UFRJ libera 1.500 vagas para Especialização em Educação Especial EAD

A Coordenadoria de Educação a Distância da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (CEAD/UFRRJ), em parceria com a Fundação CECIERJ e a Secretaria de Ciência e Tecnologia do Estado do Rio de Janeiro (SECTI), está com inscrições abertas para a quarta turma da Especialização lato sensu em Educação Especial e Inovação Tecnológica.

São 1.500 vagas gratuitas, na modalidade semipresencial, destinadas principalmente a profissionais que atuam na Educação Básica e em espaços de inclusão e acessibilidade no Estado do Rio de Janeiro. As inscrições vão até 27 de maio de 2026.

UFRRJ e CECIERJ abrem 1.500 vagas gratuitas em Especialização em Educação Especial e Inovação Tecnológica

O edital organiza as vagas em três perfis distintos, com critérios de prioridade por ordem de inscrição:

• 1.150 vagas para profissionais com nível superior que atuam na Educação Básica em redes municipais do Estado do Rio de Janeiro e na Secretaria Estadual de Educação (SEEDUC).
• 50 vagas para profissionais com nível superior atuantes em Núcleos de Acessibilidade e Inclusão de instituições públicas estaduais.
• 300 vagas para professores da SEEDUC com nível superior que trabalhem em salas de recursos multifuncionais do Atendimento Educacional Especializado (AEE) ou como professores articuladores de Educação Especial.

Candidatos do terceiro perfil precisam apresentar comprovante ou declaração de atuação no período da inscrição. Vagas não preenchidas em cada perfil serão redistribuídas aos demais candidatos, respeitando a ordem geral de classificação.

Como se inscrever

As inscrições são feitas exclusivamente pelo SIGAA da UFRRJ. Todos os documentos devem ser digitalizados e enviados em um único arquivo PDF. Inscrições fora das especificações serão desclassificadas.

Os documentos exigidos são:

• Formulário de inscrição preenchido online no SIGAA;
• Documento de identidade;
• Diploma, certificado de conclusão ou declaração de previsão de conclusão de curso superior até dezembro de 2026;
• Declaração de vínculo como profissional da Educação Básica ou de Núcleo de Acessibilidade e Inclusão, contracheque ou carteira funcional.

Objetivos do curso

A especialização tem foco na formação continuada de professores e profissionais da Educação Básica com ênfase em inclusão e tecnologia. Entre os principais objetivos estão:

• Promover a formação em nível de especialização alinhada à Política Nacional de Educação Especial Inclusiva e à Rede Nacional de Educação Especial Inclusiva (Brasil, 2025);
• Oferecer conhecimentos sobre processos de ensino e aprendizagem de estudantes com deficiência, TEA e altas habilidades/superdotação;
• Capacitar para o uso de Tecnologia Assistiva e recursos pedagógicos acessíveis;
• Desenvolver produtos e objetos educacionais de forma colaborativa, como trabalhos de conclusão de curso (TCC).

Formato e dinâmica das aulas

O curso funciona na modalidade semipresencial. As atividades síncronas ocorrem em plataformas online às quintas-feiras, das 19h às 21h. As aulas assíncronas são realizadas pelo Moodle. Atividades presenciais nos polos não são obrigatórias e, quando previstas, ocorrem preferencialmente aos sábados.

A maioria das atividades avaliativas — incluindo o TCC — é feita em grupo, de forma colaborativa. Ao se inscrever, o candidato concorda com a metodologia prevista no Projeto Pedagógico do Curso. Os materiais didáticos seguem padrões de acessibilidade, e a equipe do curso oferece suporte específico conforme necessidade individual.

Polos disponíveis

As 1.500 vagas estão distribuídas entre os polos do CECIERJ/UAB e os campi da UFRRJ (Nova Iguaçu, Seropédica, ITR e Presidente Vargas). A lista completa de polos do CECIERJ/UAB está disponível em cecierj.edu.br. Os estudantes que precisarem de apoio presencial podem solicitar uso dos polos à coordenação do curso.

Processo seletivo

A seleção ocorre em duas etapas: homologação das inscrições (por ordem de inscrição, dentro do número de vagas mais 15% cadastro reserva) e classificação final. Os critérios de prioridade favorecem profissionais da rede pública, seguidos de profissionais da rede privada com atuação na área de inclusão e acessibilidade.

Os resultados serão divulgados no site da UFRRJ conforme o cronograma. Dúvidas podem ser enviadas para [email protected].