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Programação e Horário das aulas do CMSP de 27/08/2021 – Centro de Mídias São Paulo

Confira a programação detalhada de 27/08 do Centro de Mídias São Paulo com habilidades.

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programação cmspConfira a Programação do Centro de Mídias São Paulo – CMSP para Sexta-Feira, 27 de Agosto de 2021.

A Secretaria da Educação de São Paulo (SEDUC/SP) divulgou o horário das aulas do Centro de Mídias São Paulo – CMSP para Sexta, 27 de Agosto de 2021.

Agora, vamos postar as habilidades que serão trabalhadas em cada aula.

A Programação está separada por ano/série e horário de transmissão e habilidade.

Programação CMSP – Ensino Fundamental I – Anos Iniciais

Ano/Série Componente Data e hora de início Título Habilidades
1º ano Língua Portuguesa 27/08/2021 07:30 ESCRITA EM DUPLAS DE UMA PARLENDA Compreender as notações do sistema de escrita alfabética – segmentos sonoros e letras.;
PRODUZIR, EM COLABORAÇÃO COM OS COLEGAS E COM O PROFESSOR, CANTIGAS, QUADRINHAS, PARLENDAS, TRAVA-LÍNGUAS, ENTRE OUTROS TEXTOS DO CAMPO DA VIDA COTIDIANA.
1º ano Geografia 27/08/2021 08:00 ESPAÇOS PÚBLICOS COM RESTRIÇÃO – AULA 2: A ESCOLA Reconhecer as funções do espaço público de uso coletivo, tais como as praças, os parques e a escola, e comparar os diferentes usos desses espaços.
1º ano Matemática 27/08/2021 08:30 AULA 5 – FOLHAS, FOLHAS E MAIS FOLHAS… CONTAR A QUANTIDADE DE OBJETOS DE COLEÇÕES DE NO MÍNIMO 20 UNIDADES E APRESENTAR O RESULTADO POR REGISTROS VERBAIS E SIMBÓLICOS, EM SITUAÇÕES DE SEU INTERESSE, COMO JOGOS, BRINCADEIRAS, MATERIAIS DA SALA DE AULA, ENTRE OUTROS.;
Comparar números naturais de até duas ordens em situações cotidianas, com e sem suporte da reta numérica;
Resolver e elaborar situações problema de adição e subtração, com significados de juntar, acrescentar, separar e retirar, com o suporte de imagens e/ou material manipulável, utilizando estratégias e formas de registro pessoais
1º ano Língua Portuguesa 27/08/2021 14:00 Reprise – COMPARANDO PARLENDAS Compreender as notações do sistema de escrita alfabética – segmentos sonoros e letras.;
REESCREVER CANTIGAS, QUADRINHAS, PARLENDAS, TRAVA LÍNGUAS E CANÇÕES, MANTENDO RIMAS, ALITERAÇÕES E ASSONÂNCIAS, RELACIONANDO-AS AO RITMO E À MELODIA DAS MÚSICAS E SEUS EFEITOS DE SENTIDO.;
LER E COMPREENDER, EM COLABORAÇÃO COM OS COLEGAS E COM A AJUDA DO PROFESSOR, QUADRINHAS, PARLENDAS, TRAVA-LÍNGUAS, CANTIGAS, ENTRE OUTROS TEXTOS DO CAMPO DA VIDA COTIDIANA, CONSIDERANDO A SITUAÇÃO COMUNICATIVA, O TEMA/ASSUNTO, A ESTRUTURA COMPOSICIONAL, O ESTILO E A FINALIDADE DO GÊNERO.
1º ano Ciências 27/08/2021 14:30 Reprise – VOLTA ÀS AULAS Identificar e nomear diferentes escalas de tempo: os períodos diários (manhã, tarde, noite) e a sucessão de dias, semanas, meses e anos.
1º ano Matemática 27/08/2021 15:00 Reprise – AULA 4 – ORGANIZAÇÃO EM EQUIPES E REGISTRO DAS ATIVIDADES Produzir a escrita de uma data, apresentando o dia, o mês e o ano, e indicar o dia da semana de uma data, consultando calendários.;
Explorar as ideias da multiplicação e da divisão de modo intuitivo.
2º ano Língua Portuguesa 27/08/2021 09:00 PENSANDO SOBRE O SOM DAS PALAVRAS GRAFAR CORRETAMENTE PALAVRAS CONHECIDAS/FAMILIARES.;
COMPREENDER AS NOTAÇÕES DO SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA – SEGMENTOS SONOROS E LETRAS.
2º ano Geografia 27/08/2021 09:30 A INFLUÊNCIA DOS MIGRANTES – AULA 2 Reconhecer e descrever a influência dos migrantes internos e externos que contribuíram para modificação, organização e/ou construção do espaço geográfico, no bairro ou comunidade em que vive.
2º ano Matemática 27/08/2021 10:00  A IDA AO  SUPERMERCADO –  PARTE 2 DESCREVER A LOCALIZAÇÃO DE PESSOAS E DE OBJETOS NO ESPAÇO SEGUNDO UM DADO PONTO DE REFERÊNCIA, COMPREENDENDO QUE, PARA A UTILIZAÇÃO DE TERMOS QUE SE REFEREM À POSIÇÃO, COMO DIREITA, ESQUERDA, EM CIMA, EM BAIXO, É NECESSÁRIO EXPLICITAR-SE O REFERENCIAL.
2º ano Língua Portuguesa 27/08/2021 14:00 Reprise – CONHECENDO MAIS UM TEXTO DA VIDA PÚBLICA LER E COMPREENDER, EM COLABORAÇÃO COM OS COLEGAS E COM A AJUDA DO PROFESSOR, NOTÍCIAS, ENTRE OUTROS TEXTOS DO CAMPO DA VIDA PÚBLICA, QUE POSSAM SER ORALIZADOS (EM ÁUDIO OU VÍDEO) PARA COMPOR UM JORNAL FALADO, CONSIDERANDO A SITUAÇÃO DE COMUNICAÇÃO, O TEMA/ASSUNTO, A ESTRUTURA COMPOSICIONAL E O ESTILO DO GÊNERO.
2º ano Ciências 27/08/2021 14:30 Reprise – ÁGUA, UM BEM PRECIOSO Investigar em diferentes ambientes do seu cotidiano ou da sua região a importância da água e da luz para a manutenção da vida e dos seres vivos.
2º ano Matemática 27/08/2021 15:00 Reprise –  A IDA AO  SUPERMERCADO –  PARTE 1 DESCREVER A LOCALIZAÇÃO DE PESSOAS E DE OBJETOS NO ESPAÇO SEGUNDO UM DADO PONTO DE REFERÊNCIA, COMPREENDENDO QUE, PARA A UTILIZAÇÃO DE TERMOS QUE SE REFEREM À POSIÇÃO, COMO DIREITA, ESQUERDA, EM CIMA, EM BAIXO, É NECESSÁRIO EXPLICITAR-SE O REFERENCIAL.
3º ano Língua Portuguesa 27/08/2021 10:30 PLANEJAR PARA REESCREVER REESCREVER CANTIGAS, QUADRINHAS, PARLENDAS, TRAVA LÍNGUAS E CANÇÕES, MANTENDO RIMAS, ALITERAÇÕES E ASSONÂNCIAS, RELACIONANDO-AS AO RITMO E À MELODIA DAS MÚSICAS E SEUS EFEITOS DE SENTIDO.
3º ano Geografia 27/08/2021 11:00 RECURSOS NATURAIS – AULA 2: OS USOS DA ÁGUA Investigar os usos dos recursos naturais, com destaque para os usos da água em atividades cotidianas (alimentação, higiene, cultivo de plantas entre outros), e discutir os problemas socioambientais provocados por esses usos
3º ano Matemática 27/08/2021 11:30 PROBLEMAS COM CEBOLAS Resolver e elaborar problemas de adição e subtração com os significados de juntar, acrescentar, separar, retirar, comparar e completar quantidades, utilizando diferentes estratégias de cálculo exato ou aproximado, incluindo cálculo mental.
3º ano Língua Portuguesa 27/08/2021 15:30 Reprise – FALA E ESCRITA ELIMINAR ERROS ORTOGRÁFICOS POR INTERFERÊNCIA DA FALA (REDUÇÃO DE DITONGOS E GERÚNDIOS, OMISSÃO DE R EM FINAL DE VERBOS).
3º ano Ciências 27/08/2021 16:00 Reprise – TESTANDO NOSSOS CONHECIMENTOS Experimentar e descrever o que ocorre com a passagem da luz através de objetos transparentes (copos, janelas de vidro, lentes, prismas, água, etc.), no contato com superfícies polidas (espelhos) e na intersecção com objetos opacos (paredes, pratos, pessoas e outros objetos de uso cotidiano).
3º ano Matemática 27/08/2021 16:30 Reprise – DESCUBRA O NÚMERO SECRETO Estabelecer a relação entre números naturais e pontos da reta numérica para utilizá-la na ordenação dos números naturais e, também na construção de fatos da adição e da subtração, relacionando-os com deslocamentos para a direita ou para a esquerda.
4º ano Língua Portuguesa 27/08/2021 09:00 Reprise – Consultar o dicionário para saber mais LER E COMPREENDER VERBETES DE ENCICLOPÉDIA OU DE DICIONÁRIO (DIGITAIS OU IMPRESSOS), CONSIDERANDO A SITUAÇÃO COMUNICATIVA, O TEMA/ASSUNTO, A ESTRUTURA COMPOSICIONAL E O ESTILO DO GÊNERO.;
GRAFAR, CORRETAMENTE, PALAVRAS COM REGULARIDADES MORFOLÓGICO-GRAMATICAIS TERMINADAS EM -IZAR/-ISAR; ÊNCIA/ÂNCIA/ANÇA.;
LER E COMPREENDER, SILENCIOSAMENTE E, EM SEGUIDA, EM VOZ ALTA, COM AUTONOMIA E FLUÊNCIA, GÊNEROS TEXTUAIS VARIADOS.;
INFERIR O SENTIDO DE PALAVRAS OU EXPRESSÕES DESCONHECIDAS, NA LEITURA DE TEXTOS DE DIFERENTES GÊNEROS.
4º ano Ciências 27/08/2021 09:30 Reprise – As fases da lua -2 Explicar a relação entre os movimentos observáveis do Sistema Sol, Terra e Lua e associá-los a períodos regulares de marcação do tempo na vida humana.
4º ano Matemática 27/08/2021 10:00 Reprise – Resolvendo desafios matemáticos – 2 Resolver e elaborar situações-problema envolvendo diferentes significados da multiplicação: adição de parcelas iguais, organização retangular, utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.;
Resolver e elaborar situações-problema envolvendo diferentes significados da multiplicação: combinatória e proporcionalidade, utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.;
RESOLVER E ELABORAR PROBLEMAS DE DIVISÃO CUJO DIVISOR TENHA NO MÁXIMO DOIS ALGARISMOS, ENVOLVENDO OS SIGNIFICADOS DE REPARTIÇÃO EQUITATIVA E DE MEDIDA, UTILIZANDO ESTRATÉGIAS DIVERSAS, COMO CÁLCULO POR ESTIMATIVA, CÁLCULO MENTAL E ALGORITMOS.
4º ano Língua Portuguesa 27/08/2021 13:00 Planejar antes de escrever PLANEJAR E PRODUZIR, COM CERTA AUTONOMIA, VERBETES DE ENCICLOPÉDIA OU DE DICIONÁRIO (DIGITAIS OU IMPRESSOS), CONSIDERANDO A SITUAÇÃO COMUNICATIVA, O TEMA/ ASSUNTO, A ESTRUTURA COMPOSICIONAL E O ESTILO DO GÊNERO.
4º ano Geografia 27/08/2021 13:30 DA FAZENDA ATÉ SUA CASA – AULA 2: A CANA-DE-AÇÚCAR Reconhecer especificidades e analisar a interdependência do campo e da cidade, considerando fluxos econômicos, de informações, de ideias e de pessoas;
Reconhecer e analisar as características do processo de industrialização, discutindo os impactos econômicos, sociais, culturais e ambientais dos processos produtivos (laranja, cana-de-açúcar, soja entre outros) no Estado de São Paulo e em diferentes regiões do Brasil.
4º ano Matemática 27/08/2021 14:00 Operações matemáticas e a calculadora -1 Reconhecer, por meio de investigações, utilizando a calculadora quando necessário, as relações inversas entre as operações de adição e de subtração e de multiplicação e de divisão, para aplicá-las na resolução de problemas, dominando estratégias de verificação e controle de resultados pelo uso do cálculo mental e/ou da calculadora.
5º ano Língua Portuguesa 27/08/2021 07:30 Reprise – Aula 4 – Analisar e comentar o artigo lido IDENTIFICAR A IDEIA CENTRAL DE TEXTOS DE DIFERENTES GÊNEROS (ASSUNTO/TEMA), DEMONSTRANDO COMPREENSÃO GLOBAL.;
INFERIR INFORMAÇÕES IMPLÍCITAS, NA LEITURA DE TEXTOS DE DIFERENTES GÊNEROS.;
INFERIR O SENTIDO DE PALAVRAS OU EXPRESSÕES DESCONHECIDAS, NA LEITURA DE TEXTOS DE DIFERENTES GÊNEROS.;
ARGUMENTAR ORALMENTE SOBRE ACONTECIMENTOS DE INTERESSE SOCIAL, COM BASE EM CONHECIMENTOS E FATOS DIVULGADOS EM TV, RÁDIO, MÍDIA IMPRESSA E DIGITAL, RESPEITANDO PONTOS DE VISTA DIFERENTES.;
LER E COMPREENDER NOTÍCIAS, REPORTAGENS, ENTRE OUTROS TEXTOS DO CAMPO DA VIDA PÚBLICA.
5º ano Ciências 27/08/2021 08:00 Reprise – Qual caminho o alimento percorre? – Aula 02 Identificar e registrar de diferentes formas (ilustrações, vídeos, simuladores e outros) o processo de digestão dos alimentos, considerando o caminho percorrido pelos alimentos no sistema digestório ou pelo gás oxigênio no sistema respiratório.
5º ano Matemática 27/08/2021 08:30 Reprise – Aula 04 – Resolvendo Problemas Resolver e elaborar situações-problema envolvendo diferentes significados da multiplicação: adição de parcelas iguais, organização retangular, utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.;
Resolver e elaborar situações-problema envolvendo diferentes significados da multiplicação: combinatória e proporcionalidade, utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.;
RESOLVER E ELABORAR PROBLEMAS DE DIVISÃO CUJO DIVISOR TENHA NO MÁXIMO DOIS ALGARISMOS, ENVOLVENDO OS SIGNIFICADOS DE REPARTIÇÃO EQUITATIVA E DE MEDIDA, UTILIZANDO ESTRATÉGIAS DIVERSAS, COMO CÁLCULO POR ESTIMATIVA, CÁLCULO MENTAL E ALGORITMOS.;
RESOLVER E ELABORAR PROBLEMAS DE MULTIPLICAÇÃO E DIVISÃO COM NÚMEROS NATURAIS E COM NÚMEROS RACIONAIS CUJA REPRESENTAÇÃO DECIMAL É FINITA (COM MULTIPLICADOR NATURAL E DIVISOR NATURAL E DIFERENTE DE ZERO), UTILIZANDO ESTRATÉGIAS DIVERSAS, COMO CÁLCULO POR ESTIMATIVA, CÁLCULO MENTAL E ALGORITMOS.
5º ano Língua Portuguesa 27/08/2021 14:30 Aula 5 – Ler e analisar uma notícia colaborativamente IDENTIFICAR A IDEIA CENTRAL DE TEXTOS DE DIFERENTES GÊNEROS (ASSUNTO/TEMA), DEMONSTRANDO COMPREENSÃO GLOBAL.;
INFERIR INFORMAÇÕES IMPLÍCITAS, NA LEITURA DE TEXTOS DE DIFERENTES GÊNEROS.;
INFERIR O SENTIDO DE PALAVRAS OU EXPRESSÕES DESCONHECIDAS, NA LEITURA DE TEXTOS DE DIFERENTES GÊNEROS.;
COMPREENDER, NA LEITURA DE TEXTOS, O SENTIDO DO USO DE DIFERENTES CONJUNÇÕES E A RELAÇÃO QUE ESTABELECEM NA ARTICULAÇÃO DAS PARTES DO TEXTO: ADIÇÃO, OPOSIÇÃO, TEMPO, CAUSA, CONDIÇÃO, FINALIDADE.;
ARGUMENTAR ORALMENTE SOBRE ACONTECIMENTOS DE INTERESSE SOCIAL, COM BASE EM CONHECIMENTOS E FATOS DIVULGADOS EM TV, RÁDIO, MÍDIA IMPRESSA E DIGITAL, RESPEITANDO PONTOS DE VISTA DIFERENTES.;
COMPARAR INFORMAÇÕES APRESENTADAS EM GRÁFICOS OU TABELAS, PRESENTES EM TEXTOS DE DIFERENTES GÊNEROS DO CAMPO DAS PRÁTICAS DE ESTUDO E PESQUISA, COMO RELATÓRIOS, TEXTOS DIDÁTICOS, ENTRE OUTROS.;
LER E COMPREENDER NOTÍCIAS, REPORTAGENS, ENTRE OUTROS TEXTOS DO CAMPO DA VIDA PÚBLICA.
5º ano Geografia 27/08/2021 15:00 A IMPORTÂNCIA DOS OCEANOS Reconhecer e comparar atributos da qualidade ambiental e algumas formas de poluição dos cursos de água e dos oceanos (esgotos, efluentes industriais, marés negras entre outros), a partir de seu lugar de vivência.
5º ano Matemática 27/08/2021 15:30 Aula 05: Quanto custa? Associar as representações 10%, 25%, 50%, 75% e 100% respectivamente à décima parte, quarta parte, metade, três quartos e um inteiro, para calcular porcentagens, utilizando estratégias pessoais, cálculo mental e calculadora, em contextos de educação financeira, entre outros.;
RESOLVER E ELABORAR PROBLEMAS QUE ENVOLVAM SITUAÇÕES DE COMPRA E VENDA E FORMAS DE PAGAMENTO, UTILIZANDO TERMOS COMO TROCO E DESCONTO, ENFATIZANDO O CONSUMO ÉTICO, CONSCIENTE E RESPONSÁVEL.

Programação CMSP – Ensino Fundamental II – Anos Finais

Ano/Série Componente Data e hora de início Título Habilidades
6º ano História 27/08/2021 07:30 Cidadania: Grécia e Roma (EF06HI12) Associar o conceito de cidadania a dinâmicas de inclusão e exclusão na Grécia e Roma antigas.
6º ano Língua Portuguesa 27/08/2021 08:00 Quem recita poemas, seus males espanta! LOCALIZAR INFORMAÇÕES EXPLÍCITAS EM TEXTOS DE DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS.;
COMPREENDER, NA LEITURA DE TEXTOS MULTISSEMIÓTICOS, O EFEITO DE SENTIDO PRODUZIDO PELO USO DE RECURSOS EXPRESSIVOS GRÁFICO-VISUAIS.
6º ano Tecnologia 27/08/2021 08:30 CONVIVA e CMSP: Um guia para a vida digital Discutir problemas sociais e locais em ambientes mediados por tecnologias
6º ano Língua Portuguesa 27/08/2021 14:00 Reprise – Você lembra quando… LOCALIZAR INFORMAÇÕES EXPLÍCITAS EM TEXTOS DE DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS.;
COMPREENDER, NA LEITURA DE TEXTOS MULTISSEMIÓTICOS, O EFEITO DE SENTIDO PRODUZIDO PELO USO DE RECURSOS EXPRESSIVOS GRÁFICO-VISUAIS.
6º ano Educação Física 27/08/2021 14:30 Reprise – As capacidades físicas nos jogos e na ginástica geral Identificar as capacidades físicas mobilizadas na prática das brincadeiras e jogos e da ginástica geral.
6º ano Geografia 27/08/2021 15:00 Reprise – O péssimo uso dos recursos hídricos – parte 2 Reconhecer e comparar atributos da qualidade ambiental e algumas formas de poluição dos cursos de água e dos oceanos (esgotos, efluentes industriais, marés negras entre outros), a partir de seu lugar de vivência.
7º ano História 27/08/2021 09:00 A Colonização Espanhola na obra  de Diego Rivera Identificar a importância das fontes históricas para a produção do saber histórico e analisar o significado das fontes que originaram determinadas formas de registro em sociedades e épocas distintas.;
Analisar os diferentes impactos da conquista europeia da América para as populações ameríndias e identificar as principais formas de resistência.
7º ano Língua Portuguesa 27/08/2021 09:30 Para um mundo melhor Produzir notícias, fotodenúncias, fotorreportagens, reportagens, infográficos, podcasts noticiosos, entrevistas, cartas de leitor, comentários, artigos de opinião de interesse local ou global, textos de apresentação e apreciação de produção cultural (resenhas e outros gêneros textuais próprios das formas de expressão das culturas juvenis, em várias mídias).
7º ano Tecnologia 27/08/2021 10:00 CONVIVA e CMSP: Um guia para a vida digital Discutir problemas sociais e locais em ambientes mediados por tecnologias
7º ano Língua Portuguesa 27/08/2021 15:30 Reprise – 5G no dia a dia Produzir notícias, fotodenúncias, fotorreportagens, reportagens, infográficos, podcasts noticiosos, entrevistas, cartas de leitor, comentários, artigos de opinião de interesse local ou global, textos de apresentação e apreciação de produção cultural (resenhas e outros gêneros textuais próprios das formas de expressão das culturas juvenis, em várias mídias).
7º ano Educação Física 27/08/2021 16:00 Reprise – Atletismo: esporte de marca Experimentar e fruir esportes de marca e invasão valorizando o trabalho coletivo e o protagonismo.
7º ano Geografia 27/08/2021 16:30 Reprise – Atividades econômicas e suas influências socioambientais – Parte 2 Caracterizar as atividades primárias, secundárias e terciárias e analisar as transformações espaciais, econômicas, culturais, políticas e ambientais em diferentes lugares.
8º ano História 27/08/2021 10:30 Brasil: Antecedentes 1º Reinado (EF08HI16) Identificar, comparar e analisar a diversidade política, social e regional nas rebeliões e nos movimentos contestatórios ao poder centralizado, durante o período regencial do Brasil.
8º ano Língua Portuguesa 27/08/2021 11:00 O grafite e o meio Analisar, entre os textos literários e entre estes e outras manifestações artísticas (como cinema, teatro, música, artes visuais e midiáticas), referências explícitas ou implícitas a outros textos, quanto aos temas, personagens e recursos literários e semióticos.;
Analisar tema/questão polêmica, explicações e ou argumentos em textos de relevância social.
8º ano Tecnologia 27/08/2021 11:30 CONVIVA e CMSP: Um guia para a vida digital Discutir problemas sociais e locais em ambientes mediados por tecnologias
8º ano Língua Portuguesa 27/08/2021 17:00 Reprise – O lugar da arte Buscar conclusões comuns relativas a problemas, temas ou questões polêmicas de interesse da turma e/ou de relevância social.;
Analisar tema/questão polêmica, explicações e ou argumentos em textos de relevância social.;
ANALISAR, ENTRE OS TEXTOS LITERÁRIOS E ENTRE ESTES E OUTRAS MANIFESTAÇÕES ARTÍSTICAS (COMO CINEMA, TEATRO, MÚSICA, ARTES VISUAIS E MIDIÁTICAS), REFERÊNCIAS EXPLÍCITAS OU IMPLÍCITAS A OUTROS TEXTOS, QUANTO AOS TEMAS, PERSONAGENS E RECURSOS LITERÁRIOS E SEMIÓTICOS
8º ano Educação Física 27/08/2021 17:30 Reprise – Vamos de dança de salão? – Parte 1 Experimentar, fruir e recriar danças de salão, valorizando a diversidade cultural e respeitando a tradição dessas culturas
8º ano Geografia 27/08/2021 18:00 Reprise – Fluxos imateriais e as redes de comunicação, dados e informação Analisar o papel das redes de transporte e comunicação e estabelecer relações com os fluxos materiais (objetos, mercadorias, pessoas) e imateriais (dados, informação, comunicação) em escala global.
9º ano História 27/08/2021 14:00 O Brasil após 1946: Relações com os  Estados Unidos da América Identificar e analisar processos sociais, econômicos, culturais e políticos do Brasil a partir de 1946.
9º ano Tecnologia 27/08/2021 14:30 CONVIVA e CMSP: Um guia para a vida digital Discutir problemas sociais e locais em ambientes mediados por tecnologias
9º ano Língua Portuguesa 27/08/2021 15:00 Revisando as figuras de linguagem – Parte 2 Ler, de forma autônoma, textos de gêneros variados.;
Analisar os efeitos de sentido provocados pelo uso de figuras de linguagem (ironia, eufemismo, antítese, aliteração, assonância, por exemplo) em textos de diferentes gêneros.
9º ano Geografia 27/08/2021 18:30 Reprise – Tecnologia e trabalho na América e na África– Parte 2 Analisar as características do desenvolvimento científico e tecnológico e relacionar com as transformações dos tipos de trabalho e influências na economia dos espaços urbanos e rurais de diferentes países da América e África.
9º ano Educação Física 27/08/2021 19:00 Reprise – “Desafios técnicos e táticos no  basquetebol Verificar locais disponíveis na comunidade para a prática de esportes e das demais práticas corporais tematizadas na escola, propondo e produzindo alternativas para utilizá-los no tempo livre.
9º ano Língua Portuguesa 27/08/2021 19:30 Reprise – Revisando as figuras de linguagem – Parte 1 Ler, de forma autônoma, textos de gêneros variados.;
Analisar os efeitos de sentido provocados pelo uso de figuras de linguagem (ironia, eufemismo, antítese, aliteração, assonância, por exemplo) em textos de diferentes gêneros.

Programação CMSP – Ensino Médio

Ano/Série Componente Data e hora de início Título Habilidades
1ª série Língua Portuguesa 27/08/2021 07:30 Reprise – A palavra é… Organização!
1ª série Sociologia 27/08/2021 08:00 Reprise – Centro e periferia: Oportunidades desiguais Analisar a produção de diferentes territorialidades em suas dimensões culturais, econômicas, ambientais, políticas e sociais, no Brasil e no mundo contemporâneo, com destaque para as culturas juvenis.
1ª série Filosofia 27/08/2021 08:30 Reprise – Infância, juventude, velhice: conceitos em disputa Analisar a produção de diferentes territorialidades em suas dimensões culturais, econômicas, ambientais, políticas e sociais, no Brasil e no mundo contemporâneo, com destaque para as culturas juvenis.
1ª série Arte 27/08/2021 15:30 Processos de criação em música e artes cênicas Mapear e criar, por meio de práticas de linguagem, possibilidades de atuação social, política, artística e cultural para enfrentar desafios contemporâneos, discutindo princípios e objetivos dessa atuação de maneira crítica, criativa, solidária e ética.
1ª série Geografia 27/08/2021 16:00 As Corporações e os organismos internacionais – parte 1 Analisar a atuação das corporações internacionais e das organizações econômicas mundiais e discutir as influências na vida da população em relação ao consumo, cultura, política, mobilidade, educação entre outros, em diferentes regiões do mundo
1ª série LEM-Inglês 27/08/2021 16:30 To be or not to be on-line/online Analisar e experimentar diversos processos de remidiação de produções multissemióticas, multimídia e transmídia, desenvolvendo diferentes modos de participação e intervenção social.
2ª série Língua Portuguesa 27/08/2021 09:00 Reprise – Aprofundamento temático Formular opinião sobre determinado fato artístico, científico ou social, defendendo-a por meio de argumentação lógica.
2ª série Sociologia 27/08/2021 09:30 Reprise –  Mobilidade social: Mito? Verdade? Meio termo? Apreender o que é classe e o que são classes sociais (1ª série – 2020 – Rec)
2ª série Filosofia 27/08/2021 10:00 Reprise – “Faz de conta que estou sonhando”: humilhação, preconceito, discriminação Identificar e criticar práticas de humilhação social
2ª série Arte 27/08/2021 17:00 Registro de projetos artísticos e o corpo como suporte físico na arte Identificar, com base em registros de projetos, ideias de intervenção em artes visuais, dança, música e teatro.
2ª série Geografia 27/08/2021 17:30 O estudo da estrutura geológica e geofísica da Terra – parte 2 Identificar, em textos ou iconografias, a relatividade dos conhecimentos científicos,
sua evolução linear e as rupturas revolucionárias, que alteraram o curso das ciências,
notadamente na Geologia e na Geofísica
2ª série LEM-Inglês 27/08/2021 18:00 Maps: Can you read them? Inferir o significado de palavras por meio da análise de sua estrutura e de comparação com a língua portuguesa.;
Ler, compreender, analisar e interpretar: entrevistas, seção “Pergunte ao especialista” (revista juvenil), legendas de filmes, piadas, adivinhas e diálogos, inferindo seus traços característicos, bem como suas finalidades e usos sociais.
3ª série Filosofia 27/08/2021 10:30 Reprise – Liberdade e dialética Distinguir diferentes concepções sobre a ideia de liberdade
3ª série Língua Portuguesa 27/08/2021 11:00 Reprise – Impor limites: Uma ação de convencimento. Localizar e interpretar informações em um texto para apresentar uma opinião e construir argumentação.
3ª série Sociologia 27/08/2021 11:30 Reprise – Eu não gosto de política Desenvolver o espírito crítico e a capacidade de observação da sociedade. (1ª série – 2020 – Rec);
Distinguir o conhecimento de senso comum do conhecimento científico (1ª série – 2020 – Rec)
3ª série LEM-Inglês 27/08/2021 18:30 Do we have more similarities or differences? Compartilhar, com os colegas, a leitura dos textos escritos pelo grupo, valorizando os diferentes pontos de vista defendidos, com ética e respeito.;
Reconhecer e usar os graus do adjetivo;
Ler, compreender, analisar e interpretar: depoimentos, livreto de apresentação de cursos universitários (índice, carta de boas-vindas, tabelas com cursos, resumo dos cursos, relatos de experiência, textos informativo descritivos, testemunhos), piadas, adivinhas e diálogos, inferindo seus traços característicos, bem como suas finalidades e usos sociais.
3ª série Arte 27/08/2021 19:00 A música na propaganda e a elaboração de jingles. Pesquisar festivais e salões como formas de mostrar a produção artística.
3ª série Geografia 27/08/2021 19:30 Diferentes grupos étnicos da população brasileira (parte 2) Associar as manifestações culturais dos diferentes grupos étnicos que compõem a matriz brasileira do presente aos processos históricos de sua formação cultural
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