Unesco alerta: mundo precisará de 50 milhões de professores até 2030

O mundo tem 107 milhões de professores, mas precisa de mais 50 milhões até 2030 para garantir acesso universal à educação pré-primária, primária e secundária, o que equivale a um docente adicional para cada dois em atividade. Os números fazem parte de dados divulgados pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) em 5 de outubro de 2026, no Dia Mundial dos Professores. O levantamento descreve a falta de professores como um problema que passa mais pela permanência na carreira do que pela entrada de novos profissionais.

Falta de professores: 58% da demanda é reposição

A ficha técnica foi produzida pelo Instituto de Estatística da Unesco (UIS) e pela Força-Tarefa Internacional sobre Professores para a Educação 2030. O documento examina a situação da profissão docente, incluindo como os professores são valorizados, apoiados e pagos, 60 anos após a adoção da Recomendação da OIT e da Unesco sobre a Situação do Pessoal Docente, de 1966. Enap abre 400 vagas em dois MBAs gratuitos e a dis...

O dado central é a origem da demanda: 58% dos professores necessários no mundo até 2030 serão para substituir quem deixa a profissão. Ou seja, a maior parte da contratação futura depende de quantos profissionais abandonam a sala de aula, e não apenas da expansão de matrículas.

Onde a saída de professores é maior

A ficha mostra em quais etapas as perdas são mais intensas. As taxas de evasão (attrition, em inglês) são de 7,2% na educação pré-primária, 5,4% no ensino secundário e 4,7% no primário.

Sentir-se valorizado influencia a permanência

A Unesco cita a pesquisa TALIS 2024, da OCDE, para relacionar o reconhecimento social à decisão de ficar na profissão. Em 75% dos países participantes, menos de 40% dos professores disseram sentir que a profissão é valorizada. Entre os que se sentiam valorizados, a probabilidade de pensar em deixar a carreira em até cinco anos era mais de 10% menor.

A percepção de valorização aparece nos dados como um fator ligado à intenção de permanecer na docência.

Salário e carga de trabalho

Os dados também apontam que professores da pré-escola e do ensino primário ganham um pouco menos que outros profissionais com qualificação semelhante. Entre os 68 países analisados, em dois de cada cinco os salários docentes ficam abaixo dos de profissionais com a mesma formação em todos os níveis de ensino.

Os professores passam em média 19 horas por semana em sala de aula, mas trabalham cerca de 60 horas no total. Boa parte do tempo restante corresponde a preparação de aulas, correção de provas e tarefas administrativas, em grande parte não remuneradas, segundo a Unesco. No ensino primário, a relação global é de 28 alunos por professor formado, a mais alta entre todas as etapas.

Recomendações para governos e parceiros

A ficha técnica reúne recomendações práticas. Entre elas estão:

• dar aos professores participação na formulação de políticas;
• definir padrões profissionais e planos de carreira;
• oferecer salários competitivos e incentivos direcionados a escolas de difícil provimento;
• tornar as escolas mais seguras e acolhedoras;
• reduzir a carga de trabalho desnecessária.

Evento em Paris e revisão da Recomendação de 1966

A divulgação marcou o Dia Mundial dos Professores de 2026, que reuniu ministros, professores e especialistas na sede da Unesco, em Paris. A celebração foi coorganizada pela Unesco, pela Organização Internacional do Trabalho (OIT), pelo Unicef e pela Internacional da Educação, com o tema “Ao lado dos professores: 60 anos protegendo a profissão, promovendo seu status e moldando nosso futuro”.

A Unesco e a OIT também iniciaram uma revisão conjunta da Recomendação de 1966, conduzida por um Grupo Independente de Especialistas até meados de 2027. Segundo a Unesco, o trabalho com os países busca ampliar a oferta de professores qualificados e motivados, com atenção especial à África, à inclusão, à sensibilidade de gênero e às tecnologias digitais.

Fontes

Dados do comunicado da Unesco sobre a nova ficha técnica de professores, publicado em 5 de outubro de 2026 e atualizado em 13 de outubro de 2026, com base em levantamento do Instituto de Estatística da Unesco, da Força-Tarefa Internacional sobre Professores para a Educação 2030 e da pesquisa TALIS 2024, da OCDE.