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Programação CMSP de 04/03/2021 – Horário de Aulas no Centro de Mídias São Paulo

Confira a programação e habilidades trabalhadas no Centro de Mídias São Paulo do dia 04 de março de 2021.

programacao cmspConfira a Programação do Centro de Mídias São Paulo – CMSP para Quinta-Feira, 04 de março de 2021.

A Secretaria da Educação de São Paulo (SEDUC) divulgou o horário das aulas do Centro de Mídias São Paulo – CMSP para Quinta, 04 de março.

Agora, vamos postar as habilidades que serão trabalhadas em cada aula.

A Programação está separada por ano/série e horário de transmissão e habilidade.

Ensino Fundamental I – Anos Iniciais

Ano/Série Componente Data e hora de início Título Habilidades
1º ano Língua Portuguesa 04/03/2021 07:30 Enquete com a família Relacionar elementos sonoros das palavras com sua representação escrita;
Ler palavras tomando como referência palavras conhecidas e/ou memorizadas (estáveis), como o próprio nome e o de colegas
1º ano Ciências 04/03/2021 08:00 Lave as mãos Identificar hábitos de higiene do corpo e discutir as razões pelas quais lavar as mãos antes de comer, escovar os dentes, limpar os olhos, o nariz e as orelhas, são medidas de prevenção, necessárias para a manutenção da saúde.
1º ano Matemática 04/03/2021 08:30 AULAS 5 E 6 – ATIVIDADES PARA REALIZAR NO PARQUE ECOLÓGICO Contar de maneira exata ou aproximada, utilizando diferentes estratégias como o pareamento e outros agrupamentos.;
Ler dados expressos em tabelas e em gráficos de colunas simples
2º ano Língua Portuguesa 04/03/2021 09:00 AULAS 5 E 6 – VOTAÇÃO E ESCRITA DE UMA PARLENDA (EF01LP07) Compreender as notações do sistema de escrita alfabética – segmentos sonoros e letras.
2º ano Ciências 04/03/2021 09:30 Trilha da Higiene e Saúde Identificar hábitos de higiene do corpo e discutir as razões pelas quais lavar as mãos antes de comer, escovar os dentes, limpar os olhos, o nariz e as orelhas, são medidas de prevenção, necessárias para a manutenção da saúde.
2º ano Matemática 04/03/2021 10:00 JULIANA ELABORA PROBLEMAS (EF01MA08) Resolver e elaborar problemas de adição e de subtração, envolvendo números de até dois algarismos, com os significados de juntar, acrescentar, separar e retirar, com o suporte de imagens e/ou material manipulável, utilizando estratégias e formas de registro pessoais.
3º ano Língua Portuguesa 04/03/2021 10:30 Completando a receita (EF02LP04) Grafar corretamente palavras com ditongos (vassoura, tesoura), dígrafos (repolho, queijo, passeio) e encontros consonantais (graveto, bloco).;
(EF15LP03) Localizar informações explícitas em textos de diferentes gêneros textuais.
3º ano Ciências 04/03/2021 11:00 PESQUISANDO E OBSERVANDO. (II) Identificar características sobre o modo de vida (hábitos alimentares, reprodução, locomoção, entre outros) dos animais do seu cotidiano comparando-os aos de outros ambientes.
3º ano Matemática 04/03/2021 11:30 O TAMANHO DAS PISTAS DE BOLICHE (EF02MA16) Estimar, medir e comparar comprimentos de lados de salas (incluindo contorno) e de polígonos, utilizando unidades de medida não padronizadas e padronizadas (metro, centímetro e milímetro) e instrumentos adequados.
4º ano Língua Portuguesa 04/03/2021 14:00 Reconto da história O lobo e os sete cabritinhos (EF35LP25A) Planejar e produzir, com certa autonomia, contos, fábulas, lendas, entre outros textos do campo artístico-literário, mantendo os elementos próprios das narrativas ficcionais: narrador, personagem, enredo, tempo, espaço e ambiente.
4º ano Ciências 04/03/2021 14:30 Cadeia alimentar aquática Analisar e construir cadeias alimentares simples, reconhecendo a posição ocupada pelos seres vivos nessas cadeias e o papel do Sol como fonte primária de energia na produção de alimentos.
4º ano Matemática 04/03/2021 15:00 Histórias em quadrinhos (EF03MA07) Resolver e elaborar problemas de multiplicação (por 2, 3, 4, 5 e 10) com os significados de adição de parcelas iguais e elementos apresentados em disposição retangular, utilizando diferentes estratégias de cálculo e registros.
5º ano Língua Portuguesa 04/03/2021 15:30 Indicações sustentáveis e infográfico (EF35LP03) Identificar a ideia central de textos de diferentes gêneros (assunto/tema), demonstrando compreensão global;
(EF04LP21A) Planejar e produzir textos expositivos de divulgação científica, resumos, mapas conceituais, você sabia quê?, entre outros textos do campo das práticas de estudo e pesquisa, a partir de temas/assuntos de interesse dos estudantes, com base em resultados de observações e pesquisas (em fontes de informações impressas ou eletrônicas) incluindo, quando pertinente ao gênero, imagens, gráficos ou tabelas.;
(EF35LP01) Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, gêneros textuais variados.;
(EF35LP05) Inferir o sentido de palavras ou expressões desconhecidas, na leitura de textos de diferentes gêneros.
5º ano Ciências 04/03/2021 16:00 “Águas de março” Reconhecer as mudanças de estado físico da água estabelecendo relação com o ciclo hidrológico e suas implicações na agricultura, no clima, na geração de energia elétrica, na produção tecnológica, no provimento de água potável e no equilíbrio dos ecossistemas em diferentes escalas: local, regional e nacional.
5º ano Matemática 04/03/2021 16:30 As informações dos brinquedos Reconhecer ângulos retos e não retos em figuras poligonais com o uso de dobraduras, esquadros ou softwares de geometria.

Ensino Fundamental II – Anos Finais

Ano/Série Componente Data e hora de início Título Habilidades
6º ano Língua Portuguesa 04/03/2021 07:30 De olho no público-alvo. Produzir textos em diferentes gêneros, considerando sua adequação ao contexto de produção e circulação.
6º ano Educação Física 04/03/2021 08:00 Esporte de Invasão ou Territorial: handebol Experimentar e fruir esportes de marca e invasão valorizando o trabalho coletivo e o protagonismo.
6º ano Geografia 04/03/2021 08:30 Comunidades tradicionais do Brasil – parte 1 Analisar e comparar modificações de paisagens por diferentes tipos de sociedades, com destaque para os povos originários e comunidades tradicionais em diferentes lugares.
7º ano Língua Portuguesa 04/03/2021 09:00 “Planejando a minha versão…” Criar narrativas ficcionais (contos, narrativas de enigma, crônicas, entre outros) que utilizem cenários e personagens realistas ou de fantasia, observando os elementos da estrutura narrativa próprios ao gênero pretendido, tais como enredo, personagens, tempo, espaço e narrador, utilizando tempos verbais adequados à narração de fatos passados, empregando conhecimentos sobre diferentes modos de se iniciar uma história e de inserir os discursos direto e indireto.;
Fazer uso consciente e reflexivo da norma-padrão em situações de fala e escrita em textos de diferentes gêneros, levando em consideração o contexto, situação de produção e as características do gênero.
7º ano Educação Física 04/03/2021 09:30 Luta do Brasil: Capoeira Experimentar, fruir e recriar diferentes lutas do brasil, valorizando a própria segurança e integridade física, bem como as dos demais.
7º ano Geografia 04/03/2021 10:00 A formação do território brasileiro (sec. XVI ao XIX) Identificar em registros histórico-geográficos, as formas de organização político-administrativa do Brasil em diferentes tempos e relacionar com a criação do Estado de São Paulo.
8º ano Língua Portuguesa 04/03/2021 10:30 “Resumindo…” Produzir resumos, a partir das notas e/ou esquemas feitos, com o uso adequado de paráfrases e citações.
8º ano Educação Física 04/03/2021 11:00 Esportes de rede/parede, campo e taco: voleibol Experimentar diferentes papéis (jogador, árbitro e técnico) e fruir os esportes de rede/parede, campo e taco, valorizando o trabalho coletivo e o protagonismo.
8º ano Geografia 04/03/2021 11:30 Formação territorial da América Latina Comparar a formação territorial de países latino-americanos, a partir das influências pré-colombiana e colonial e estabelecer semelhanças e diferenças socioculturais entre as correntes de povoamento.
9º ano Geografia 04/03/2021 14:00 A representação de dados através dos mapas parte 1 Analisar projeções cartográficas, anamorfoses geográficas e mapas temáticos relacionados às questões sociais, ambientais, econômicas, culturais, políticas de diferentes regiões do mundo.
9º ano Educação Física 04/03/2021 14:30 Práticas corporais de aventura na natureza: corrida de orientação Explorar diferentes práticas corporais de aventura na natureza, respeitando o patrimônio natural e minimizando os impactos de degradação ambiental.
9º ano Língua Portuguesa 04/03/2021 15:00 Textos biográficos “EU” ou “ELE”?

Ensino Médio

Ano/Série Componente Data e hora de início Título Habilidades
1ª série Língua Portuguesa 04/03/2021 15:30 Como montar uma peça de teatro? Analisar os efeitos de sentido decorrentes do uso de mecanismos de intertextualidade (referências, alusões, retomadas) entre os textos literários, entre esses textos literários e outras manifestações artísticas (cinema, teatro, artes visuais e midiáticas, música), quanto aos temas, personagens, estilos, autores etc., e entre o texto original e paródias, paráfrases, pastiches, trailer honesto, vídeos-minuto, vidding, entre outros.
1ª série Sociologia 04/03/2021 16:00 Racismo científico: teorias que excluem (parte 1) Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.
1ª série Filosofia 04/03/2021 16:30 “Filosofia a golpes de martelo” e pensamento pós-moderno Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.
2ª série Língua Portuguesa 04/03/2021 17:00 Deixe sua marca!
2ª série Sociologia 04/03/2021 17:30 Formação da diversidade brasileira – parte 1 Sensibilizar-se em relação às tensões que ocorreram na formação da diversidade brasileira
2ª série Filosofia 04/03/2021 18:00 Lipovetsky: “Crepúsculo do dever” Relacionar ética e moral
3ª série Filosofia 04/03/2021 18:30 Somos todos filósofos? Estabelecer distinção entre o filosofar espontâneo, próprio do senso comum e o filosofar propriamente dito, típico dos filósofos especialistas.
3ª série Língua Portuguesa 04/03/2021 19:00 Vamos filosofar?
3ª série Sociologia 04/03/2021 19:30 Formalização da Cidadania no Brasil Estabelecer uma reflexão crítica sobre a formalização dos direitos da cidadania e as suas possibilidades de efetivação.

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