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Programação CMSP de 20/04/2021 – Horário de Aulas no Centro de Mídias São Paulo

Confira a programação e habilidades trabalhadas no Centro de Mídias São Paulo do dia 20 de abril de 2021.

programacao cmspConfira a Programação do Centro de Mídias São Paulo – CMSP para Terça-Feira, 20 de Abril de 2021.

A Secretaria da Educação de São Paulo (SEDUC) divulgou o horário das aulas do Centro de Mídias São Paulo – CMSP para Terça, 20 de abril.

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Agora, vamos postar as habilidades que serão trabalhadas em cada aula.

A Programação está separada por ano/série e horário de transmissão e habilidade.

Ensino Fundamental I – Anos Iniciais

Ano/Série Componente Data e hora de início Título Habilidades
1º ano Língua Portuguesa 20/04/2021 07:30 Reescrevendo o conto – Parte 3 (EF01LP25B) Produzir contos lidos, tendo o professor como escriba.;
(EF01LP25C) Revisar e editar os contos produzidos, cuidando da apresentação final do texto.
1º ano Matemática 20/04/2021 08:00 Bingo do antecessor Contar de maneira exata ou aproximada, utilizando diferentes estratégias como o pareamento e outros agrupamentos.
1º ano Educação Física 20/04/2021 08:30 Brincadeiras e jogos inclusivos II Experimentar e fruir diferentes brincadeiras e jogos inclusivos respeitando as diferenças individuais.
1º ano Matemática 20/04/2021 14:00 Reprise – COLECIONANDO TAMPINHAS Estimar e comparar quantidades de objetos de dois conjuntos (no mínimo 20 Elementos) por estimativa e/ ou por correspondência (um a uma, dois a dois) para indicar “tem mais”, “tem menos” ou “tem a mesma quantidade”.;
Contar a quantidade de objetos de coleções de no mínimo 20 unidades e apresentar o resultado por registros verbais e simbólicos, em situações de seu interesse, como jogos, brincadeiras, materiais da sala de aula, entre outros.
1º ano História 20/04/2021 14:30 Reprise – A escola em diferentes tempos e espaço Identificar, respeitar e valorizar as diferenças entre as pessoas de sua convivência;
Identificar, descrever e distinguir os seus papéis e responsabilidades relacionados à família, à escola e à comunidade.
1º ano Matemática 20/04/2021 15:00 Reprise – QUEM PROCURA, ACHA! Descrever a localização de pessoas e de objetos no espaço em relação à sua própria posição, utilizando termos como àdireita, à esquerda, em frente, atrás.
2º ano Língua Portuguesa 20/04/2021 09:00 ESCRITA DE UMA ADIVINHA CONHECIDA E REVISÃO
2º ano Matemática 20/04/2021 09:30 Vamos calcular? Construir fatos básicos da adição e subtração e utilizá-los no cálculo mental ou escrito
2º ano Educação Física 20/04/2021 10:00 As brincadeiras e seus desafios Identificar os desafios das brincadeiras e jogos dos contextos familiar e comunitário e construir estratégias para resolvê-los, com base nas características dessas práticas.;
Planejar e utilizar estratégias para resolver os desafios de brincadeiras e jogos do contexto regional, com base nas características dessas práticas.
2º ano Matemática 20/04/2021 14:00 Reprise – LEITURA DE TABELAS Ler dados expressos em tabelas e em gráficos de colunas simples
2º ano História 20/04/2021 14:30 Reprise – Em quanto tempo? Identificar e organizar, temporalmente,fatos da vida cotidiana, usando noções relacionadas ao tempo (antes, durante, ao mesmo tempo e depois) e aos conceitos de presente, passado e futuro.;
Identificar e utilizar diferentes marcadores do tempo presentes na comunidade, como relógio e calendário.
2º ano Matemática 20/04/2021 15:00 Reprise – LEITURA DE GRÁFICOS Ler dados expressos em tabelas e em gráficos de colunas simples
3º ano Língua Portuguesa 20/04/2021 10:30 Campanha de conscientização
3º ano Matemática 20/04/2021 11:00 O NÚMERO DE CRIANÇAS Resolver e elaborar problemas de multiplicação (por 2, 3, 4, 5 e 10) com os significados de adição de parcelas iguais e elementos apresentados em disposição retangular, utilizando diferentes estratégias de cálculo e registros
3º ano Educação Física 20/04/2021 11:30 Jogos de tabuleiro I Experimentar e fruir jogos de tabuleiro, identificando características desses jogos.
3º ano Matemática 20/04/2021 15:30 Reprise – A MÁGICA DOS NÚMEROS. Compor e decompor números naturais de três ou mais ordens, com suporte de material manipulável, por meio de diferentes adições.
3º ano História 20/04/2021 16:00 Reprise – REGISTRANDO A HISTÓRIA Pesquisar, selecionar, por meio da consulta de fontes de diferentes naturezas, e registrar os acontecimentos ocorridos ao longo do tempo na cidade ou região em que vive
3º ano Matemática 20/04/2021 16:30 Reprise – O baú de Lucas. Resolver e elaborar problemas de adição e subtração com os significados de juntar, acrescentar, separar, retirar, comparar e completar quantidades, utilizando diferentes estratégias de cálculo exato ou aproximado, incluindo cálculo mental.
4º ano Matemática 20/04/2021 09:00 Reprise – A dominação do mundo Identificar regularidades em sequências numéricas compostas por múltiplos de um número natural, completando sequências numéricas pela observação de uma dada regra de formação dessa sequência.;
(EF03MA10) Identificar regularidades em sequências ordenadas de números naturais, resultantes da realização de adições ou subtrações sucessivas, por um mesmo número, descrever uma regra de formação da sequência e determinar elementos faltantes ou seguintes.
4º ano História 20/04/2021 09:30 Reprise – A ARQUITETURA DA AVENIDA PAULISTA Reconhecer a história como resultado da ação do ser humano no tempo e no espaço, com base na identificação de mudanças e permanências ao longo do tempo.;
Identificar as transformações ocorridas na cidade ao longo do tempo e discutir suas interferências nos modos de vida de seus habitantes, tomando como ponto de partida o presente.
4º ano Matemática 20/04/2021 10:00 Reprise – Preciso me conectar – Deslocamentos Descrever deslocamentos e localização de pessoas e de objetos no espaço, por meio de malhas quadriculadas
e representações como desenhos, mapas, planta baixa e croquis, empregando termos como direita e esquerda, mudanças de direção e sentido.
4º ano Língua Portuguesa 20/04/2021 14:00 Animais em extinção / Estudo do leão (EF03LP01) Grafar corretamente palavras com correspondências regulares contextuais – r/rr, m (p/b), c/qu, g/gu, o/u – e/i (final em oxítonas).;
(EF03LP03A) Grafar corretamente palavras de uso frequente, com marcas de nasalização (til, m, n) e dígrafos ( lh, nh, ch).;
(EF35LP06) Compreender as relações coesivas estabelecidas entre as partes de um texto, identificando substituições lexicais (de substantivos por sinônimos) ou pronominais (uso de pronomes pessoais, possessivos, demonstrativos), que contribuem para a continuidade do texto.
4º ano Matemática 20/04/2021 14:30 ÚLTIMA CARTADA: COMPONDO E DECOMPONDO Mostrar, por decomposição e composição, que todo número natural pode ser escrito por meio de adições e multiplicações por múltiplos de dez, para compreender o sistema de numeração decimal e desenvolver estratégias de cálculo.
4º ano Educação Física 20/04/2021 15:00 Jogos de tabuleiro I Experimentar e fruir jogos de tabuleiro, identificando características desses jogos.
5º ano Matemática 20/04/2021 07:30 Reprise – Mais sobre as ferrovias do Brasil (EF04MA01B) Reconhecer números naturais de 5 ordens ou mais, e utilizar as regras do sistema de numeração decimal, para leitura, escrita comparação e ordenação no contexto diário.
5º ano História 20/04/2021 08:00 Reprise – O RIO NILO Identificar os processos de formação das culturas e dos povos, relacionando-os com o espaço geográfico ocupado.
5º ano Matemática 20/04/2021 08:30 Reprise – Retornando do passeio (EF04MA03) Resolver e elaborar problemas com números naturais envolvendo adição e subtração, utilizando estratégias diversas, como cálculo, cálculo mental e algoritmos, além de fazer estimativas do resultado.
5º ano Língua Portuguesa 20/04/2021 15:30 Diferentes versões de um conto I (EF35LP26) Ler e compreender, com certa autonomia, textos do campo artístico-literário, que apresentem diferentes cenários e personagens, observando elementos constituintes das narrativas, tais como enredo, tempo, espaço, personagens, narrador e a construção do discurso indireto e discurso direto.;
(EF04LP21A) Planejar e produzir textos expositivos de divulgação científica, resumos, mapas conceituais, você sabia quê?, entre outros textos do campo das práticas de estudo e pesquisa, a partir de temas/assuntos de interesse dos estudantes, com base em resultados de observações e pesquisas (em fontes de informações impressas ou eletrônicas) incluindo, quando pertinente ao gênero, imagens, gráficos ou tabelas.
5º ano Matemática 20/04/2021 16:00 A capacidade de passageiros (EF04MA06B) Resolver e elaborar situações-problema envolvendo diferentes significados da multiplicação: combinatória e proporcionalidade, utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.
5º ano Educação Física 20/04/2021 16:30 Jogos de Tabuleiro I Explorar e aplicar diferentes estratégias na prática de jogos de tabuleiro.

Ensino Fundamental II – Anos Finais

Ano/Série Componente Data e hora de início Título Habilidades
6º ano Matemática 20/04/2021 07:30 Multiplicando e dividindo – Parte 5 (EF06MA03) Solucionar e propor problemas que envolvam cálculos (mentais ou escritos, exatos ou aproximados) com números naturais, por meio de estratégias pessoais, com compreensão dos processos neles envolvidos com e sem uso de calculadora.
6º ano LEM-Inglês 20/04/2021 08:00 Can you complete a registration form? Interagir em situações de intercâmbio oral, demonstrando iniciativa para utilizar a língua inglesa.;
Coletar informações do grupo, perguntando e respondendo sobre a família, os amigos, a escola e a comunidade.;
Identificar o assunto de um texto, reconhecendo sua organização textual e palavras cognatas.;
Localizar informações específicas em texto.;
Utilizar o presente do indicativo para identificar pessoas (verbo to be) e descrever rotinas diárias;
Reconhecer, com o apoio de palavras cognatas e pistas do contexto discursivo, o assunto e as informações principais em textos orais sobre temas familiares.;
Aplicar os conhecimentos da língua inglesa para falar de si e de outras pessoas, explicitando informações pessoais e características relacionadas a gostos, preferências e rotinas.;
Construir repertório relativo às expressões usadas para o convívio social e o uso da língua inglesa em sala de aula.;
Reconhecer o uso do imperativo em enunciados de atividades, comandos e instruções.
6º ano Língua Portuguesa 20/04/2021 08:30 Histórias que o povo conta (EF35LP26) Ler e compreender, com certa autonomia, textos do campo artístico-literário, que apresentem diferentes cenários e personagens, observando elementos constituintes das narrativas, tais como enredo, tempo, espaço, personagens, narrador e a construção do discurso indireto e discurso direto.;
Participar de práticas de compartilhamento de leitura/recepção de obras literárias/manifestações artísticas, tecendo, quando possível, comentários de ordem estética e afetiva.;
Ler em voz alta textos literários diversos, bem como leituras orais capituladas (compartilhadas ou não com o professor) de livros, contar/recontar histórias tanto da tradição oral, quanto da tradição literária escrita, expressando a compreensão e interpretação do texto por meio de uma leitura ou fala expressiva e fluente, gravando essa leitura ou esse conto/reconto, seja para análise posterior.
6º ano Matemática 20/04/2021 14:00 Reprise – Multiplicando e dividindo – Parte 4 (EF06MA03) Solucionar e propor problemas que envolvam cálculos (mentais ou escritos, exatos ou aproximados) com números naturais, por meio de estratégias pessoais, com compreensão dos processos neles envolvidos com e sem uso de calculadora.
6º ano Ciências 20/04/2021 14:30 Reprise – Por dentro dos materiais sintéticos Associar a produção de medicamentos e outros materiais sintéticos ao desenvolvimento científico e tecnológico, reconhecendo benefícios e avaliando impactos socioambientais.
6º ano Arte 20/04/2021 15:00 Reprise – Instrumento musical não convencional Explorar e analisar paisagem sonora, sons corporais e instrumentos musicais não convencionais e outros materiais sonoros em práticas de composição/criação, execução e apreciação musical, reconhecendo timbres e características dessas fontes e materiais sonoros.
7º ano Matemática 20/04/2021 09:00 Construção de Triângulos – Aula 23 Construir triângulos, usando régua e compasso, reconhecer a condição de existência do triângulo quanto à medida dos lados, utilizar transferidor para medir os ângulos internos e verificar que a soma das medidas dos ângulos internos de um triângulo é 180
7º ano LEM-Inglês 20/04/2021 09:30 How many are there? Antecipar o sentido global de textos em língua inglesa por inferências, com base em leitura rápida, observando títulos, primeiras e últimas frases de parágrafos e palavras-chave repetidas.;
Organizar texto em unidades de sentido, dividindo-o em parágrafos ou tópicos e subtópicos, explorando as possibilidades de organização gráfica, de suporte e de formato do texto.;
Listar ideias para a produção de textos, levando em conta o tema e o assunto.;
Mobilizar conhecimentos prévios para compreender texto oral.;
Selecionar, em um texto, a informação desejada como objetivo de leitura.;
Produzir textos diversos sobre fatos, acontecimentos e personalidades do passado (linha do tempo/timelines, biografias, verbetes de enciclopédias, blogues, entre outros).;
Construir repertório lexical relativo a verbos regulares e irregulares (formas no passado), preposições de tempo (in, on, at) e conectores (and, but, because, then, so, before, after, entre outros);
Organizar ideias, selecionando-as em função da estrutura e do objetivo do texto.
7º ano Língua Portuguesa 20/04/2021 10:00 Encontros, encantos, contos! Inferir a presença de valores sociais, culturais e humanos e de diferentes visões de mundo, em textos literários, reconhecendo nesses textos formas de estabelecer múltiplos olhares sobre as identidades, sociedades e culturas e considerando a autoria e o contexto social e histórico de sua produção.
7º ano Matemática 20/04/2021 15:30 Reprise – Construção de Triângulos – Aula 22 Construir triângulos, usando régua e compasso, reconhecer a condição de existência do triângulo quanto à medida dos lados, utilizar transferidor para medir os ângulos internos e verificar que a soma das medidas dos ângulos internos de um triângulo é 180
7º ano Ciências 20/04/2021 16:00 Reprise – Nós, máquinas: equilíbrio II Discutir a aplicação das máquinas simples (martelo, tesoura, uma alavanca, roldana, plano inclinado entre outras) e propor soluções e invenções para a realização de tarefas mecânicas cotidianas.
7º ano Arte 20/04/2021 16:30 Reprise – Instrumentos acústicos – mão na massa Explorar e analisar paisagem sonora, sons corporais e instrumentos musicais não convencionais e outros materiais sonoros em práticas de composição/criação, execução e apreciação musical, reconhecendo timbres e características dessas fontes e materiais sonoros.
8º ano Matemática 20/04/2021 10:30 BISSETRIZ Construir, utilizando instrumentos de desenho ou softwares de geometria dinâmica, mediatriz, bissetriz, ângulos de 90, 60, 45 e 30 e polígonos regulares.;
Descrever, por escrito e por meio de um fluxograma, um algoritmo para a construção de um hexágono regular de qualquer área, a partir da medida do ângulo central e da utilização de esquadros e compasso.
8º ano LEM-Inglês 20/04/2021 11:00 What Will Smartphones do in 2045? Produzir textos (comentários em fóruns, relatos pessoais, mensagens instantâneas, tweets, reportagens, histórias de ficção, blogues, entre outros), com o uso de estratégias de escrita (planejamento, produção de rascunho, revisão e edição final), apontando sonhos e projetos para o futuro (pessoal, da família, da comunidade ou do planeta).;
Planejar a escrita de textos em função do contexto (público, finalidade, layout e suporte).;
Explorar o uso de recursos linguísticos (frases incompletas, hesitações, entre outros) e paralinguísticos (gestos, expressões faciais, entre outros) em situações de interação oral.;
Utilizar recursos e repertório linguísticos apropriados para informar/comunicar/falar do futuro: planos, previsões, possibilidades e probabilidades.;
Construir repertório lexical relativo a planos, previsões e expectativas para o futuro.;
Utilizar formas verbais do futuro para descrever planos e expectativas e fazer previsões.;
Inferir informações e relações que não aparecem de modo explícito no texto para construção de sentidos.;
Analisar, criticamente, o conteúdo de textos, comparando diferentes perspectivas apresentadas sobre um mesmo assunto.
8º ano Língua Portuguesa 20/04/2021 11:30 Visite nosso blog Produzir notícias, fotodenúncias, fotorreportagens, reportagens, infográficos, podcasts noticiosos, entrevistas, cartas de leitor, comentários, artigos de opinião de interesse local ou global, textos de apresentação e apreciação de produção cultural (resenhas e outros gêneros textuais próprios das formas de expressão das culturas juvenis, em várias mídias).
8º ano Matemática 20/04/2021 17:00 Reprise – MEDIATRIZ Construir, utilizando instrumentos de desenho ou softwares de geometria dinâmica, mediatriz, bissetriz, ângulos de 90, 60, 45 e 30 e polígonos regulares.;
Descrever, por escrito e por meio de um fluxograma, um algoritmo para a construção de um hexágono regular de qualquer área, a partir da medida do ângulo central e da utilização de esquadros e compasso.
8º ano Ciências 20/04/2021 17:30 Reprise – Luzes, câmera e ação Identificar e analisar semelhanças e diferenças entre as diversas modalidades de energia (mecânica, térmica, sonora, elétrica, eólica, solar, luminosa, nuclear, etc.), bem como os seus respectivos impactos socioambientais.
8º ano Arte 20/04/2021 18:00 Reprise – Construção de Instrumento musical Explorar e analisar instrumentos acústicos (percussão, sopro, cordas e fricção) em práticas de composição/criação, execução e apreciação musical, reconhecendo timbres e características de instrumentos musicais diversos.
9º ano Matemática 20/04/2021 14:00 Proporcionalidades entre grandezas-Aula 23 Resolver e elaborar situações- problema que envolvam relações de proporcionalidade direta e inversa entre duas ou mais grandezas, inclusive escalas, divisão em partes proporcionais e taxa de variação, em contextos socioculturais, ambientais e de outras áreas.
9º ano LEM-Inglês 20/04/2021 14:30 What’s a survey? Produzir textos (infográficos, fóruns de discussão on-line, fotorreportagens, campanhas publicitárias, memes, entre outros) sobre temas de interesse coletivo local ou global, que revelem posicionamento crítico.
9º ano Língua Portuguesa 20/04/2021 15:00 Começo, meio e fim
9º ano Matemática 20/04/2021 18:30 Reprise – Proporcionalidades – aula 22 Resolver e elaborar situações- problema que envolvam relações de proporcionalidade direta e inversa entre duas ou mais grandezas, inclusive escalas, divisão em partes proporcionais e taxa de variação, em contextos socioculturais, ambientais e de outras áreas.
9º ano Ciências 20/04/2021 19:00 Reprise – que raios são esses? Identificar e classificar as radiações eletromagnéticas de acordo suas frequências, fontes e aplicações, discutindo e avaliando as implicações de seu uso em aparelhos tais como controle remoto, telefone celular, smartphones, raio X, forno de micro-ondas e fotocélulas.
9º ano Arte 20/04/2021 19:30 Reprise – Gêneros Musicais Identificar e analisar diferentes estilos musicais em gêneros da música popular brasileira e estrangeira, contextualizando-os no tempo e no espaço, de modo a aprimorar a capacidade de apreciação da estética musical.

Ensino Médio

Ano/Série Componente Data e hora de início Título Habilidades
1ª série Matemática 20/04/2021 07:30 Reprise – Os Polígonos e seus Ângulos Resolver problemas sobre ladrilhamento do plano, com ou sem apoio de aplicativos de geometria dinâmica, para conjecturar a respeito dos tipos ou composição de polígonos que podem ser utilizados em ladrilhamento, generalizando padrões observados.
1ª série Biologia 20/04/2021 08:00 Reprise – O poder da concentração: bioacumulação e biomagnificação Propor iniciativas individuais e coletivas para a solução de problemas ambientais da comunidade e/ou da cidade, com base na análise de ações de consumo consciente e de sustentabilidade bem-sucedidas.
1ª série Química 20/04/2021 08:30 Reprise – Conservação de Energia Analisar e representar, com ou sem o uso de dispositivos e de aplicativos digitais específicos, as transformações e conservações em sistemas que envolvam quantidade de matéria, de energia e de movimento para realizar previsões sobre seus comportamentos em situações cotidianas e em processos produtivos que priorizem o desenvolvimento sustentável, o uso consciente dos recursos naturais e a preservação da vida em todas as suas formas.
1ª série Língua Portuguesa 20/04/2021 15:30 Princípios fundamentais
1ª série Física 20/04/2021 16:00 Calor e Temperatura Realizar previsões, avaliar intervenções e/ou construir protótipos de sistemas térmicos que visem à sustentabilidade, considerando sua composição e os efeitos das variáveis termodinâmicas sobre seu funcionamento, considerando também o uso de tecnologias digitais que auxiliem no cálculo de estimativas e no apoio à construção dos protótipos.
1ª série Eletivas 20/04/2021 16:30 Mãe África e Europa: Uma história de rapina II
2ª série Biologia 20/04/2021 09:00 Reprise – Mitose e cânceres Relacionar as funções vitais das células a seus respectivos componentes
2ª série Matemática 20/04/2021 09:30 Reprise – Gráficos de Funções Cosseno e Seno Conhecer as principais características das funções trigonométricas básicas (especialmente o seno, o cosseno e a tangente), sabendo construir seus gráficos e aplicá-las em diversos contextos
2ª série Química 20/04/2021 10:00 Reprise – Demanda Bioquímica de Oxigênio – DBO Interpretar dados de DBO para para entender a importância do oxigênio dissolvido no meio aquático.
2ª série Língua Portuguesa 20/04/2021 17:00 “Comunicação é vida!”
2ª série Física 20/04/2021 17:30 Termodinâmica Avaliar a conservação de energia em sistemas físicos, como nas trocas de calor com mudanças de estado físico, e nas máquinas mecânicas e a vapor
2ª série Eletivas 20/04/2021 18:00 Mãe África: A África no Brasil!
3ª série Química 20/04/2021 10:30 Reprise – Aplicar os conhecimentos sobre cinética química para escolher condições reacionais mais adequados Aplicar os conhecimentos referentes às influências da pressão e da temperatura na rapidez e na extensão de transformações químicas de equilíbrio para escolher condições reacionais mais adequadas
3ª série Matemática 20/04/2021 11:00 Reprise – Perímetro de Figuras Planas
3ª série Biologia 20/04/2021 11:30 Reprise – Classificação dos seres vivos Reconhecer as categorias taxonômicas utilizadas na classificação dos seres vivos.
3ª série Eletivas 20/04/2021 18:30 Bem-vindo ao século XXI – IV
3ª série Língua Portuguesa 20/04/2021 19:00 Defendendo minha opinião
3ª série Física 20/04/2021 19:30 Elementos de um circuito- Grandezas e Unidades-Parte 2 Dimensionar circuitos elétricos domésticos em função das características das residências

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