2021CMSPEducação Infantil e Fundamental IEnsino MédioFundamental IIProgramaçãoProgramação CMSP

Programação CMSP: Horário de Aulas de 23/09/2021 – Centro de Mídias São Paulo

Confira a programação detalhada de 23/09 do Centro de Mídias São Paulo com habilidades.

programação CMSPConfira a Programação do Centro de Mídias São Paulo – CMSP para Quinta-Feira, 23 de Setembro de 2021.

A Secretaria da Educação de São Paulo (SEDUC/SP) divulgou o horário das aulas do Centro de Mídias São Paulo – CMSP para Quinta, 23 de Setembro de 2021.

Agora, vamos postar as habilidades que serão trabalhadas em cada aula.

A Programação está separada por ano/série e horário de transmissão e habilidade.

Programação CMSP – Ensino Fundamental I – Anos Iniciais

Ano/Série Componente Data e hora de início Título Habilidades
1º ano Língua Portuguesa 23/09/2021 07:30 APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA E LEITURA PELO/A PROFESSOR/A LER E COMPREENDER DIFERENTES TEXTOS DO CAMPO ARTÍSITICO LITERÁRIO: CONTOS, FÁBULAS, LENDAS, ENTRE OUTROS;
Identificar, na leitura de diferentes textos do campo artístico-literário (contos, fábulas, lendas, entre outros), os elementos constituintes da narrativa: personagens, narrador, conflito, enredo, tempo e espaço.;
Confirmar (ou não) antecipações e inferências realizadas antes e durante a leitura do gênero textual.;
LOCALIZAR INFORMAÇÕES EXPLÍCITAS EM TEXTOS DE DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS.
1º ano Ciências 23/09/2021 08:00 QUEM SAI À NOITE? Selecionar exemplos de como a sucessão de dias e noites orienta o ritmo de atividades diárias de seres humanos e de outros seres vivos.
1º ano Matemática 23/09/2021 08:30 AULA 2 – ANIVERSÁRIO – PARTE 2 Utilizar números naturais como indicador de quantidade ou de ordem em diferentes situações cotidianas e reconhecer situações em que os números não indicam contagem nem ordem, mas sim código de identificação;
Produzir a escrita de uma data, apresentando o dia, o mês e o ano, e indicar o dia da semana de uma data, consultando calendários.;
Explorar as ideias da multiplicação e da divisão de modo intuitivo.
1º ano Língua Portuguesa 23/09/2021 14:00 Reprise – ESCRITA COLETIVA DE UMA LEGENDA PRODUZIR, EM COLABORAÇÃO COM OS COLEGAS E COM A AJUDA DO PROFESSOR, LISTAS, AVISOS, CONVITES, RECEITAS, INSTRUÇÕES DE MONTAGEM, LEGENDAS PARA ÁLBUNS, FOTOS OU ILUSTRAÇÕES (DIGITAIS OU IMPRESSOS), ENTRE OUTROS TEXTOS DO CAMPO DA VIDA COTIDIANA, CONSIDERANDO A SITUAÇÃO COMUNICATIVA, O TEMA/ ASSUNTO, A ESTRUTURA COMPOSICIONAL E O ESTILO DO GÊNERO.;
Comparar escritas convencionais e não convencionais, observando semelhanças e diferenças.;
COMPREENDER AS NOTAÇÕES DO SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA – SEGMENTOS SONOROS E LETRAS.
1º ano Arte 23/09/2021 14:30 Reprise – A FLORESTA Exercitar a improvisação e o faz de conta, ressignificando objetos e fatos e experimentando-se no lugar do outro.
1º ano Língua Portuguesa 23/09/2021 15:00 Reprise – PREPARANDO A GALERIA DE PERSONAGENS PRODUZIR, EM COLABORAÇÃO COM OS COLEGAS E COM A AJUDA DO PROFESSOR, LISTAS, AVISOS, CONVITES, RECEITAS, INSTRUÇÕES DE MONTAGEM, LEGENDAS PARA ÁLBUNS, FOTOS OU ILUSTRAÇÕES (DIGITAIS OU IMPRESSOS), ENTRE OUTROS TEXTOS DO CAMPO DA VIDA COTIDIANA, CONSIDERANDO A SITUAÇÃO COMUNICATIVA, O TEMA/ ASSUNTO, A ESTRUTURA COMPOSICIONAL E O ESTILO DO GÊNERO.;
Comparar escritas convencionais e não convencionais, observando semelhanças e diferenças.;
COMPREENDER AS NOTAÇÕES DO SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA – SEGMENTOS SONOROS E LETRAS.
2º ano Língua Portuguesa 23/09/2021 09:00 LIDE EM NOTÍCIAS  – AULA 1 LER, COM A MEDIAÇÃO DO PROFESSOR, TEXTOS QUE CIRCULAM EM MEIOS IMPRESSOS OU DIGITAIS, DE ACORDO COM AS NECESSIDADES E INTERESSES INDIVIDUAIS E DA TURMA.
2º ano Ciências 23/09/2021 09:30 AS FASES DA VIDA Observar e descrever características de plantas e animais (tamanho, forma, cor, fase da vida e local onde se desenvolvem) que fazem parte de seu cotidiano e relacioná-las ao ambiente em que vivem.
2º ano Matemática 23/09/2021 10:00 INVESTIGANDO ESCRITAS NUMÉRICAS – Parte 2 Comparar e ordenar números naturais (até a ordem de centenas) pela compreensão de características do sistema de numeração decimal (valor posicional e função do zero).
2º ano Língua Portuguesa 23/09/2021 14:00 Reprise – VOCÊ QUER BRINCAR COM AS PALAVRAS? Grafar palavras desconhecidas apoiando-se no som e na grafia de palavras familiares e/ou estáveis.
2º ano Arte 23/09/2021 14:30 Reprise –  ENTONAÇÃO Descobrir teatralidades na vida cotidiana, identificando variadas entonações de voz em diferentes personagens.
2º ano Língua Portuguesa 23/09/2021 15:00 Reprise – REVISÃO DO CONVITE Revisar e editar convite, propaganda, comunicado, carta, bilhete, convocação entre outros textos produzidos, cuidando da apresentação final do texto.
3º ano Língua Portuguesa 23/09/2021 10:30 PROPAGANDA E ANÚNCIO LER E COMPREENDER ANÚNCIOS/CAMPANHAS PUBLICITÁRIAS DE CONSCIENTIZAÇÃO, ENTRE OUTROS TEXTOS DO CAMPO DA VIDA PÚBLICA.
3º ano Ciências 23/09/2021 11:00 Nosso lugar no Universo Identificar e descrever como os ciclos diários e os corpos celestes são representados em diferentes culturas valorizando a construção do conhecimento científico ao longo da história humana.
3º ano Matemática 23/09/2021 11:30 MEDIDAS AO NOSSO REDOR – Parte 2 Escolher a unidade de medida e o instrumento mais apropriado para medições de comprimento, tempo e capacidade
3º ano Língua Portuguesa 23/09/2021 15:30 Reprise – INVENÇÃO PARA FOTOGRAFAR E FILMAR LER E COMPREENDER, SILENCIOSAMENTE E, EM SEGUIDA, EM VOZ ALTA, COM AUTONOMIA E FLUÊNCIA, GÊNEROS TEXTUAIS VARIADOS.
3º ano Arte 23/09/2021 16:00 Reprise – SENSAÇÕES Descobrir teatralidades na vida cotidiana, identificando variadas fisicalidades e figurinos em diferentes personagens.
3º ano Língua Portuguesa 23/09/2021 16:30 Reprise – PALAVRAS PARA UM GRÁFICO GRAFAR CORRETAMENTE MARCAS DE NASALIZAÇÃO (TIL, M, N) E DÍGRAFOS ( LH, NH, CH).
4º ano Língua Portuguesa 23/09/2021 09:00 Reprise – Composição de bons textos Compreender, na leitura de textos multissemióticos, o efeito de sentido produzido pelo uso de recursos expressivos gráfico-visuais.;
Compreender as relações coesivas estabelecidas entre as partes de um texto, identificando substituições lexicais (de substantivos por sinônimos) ou pronominais (uso de pronomes pessoais, possessivos, demonstrativos), que contribuem para a continuidade do texto.
4º ano Arte 23/09/2021 09:30 Reprise –  IMPROVISAÇÃO Experimentar o trabalho colaborativo, coletivo e autoral em improvisações teatrais e processos narrativos criativos em teatro de sombras, explorando a teatralidade da voz, do personagem, da iluminação e da sonoplastia.
4º ano Língua Portuguesa 23/09/2021 10:00 Reprise – Destaque no título LER E COMPREENDER, SILENCIOSAMENTE E, EM SEGUIDA, EM VOZ ALTA, COM AUTONOMIA E FLUÊNCIA, GÊNEROS TEXTUAIS VARIADOS.;
Identificar a ideia central de textos de diferentes gêneros (assunto/tema), demonstrando compreensão global.
4º ano Língua Portuguesa 23/09/2021 13:00 Ler para brincar LOCALIZAR INFORMAÇÕES EXPLÍCITAS EM TEXTOS DE DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS.;
LER E COMPREENDER, SILENCIOSAMENTE E, EM SEGUIDA, EM VOZ ALTA, COM AUTONOMIA E FLUÊNCIA, GÊNEROS TEXTUAIS VARIADOS.
4º ano Ciências 23/09/2021 13:30 Calendários pelo mundo Reconhecer a referência do movimento do Sol, da Terra e da Lua na construção de diferentes calendários em diversas culturas.
4º ano Matemática 23/09/2021 14:00 Construindo uma horta 1 Medir, comparar e estimar área de figuras planas desenhadas em malha quadriculada, pela contagem dos quadradinhos ou de metades de quadradinho, reconhecendo que duas figuras com formatos diferentes podem ter a mesma medida de área.
5º ano Língua Portuguesa 23/09/2021 07:30 Reprise – Aula 6 – Planejar resenha crítica e regras de acentuação Acentuar corretamente palavras proparoxítonas, oxítonas, monossílabos tônicos e paroxítonas (terminadas em L, R, X, PS, UM/UNS, I/IS, EI/EIS).;
Identificar e manter, na leitura/escuta e produção escrita de resenhas críticas sobre brinquedos ou livros de literatura infantil, o tema/ assunto, a estrutura composicional (apresentação e avaliação do produto), o estilo e a situação comunicativa.
5º ano Arte 23/09/2021 08:00 Reprise – COTIDIANO Experimentar o trabalho colaborativo, coletivo e autoral em improvisações teatrais e processos narrativos criativos em teatro infantil, explorando desde a teatralidade dos gestos e das ações do cotidiano até elementos de diferentes matrizes estéticas e culturais.
5º ano Língua Portuguesa 23/09/2021 08:30 Reprise – Aula 7 – Produzir, revisar e compartilhar a resenha crítica Identificar a ideia central de textos de diferentes gêneros (assunto/tema), demonstrando compreensão global.;
INFERIR INFORMAÇÕES IMPLÍCITAS, NA LEITURA DE TEXTOS DE DIFERENTES GÊNEROS.;
INFERIR O SENTIDO DE PALAVRAS OU EXPRESSÕES DESCONHECIDAS, NA LEITURA DE TEXTOS DE DIFERENTES GÊNEROS.;
Argumentar oralmente sobre acontecimentos de interesse social, com base em conhecimentos e fatos divulgados em tv, rádio, mídia impressa e digital, respeitando pontos de vista diferentes.;
RELER E REVISAR, EM COLABORAÇÃO COM OS COLEGAS E COM A AJUDA DO PROFESSOR, O TEXTO PRODUZIDO, FAZENDO CORTES, ACRÉSCIMOS, REFORMULAÇÕES E CORREÇÕES EM RELAÇÃO A ASPECTOS DISCURSIVOS (RELACIONADOS AO GÊNERO) E ASPECTOS LINGUÍSTICO- DISCURSIVOS (RELACIONADOS À LÍNGUA).;
Usar, na escrita de textos de diferentes gêneros, o acento diferencial (têm/tem, mantém/ mantêm/ pôr/por/ pôde/pode).
5º ano Língua Portuguesa 23/09/2021 14:30 Aula 1 – Conhecer a sequência e ler uma resenha crítica Identificar a ideia central de textos de diferentes gêneros (assunto/tema), demonstrando compreensão global.;
INFERIR INFORMAÇÕES IMPLÍCITAS, NA LEITURA DE TEXTOS DE DIFERENTES GÊNEROS.;
INFERIR O SENTIDO DE PALAVRAS OU EXPRESSÕES DESCONHECIDAS, NA LEITURA DE TEXTOS DE DIFERENTES GÊNEROS.;
Identificar e manter, na leitura/escuta e produção escrita de resenhas críticas sobre brinquedos ou livros de literatura infantil, o tema/ assunto, a estrutura composicional (apresentação e avaliação do produto), o estilo e a situação comunicativa.
5º ano Ciências 23/09/2021 15:00 Inspire, expire: conheça o sistema respiratório Identificar e registrar de diferentes formas (ilustrações, vídeos, simuladores e outros) o processo de digestão dos alimentos, considerando o caminho percorrido pelos alimentos no sistema digestório ou pelo gás oxigênio no sistema respiratório.;
Selecionar argumentos que justifiquem por que os sistemas digestório e respiratório são considerados corresponsáveis pelo processo de nutrição do organismo, com base na identificação das funções desses sistemas.;
Descrever e representar o sistema circulatório e seu funcionamento (por meio de ilustrações ou representações digitais), relacionando-o à distribuição dos nutrientes pelo organismo e à eliminação dos resíduos produzidos.
5º ano Matemática 23/09/2021 15:30 Os desafios na resolução de problemas – Aula 02 Resolver e elaborar situações-problema envolvendo diferentes significados da multiplicação: adição de parcelas iguais, organização retangular, utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.;
RESOLVER E ELABORAR SITUAÇÕES-PROBLEMA ENVOLVENDO DIFERENTES SIGNIFICADOS DA MULTIPLICAÇÃO: COMBINATÓRIA E PROPORCIONALIDADE, UTILIZANDO ESTRATÉGIAS DIVERSAS, COMO CÁLCULO POR ESTIMATIVA, CÁLCULO MENTAL E ALGORITMOS.;
RESOLVER E ELABORAR PROBLEMAS DE DIVISÃO CUJO DIVISOR TENHA NO MÁXIMO DOIS ALGARISMOS, ENVOLVENDO OS SIGNIFICADOS DE REPARTIÇÃO EQUITATIVA E DE MEDIDA, UTILIZANDO ESTRATÉGIAS DIVERSAS, COMO CÁLCULO POR ESTIMATIVA, CÁLCULO MENTAL E ALGORITMOS.;
Resolver e elaborar situações problema de multiplicação e divisão envolvendo números naturais e números racionais cuja representação decimal é finita (com multiplicador natural e divisor natural e diferente de zero), utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.

Programação CMSP – Ensino Fundamental II – Anos Finais

Ano/Série Componente Data e hora de início Título Habilidades
6º ano Língua Portuguesa 23/09/2021 07:30 Qual a sua opinião? LOCALIZAR INFORMAÇÕES EXPLÍCITAS EM TEXTOS DE DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS.;
Identificar a ideia central de textos de diferentes gêneros (assunto/tema), demonstrando compreensão global.;
Grifar as partes essenciais do texto, tendo em vista os objetivos de leitura, como forma de possibilitar uma maior compreensão do texto, a sistematização de conteúdos e e informações e um posicionamento frente aos textos, se esse for o caso.
6º ano Educação Física 23/09/2021 08:00 Conhecendo as práticas corporais de aventura urbana Experimentar e fruir diferentes práticas corporais de aventura urbanas, valorizando a própria segurança e integridade física, bem como as dos demais.
6º ano Geografia 23/09/2021 08:30 Litosfera e os processos exógenos e endógenos do planeta – parte 1 Descrever as camadas da litosfera e analisar os processos endógenos e exógenos na formação e modelagem do relevo terrestre.
6º ano Projeto de Vida 23/09/2021 14:00 Reprise – Fazemos sempre o que queremos? Respeito, autoconfiança e tolerância ao Estresse.
6º ano Matemática 23/09/2021 14:30 Reprise – Proporcionalidade: a matemática na geometria e na cozinha Resolver situações-problema que envolvam variação de proporcionalidade direta entre duas grandezas, para associar a quantidade de um produto ao valor a pagar, alterar as quantidades de ingredientes de receitas, ampliar ou reduzir escala em mapas, entre outros.;
Resolver situações-problema envolvendo a partilha de uma quantidade em duas partes desiguais, tais como dividir uma quantidade em duas partes, de modo que uma seja o dobro da outra, com compreensão da ideia de razão entre as partes e delas com o todo.
6º ano História 23/09/2021 15:00 Reprise – A difusão da cultura helênica pelo mundo (EF06HI20*) Identificar os legados dos povos da Mesopotâmia e do Mediterrâneo, como do Império Persa no Império Alexandrino, e entender a difusão da cultura helênica pelo mundo.
7º ano Língua Portuguesa 23/09/2021 09:00 É formal ou informal? Reconhecer em textos de diferentes gêneros as variedades da língua falada, o conceito de norma padrão e o de preconceito linguístico.;
Fazer uso consciente e reflexivo da norma-padrão em situações de fala e escrita em textos de diferentes gêneros, levando em consideração o contexto, situação de produção e as características do gênero.
7º ano Educação Física 23/09/2021 09:30 Esporte técnico-combinatório e precisão: prática e estratégias Planejar e utilizar estratégias para solucionar os desafios técnicos e táticos, tanto nos esportes de precisão e técnico combinatórios como nas modalidades esportivas escolhidas para prática.;
Praticar um ou mais esportes de precisão e técnico-combinatórios oferecidos pela escola, usando habilidades técnico-táticas básicas e respeitando regras.
7º ano Geografia 23/09/2021 10:00 Redes de transporte e comunicação no Brasil Categorizar as redes de transporte e comunicação e analisar influências nos processos produtivos e nas alterações na configuração do território brasileiro.
7º ano Matemática 23/09/2021 15:30 Reprise – Triângulos: classificação quanto aos ângulos Identificar características dos triângulos e classificá-los em relação às medidas dos lados e dos ângulos.
7º ano História 23/09/2021 16:00 Reprise – Brasil: Colônia Identificar a distribuição territorial da população brasileira em diferentes épocas, considerando a diversidade étnico-racial, étnico-cultural (indígena, africana, europeia e asiática) e os interesses políticos e econômicos.
7º ano Projeto de Vida 23/09/2021 16:30 Reprise – Mitos do estudo e vilões dos estudantes Iniciativa social.
8º ano Língua Portuguesa 23/09/2021 10:30 Pesquisador das linguagens 1 Planejar textos de divulgação científica, a partir da elaboração de esquema que considere as pesquisas feitas anteriormente, de notas e sínteses de leituras ou de registros de experimentos ou de estudo de campo, produzir, revisar e editar textos voltados para a divulgação do conhecimento e de dados e resultados de pesquisas, tendo em vista seus contextos de produção, que podem envolver a disponibilização de informações e conhecimentos em circulação em um formato mais acessível para um público específico ou a divulgação de conhecimentos advindos de pesquisas bibliográficas, experimentos científicos e estudos de campo realizados.
8º ano Educação Física 23/09/2021 11:00 Exercitando a ginástica fora e dentro da escola Propor alternativas para a prática de exercícios físicos dentro e fora do ambiente escolar.
8º ano Geografia 23/09/2021 11:30 Blocos regionais da América Analisar a importância dos principais organismos de integração do território americano, identificar as origens da formação de blocos regionais e comparar as características desses blocos, especial na américa latina.
8º ano Projeto de Vida 23/09/2021 17:00 Reprise – Caminhada exploratória Respeito e iniciativa social.
8º ano Matemática 23/09/2021 17:30 Reprise – Vamos pesquisar? Planejar e coletar dados de pesquisa referente a práticas sociais escolhidas pelos estudantes e fazer uso de planilhas eletrônicas para registro, representação e interpretação das informações, em tabelas, vários tipos de gráficos e texto.;
Compreender, em contextos significativos, o significado de média estatística como indicador da tendência de uma pesquisa, calcular seu valor e relacioná-lo, intuitivamente, com a amplitude do conjunto de dados.
8º ano História 23/09/2021 18:00 Reprise – Brasil: Revolta dos Malês Identificar as características das revoltas negras no Brasil do século XIX, principalmente a Revolta dos Malês, e analisar os seus impactos na ordem escravocrata então vigente.
9º ano Geografia 23/09/2021 14:00 Industrialização Relacionar as mudanças técnicas e científicas decorrentes do processo de industrialização com as transformações no trabalho e analisar e discutir as potencialidades e fragilidades desse processo em diferentes regiões do mundo, em especial no Brasil.
9º ano Educação Física 23/09/2021 14:30 Pesquisa: Locais disponíveis na comunidade para a prática de esportes/práticas esportivas Verificar locais disponíveis na comunidade para a prática de esportes e das demais práticas corporais tematizadas na escola, propondo e produzindo alternativas para utilizá-los no tempo livre.
9º ano Língua Portuguesa 23/09/2021 15:00 É só opinião, de fato Ler, de forma autônoma, textos de gêneros variados.;
Grifar as partes essenciais do texto, tendo em vista os objetivos de leitura, como forma de possibilitar uma maior compreensão do texto, a sistematização de conteúdos e e informações e um posicionamento frente aos textos, se esse for o caso.;
Analisar textos de opinião (artigos de opinião, editoriais, cartas de leitores, comentários, posts de blog e de redes sociais, charges, memes, gifs etc.) e posicionar-se de forma crítica e fundamentada, ética e respeitosa frente a fatos e opiniões relacionados a esses textos.;
Analisar argumentos e contra-argumentos explícitos em textos argumentativos.
9º ano Matemática 23/09/2021 18:30 Reprise – Definição de Função – Parte 1 – Aula 16 Compreender as funções como relações de dependência unívoca entre duas variáveis e suas representações numérica, algébrica e gráfica e utilizar esse conceito para analisar situações que envolvam relações funcionais entre duas variáveis.
9º ano Projeto de Vida 23/09/2021 19:00 Reprise – Cidadania E Projeto De Vida Assertividade, empatia e responsabilidade.
9º ano História 23/09/2021 19:30 Reprise – Ditadura no Brasil: Movimento Negro Identificar e relacionar as demandas indígenas e quilombolas como forma de contestação ao modelo desenvolvimentista da ditadura.

 

Programação CMSP – Ensino Médio

Ano/Série Componente Data e hora de início Título Habilidades
1ª série Matemática 23/09/2021 07:30 Reprise – Analisando Gráficos e Tabelas Planejar e executar pesquisa amostral envolvendo tema da realidade social e comunicar os resultados por meio de relatório contendo avaliação de medidas de tendência central e da amplitude, tabelas e gráficos adequados, construídos com o apoio de planilhas eletrônicas.
1ª série História 23/09/2021 08:00 Reprise – Violenta migração humana – Judeus e Sírios Analisar e caracterizar as dinâmicas das populações, das mercadorias e do capital nos diversos continentes, com destaque para a mobilidade e a fixação de pessoas, grupos humanos e povos, em função de eventos naturais, políticos, econômicos, sociais, religiosos e culturais, de modo a compreender e posicionar-se criticamente em relação a esses processos e às possíveis relações entre eles.;
Analisar a ocupação humana e a produção do espaço em diferentes tempos, aplicando os princípios de localização, distribuição, ordem, extensão, conexão, arranjos, casualidade, entre outros que contribuem para o raciocínio geográfico.
1ª série Projeto de Vida 23/09/2021 08:30 Reprise – Um caminho a ser seguido Imaginação criativa e autoconfiança
1ª série Língua Portuguesa 23/09/2021 15:30 Revisando conceitos Articular o verbal com os esquemas, infográficos, imagens variadas etc. na (re)construção dos sentidos dos textos de divulgação científica e retextualizar do discursivo para o esquemático – infográfico, esquema, tabela, gráfico, ilustração etc. – e, ao contrário, transformar o conteúdo das tabelas, esquemas, infográficos, ilustrações etc. em texto discursivo, como forma de ampliar as possibilidades de compreensão desses textos e analisar as características das multissemioses e dos gêneros em questão.
1ª série Sociologia 23/09/2021 16:00 Território, espaço e técnica Comparar e avaliar os processos de ocupação do espaço e a formação de territórios, territorialidades e fronteiras, identificando o papel de diferentes agentes (como grupos sociais e culturais, impérios, Estados Nacionais e organismos internacionais) e considerando os conflitos populacionais (internos e externos), a diversidade étnico-cultural e as características socioeconômicas, políticas e tecnológicas.
1ª série Filosofia 23/09/2021 16:30 Pensando refúgio e migração Analisar e caracterizar as dinâmicas das populações, das mercadorias e do capital nos diversos continentes, com destaque para a mobilidade e a fixação de pessoas, grupos humanos e povos, em função de eventos naturais, políticos, econômicos, sociais, religiosos e culturais, de modo a compreender e posicionar-se criticamente em relação a esses processos e às possíveis relações entre eles.
2ª série Matemática 23/09/2021 09:00 Reprise – Triângulo Retângulo
2ª série História 23/09/2021 09:30 Reprise – Pós Revolução Industrial – Questões socioculturais Identificar o significado e as consequências da divisão do trabalho para o trabalhador.
2ª série Projeto de Vida 23/09/2021 10:00 Reprise – Conhecer para escolher Curiosidade para aprender, assertividade e determinação.
2ª série Língua Portuguesa 23/09/2021 17:00 Iracema e o texto narrativo Reconhecer o texto literário produzido no século XIX como fator de promoção dos direitos e valores humanos atualizáveis na contemporaneidade.
2ª série Sociologia 23/09/2021 17:30 Mudanças no mundo do trabalho Identificar as transformações no mundo do trabalho: as mudanças no processo e na organização do trabalho
2ª série Filosofia 23/09/2021 18:00 Marie Gouze e a “Declaração” Analisar a condição de seres humanos a partir da reflexão filosófica sobre diferenças e igualdades entre homens e mulheres
3ª série Projeto de Vida 23/09/2021 10:30 Reprise – Como está o livro da sua vida? Curiosidade para aprender, assertividade e determinação.
3ª série Matemática 23/09/2021 11:00 Reprise – Princípio Multiplicativo Compreender os raciocínios combinatórios aditivo e multiplicativo na resolução de situações-problema de contagem indireta do número de possibilidades de ocorrência de um evento.
3ª série História 23/09/2021 11:30 Reprise – Ditaduras América do Sul – Chile e Argentina Estabelecer as relações entre Guerra Fria e os golpes militares na América Latina; Caracterizar os governos militares instalados no Brasil a partir de 1964 considerando especialmente a supressão das liberdades e a repressão à oposição.
3ª série Filosofia 23/09/2021 18:30 Pensando sobre liberdade – Parte 02 Discutir o conceito de liberdade, destacando questões associadas e diferentes entendimentos sobre o ser livre
3ª série Língua Portuguesa 23/09/2021 19:00 Antes do Modernismo Brasileiro Inferir significados, apoiando-se em pistas presentes no texto e na mobilização de conhecimentos prévios.
3ª série Sociologia 23/09/2021 19:30 Organização política no Brasil I Compreender a organização interna dos poderes (Executivo, Legislativo e Judiciário), sua natureza e funções;
Identificar as transformações no mundo do trabalho: as mudanças no processo e na organização do trabalho

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