Portuguesa 23/02/2021 08:30 Português de onde? Reconhecer em textos de diferentes gêneros as variedades da língua falada, o conceito de norma padrão e o de preconceito linguístico.
7º ano Matemática 23/02/2021 09:00 Fração – Aula 8 Resolver e elaborar situações problema que envolvam adição ou subtração com números racionais positivos na representação fracionária
7º ano LEM-Inglês 23/02/2021 09:30 What do you know about school material? Antecipar o sentido global de textos em língua inglesa por inferências, com base em leitura rápida, observando títulos, primeiras e últimas frases de parágrafos e palavras-chave repetidas.;
Participar de troca de opiniões e informações sobre textos, lidos na sala de aula ou em outros ambientes.;
Selecionar, em um texto, a informação desejada como objetivo de leitura.;
Localizar informações específicas em texto.
7º ano Língua Portuguesa 23/02/2021 10:00 Quem conta um conto… (Parte I) Ler em voz alta textos literários diversos, bem como leituras orais capituladas (compartilhadas ou não com o professor) de livros, contar/recontar histórias tanto da tradição oral, quanto da tradição literária escrita, expressando a compreensão e interpretação do texto por meio de uma leitura ou fala expressiva e fluente, gravando essa leitura ou esse conto/reconto, seja para análise posterior.
8º ano Matemática 23/02/2021 10:30 INVESTIGANDO: FRAÇÕES, DECIMAIS E PORCENTAGENS – AULA 2 Resolver e elaborar situações-problema que envolvam porcentagem, como os que lidam com acréscimos e decréscimos simples, utilizando estratégias pessoais, cálculo mental e calculadora no contexto de educação financeira, entre outros.
8º ano LEM-Inglês 23/02/2021 11:00 Can you write about your dream school? Utilizar recursos e repertório linguísticos apropriados para informar/comunicar/falar do futuro: planos, previsões, possibilidades e probabilidades.;
Produzir textos (comentários em fóruns, relatos pessoais, mensagens instantâneas, tweets, reportagens, histórias de ficção, blogues, entre outros), com o uso de estratégias de escrita (planejamento, produção de rascunho, revisão e edição final), apontando sonhos e projetos para o futuro (pessoal, da família, da comunidade ou do planeta).;
Construir repertório lexical relativo a planos, previsões e expectativas para o futuro.;
Planejar a escrita de textos em função do contexto (público, finalidade, layout e suporte).;
Analisar o alcance da língua inglesa e os seus contextos de uso no mundo globalizado.;
Avaliar a própria produção escrita e a de colegas, com base no contexto de comunicação (finalidade e adequação ao público, conteúdo a ser comunicado, organização textual, legibilidade, estrutura de frases).;
Utilizar formas verbais do futuro para descrever planos e expectativas e fazer previsões.;
Inferir informações e relações que não aparecem de modo explícito no texto para construção de sentidos.;
Analisar, criticamente, o conteúdo de textos, comparando diferentes perspectivas apresentadas sobre um mesmo assunto.;
Examinar fatores que podem impedir o entendimento entre pessoas de culturas diferentes que falam a língua inglesa.
8º ano Língua Portuguesa 23/02/2021 11:30 Qual é o seu esquema…de estudos? Produzir resumos, a partir das notas e/ou esquemas feitos, com o uso adequado de paráfrases e citações.
9º ano Matemática 23/02/2021 14:00 Equação Linear 1° grau – Aula 8 Associar uma equação linear de 1º grau com duas incógnitas a uma reta no plano cartesiano.
9º ano LEM-Inglês 23/02/2021 14:30 Present Simple for narratives Construir o sentido global de textos orais, relacionando suas partes, o assunto principal e informações relevantes.;
Compartilhar, com os colegas, a leitura dos textos escritos pelo grupo, valorizando os diferentes pontos de vista defendidos, com ética e respeito.;
Produzir textos (infográficos, fóruns de discussão on-line, fotorreportagens, campanhas publicitárias, memes, entre outros) sobre temas de interesse coletivo local ou global, que revelem posicionamento crítico.
9º ano Língua Portuguesa 23/02/2021 15:00 Querido diário Identificar, em textos de diferentes gêneros, os termos constitutivos da oração (sujeito e seus modificadores, verbo e seus complementos e modificadores;
Participar de práticas de compartilhamento de leitura/recepção de obras literárias/manifestações artísticas, tecendo, quando possível, comentários de ordem estética e afetiva.

Ensino Médio

Ano/Série Componente Data e hora de início Título Habilidades
1ª série Língua Portuguesa 23/02/2021 15:30 Alienação Analisar os efeitos de sentido decorrentes do uso de mecanismos de intertextualidade (referências, alusões, retomadas) entre os textos literários, entre esses textos literários e outras manifestações artísticas (cinema, teatro, artes visuais e midiáticas, música), quanto aos temas, personagens, estilos, autores etc., e entre o texto original e paródias, paráfrases, pastiches, trailer honesto, vídeos-minuto, vidding, entre outros.
1ª série Física 23/02/2021 16:00 Energia e sociedade sustentável Analisar e representar, com ou sem o uso de dispositivos e de aplicativos digitais específicos, as transformações e conservações em sistemas que envolvam quantidade de matéria, de energia e de movimento para realizar previsões sobre seus comportamentos em situações cotidianas e em processos produtivos que priorizem o desenvolvimento sustentável, o uso consciente dos recursos naturais e a preservação da vida em todas as suas formas.
1ª série Eletivas 23/02/2021 16:30 Mãe África: 5 mil anos de história.
2ª série Língua Portuguesa 23/02/2021 17:00 Ridículo? Nunca
2ª série Física 23/02/2021 17:30 Temperatura e propriedades térmicas das substâncias Explicar as propriedades térmicas das substâncias, associando-as ao conceito de temperatura e à sua escala absoluta, utilizando o modelo cinético das moléculas
2ª série Eletivas 23/02/2021 18:00 Mãe África: 5 mil anos de história.
3ª série Eletivas 23/02/2021 18:30 Bem-vindo ao século XXI
3ª série Língua Portuguesa 23/02/2021 19:00 O que é mobilidade pra você?
3ª série Física 23/02/2021 19:30 Aparelhos Elétricos Unidades e Grandezas físicas associadas. Caracterizar os aparelhos elétricos a partir das especificações dos fabricantes sobre suas características (voltagem, potência, frequência etc.), reconhecendo os símbolos relacionados a cada grandeza

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