Programação e Horário das aulas do CMSP de 03/09/2021 - Centro de Mídias São Paulo

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Confira a Programação do Centro de Mídias São Paulo – CMSP para Sexta-Feira, 03 de Setembro de 2021.

A Secretaria da Educação de São Paulo (SEDUC/SP) divulgou o horário das aulas do Centro de Mídias São Paulo – CMSP para Sexta, 03 de Setembro de 2021.

Agora, vamos postar as habilidades que serão trabalhadas em cada aula.

A Programação está separada por ano/série e horário de transmissão e habilidade.

Programação CMSP – Ensino Fundamental I – Anos Iniciais

Ano/Série	Componente	Data e hora de início	Título	Habilidades	Docente(s) Autor(es)
1º ano	Língua Portuguesa	03/09/2021 07:30	RODA DE APRECIAÇÃO DE POETAS BRASILEIROS	LER E COMPREENDER TEXTOS DO CAMPO ARTÍSTICO-LITERÁRIO QUE APRESENTEM RIMAS, SONORIDADES, JOGOS DE PALAVRAS, EXPRESSÕES E COMPARAÇÕES.; CONFIRMAR (OU NÃO) ANTECIPAÇÕES E INFERÊNCIAS REALIZADAS ANTES E DURANTE A LEITURA DO GÊNERO TEXTUAL.; LOCALIZAR INFORMAÇÕES EXPLÍCITAS EM TEXTOS DE DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS.	Ana Paula Gugelmin Damião, Joyce Andrade Souza de Aguiar
1º ano	Geografia	03/09/2021 08:00	OS ESPAÇOS PÚBLICOS E SEUS EVENTOS – AULA 1: A AVENIDA PAULISTA E A CASA DAS ROSAS	Identificar os usos dos espaços públicos para o lazer e para a realização de outras atividades (encontros, reuniões, shows, aulas, entre outras).	Evandra de Freitas Cavignato Custodio
1º ano	Matemática	03/09/2021 08:30	AULA 10 – CORES NA TEIA DE ARANHA	Construir fatos básicos da adição e da subtração e utilizá-los em procedimentos de cálculos mentais, escritos e para a resolução de problemas.	Ana Paula Gugelmin Damião, Genoveva Ferreira dos Santos Alves, Juliana Naddeo
1º ano	Língua Portuguesa	03/09/2021 14:00	Reprise – LEITURA DE POEMAS PARA PREPARAR UM SARAU	CONFIRMAR (OU NÃO) ANTECIPAÇÕES E INFERÊNCIAS REALIZADAS ANTES E DURANTE A LEITURA DO GÊNERO TEXTUAL.; LER E COMPREENDER TEXTOS DO CAMPO ARTÍSTICO-LITERÁRIO QUE APRESENTEM RIMAS, SONORIDADES, JOGOS DE PALAVRAS, EXPRESSÕES E COMPARAÇÕES.; LOCALIZAR INFORMAÇÕES EXPLÍCITAS EM TEXTOS DE DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS.	Joyce Andrade Souza de Aguiar, Sebastião Nunes
1º ano	Ciências	03/09/2021 14:30	Reprise – VOLTA ÀS AULAS	Identificar e nomear diferentes escalas de tempo: os períodos diários (manhã, tarde, noite) e a sucessão de dias, semanas, meses e anos.	Juliana Naddeo
1º ano	Matemática	03/09/2021 15:00	Reprise – AULA 9 – UMA HORTA BONITA E ORGANIZADA	Descrever, após o reconhecimento e a explicitação de um padrão (ou regularidade), os elementos ausentes em sequências recursivas de números naturais, objetos ou figuras.	Ana Paula Gugelmin Damião, Juliana Naddeo
2º ano	Língua Portuguesa	03/09/2021 09:00	CONHECENDO MAIS UMA LENDA BRASILEIRA	LER E COMPREENDER, COM CERTA AUTONOMIA, CONTOS DE FADAS, MARAVILHOSOS, POPULARES, FÁBULAS, CRÔNICAS ENTRE OUTROS TEXTOS DO CAMPO ARTÍSTICO-LITERÁRIO, CONSIDERANDO A SITUAÇÃO COMUNICATIVA, O TEMA / ASSUNTO, A ESTRUTURA COMPOSICIONAL E O ESTILO DO GÊNERO.	Ana Paula Gugelmin Damião
2º ano	Geografia	03/09/2021 09:30	AS DIVERSAS COMUNIDADES E TRIBOS DO BRASIL – AULA 1 – INDÍGENAS	Reconhecer semelhanças e diferenças nos hábitos das pessoas (quilombolas, assentados, indígenas, caiçaras entre outros), nas relações com a natureza e no modo de viver em diferentes lugares e tempos.	Evandra de Freitas Cavignato Custodio
2º ano	Matemática	03/09/2021 10:00	SEÇÕES PREFERIDAS DO SUPERMERCADO		Genoveva Ferreira dos Santos Alves
2º ano	Língua Portuguesa	03/09/2021 14:00	Reprise – AS LENDAS…	LER E COMPREENDER, COM CERTA AUTONOMIA, CONTOS DE FADAS, MARAVILHOSOS, POPULARES, FÁBULAS, CRÔNICAS ENTRE OUTROS TEXTOS DO CAMPO ARTÍSTICO-LITERÁRIO, CONSIDERANDO A SITUAÇÃO COMUNICATIVA, O TEMA / ASSUNTO, A ESTRUTURA COMPOSICIONAL E O ESTILO DO GÊNERO.	Ana Paula Gugelmin Damião
2º ano	Ciências	03/09/2021 14:30	Reprise – LUZ, UM BEM NECESSÁRIO	Investigar em diferentes ambientes do seu cotidiano ou da sua região a importância da água e da luz para a manutenção da vida e dos seres vivos.	Genoveva Ferreira dos Santos Alves
2º ano	Matemática	03/09/2021 15:00	Reprise – LOCOMOÇÃO PARA O SUPERMERCADO		Genoveva Ferreira dos Santos Alves
3º ano	Língua Portuguesa	03/09/2021 10:30	Ler para compreender uma resenha	LER E COMPREENDER, EM COLABORAÇÃO COM OS COLEGAS E COM A AJUDA DO PROFESSOR, TEXTOS DO CAMPO DA VIDA PÚBLICA (FOTOLEGENDAS, MANCHETES, LIDES EM NOTÍCIAS, ENTRE OUTROS), CONSIDERANDO A SITUAÇÃO COMUNICATIVA, O TEMA/ASSUNTO, A ESTRUTURA COMPOSICIONAL E O ESTILO DO GÊNERO.	JOELSON VIEIRA LIMA
3º ano	Geografia	03/09/2021 11:00	QUANTO LIXO! AULA 1	Associar consumo à produção de resíduos, reconhecendo que o consumo excessivo e o descarte inadequado acarretam problemas socioambientais, em diferentes lugares.	Evandra de Freitas Cavignato Custodio
3º ano	Matemática	03/09/2021 11:30	BRINCANDO DE FEIRA (PARTE II)	Resolver e elaborar situações problema que envolvam a comparação e a equivalência de valores monetários do sistema brasileiro em situações de compra, venda e troca.	Genoveva Ferreira dos Santos Alves, Regiane Taveira
3º ano	Língua Portuguesa	03/09/2021 15:30	Reprise – Opiniões em palavras	LER E COMPREENDER, EM COLABORAÇÃO COM OS COLEGAS E COM A AJUDA DO PROFESSOR, TEXTOS DO CAMPO DA VIDA PÚBLICA (FOTOLEGENDAS, MANCHETES, LIDES EM NOTÍCIAS, ENTRE OUTROS), CONSIDERANDO A SITUAÇÃO COMUNICATIVA, O TEMA/ASSUNTO, A ESTRUTURA COMPOSICIONAL E O ESTILO DO GÊNERO.	JOELSON VIEIRA LIMA
3º ano	Ciências	03/09/2021 16:00	Reprise – PARA RELEMBRAR	Reconhecer condições ambientais prejudiciais á saúde auditiva e visual.	Adriano José Neves, Franciele Lopes , Genoveva Ferreira dos Santos Alves, Regiane Taveira
3º ano	Matemática	03/09/2021 16:30	Reprise – BRINCANDO DE FEIRA (PARTE I).	Resolver e elaborar situações problema que envolvam a comparação e a equivalência de valores monetários do sistema brasileiro em situações de compra, venda e troca.	Genoveva Ferreira dos Santos Alves, Regiane Taveira
4º ano	Língua Portuguesa	03/09/2021 09:00	Reprise – Curiosidades científicas	LOCALIZAR INFORMAÇÕES EXPLÍCITAS EM TEXTOS DE DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS.; LER E COMPREENDER, SILENCIOSAMENTE E, EM SEGUIDA, EM VOZ ALTA, COM AUTONOMIA E FLUÊNCIA, GÊNEROS TEXTUAIS VARIADOS.	Karen Alencar dos Santos Mendonça
4º ano	Ciências	03/09/2021 09:30	Reprise – Eclipse	Explicar a relação entre os movimentos observáveis do Sistema Sol, Terra e Lua e associá-los a períodos regulares de marcação do tempo na vida humana.	Aline Pereira Gaque Lopes Pardo, Franciele Lopes , Karen Alencar dos Santos Mendonça
4º ano	Matemática	03/09/2021 10:00	Reprise – A compra de materiais	RESOLVER E ELABORAR PROBLEMAS QUE ENVOLVAM SITUAÇÕES DE COMPRA E VENDA E FORMAS DE PAGAMENTO, UTILIZANDO TERMOS COMO TROCO E DESCONTO, ENFATIZANDO O CONSUMO ÉTICO, CONSCIENTE E RESPONSÁVEL.	Aline Pereira Gaque Lopes Pardo
4º ano	Língua Portuguesa	03/09/2021 13:00	Ler para estudar	LER E COMPREENDER, SILENCIOSAMENTE E, EM SEGUIDA, EM VOZ ALTA, COM AUTONOMIA E FLUÊNCIA, GÊNEROS TEXTUAIS VARIADOS.; IDENTIFICAR A IDEIA CENTRAL DE TEXTOS DE DIFERENTES GÊNEROS (ASSUNTO/TEMA), DEMONSTRANDO COMPREENSÃO GLOBAL.	Karen Alencar dos Santos Mendonça
4º ano	Geografia	03/09/2021 13:30	DA FAZENDA ATÉ SUA CASA – AULA 3: A CANA-DE-AÇÚCAR E O AÇÚCAR	Reconhecer especificidades e analisar a interdependência do campo e da cidade, considerando fluxos econômicos, de informações, de ideias e de pessoas; Reconhecer e analisar as características do processo de industrialização, discutindo os impactos econômicos, sociais, culturais e ambientais dos processos produtivos (laranja, cana-de-açúcar, soja entre outros) no Estado de São Paulo e em diferentes regiões do Brasil.	Evandra de Freitas Cavignato Custodio
4º ano	Matemática	03/09/2021 14:00	Números racionais e o sistema monetário 1	Ler números racionais de uso frequente, na representação fracionária e decimal.; Reconhecer, comparar que as regras do sistema de numeração decimal podem ser estendidas para a representação decimal de um número racional e relacionar décimos e centésimos com a representação do sistema monetário brasileiro.	Aline Pereira Gaque Lopes Pardo
5º ano	Língua Portuguesa	03/09/2021 07:30	Reprise – Aula 1 – Conhecendo a sequência e a pertinência do tema	INFERIR INFORMAÇÕES IMPLÍCITAS, NA LEITURA DE TEXTOS DE DIFERENTES GÊNEROS.; INFERIR O SENTIDO DE PALAVRAS OU EXPRESSÕES DESCONHECIDAS, NA LEITURA DE TEXTOS DE DIFERENTES GÊNEROS.; ARGUMENTAR ORALMENTE SOBRE ACONTECIMENTOS DE INTERESSE SOCIAL, COM BASE EM CONHECIMENTOS E FATOS DIVULGADOS EM TV, RÁDIO, MÍDIA IMPRESSA E DIGITAL, RESPEITANDO PONTOS DE VISTA DIFERENTES.; COMPARAR INFORMAÇÕES APRESENTADAS EM GRÁFICOS OU TABELAS, PRESENTES EM TEXTOS DE DIFERENTES GÊNEROS DO CAMPO DAS PRÁTICAS DE ESTUDO E PESQUISA, COMO RELATÓRIOS, TEXTOS DIDÁTICOS, ENTRE OUTROS.	Regiane Oliveira Santos
5º ano	Ciências	03/09/2021 08:00	Reprise – Qual caminho o alimento percorre? – Aula 03	Identificar e registrar de diferentes formas (ilustrações, vídeos, simuladores e outros) o processo de digestão dos alimentos, considerando o caminho percorrido pelos alimentos no sistema digestório ou pelo gás oxigênio no sistema respiratório.	André Luiz Ramos de Santana Santos
5º ano	Matemática	03/09/2021 08:30	Reprise – Aula 09 – A realização de uma pesquisa	Realizar pesquisa envolvendo variáveis categóricas e numéricas, organizar dados coletados por meio de tabelas, gráficos de colunas, pictóricos e de linhas, com e sem uso de tecnologias digitais, e apresentar texto escrito sobre a finalidade da pesquisa e a síntese dos resultados.	André Luiz Ramos de Santana Santos
5º ano	Língua Portuguesa	03/09/2021 14:30	Aula 2 – Ler e compreender uma reportagem	IDENTIFICAR A IDEIA CENTRAL DE TEXTOS DE DIFERENTES GÊNEROS (ASSUNTO/TEMA), DEMONSTRANDO COMPREENSÃO GLOBAL.; INFERIR INFORMAÇÕES IMPLÍCITAS, NA LEITURA DE TEXTOS DE DIFERENTES GÊNEROS.; INFERIR O SENTIDO DE PALAVRAS OU EXPRESSÕES DESCONHECIDAS, NA LEITURA DE TEXTOS DE DIFERENTES GÊNEROS.; LER E COMPREENDER NOTÍCIAS, REPORTAGENS, ENTRE OUTROS TEXTOS DO CAMPO DA VIDA PÚBLICA.	Regiane Oliveira Santos
5º ano	Geografia	03/09/2021 15:00	USO CONSCIENTE E RACIONAL DA ENERGIA ELÉTRICA	Identificar práticas de uso racional da energia elétrica e propor ações de mudanças de hábitos, atitudes e comportamentos de consumo, em diferentes lugares.	Evandra de Freitas Cavignato Custodio
5º ano	Matemática	03/09/2021 15:30	Aula 10 – A realização de uma pesquisa	Realizar pesquisa envolvendo variáveis categóricas e numéricas, organizar dados coletados por meio de tabelas, gráficos de colunas, pictóricos e de linhas, com e sem uso de tecnologias digitais, e apresentar texto escrito sobre a finalidade da pesquisa e a síntese dos resultados.	André Luiz Ramos de Santana Santos

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Programação CMSP – Ensino Fundamental II – Anos Finais

Ano/Série	Componente	Data e hora de início	Título	Habilidades
6º ano	Ciências	03/09/2021 07:30	Formando uma boa imagem	Explicar a importância da visão (captação e interpretação das imagens) na interação do organismo com o meio e, com base no funcionamento do olho humano, selecionar lentes adequadas para a correção de diferentes defeitos da visão.
6º ano	Língua Portuguesa	03/09/2021 08:00	Imagem também é texto	LOCALIZAR INFORMAÇÕES EXPLÍCITAS EM TEXTOS DE DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS.; Compreender, na leitura de textos multissemióticos, o efeito de sentido produzido pelo uso de recursos expressivos gráfico-visuais.; Justificar, em textos multissemióticos, o efeito de sentido (humor, ironia ou crítica) produzido pelo uso de palavras, expressões, imagens, clichês, recursos iconográficos, pontuação, entre outros.; Analisar, entre os textos literários e entre estes e outras manifestações artísticas (como cinema, teatro, música, artes visuais e midiáticas), referências explícitas ou implícitas a outros textos, quanto aos temas, personagens e recursos literários e semióticos.
6º ano	Eletivas	03/09/2021 08:30	Vivências em Libras. Para além da língua! “Qual usar: surdo, surdo-mudo ou deficiente auditivo?”	Não se aplica
6º ano	Língua Portuguesa	03/09/2021 14:00	Reprise – Mona, é você?	Compreender, na leitura de textos multissemióticos, o efeito de sentido produzido pelo uso de recursos expressivos gráfico-visuais.; IDENTIFICAR A IDEIA CENTRAL DE TEXTOS DE DIFERENTES GÊNEROS (ASSUNTO/TEMA), DEMONSTRANDO COMPREENSÃO GLOBAL.; Analisar, entre os textos literários e entre estes e outras manifestações artísticas (como cinema, teatro, música, artes visuais e midiáticas), referências explícitas ou implícitas a outros textos, quanto aos temas, personagens e recursos literários e semióticos.
6º ano	Educação Física	03/09/2021 14:30	Reprise – Aquecimento: brincadeiras, jogos e esportes	Recriar e fruir danças do mundo, valorizando e respeitando os diferentes sentidos e significados dessas danças em suas culturas de origem.
6º ano	Geografia	03/09/2021 15:00	Reprise – Problemas e soluções socioambientais – parte 1	Identificar e descrever problemas socioambientais que ocorrem no entorno da escola e da residência (lixões, indústrias poluentes, destruição do patrimônio histórico entre outros), analisar as diferentes origens e propor soluções (inclusive tecnológicas) para esses problemas.
7º ano	Ciências	03/09/2021 09:00	Histórias com vacinas	Analisar historicamente o uso da tecnologia, incluindo a digital, nas diferentes dimensões da vida humana, considerando e propondo soluções com base em indicadores ambientais e de qualidade de vida.
7º ano	Língua Portuguesa	03/09/2021 09:30	Dicas da Ana Clara!!!	Produzir notícias, fotodenúncias, fotorreportagens, reportagens, infográficos, podcasts noticiosos, entrevistas, cartas de leitor, comentários, artigos de opinião de interesse local ou global, textos de apresentação e apreciação de produção cultural (resenhas e outros gêneros textuais próprios das formas de expressão das culturas juvenis, em várias mídias).
7º ano	Eletivas	03/09/2021 10:00	Vivências em Libras. Para além da língua! “Qual usar: surdo, surdo-mudo ou deficiente auditivo?”
7º ano	Língua Portuguesa	03/09/2021 15:30	Reprise – Reseeenha!!!	Produzir notícias, fotodenúncias, fotorreportagens, reportagens, infográficos, podcasts noticiosos, entrevistas, cartas de leitor, comentários, artigos de opinião de interesse local ou global, textos de apresentação e apreciação de produção cultural (resenhas e outros gêneros textuais próprios das formas de expressão das culturas juvenis, em várias mídias).
7º ano	Educação Física	03/09/2021 16:00	Reprise – Uma viagem ao mundo do futebol!	Praticar um ou mais esporte de marca e invasão oferecido pela escola, usando habilidades técnico-táticas básicas e respeitando regras.; Experimentar e fruir esportes de marca e invasão valorizando o trabalho coletivo e o protagonismo.
7º ano	Geografia	03/09/2021 16:30	Reprise – As fases da Globalização – parte 1	Aplicar conhecimentos geográficos para identificar fenômenos socioespaciais representativos das primeiras fases do processo de globalização em diferentes lugares.
8º ano	Ciências	03/09/2021 10:30	Outras IST	Identificar sintomas, modos de transmissão, tratamento das principais Infecções Sexualmente Transmissíveis – IST, incluindo HIV/Aids e discutir e argumentar sobre a importância das estratégias e métodos de prevenção como promoção do autocuidado e como uma questão de saúde pública.
8º ano	Língua Portuguesa	03/09/2021 11:00	(Re) descobrindo a arte	Analisar tema/questão polêmica, explicações e ou argumentos em textos de relevância social.; Analisar, entre os textos literários e entre estes e outras manifestações artísticas (como cinema, teatro, música, artes visuais e midiáticas), referências explícitas ou implícitas a outros textos, quanto aos temas, personagens e recursos literários e semióticos.; Participar de práticas de compartilhamento de leitura/recepção de obras literárias/manifestações artísticas, tecendo, quando possível, comentários de ordem estética e afetiva.; Analisar, em textos argumentativos, reivindicatórios e propositivos, os movimentos argumentativos utilizados (sustentação, refutação e negociação).
8º ano	Eletivas	03/09/2021 11:30	Vivências em Libras. Para além da língua! “Qual usar: surdo, surdo-mudo ou deficiente auditivo?
8º ano	Língua Portuguesa	03/09/2021 17:00	Reprise – (In)Formar-se é preciso	Analisar tema/questão polêmica, explicações e ou argumentos em textos de relevância social.; Analisar, entre os textos literários e entre estes e outras manifestações artísticas (como cinema, teatro, música, artes visuais e midiáticas), referências explícitas ou implícitas a outros textos, quanto aos temas, personagens e recursos literários e semióticos.
8º ano	Educação Física	03/09/2021 17:30	Reprise – Vamos de dança de salão? – Parte 2	Experimentar, fruir e recriar danças de salão, valorizando a diversidade cultural e respeitando a tradição dessas culturas
8º ano	Geografia	03/09/2021 18:00	Reprise – A influência da tecnologia no Brasil – parte 1	Caracterizar os espaços industriais-tecnológicos e discutir o papel das políticas governamentais e a criação e/ou expansão dos centros tecnológicos e de pesquisa, em diferentes regiões brasileiras, em especial no Estado de São Paulo.
9º ano	Ciências	03/09/2021 14:00	Unidades de Conservação	Discutir a importância das unidades de conservação para a preservação da biodiversidade e do patrimônio nacional e suas relações com as populações humanas e as bacias hidrográficas.
9º ano	Eletivas	03/09/2021 14:30	Vivências em Libras. Para além da língua! “Qual usar: surdo, surdo-mudo ou deficiente auditivo?
9º ano	Língua Portuguesa	03/09/2021 15:00	Texto figurado	Identificar crítica ou ironia/humor presente em tirinhas, memes, charges, por exemplo.; Inferir, em textos multissemióticos, o efeito de sentido (humor, ironia ou crítica) produzido pelo uso de palavras, expressões, imagens, clichês, recursos iconográficos, pontuação, entre outros.; Justificar, em textos multissemióticos, o efeito de sentido (humor, ironia ou crítica) produzido pelo uso de palavras, expressões, imagens, clichês, recursos iconográficos, pontuação, entre outros; Ler, de forma autônoma, textos de gêneros variados.; Analisar os efeitos de sentido provocados pelo uso de figuras de linguagem (ironia, eufemismo, antítese, aliteração, assonância, por exemplo) em textos de diferentes gêneros.
9º ano	Geografia	03/09/2021 18:30	Reprise – Relações internacionais do Brasil, BRICS e Estados Unidos – Parte 1	Identificar, comparar e analisar os padrões econômicos mundiais de produção, distribuição e intercâmbio dos produtos agrícolas e industrializados, tendo como referência os Estados Unidos da América e os países dos BRICS (Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul).
9º ano	Educação Física	03/09/2021 19:00	Reprise – Futsal: elementos técnicos ou técnico-táticos e combinações táticas do futsal	Formular e utilizar estratégias para solucionar os desafios técnicos e táticos, tanto nos esportes de invasão e de combate como nas modalidades esportivas escolhidas para praticar.; Identificar os elementos técnicos ou técnico-táticos individuais, combinações táticas, sistemas de jogo e regras das modalidades esportivas praticadas, bem como diferenciar as modalidades esportivas com base nos critérios da lógica interna das categorias de esporte: invasão e combate.
9º ano	Língua Portuguesa	03/09/2021 19:30	Reprise – #SOMOSTODOSMEMEIROS	Identificar crítica ou ironia/humor presente em tirinhas, memes, charges, por exemplo.; Inferir, em textos multissemióticos, o efeito de sentido (humor, ironia ou crítica) produzido pelo uso de palavras, expressões, imagens, clichês, recursos iconográficos, pontuação, entre outros.; Justificar, em textos multissemióticos, o efeito de sentido (humor, ironia ou crítica) produzido pelo uso de palavras, expressões, imagens, clichês, recursos iconográficos, pontuação, entre outros; Ler, de forma autônoma, textos de gêneros variados.; Analisar os efeitos de sentido provocados pelo uso de figuras de linguagem (ironia, eufemismo, antítese, aliteração, assonância, por exemplo) em textos de diferentes gêneros.

Programação CMSP – Ensino Médio

Ano/Série	Componente	Data e hora de início	Título	Habilidades
1ª série	Língua Portuguesa	03/09/2021 07:30	Reprise – Como se faz um Abaixo-assinado?
1ª série	Sociologia	03/09/2021 08:00	Reprise – Na minha época!… Então… Na sua época!	Analisar a produção de diferentes territorialidades em suas dimensões culturais, econômicas, ambientais, políticas e sociais, no Brasil e no mundo contemporâneo, com destaque para as culturas juvenis.
1ª série	Filosofia	03/09/2021 08:30	Reprise – Metrópolis: (re)produção do espaço e domínio da técnica	Analisar a ocupação humana e a produção do espaço em diferentes tempos, aplicando os princípios de localização, distribuição, ordem, extensão, conexão, arranjos, casualidade, entre outros que contribuem para o raciocínio geográfico.
1ª série	Educação Física	03/09/2021 15:30	Tecnologia na dança	Explorar tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC), compreendendo seus princípios e funcionalidades, e utilizá-las de modo ético, criativo.
1ª série	Geografia	03/09/2021 16:00	As Corporações e os organismos internacionais – parte 2	Analisar a atuação das corporações internacionais e das organizações econômicas mundiais e discutir as influências na vida da população em relação ao consumo, cultura, política, mobilidade, educação entre outros, em diferentes regiões do mundo
1ª série	LEM-Inglês	03/09/2021 16:30	Challenges	Fazer uso do inglês como língua de comunicação global, levando em conta a multiplicidade e variedade de usos, usuários e funções dessa língua no mundo contemporâneo.
2ª série	Língua Portuguesa	03/09/2021 09:00	Reprise – Recursos linguísticos	Formular opinião sobre determinado fato artístico, científico ou social, defendendo-a por meio de argumentação lógica.
2ª série	Sociologia	03/09/2021 09:30	Reprise – O trabalho enaltece o homem… Mas o que é trabalho?	Identificar o trabalho como mediação entre o homem e a natureza
2ª série	Filosofia	03/09/2021 10:00	Reprise – Preconceito e discriminação – Parte 01	Construir argumentação crítica sobre as práticas sociais de discriminação e de preconceitos
2ª série	Educação Física	03/09/2021 17:00	Tchoukball	Identificar e vivenciar diversas possibilidades dos sistemas de jogo e táticas da modalidade trabalhada no bimestre
2ª série	Geografia	03/09/2021 17:30	Matrizes culturais brasileiras – parte 1	Associar as manifestações culturais dos diferentes grupos étnicos que compõem a matriz brasileira do presente aos processos históricos de sua formação cultural
2ª série	LEM-Inglês	03/09/2021 18:00	Do you know this game?	Identificar as situações de uso de verbos modais should, must, might.; Inferir o significado de palavras por meio da análise de sua estrutura e de comparação com a língua portuguesa.
3ª série	Filosofia	03/09/2021 10:30	Reprise – Liberdade, política e democracia – Parte 01	Relacionar liberdade à política por meio da mediação do conceito de democracia
3ª série	Língua Portuguesa	03/09/2021 11:00	Reprise – Selfie – O olhar no espelho.	Localizar e interpretar informações em um texto para apresentar uma opinião e construir argumentação.
3ª série	Sociologia	03/09/2021 11:30	Reprise – O Estado nosso de cada dia	Compreender o conceito geral de Estado e suas formas
3ª série	LEM-Inglês	03/09/2021 18:30	Is that a possibility?	Identificar as situações de uso dos verbos modais: may, might.; Ler, compreender, analisar e interpretar: depoimentos, livreto de apresentação de cursos universitários (índice, carta de boas-vindas, tabelas com cursos, resumo dos cursos, relatos de experiência, textos informativo descritivos, testemunhos), piadas, adivinhas e diálogos, inferindo seus traços característicos, bem como suas finalidades e usos sociais.
3ª série	Educação Física	03/09/2021 19:00	Vai dar Samba	Identificar as características do samba de roda: gestos e movimentos
3ª série	Geografia	03/09/2021 19:30	África e sua distribuição espacial – parte 1	Extrair informações de textos e imagens sobre a distribuição espacial dos países africanos