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Programação CMSP de 18/02/2021 – Horário de Aulas no Centro de Mídias São Paulo

Confira a programação e habilidades trabalhadas no Centro de Mídias São Paulo do dia 18 de fevereiro de 2021.

programacao cmspConfira a Programação do Centro de Mídias São Paulo – CMSP para Quinta-Feira, 18 de fevereiro de 2021.

A Secretaria da Educação de São Paulo (SEDUC) divulgou o horário das aulas do Centro de Mídias São Paulo – CMSP para Quinta, 18 de fevereiro.

Agora, vamos postar as habilidades que serão trabalhadas em cada aula.

A Programação está separada por ano/série e horário de transmissão e habilidade.

Ensino Fundamental I – Anos Iniciais

Ano/Série Componente Data e hora de início Título Habilidades
1º ano Língua Portuguesa 18/02/2021 07:30 Brincando de forca Compreender as notações do sistema de escrita alfabética – segmentos sonoros e letras;
Relacionar elementos sonoros das palavras com sua representação escrita;
Nomear as letras do alfabeto;
(EF01LP13) Comparar o som e a grafia de diferentes partes da palavra (começo, meio e fim).
1º ano Ciências 18/02/2021 08:00 Cabeça, ombro, joelho e pé Localizar, nomear e representar as partes do corpo humano, por meio de desenhos, aplicativos, softwares e/ou modelos tridimensionais e explicar as funções de cada parte.
1º ano Matemática 18/02/2021 08:30 AULA 4 – A CONTAGEM DE LIVROS E DE ESTRELAS Contar de maneira exata ou aproximada, utilizando diferentes estratégias como o pareamento e outros agrupamentos.
2º ano Língua Portuguesa 18/02/2021 09:00 AULA 4 – PREFERÊNCIAS DO/A PROFESSOR/A (EF01LP07) Compreender as notações do sistema de escrita alfabética – segmentos sonoros e letras.;
(EF02LP02) Grafar palavras desconhecidas apoiando-se no som e na grafia de palavras familiares e/ou estáveis.;
(EF01LP03) Comparar escritas convencionais e não convencionais, observando semelhanças e diferenças.
2º ano Ciências 18/02/2021 09:30 Higiene e saúde – Parte 2 Identificar hábitos de higiene do corpo e discutir as razões pelas quais lavar as mãos antes de comer, escovar os dentes, limpar os olhos, o nariz e as orelhas, são medidas de prevenção, necessárias para a manutenção da saúde.
2º ano Matemática 18/02/2021 10:00 A BRINCADEIRA CINCO MARIAS (EF01MA08) Resolver e elaborar problemas de adição e de subtração, envolvendo números de até dois algarismos, com os significados de juntar, acrescentar, separar e retirar, com o suporte de imagens e/ou material manipulável, utilizando estratégias e formas de registro pessoais.
3º ano Língua Portuguesa 18/02/2021 10:30 COMPARTILHANDO MEMÓRIAS (EF02LP03) Grafar corretamente palavras com correspondências regulares diretas (f/ v, t/d, p/b) e correspondências regulares contextuais (c/qu; g/gu, r/rr, s/z inicial).;
(EF02LP01A) Grafar corretamente palavras conhecidas/familiares.
3º ano Ciências 18/02/2021 11:00 ANIMAIS: SÃO TODOS IGUAIS?II Comparar alguns animais e organizar grupos com base em características observáveis (presença de penas, pelos, escamas, bico, garras, antenas, patas, etc.).
3º ano Matemática 18/02/2021 11:30 A BARRACA DE LANCHES
4º ano Língua Portuguesa 18/02/2021 14:00 Leitura do conto a fiandeira preguiçosa Localizar informações explicitas em textos de diferentes gêneros textuais;
Identificar  a  ideia  central  de  textos  de  diferentes  gêneros  (assunto/tema), demonstrando compreensão global.;
Inferir informações implícitas, na leitura de textos de diferentes gêneros.;
(EF35LP01) Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, gêneros textuais variados.
4º ano Ciências 18/02/2021 14:30 Como nascem, e o que comem os animais. Identificar características sobre o modo de vida (hábitos alimentares, reprodução, locomoção, entre outros) dos animais do seu cotidiano comparando-os aos de outros ambientes
4º ano Matemática 18/02/2021 15:00  Sequência de números Ler, reconhecer e registrar medidas e intervalos de tempo em horas, minutos e segundos em situações relacionadas ao cotidiano, como informar os horários de início e término de realização de uma tarefa e sua duração, realizando conversões simples e resolvendo problemas utilizando unidades de tempo.;
(EF03MA10) Identificar regularidades em sequências ordenadas de números naturais, resultantes da realização de adições ou subtrações sucessivas, por um mesmo número, descrever uma regra de formação da sequência e determinar elementos faltantes ou seguintes.
5º ano Língua Portuguesa 18/02/2021 15:30 Palavras novas. (EF35LP03) Identificar a ideia central de textos de diferentes gêneros (assunto/tema), demonstrando compreensão global;
(EF35LP01) Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, gêneros textuais variados.;
(EF35LP05) Inferir o sentido de palavras ou expressões desconhecidas, na leitura de textos de diferentes gêneros.
5º ano Ciências 18/02/2021 16:00 ÁGUA ESTRAGA? Construir proposta coletiva incentivando o consumo consciente e discutir soluções tecnológicas para o descarte adequado e a reutilização ou reciclagem de materiais consumidos na escola e nos demais espaços de vivência.
5º ano Matemática 18/02/2021 16:30 O TRANSPORTE DE PASSAGEIROS (EF04MA27) Analisar dados apresentados em tabelas simples ou de dupla entrada e em gráficos de colunas ou pictóricos, com base em informações das diferentes áreas do conhecimento, e produzir texto com a síntese de sua análise.

Ensino Fundamental II – Anos Finais

Ano/Série Componente Data e hora de início Título Habilidades
6º ano Língua Portuguesa 18/02/2021 07:30 Entrevista e notícia – Selecionando informações e noticiando. Produzir textos em diferentes gêneros, considerando sua adequação ao contexto de produção e
circulação.;
(EF35LP03) Identificar a ideia central de textos de diferentes gêneros (assunto/tema), demonstrando compreensão global.
6º ano Educação Física 18/02/2021 08:00 Práticas lúdicas esportivas e jogos pre?-desportivos Identificar as características das práticas lúdicas esportivas e dos jogos pré-desportivos diferenciando-os dos esportes de campo taco, rede / parede.
6º ano Geografia 18/02/2021 08:30 A transformação da paisagem no decorrer do tempo Analisar transformações de paisagens nas cidades, comparando sequência de fotografias, fotografias aéreas e imagens de satélite de épocas diferentes.
7º ano Língua Portuguesa 18/02/2021 09:00 Gramática nossa de cada dia… (Parte II) Analisar o uso de elementos gramaticais (substantivos, adjetivos e verbos nos modos Indicativo, Subjuntivo e Imperativo afirmativo e negativo) na produção (escrita/oral), leitura de diferentes gêneros.;
Empregar elementos gramaticais (substantivos, adjetivos e verbos nos modos Indicativo, Subjuntivo e Imperativo afirmativo e negativo) adequando-os aos usos da língua (formal ou informal), em diferentes gêneros (escritos, orais e multimodiais).
7º ano Educação Física 18/02/2021 09:30 Os jogos eletrônicos no dia a dia das pessoas Identificar as transformações nas características dos jogos eletrônicos em função dos avanços das tecnologias.
7º ano Geografia 18/02/2021 10:00 Biomas brasileiros
8º ano Língua Portuguesa 18/02/2021 10:30 É HORA DE REVISAR Tomar nota de aulas, apresentações orais, entrevistas (ao vivo, áudio, TV, vídeo).;
Identificar as informações principais de apresentações orais, tendo em vista o apoio ao estudo.
8º ano Educação Física 18/02/2021 11:00 Estratégias para os desafios técnicos e táticos: Ginástica Rítmica Planejar e utilizar estratégias para solucionar os desafios técnicos e táticos, tanto nos esportes de precisão e técnico combinatórios como nas modalidades esportivas escolhidas para prática.
8º ano Geografia 18/02/2021 11:30 Representações gráficas dos indicadores socioeconômicos brasileiros Identificar e selecionar indicadores socioeconômicos e elaborar representações gráficas e comparar as regiões brasileiras.
9º ano Geografia 18/02/2021 14:00 População mundial, indicadores sociais e econômicos Analisar a dinâmica populacional e relacionar com as transformações tecnológicas, indicadores de qualidade de vida e nível de desenvolvimento socioeconômico e ambiental, de países distintos, em diferentes regiões do mundo.
9º ano Educação Física 18/02/2021 14:30 Práticas corporais de aventura na natureza: ambiente natural Explorar diferentes práticas corporais de aventura na natureza, respeitando o patrimônio natural e minimizando os impactos de degradação ambiental.
9º ano Língua Portuguesa 18/02/2021 15:00 Depende de quem vê Utilizar, ao produzir diferentes gêneros textuais, conhecimentos linguísticos e gramaticais

Ensino Médio

Ano/Série Componente Data e hora de início Título Habilidades
1ª série Língua Portuguesa 18/02/2021 15:30 Vamos contar uma história
1ª série Sociologia 18/02/2021 16:00 “Somos todos padrãozinho “ Produzir uma reflexão sobre o processo de socialização
1ª série Filosofia 18/02/2021 16:30 Filosofia: história e campos de investigação Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.
2ª série Língua Portuguesa 18/02/2021 17:00 Tecnologias da informação e comunicação em debate. Utilizar procedimentos iniciais para a elaboração do texto: estabelecer tema; pesquisar ideias e dados; planejar a estrutura; formular projeto de texto.
2ª série Sociologia 18/02/2021 17:30 “Retomada: Em construção…. “ Desenvolver a consciência de que não há olhar natural; todos os olhares são sempre construções. (1ª série – 2020 – Rec)
2ª série Filosofia 18/02/2021 18:00 Autonomia e liberdade Questionar a realidade social e planejar ações de intervenção solidária
3ª série Filosofia 18/02/2021 18:30 Filosofia e cotidiano – Parte 02 Identificar a presença da filosofia no cotidiano
3ª série Língua Portuguesa 18/02/2021 19:00 Contando contos… Reconhecer diferentes elementos que estruturam o texto narrativo (personagens, marcadores de tempo e de localização, sequência lógica dos fatos) na construção do sentido do romance e do conto do século XIX, apropriando-se deles no processo de elaboração do sentido.
3ª série Sociologia 18/02/2021 19:30 “Retomada: Critico meixxmo! “ Desenvolver o espírito crítico e a capacidade de observação da sociedade. (1ª série – 2020 – Rec)

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