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Programação CMSP de 11/06/2021 – Horário de Aulas no Centro de Mídias São Paulo

Confira a programação e habilidades trabalhadas no Centro de Mídias São Paulo do dia 11 de Junho de 2021

programação cmspConfira a Programação do Centro de Mídias São Paulo – CMSP para Sexta-Feira, 11 de Junho de 2021.

A Secretaria da Educação de São Paulo (SEDUC) divulgou o horário das aulas do Centro de Mídias São Paulo – CMSP para Sexta, 11 de Junho de 2021.

Agora, vamos postar as habilidades que serão trabalhadas em cada aula.

A Programação está separada por ano/série e horário de transmissão e habilidade.

Ensino Fundamental I – Anos Iniciais

Ano/Série Componente Data e hora de início Título Habilidades
1º ano Língua Portuguesa 11/06/2021 07:30 FICHA TÉCNICA DO TAMANDUÁ-BANDEIRA
1º ano Geografia 11/06/2021 08:00 FUI MORAR NUMA CASINHA
1º ano Matemática 11/06/2021 08:30 AULA 5 – DESCOBRINDO SEQUÊNCIAS NUMÉRICAS Descrever, após o reconhecimento e a explicitação de um padrão (ou regularidade), os elementos ausentes em sequências recursivas de números naturais, objetos ou figuras.
1º ano Língua Portuguesa 11/06/2021 14:00 Reprise – CONHECENDO MAIS UM ANIMAL (EF15LP02B) Confirmar (ou não) antecipações e inferências realizadas antes e durante a leitura do gênero textual.;
(EF15LP03) Localizar informações explícitas em textos de diferentes gêneros textuais.
1º ano Ciências 11/06/2021 14:30 Reprise – O diário do príncipe Identificar e nomear diferentes escalas de tempo: os períodos diários (manhã, tarde, noite) e a sucessão de dias, semanas, meses e anos.
1º ano Matemática 11/06/2021 15:00 Reprise – AULA 4 – RESOLVENDO PROBLEMAS Resolver e elaborar situações problema de adição e subtração, com significados de juntar, acrescentar, separar e retirar, com o suporte de imagens e/ou material manipulável, utilizando estratégias e formas de registro pessoais
2º ano Língua Portuguesa 11/06/2021 09:00 CRIANDO UMA NOTÍCIA –  PARTE 2 (EF02LP07A) Planejar e produzir textos conhecidos de diferentes gêneros, considerando a situação comunicativa, o tema/assunto, a estrutura composicional, o estilo e a finalidade do gênero.;
(EF12LP11A) Planejar e produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, textos do campo da vida pública (fotolegendas, manchetes, notícias digitais ou impressas, entre outros), considerando a situação comunicativa, o tema/assunto, a estrutura composicional e o estilo do gênero.
2º ano Geografia 11/06/2021 09:30 REPRESENTANDO VÁRIOS LUGARES Reconhecer as diferentes formas de representação, como desenhos, mapas mentais, maquetes, croquis, globo, plantas, mapas temáticos, cartas e imagens (aéreas e de satélite) e representar componentes da paisagem dos lugares de vivência.
2º ano Matemática 11/06/2021 10:00 O PIQUENIQUE DA TURMA (EF02MA20) Estabelecer a equivalência de valores entre moedas e cédulas do sistema monetário brasileiro para resolver situações cotidianas.
2º ano Língua Portuguesa 11/06/2021 14:00 Reprise – CRIANDO UMA NOTÍCIA –  PARTE 1 (EF02LP07A) Planejar e produzir textos conhecidos de diferentes gêneros, considerando a situação comunicativa, o tema/assunto, a estrutura composicional, o estilo e a finalidade do gênero.;
(EF12LP11A) Planejar e produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, textos do campo da vida pública (fotolegendas, manchetes, notícias digitais ou impressas, entre outros), considerando a situação comunicativa, o tema/assunto, a estrutura composicional e o estilo do gênero.
2º ano Ciências 11/06/2021 14:30 Reprise – O CORPO HUMANO – Parte 2
2º ano Matemática 11/06/2021 15:00 Reprise – HORA DE MULTIPLICAR (EF02MA07) Resolver e elaborar problemas de multiplicação (por 2, 3, 4 e 5) com a ideia de adição de parcelas iguais por meio de estratégias e formas de registro pessoais, utilizando ou não suporte de imagens e/ou material manipulável.
3º ano Língua Portuguesa 11/06/2021 10:30 AVISOS DAS PLACAS (EF15LP04) Compreender, na leitura de textos multissemióticos, o efeito de sentido produzido pelo uso de recursos expressivos gráfico-visuais.
3º ano Geografia 11/06/2021 11:00 Onde estão os “cílios” dos rios?
3º ano Matemática 11/06/2021 11:30 AS MEDIDAS E OS INSTRUMENTOS DE MEDIDA (EF03MA19) Estimar, medir e comparar comprimentos, utilizando unidades de medida não padronizadas e padronizadas mais usuais (metro, centímetro e milímetro) e diversos instrumentos de medida.
3º ano Língua Portuguesa 11/06/2021 15:30 Reprise – RECADOS EM RESPOSTA (EF02LP16A) Ler e compreender diferentes textos do campo da vida cotidiana (bilhetes, recados, avisos, cartas, receitas, relatos, entre outros), considerando a situação comunicativa, o tema/assunto, a estrutura composicional e o estilo do gênero.
3º ano Ciências 11/06/2021 16:00 Reprise – REFLETE? VAMOS TESTAR? Experimentar e descrever o que ocorre com a passagem da luz através de objetos transparentes (copos, janelas de vidro, lentes, prismas, água, etc.), no contato com superfícies polidas (espelhos) e na intersecção com objetos opacos (paredes, pratos, pessoas e outros objetos de uso cotidiano).
3º ano Matemática 11/06/2021 16:30 Reprise – OS SORVETES MAIS VENDIDOS Realizar pesquisa envolvendo variáveis categóricas em um universo de até 50 elementos, organizar os dados coletados utilizando listas, tabelas simples e representá-los em gráficos de colunas simples, com e sem uso de tecnologias digitais.;
(EF03MA27) Ler, interpretar e comparar dados apresentados em tabelas de dupla entrada, gráficos de barras ou de colunas, envolvendo resultados de pesquisas significativas, utilizando termos como maior e menor frequência, apropriando-se desse tipo de linguagem para compreender aspectos da realidade sociocultural significativos.
4º ano Língua Portuguesa 11/06/2021 09:00 Reprise – Compreendendo melhor uma carta (EF04LP04A) Compreender a regra de acentuação de monossílabos tônicos terminados em A, E, O.;
(EF04LP10) Ler e compreender, com autonomia, cartas de reclamação, entre outros textos do campo da vida pública, considerando a situação comunicativa, o tema/assunto, a estrutura composicional e o estilo do gênero.
4º ano Ciências 11/06/2021 09:30 Reprise – Movimentos da terra Comparar as indicações dos pontos cardeais resultantes da observação das sombras de uma vara (gnômon) com aquelas obtidas por meio de uma bússola.;
Analisar e acompanhar as projeções de sombras de prédios, torres, árvores, tendo como referência os pontos cardeais e descrever as mudanças de projeções nas sombras ao longo do dia e meses.
4º ano Matemática 11/06/2021 10:00 Reprise – Uma gincana cultural 2 Mostrar, por decomposição e composição, que todo número natural pode ser escrito por meio de adições e multiplicações por múltiplos de dez, para compreender o sistema de numeração decimal e desenvolver estratégias de cálculo.;
(EF04MA06A) Resolver e elaborar situações-problema envolvendo diferentes significados da multiplicação: adição de parcelas iguais, organização retangular, utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.;
(EF04MA06B) Resolver e elaborar situações-problema envolvendo diferentes significados da multiplicação: combinatória e proporcionalidade, utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.
4º ano Língua Portuguesa 11/06/2021 14:00 Planejando e escrevendo uma carta de reclamação (EF04LP11A) Planejar e produzir, com autonomia, cartas de reclamação, entre outros textos do campo da vida pública, considerando seus elementos constituintes: problema, opinião e argumentos, de acordo com a situação comunicativa, o tema/ assunto, a estrutura composicional e o estilo do gênero.
4º ano Geografia 11/06/2021 14:30 Hora da experiência – agentes externos Identificar as características das paisagens naturais e antrópicas (relevo, cobertura vegetal, hidrografia entre outros) no ambiente em que vive, bem como a ação humana na conservação ou degradação dessas áreas, discutindo propostas para preservação e conservação de áreas naturais.
4º ano Matemática 11/06/2021 15:00 O sorteio dos temas (EF04MA26) Identificar, entre eventos aleatórios cotidianos, aqueles que têm maior chance de ocorrência, reconhecendo características de resultados mais prováveis, sem utilizar frações.
5º ano Língua Portuguesa 11/06/2021 07:30 Reprise – Aula 4 – Escrita de palavras terminadas em OSO/OSA (EF05LP01A) Grafar palavras utilizando regras de correspondência morfológico-gramaticais: ESA – adjetivos que indicam lugar de origem, EZA – substantivos derivados de adjetivos, sufixo ICE (substantivos), sufixo OSO (adjetivos); palavras de uso frequente, com correspondências irregulares, diferentes PORQUÊS e H (etimologia).
5º ano Ciências 11/06/2021 08:00 Reprise – Onde entregar o que é reciclável? Construir proposta coletiva incentivando o consumo consciente e discutir soluções tecnológicas para o descarte adequado e a reutilização ou reciclagem de materiais consumidos na escola e nos demais espaços de vivência.
5º ano Matemática 11/06/2021 08:30 Reprise – Aula 4 – Vamos resolver problemas matemáticos? (EF04MA06A) Resolver e elaborar situações-problema envolvendo diferentes significados da multiplicação: adição de parcelas iguais, organização retangular, utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.;
(EF04MA06B) Resolver e elaborar situações-problema envolvendo diferentes significados da multiplicação: combinatória e proporcionalidade, utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.;
(EF04MA07) Resolver e elaborar problemas de divisão cujo divisor tenha no máximo dois algarismos, envolvendo os significados de repartição equitativa e de medida, utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.;
(EF05MA08) Resolver e elaborar problemas de multiplicação e divisão com números naturais e com números racionais cuja representação decimal é finita (com multiplicador natural e divisor natural e diferente de zero), utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.
5º ano Componente não se aplica 11/06/2021 13:00 “Grêmio Estudantil” – “Assembleia Geral dos Estudantes”
5º ano Língua Portuguesa 11/06/2021 15:30 Aula 5 – Lendo e aprendendo a resumir I (EF35LP03) Identificar a ideia central de textos de diferentes gêneros (assunto/tema), demonstrando compreensão global.;
(EF35LP01) Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, gêneros textuais variados.;
(EF05LP22) Ler e compreender textos do campo das práticas de estudo e pesquisa (resumos, mapas conceituais, textos de divulgação científica, você sabia quê?), sobre tema de interesse dos estudantes, considerando a situação comunicativa, a estrutura composicional e o estilo do gênero.
5º ano Geografia 11/06/2021 16:00 Precisamos melhorar o Brasil Compreender as desigualdades socioeconômicas, a partir da análise de indicadores populacionais (renda, escolaridade, expectativa de vida, mortalidade e natalidade, migração entre outros) em diferentes regiões brasileiras.
5º ano Matemática 11/06/2021 16:30 Gráficos e Tabelas (EF04MA27) Analisar dados apresentados em tabelas simples ou de dupla entrada e em gráficos de colunas ou pictóricos, com base em informações das diferentes áreas do conhecimento, e produzir texto com a síntese de sua análise.;
(EF05MA24) Interpretar dados estatísticos apresentados em textos, tabelas e gráficos (colunas ou linhas), referentes a outras áreas do conhecimento ou a outros contextos, como saúde e trânsito, e produzir textos com o objetivo de sintetizar conclusões.

Ensino Fundamental II – Anos Finais

Ano/Série Componente Data e hora de início Título Habilidades
6º ano Geografia 11/06/2021 07:30 Representações cartográficas e temáticas dos mapas – parte 1 Analisar fenômenos a partir das variáveis visuais e das relações quantitativas, de ordem e seletivas em diferentes representações cartográficas.
6º ano Língua Portuguesa 11/06/2021 08:00 Tomando nota (EF05LP22) Ler e compreender textos do campo das práticas de estudo e pesquisa (resumos, mapas conceituais, textos de divulgação científica, você sabia quê?), sobre tema de interesse dos estudantes,considerando a situação comunicativa, a estrutura composicional e o estilo do gênero.;
(EF35LP03) Identificar a ideia central de textos de diferentes gêneros (assunto/tema), demonstrando compreensão global.;
(EF35LP04) Inferir informações implícitas, na leitura de textos de diferentes gêneros.;
(EF35LP05) Inferir o sentido de palavras ou expressões desconhecidas, na leitura de textos de diferentes gêneros.
6º ano Tecnologia 11/06/2021 08:30 As coisas que amamos Representar atividades do cotidiano com base em ações lógicas e usando as diferentes linguagens.
6º ano Componente não se aplica 11/06/2021 13:00 “Grêmio Estudantil” – “Assembleia Geral dos Estudantes”
6º ano Língua Portuguesa 11/06/2021 14:00 Reprise – Artigo de divulgação científica… Que texto é esse? – Parte II (EF05LP22) Ler e compreender textos do campo das práticas de estudo e pesquisa (resumos, mapas conceituais, textos de divulgação científica, você sabia quê?), sobre tema de interesse dos estudantes,considerando a situação comunicativa, a estrutura composicional e o estilo do gênero.;
(EF35LP03) Identificar a ideia central de textos de diferentes gêneros (assunto/tema), demonstrando compreensão global.;
(EF35LP04) Inferir informações implícitas, na leitura de textos de diferentes gêneros.;
(EF35LP05) Inferir o sentido de palavras ou expressões desconhecidas, na leitura de textos de diferentes gêneros.
6º ano Educação Física 11/06/2021 14:30 Reprise – Danças urbanas: elementos constitutivos Planejar e utilizar estratégias para aprender elementos constitutivos (ritmo, espaço, gestos) das danças urbanas.
6º ano Geografia 11/06/2021 15:00 Reprise – Representação cartográfica, coordenadas e elementos de um mapa – parte 2 Distinguir os elementos do mapa, tais como título, legenda, escala, orientação, projeção, sistema de coordenadas, fontes de informação entre outros em diferentes representações cartográficas.
7º ano Geografia 11/06/2021 09:00 As influências culturais dos indígenas e africanos no Brasil – parte 1 Analisar as influências indígenas e africanas no processo de formação da cultura brasileira e relacionar com a atuação dos movimentos sociais contemporâneos no Brasil.
7º ano Língua Portuguesa 11/06/2021 09:30 Realizando uma pesquisa… Utilizar diferentes gêneros textuais, considerando a intenção comunicativa, o estilo e a finalidade dos gêneros.
7º ano Tecnologia 11/06/2021 10:00 Fake news Identificar conteúdo patrocinado e fake news, essas últimas por meio de procedimentos como busca de palavra-chave, comparação de diferentes fontes e verificação de informações sobre a publicação (data de publicação, autoria, origem).
7º ano Componente não se aplica 11/06/2021 13:00 “Grêmio Estudantil” – “Assembleia Geral dos Estudantes”
7º ano Língua Portuguesa 11/06/2021 15:30 Reprise – Divulgando pesquisas… Utilizar diferentes gêneros textuais, considerando a intenção comunicativa, o estilo e a finalidade dos gêneros.;
Divulgar resultados de pesquisas por meio de apresentações orais, painéis, artigos de divulgação científica, verbetes de enciclopédia, podcasts científicos etc.
7º ano Educação Física 11/06/2021 16:00 Reprise – As capacidades físicas: prática de exercícios Experimentar e fruir exercícios físicos da ginástica de condicionamento físico que solicitem diferentes capacidades físicas.
7º ano Geografia 11/06/2021 16:30 Reprise – Brasil: Migrações externas e internas – parte 2 (EF07GE17*) Identificar os processos migratórios internos e externos, reconhecendo as contribuições dos povos indígenas, africanos, europeus, asiáticos entre outros para a formação da sociedade brasileira, em diferentes regiões brasileiras, em especial no Estado de São Paulo.
8º ano Geografia 11/06/2021 10:30 A influência da tecnologia na América e na África – parte 1 Analisar as características do desenvolvimento científico e tecnológico e relacionar com as transformações dos tipos de trabalho e influências na economia dos espaços urbanos e rurais de diferentes países da América e África.
8º ano Língua Portuguesa 11/06/2021 11:00 Recursos persuasivos: Para que te quero?
8º ano Tecnologia 11/06/2021 11:30 Oi computador Compreender e identificar os quatros pilares do pensamento computacional como: Decomposição, Reconhecimento de padrões, Abstração e Algoritmo.;
Resolver problemas com autonomia e criatividade, utilizando ou não as tecnologias digitais (atividade plugada ou desplugada).
8º ano Componente não se aplica 11/06/2021 13:00 “Grêmio Estudantil” – “Assembleia Geral dos Estudantes”
8º ano Língua Portuguesa 11/06/2021 17:00 Reprise – Por que modalizar? (EF67LP07A) Identificar o uso de recursos persuasivos (título, escolhas lexicais, construções metafóricas, explicitação ou ocultação de fontes de informação, entre outros) em textos argumentativos.
8º ano Educação Física 11/06/2021 17:30 Reprise – Lembrando de Capoeira Experimentar e recriar diferentes lutas do Brasil, valorizando a própria segurança e integridade física, bem como as dos demais.
8º ano Geografia 11/06/2021 18:00 Reprise – Os continentes americano e africano na ordem mundial do pós-guerra – parte 2 Analisar a situação do Brasil e de outros países da América Latina e da África, assim como da potência estadunidense na ordem mundial do pós-guerra.
9º ano Componente não se aplica 11/06/2021 13:00 “Grêmio Estudantil” – “Assembleia Geral dos Estudantes”
9º ano Geografia 11/06/2021 14:00 Diversas culturas de povos na Europa, Ásia e Oceania– parte 1 Relacionar diferenças de paisagens aos modos de viver de diferentes povos na Europa, Ásia e Oceania e analisar identidades e interculturalidades regionais.
9º ano Tecnologia 11/06/2021 14:30 Oi computador Compreender e identificar os quatros pilares do pensamento computacional como: Decomposição, Reconhecimento de padrões, Abstração e Algoritmo.;
Resolver problemas com autonomia e criatividade, utilizando ou não as tecnologias digitais (atividade plugada ou desplugada).
9º ano Língua Portuguesa 11/06/2021 15:00 A estrutura composicional
9º ano Geografia 11/06/2021 18:30 Reprise – Integração mundial através da globalização e mundialização – parte 2 Analisar fatos e situações referentes à integração mundial econômica, política e cultural e comparar as características e fenômenos dos processos de globalização e mundialização.
9º ano Educação Física 11/06/2021 19:00 Reprise – Transformações históricas, o processo de esportivização e a midiatização das lutas Discutir as transformações históricas, o processo de esportivização e a midiatização de uma ou mais lutas, valorizando e respeitando suas culturas de origem.
9º ano Língua Portuguesa 11/06/2021 19:30 Reprise – Divulgando o saber

Ensino Médio

Ano/Série Componente Data e hora de início Título Habilidades
1ª série Língua Portuguesa 11/06/2021 07:30 Reprise – Ser poeta… Analisar obras significativas das literaturas brasileiras e de outros países e povos, em especial a portuguesa, a indígena, a africana e a latino-americana, com base em ferramentas da crítica literária (estrutura da composição, estilo, aspectos discursivos) ou outros critérios relacionados a diferentes matrizes culturais, considerando o contexto de produção (visões de mundo, diálogos com outros textos, inserções em movimentos estéticos e culturais etc.) e o modo como dialogam com o presente.
1ª série Sociologia 11/06/2021 08:00 Reprise – Não quero bolinho de arroz, quero oniguiri! Analisar objetos e vestígios da cultura material e imaterial de modo a identificar conhecimentos, valores, crenças e práticas que caracterizam a identidade e a diversidade cultural de diferentes sociedades inseridas no tempo e no espaço.
1ª série Filosofia 11/06/2021 08:30 Reprise – Esclarecimento e barbárie Comparar os significados de território, fronteiras e vazio (espacial, temporal e cultural) em diferentes sociedades, contextualizando e relativizando visões dualistas (civilização/barbárie, nomadismo/sedentarismo, esclarecimento/obscurantismo, cidade/campo, entre outras).
1ª série Componente não se aplica 11/06/2021 13:00 “Grêmio Estudantil” – “Assembleia Geral dos Estudantes”
1ª série Arte 11/06/2021 15:30 Herança cultural e matrizes estéticas. Apropriar-se do patrimônio artístico de diferentes tempos e lugares, compreendendo a sua diversidade, bem como os processos de legitimação das manifestações artísticas na sociedade, desenvolvendo visão crítica e histórica.
1ª série Geografia 11/06/2021 16:00 As transformações do território brasileiro e a ampliação de suas fronteiras Comparar os significados de território, fronteiras e vazio (espacial, temporal e cultural) em diferentes sociedades, contextualizando e relativizando visões dualistas (civilização/barbárie, nomadismo/sedentarismo, esclarecimento/obscurantismo, cidade/campo, entre outras).
1ª série LEM-Inglês 11/06/2021 16:30 Inclusion Mapear e criar, por meio de práticas de linguagem, possibilidades de atuação social, política, artística e cultural para enfrentar desafios contemporâneos, discutindo princípios e objetivos dessa atuação de maneira crítica, criativa, solidária e ética.
2ª série Língua Portuguesa 11/06/2021 09:00 Reprise – As articulações linguísticas Estabelecer relações lógico-discursivas, analisando o valor argumentativo dos conectivos.
2ª série Sociologia 11/06/2021 09:30 Reprise – É só adicionar ismo no final! Refletir criticamente a respeito da produção em massa
2ª série Filosofia 11/06/2021 10:00 Reprise – Indústria Cultural Identificar processos sociais merecedores de crítica
2ª série Componente não se aplica 11/06/2021 13:00 “Grêmio Estudantil” – “Assembleia Geral dos Estudantes”
2ª série Arte 11/06/2021 17:00 Intervenção artística e processos de criação em música e teatro. Articular imagens, ideias e sentimentos por meio da especificidade dos processos de criação nas linguagens das artes visuais, dança, música e teatro gerando projetos de intervenção na escola.
2ª série Geografia 11/06/2021 17:30 A rede urbana brasileira – parte 1 Analisar a composição da rede urbana brasileira
2ª série LEM-Inglês 11/06/2021 18:00 Our Planet in the Solar System Reconhecer e usar os graus do adjetivo
3ª série Filosofia 11/06/2021 10:30 Reprise – Desigualdade como desafio político Reconhecer o caráter insatisfatório, ingênuo e mesmo ideológico de certas explicações normalmente aceitaspelo senso comum para o problema da desigualdade
3ª série Língua Portuguesa 11/06/2021 11:00 Reprise – Entendendo os movimentos Relacionar – em artigos de opinião e anúncios publicitários – opiniões, temas, assuntos, recursos linguísticos, identificando o diálogo entre as ideias e o embate dos interesses existentes na sociedade.
3ª série Sociologia 11/06/2021 11:30 Reprise – Trabalhador sim senhor! Compreender a importância da participação política da população nos movimentos operário, sindical e dos sem-terra
3ª série Componente não se aplica 11/06/2021 13:00 “Grêmio Estudantil” – “Assembleia Geral dos Estudantes”
3ª série LEM-Inglês 11/06/2021 18:30 What is the job? Identificar as situações de uso de diferentes tempos verbais;
Reconhecer as características e a organização de um anúncio de emprego.
3ª série Arte 11/06/2021 19:00 Diálogo entre corpo e comunicação visual Investigar novas possibilidades como videodança e performance em dança.
3ª série Geografia 11/06/2021 19:30 América Latina e seus recentes conflitos – parte 1 Identificar e analisar o papel dos principais atores sociais envolvidos em conflitos recentesna América Latina

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