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Programação CMSP de 09/06/2021 – Horário de Aulas no Centro de Mídias São Paulo

Confira a programação e habilidades trabalhadas no Centro de Mídias São Paulo do dia 09 de Junho de 2021

programação cmspConfira a Programação do Centro de Mídias São Paulo – CMSP para Quarta-Feira, 09 de Junho de 2021.

A Secretaria da Educação de São Paulo (SEDUC) divulgou o horário das aulas do Centro de Mídias São Paulo – CMSP para Quarta, 09 de Junho de 2021.

Agora, vamos postar as habilidades que serão trabalhadas em cada aula.

A Programação está separada por ano/série e horário de transmissão e habilidade.

Ensino Fundamental I – Anos Iniciais

Ano/Série Componente Data e hora de início Título Habilidades
1º ano Língua Portuguesa 09/06/2021 07:30 PRODUÇÃO ESCRITA DE UM VOCÊ SABIA QUE…
1º ano Arte 09/06/2021 08:00 RESPEITO DA DANÇA Dialogar, com respeito e sem preconceito, sobre as experiências pessoais e coletivas em dança vivenciadas na escola, como fonte para a construção de vocabulários e repertórios próprios.
1º ano Língua Portuguesa 09/06/2021 08:30 REVISÃO DO VOCÊ SABIA QUE…
1º ano Língua Portuguesa 09/06/2021 14:00 Reprise – VOCÊ SABIA QUE… (EF01LP22) Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, entrevistas, curiosidades, entre outros textos do campo das práticas de estudo e pesquisa, considerando a situação comunicativa, o tema/assunto, a estrutura composicional, o estilo e a finalidade do gênero.
1º ano Matemática 09/06/2021 14:30 Reprise – AULA 3 – USANDO O CÁLCULO MENTAL Construir fatos básicos da adição e da subtração e utilizá-los em procedimentos de cálculos mentais, escritos e para a resolução de problemas.
1º ano Educação Física 09/06/2021 15:00 Reprise – DOM FREDERICO Inventar brincadeiras cantadas, poemas e canções, criando rimas, aliterações e ritmos
2º ano Língua Portuguesa 09/06/2021 09:00 RODA DE JORNAL – PARTE 2 (EF02LP01A) Grafar corretamente palavras conhecidas/familiares.;
(EF12LP02B) Ler, com a mediação do professor, textos que circulam em meios impressos ou digitais, de acordo com as necessidades e interesses individuais e da turma.;
(EF02LP26) Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, notícias, entre outros textos do campo da vida pública, que possam ser oralizados (em áudio ou vídeo) para compor um jornal falado, considerando a situação de comunicação, o tema/assunto, a estrutura composicional e o estilo do gênero
2º ano Arte 09/06/2021 09:30 Orientação e Movimentos Experimentar diferentes formas de orientação no espaço (deslocamentos, planos, direções, caminhos etc.) e ritmos de movimento (lento, moderado e rápido) na construção do movimento dançado.
2º ano Língua Portuguesa 09/06/2021 10:00 CONHECENDO A NOTÍCIA (EF02LP01A) Grafar corretamente palavras conhecidas/familiares.;
(EF12LP02B) Ler, com a mediação do professor, textos que circulam em meios impressos ou digitais, de acordo com as necessidades e interesses individuais e da turma.;
(EF02LP26) Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, notícias, entre outros textos do campo da vida pública, que possam ser oralizados (em áudio ou vídeo) para compor um jornal falado, considerando a situação de comunicação, o tema/assunto, a estrutura composicional e o estilo do gênero
2º ano Língua Portuguesa 09/06/2021 14:00 Reprise – RODA DE JORNAL – PARTE 1 (EF02LP01A) Grafar corretamente palavras conhecidas/familiares.;
(EF12LP02B) Ler, com a mediação do professor, textos que circulam em meios impressos ou digitais, de acordo com as necessidades e interesses individuais e da turma.;
(EF02LP26) Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, notícias, entre outros textos do campo da vida pública, que possam ser oralizados (em áudio ou vídeo) para compor um jornal falado, considerando a situação de comunicação, o tema/assunto, a estrutura composicional e o estilo do gênero
2º ano Matemática 09/06/2021 14:30 Reprise – INVENTANDO E RESOLVENDO PROBLEMAS (EF02MA06) Resolver e elaborar problemas de adição e de subtração, envolvendo números de até três ordens, com os significados de juntar, acrescentar, separar, retirar, utilizando estratégias pessoais ou convencionais.
2º ano Educação Física 09/06/2021 15:00 Reprise – OS SONS E O RITMO Experimentar, fruir e recriar diferentes danças do contexto comunitário (rodas cantadas, brincadeiras rítmicas e expressivas), respeitando as diferenças individuais e o desempenho corporal.
3º ano Língua Portuguesa 09/06/2021 10:30 Entendendo melhor os recados (EF02LP16A) Ler e compreender diferentes textos do campo da vida cotidiana (bilhetes, recados, avisos, cartas, receitas, relatos, entre outros), considerando a situação comunicativa, o tema/assunto, a estrutura composicional e o estilo do gênero.
3º ano Arte 09/06/2021 11:00 CAMINHAR DANÇANTE Experimentar diferentes formas de orientação no espaço (deslocamentos, planos, direções, caminhos etc.) e ritmos de movimento (lento, moderado e rápido) na construção do movimento dançado.
3º ano Língua Portuguesa 09/06/2021 11:30 ESCREVENDO RECADOS (EF02LP08B) Segmentar corretamente as frases de um texto, utilizando ponto final, utilizando letra maiúscula no início de frases.;
(EF02LP16A) Ler e compreender diferentes textos do campo da vida cotidiana (bilhetes, recados, avisos, cartas, receitas, relatos, entre outros), considerando a situação comunicativa, o tema/assunto, a estrutura composicional e o estilo do gênero.
3º ano Língua Portuguesa 09/06/2021 15:30 Reprise – CARTA OU RECADO? (EF02LP08B) Segmentar corretamente as frases de um texto, utilizando ponto final, utilizando letra maiúscula no início de frases.;
(EF12LP19) Ler e compreender textos do campo artístico-literário que apresentem rimas, sonoridades, jogos de palavras, expressões e comparações.
3º ano Matemática 09/06/2021 16:00 Reprise – COMPRANDO SORVETES (EF03MA24) Resolver e elaborar problemas que envolvam a comparação e a equivalência de valores monetários do sistema brasileiro em situações de compra, venda e troca.
3º ano Educação Física 09/06/2021 16:30 Reprise – Lutas – Esgrima Experimentar e fruir diferentes lutas presentes nos contextos comunitário, incluindo as de matrizes indígena e africana, respeitando o colega como oponente e as normas de segurança.
4º ano Língua Portuguesa 09/06/2021 09:00 Reprise – Cartas pessoais: expressando opiniões (EF03LP12) Ler e compreender, com autonomia, cartas pessoais, entre outros textos do campo da vida cotidiana, que expressam sentimentos e opiniões, considerando a situação comunicativa, o tema/ assunto, a estrutura composicional e o estilo do gênero.
4º ano Matemática 09/06/2021 09:30 Reprise – Uma gincana cultural 1 Mostrar, por decomposição e composição, que todo número natural pode ser escrito por meio de adições e multiplicações por múltiplos de dez, para compreender o sistema de numeração decimal e desenvolver estratégias de cálculo.;
(EF04MA06A) Resolver e elaborar situações-problema envolvendo diferentes significados da multiplicação: adição de parcelas iguais, organização retangular, utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.;
(EF04MA06B) Resolver e elaborar situações-problema envolvendo diferentes significados da multiplicação: combinatória e proporcionalidade, utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.
4º ano Educação Física 09/06/2021 10:00 Reprise – Lutas – Esgrima Experimentar, fruir e recriar diferentes lutas presentes no contexto regional, incluindo as de matrizes indígena e africana.
4º ano Língua Portuguesa 09/06/2021 14:00 E-mail: carta da vida atual cotidiana (EF03LP12) Ler e compreender, com autonomia, cartas pessoais, entre outros textos do campo da vida cotidiana, que expressam sentimentos e opiniões, considerando a situação comunicativa, o tema/ assunto, a estrutura composicional e o estilo do gênero.;
(EF35LP03) Identificar a ideia central de textos de diferentes gêneros (assunto/tema), demonstrando compreensão global.
4º ano Arte 09/06/2021 14:30 Todo Corporal Estabelecer relações entre as partes do corpo e destas com o todo corporal na construção do movimento dançado.
4º ano Língua Portuguesa 09/06/2021 15:00 Comparando carta pessoal com e-mail (EF03LP12) Ler e compreender, com autonomia, cartas pessoais, entre outros textos do campo da vida cotidiana, que expressam sentimentos e opiniões, considerando a situação comunicativa, o tema/ assunto, a estrutura composicional e o estilo do gênero.;
(EF15LP03) Localizar informações explícitas em textos de diferentes gêneros textuais.
5º ano Língua Portuguesa 09/06/2021 07:30 Reprise – Aula 1 – Introdução ao tema de estudo e pesquisa (EF35LP01) Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, gêneros textuais variados.;
(EF05LP22) Ler e compreender textos do campo das práticas de estudo e pesquisa (resumos, mapas conceituais, textos de divulgação científica, você sabia quê?), sobre tema de interesse dos estudantes, considerando a situação comunicativa, a estrutura composicional e o estilo do gênero.
5º ano Matemática 09/06/2021 08:00 Reprise – Aula 3 – Vamos resolver problemas matemáticos? (EF04MA06A) Resolver e elaborar situações-problema envolvendo diferentes significados da multiplicação: adição de parcelas iguais, organização retangular, utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.;
(EF04MA06B) Resolver e elaborar situações-problema envolvendo diferentes significados da multiplicação: combinatória e proporcionalidade, utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.;
(EF04MA07) Resolver e elaborar problemas de divisão cujo divisor tenha no máximo dois algarismos, envolvendo os significados de repartição equitativa e de medida, utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.;
(EF05MA08) Resolver e elaborar problemas de multiplicação e divisão com números naturais e com números racionais cuja representação decimal é finita (com multiplicador natural e divisor natural e diferente de zero), utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.
5º ano Educação Física 09/06/2021 08:30 Reprise – Lutas – Esgrima Experimentar, fruir e recriar diferentes lutas presentes no contexto comunitário e regional, incluindo as de matrizes indígena e africana.
5º ano Língua Portuguesa 09/06/2021 15:30 Aula 2 – Textos expositivos de divulgação científica (EF35LP01) Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, gêneros textuais variados.;
(EF05LP22) Ler e compreender textos do campo das práticas de estudo e pesquisa (resumos, mapas conceituais, textos de divulgação científica, você sabia quê?), sobre tema de interesse dos estudantes, considerando a situação comunicativa, a estrutura composicional e o estilo do gênero.
5º ano Arte 09/06/2021 16:00 MOVIMENTO E ESPAÇO Experimentar diferentes formas de orientação no espaço (deslocamentos, planos, direções, caminhos etc.) e ritmos de movimento (lento, moderado e rápido) na construção do movimento dançado.
5º ano Língua Portuguesa 09/06/2021 16:30 Aula 3 – Fazer um resumo (EF35LP03) Identificar a ideia central de textos de diferentes gêneros (assunto/tema), demonstrando compreensão global.;
(EF35LP01) Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, gêneros textuais variados.;
(EF05LP22) Ler e compreender textos do campo das práticas de estudo e pesquisa (resumos, mapas conceituais, textos de divulgação científica, você sabia quê?), sobre tema de interesse dos estudantes, considerando a situação comunicativa, a estrutura composicional e o estilo do gênero.;
(EF05LP24A) Planejar e produzir textos do campo das práticas de estudo e pesquisa (resumos, mapas conceituais, textos de divulgação científica, você sabia quê?), sobre tema de interesse dos estudantes, para organizar resultados de pesquisa em fontes de informação impressas ou digitais, com a inclusão de imagens, gráficos, tabelas ou infográficos, considerando a situação comunicativa, a estrutura composicional e o estilo do gênero.

Ensino Fundamental II – Anos Finais

Ano/Série Componente Data e hora de início Título Habilidades
6º ano Projeto de Vida 09/06/2021 07:30 Missão Permanente – Jornada de desenvolvimento socioemocional – Autoavaliação socioemocional
6º ano Matemática 09/06/2021 08:00 Resolvendo problemas – Parte 3 (EF06MA03) Solucionar e propor problemas que envolvam cálculos (mentais ou escritos, exatos ou aproximados) com números naturais, por meio de estratégias pessoais, com compreensão dos processos neles envolvidos com e sem uso de calculadora.
6º ano História 09/06/2021 08:30 África na Antiguidade: Reino Axum Comparar o uso de diferentes linguagens e tecnologias no processo de comunicação e avaliar os significados sociais, políticos e culturais atribuídos a elas.
6º ano Componente não se aplica 09/06/2021 12:00 “Escola + Segura em ERRD” – Riscos e Desastres no Brasil e no Estado de São Paulo
6º ano Matemática 09/06/2021 14:00 Reprise – Resolvendo problemas – Parte 2 Solucionar e propor problemas que envolvam cálculos (mentais ou escritos, exatos ou aproximados) com números naturais, por meio de estratégias pessoais, com compreensão dos processos neles envolvidos com e sem uso de calculadora.
6º ano LEM-Inglês 09/06/2021 14:30 Reprise – That’s imperative! Interagir em situações de intercâmbio oral, demonstrando iniciativa para utilizar a língua inglesa.;
Identificar a presença da língua inglesa na sociedade brasileira/comunidade (palavras, expressões, suportes e esferas de circulação e consumo) e seu significado.;
Construir repertório relativo às expressões usadas para o convívio social e o uso da língua inglesa em sala de aula.;
Reconhecer o uso do imperativo em enunciados de atividades, comandos e instruções.
6º ano Língua Portuguesa 09/06/2021 15:00 Reprise – Artigo de divulgação científica… que texto é esse? – Parte I (EF05LP22) Ler e compreender textos do campo das práticas de estudo e pesquisa (resumos, mapas conceituais, textos de divulgação científica, você sabia quê?), sobre tema de interesse dos estudantes,considerando a situação comunicativa, a estrutura composicional e o estilo do gênero.;
(EF35LP03) Identificar a ideia central de textos de diferentes gêneros (assunto/tema), demonstrando compreensão global.;
(EF35LP04) Inferir informações implícitas, na leitura de textos de diferentes gêneros.;
(EF35LP05) Inferir o sentido de palavras ou expressões desconhecidas, na leitura de textos de diferentes gêneros.
7º ano Matemática 09/06/2021 09:00 Fração: Inadequada – Aula 43 (EF07MA05) Ler, interpretar e resolver um mesmo problema utilizando diferentes algoritmos.
7º ano História 09/06/2021 09:30 Saberes, técnicas e organização das Sociedades pré-colombianas Identificar conexões, interações e consequências do contato entre as sociedades do chamado Novo Mundo, da Europa, da África e da Ásia no contexto das navegações nos Oceanos Atlântico, Índico e Pacífico.
7º ano Projeto de Vida 09/06/2021 10:00 Missão Permanente – Jornada de desenvolvimento socioemocional – Autoavaliação socioemocional
7º ano Componente não se aplica 09/06/2021 12:00 “Escola + Segura em ERRD” – Riscos e Desastres no Brasil e no Estado de São Paulo
7º ano Matemática 09/06/2021 15:30 Reprise – Fração: Representação – Aula 42 (EF07MA05) Ler, interpretar e resolver um mesmo problema utilizando diferentes algoritmos.
7º ano LEM-Inglês 09/06/2021 16:00 Reprise – Tom Jobim Antecipar o sentido global de textos em língua inglesa por inferências, com base em leitura rápida, observando títulos, primeiras e últimas frases de parágrafos e palavras-chave repetidas.;
Selecionar, em um texto, a informação desejada como objetivo de leitura.;
Participar de troca de opiniões e informações sobre textos, lidos na sala de aula ou em outros ambientes.;
Construir repertório lexical relativo a verbos regulares e irregulares (formas no passado), preposições de tempo (in, on, at) e conectores (and, but, because, then, so, before, after, entre outros)
7º ano Língua Portuguesa 09/06/2021 16:30 Reprise – Você come bem ou saudavelmente? Grifar as partes essenciais do texto, tendo em vista os objetivos de leitura, como forma de possibilitar uma maior compreensão do texto, a sistematização de conteúdos e e informações e um posicionamento frente aos textos, se esse for o caso.
8º ano Projeto de Vida 09/06/2021 10:30 Missão Permanente – Jornada de desenvolvimento socioemocional – Autoavaliação socioemocional
8º ano Matemática 09/06/2021 11:00 Sequências numéricas e leis de formação – Aula 3 Reconhecer se duas expressões algébricas obtidas para descrever a regularidade de uma mesma sequência numérica são ou não equivalentes.
8º ano História 09/06/2021 11:30 Processos de Independência das Américas: México e Haiti Identificar e explicar os protagonismos e a atuação de diferentes grupos sociais e étnicos nas lutas de independência no Brasil, na América espanhola e no Haiti.
8º ano Componente não se aplica 09/06/2021 12:00 “Escola + Segura em ERRD” – Riscos e Desastres no Brasil e no Estado de São Paulo
8º ano Matemática 09/06/2021 17:00 Reprise – Sequências numéricas e leis de formação – Aula 2 Reconhecer se duas expressões algébricas obtidas para descrever a regularidade de uma mesma sequência numérica são ou não equivalentes.
8º ano LEM-Inglês 09/06/2021 17:30 Reprise – Can you make a poster about the future? Fazer uso da língua inglesa para resolver mal-entendidos, emitir opiniões e esclarecer informações por meio de paráfrases ou justificativas.;
Construir o sentido global de textos orais, relacionando suas partes, o assunto principal e informações relevantes.;
Utilizar recursos e repertório linguísticos apropriados para informar/comunicar/falar do futuro: planos, previsões, possibilidades e probabilidades.;
Produzir textos (comentários em fóruns, relatos pessoais, mensagens instantâneas, tweets, reportagens, histórias de ficção, blogues, entre outros), com o uso de estratégias de escrita (planejamento, produção de rascunho, revisão e edição final), apontando sonhos e projetos para o futuro (pessoal, da família, da comunidade ou do planeta).;
Mobilizar conhecimentos prévios para compreender texto oral.;
Construir repertório lexical relativo a planos, previsões e expectativas para o futuro.;
Utilizar formas verbais do futuro para descrever planos e expectativas e fazer previsões.;
Utilizar, de modo inteligível, as formas comparativas e superlativas de adjetivos para comparar qualidades e quantidades.;
Inferir informações e relações que não aparecem de modo explícito no texto para construção de sentidos.;
Analisar, criticamente, o conteúdo de textos, comparando diferentes perspectivas apresentadas sobre um mesmo assunto.;
Planejar a escrita de textos em função do contexto (público, finalidade, layout e suporte).
8º ano Língua Portuguesa 09/06/2021 18:00 Reprise – Modalizar é preciso? Analisar tema/questão polêmica, explicações e ou argumentos em textos de relevância social.;
Utilizar elementos que marquem os efeitos de sentido do uso, em textos, de estratégias de modalização e argumentatividade (sinais de pontuação, adjetivos, substantivos, expressões de grau, verbos e perífrases verbais, advérbios etc.).;
(EF67LP07A) Identificar o uso de recursos persuasivos (título, escolhas lexicais, construções metafóricas, explicitação ou ocultação de fontes de informação, entre outros) em textos argumentativos.
9º ano Componente não se aplica 09/06/2021 12:00 “Escola + Segura em ERRD” – Riscos e Desastres no Brasil e no Estado de São Paulo
9º ano Matemática 09/06/2021 14:00 Gráfico de sistemas de equação – aula 18 Resolver e elaborar situações problema que possam ser representados por sistemas de equações de 1º grau com duas incógnitas e interpretá-los, utilizando, inclusive, o plano cartesiano como recurso.
9º ano Projeto de Vida 09/06/2021 14:30 Missão Permanente – Jornada de desenvolvimento socioemocional – Autoavaliação socioemocional
9º ano História 09/06/2021 15:00 A neocolonização da África e da Ásia (século XIX) – Parte I Caracterizar e compreender os ciclos da história republicana, identificando particularidades da história local e regional até 1954.
9º ano Matemática 09/06/2021 18:30 Reprise – Equação de primeiro grau com duas incógnitas-aula 17 Resolver e elaborar situações problema que possam ser representados por sistemas de equações de 1º grau com duas incógnitas e interpretá-los, utilizando, inclusive, o plano cartesiano como recurso.
9º ano LEM-Inglês 09/06/2021 19:00 Reprise – GR8 THX GB Compartilhar, com os colegas, a leitura dos textos escritos pelo grupo, valorizando os diferentes pontos de vista defendidos, com ética e respeito.;
(EF09LI13) Reconhecer, nos novos gêneros digitais (blogues, mensagens instantâneas, tweets, entre outros), novas formas de escrita (abreviação de palavras, palavras com combinação de letras e números, pictogramas, símbolos gráficos, entre outros) na constituição das mensagens.;
Produzir textos (infográficos, fóruns de discussão on-line, fotorreportagens, campanhas publicitárias, memes, entre outros) sobre temas de interesse coletivo local ou global, que revelem posicionamento crítico.
9º ano Língua Portuguesa 09/06/2021 19:30 Reprise – Tudo está conectado

Ensino Médio

Ano/Série Componente Data e hora de início Título Habilidades
1ª série Língua Portuguesa 09/06/2021 07:30 Reprise – Ser pássaro… Analisar obras significativas das literaturas brasileiras e de outros países e povos, em especial a portuguesa, a indígena, a africana e a latino-americana, com base em ferramentas da crítica literária (estrutura da composição, estilo, aspectos discursivos) ou outros critérios relacionados a diferentes matrizes culturais, considerando o contexto de produção (visões de mundo, diálogos com outros textos, inserções em movimentos estéticos e culturais etc.) e o modo como dialogam com o presente.
1ª série Física 09/06/2021 08:00 Reprise – Energia elétrica- produção e consumo Avaliar, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais, tecnologias e possíveis soluções para as demandas que envolvem a geração, o transporte, a distribuição e o consumo de energia elétrica, considerando a disponibilidade de recursos, a eficiência energética, a relação custo/benefício, as características geográficas e ambientais, a produção de resíduos e os impactos socioambientais e culturais.
1ª série Tecnologia 09/06/2021 08:30 Reprise – Offline Entender o funcionamento das redes sociais e utilizá-las para interação, compartilhamento de informações e resolução de problemas.
1ª série Componente não se aplica 09/06/2021 12:00 “Escola + Segura em ERRD” – Riscos e Desastres no Brasil e no Estado de São Paulo
1ª série Matemática 09/06/2021 15:30 Propriedades da Proporcionalidade
1ª série História 09/06/2021 16:00 Os Estados Nacionais – Formação e Conceitos Comparar os significados de território, fronteiras e vazio (espacial, temporal e cultural) em diferentes sociedades, contextualizando e relativizando visões dualistas (civilização/barbárie, nomadismo/sedentarismo, esclarecimento/obscurantismo, cidade/campo, entre outras).
1ª série Projeto de Vida 09/06/2021 16:30 O que é ser livre? O certo e o errado? Responsabilidade
2ª série Língua Portuguesa 09/06/2021 09:00 Reprise – A língua em funcionamento Estabelecer relações lógico-discursivas, analisando o valor argumentativo dos conectivos.
2ª série Física 09/06/2021 09:30 Reprise – Usina Eólica Identificar e caracterizar a conservação e as transformações de energia em diferentes processos de geração e uso social, e comparar diferentes recursos e opções energéticas
2ª série Tecnologia 09/06/2021 10:00 Reprise – Moda, pra quem? Analisar o tratamento da mídia em relação a questões e pautas de relevância social, em especial, a seleção e destaque de fatos, a predominância de enfoque e as vozes não consideradas.
2ª série Componente não se aplica 09/06/2021 12:00 “Escola + Segura em ERRD” – Riscos e Desastres no Brasil e no Estado de São Paulo
2ª série Matemática 09/06/2021 17:00 Ideia de Expressões Equivalentes
2ª série História 09/06/2021 17:30 Da Dinastia Tudor à Stuart – A Revolução Inglesa Reconhecer a importância das manifestações do pensamento para identificar os modos de vida das sociedades ao longo da história.
2ª série Projeto de Vida 09/06/2021 18:00 Respeito é bom! Assertividade, empatia, confiança, foco, determinação e persistência.
3ª série Tecnologia 09/06/2021 10:30 Reprise – De olho nas redes sociais Entender o funcionamento das redes sociais e utilizá-las para interação, compartilhamento de informações e resolução de problemas.
3ª série Língua Portuguesa 09/06/2021 11:00 Reprise – O que é ser romântico no século XXI? Relacionar – em artigos de opinião e anúncios publicitários – opiniões, temas, assuntos, recursos linguísticos, identificando o diálogo entre as ideias e o embate dos interesses existentes na sociedade.;
Inferir tese, tema ou assunto principal nos diferentes gêneros: reportagem, correspondência, poema, ensaio e/ou perfil biográfico.
3ª série Física 09/06/2021 11:30 Reprise – Eficiência Energética Identificar e caracterizar os diversos processos de produção de energia elétrica;
3ª série Componente não se aplica 09/06/2021 12:00 “Escola + Segura em ERRD” – Riscos e Desastres no Brasil e no Estado de São Paulo
3ª série Projeto de Vida 09/06/2021 18:30 Nós e as redes do mundo do trabalho Organiação social, responsabilidade, foco, assertividade e iniciativa social.
3ª série Matemática 09/06/2021 19:00 Tetraedro Regular Saber identificar propriedades caracteristicas, calcular relações métricas fundamentais (comprimentos, áreas e volumes) de sólidos como a pirâmide e cone, utilizando-as em diferentes contextos
3ª série História 09/06/2021 19:30 Guerra Civil Espanhola e Segunda Guerra Mundial Descrever e contextualizar os processos da emergência do fascismo e do nazismo, a consolidação dos estados totalitários, suas concepções e as práticas de extermínio (como o holocausto).

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