Programação CMSP: Horário de Aulas de 30/09/2021 - Centro de Mídias São Paulo

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Confira a Programação do Centro de Mídias São Paulo – CMSP para Quinta-Feira, 30 de Setembro de 2021.

A Secretaria da Educação de São Paulo (SEDUC/SP) divulgou o horário das aulas do Centro de Mídias São Paulo – CMSP para Quinta, 30 de Setembro de 2021.

Agora, vamos postar as habilidades que serão trabalhadas em cada aula.

A Programação está separada por ano/série e horário de transmissão e habilidade.

Programação CMSP – Ensino Fundamental I – Anos Iniciais

Ano/Série	Componente	Data e hora de início	Título	Habilidades
1º ano	Língua Portuguesa	30/09/2021 07:30	ESCRITA FINAL DO CONTO	Compreender as notações do sistema de escrita alfabética – segmentos sonoros e letras.; PRODUZIR CONTOS LIDOS, TENDO O PROFESSOR COMO ESCRIBA.
1º ano	Ciências	30/09/2021 08:00	A IMPORTÂNCIA DO SOL	Selecionar exemplos de como a sucessão de dias e noites orienta o ritmo de atividades diárias de seres humanos e de outros seres vivos.
1º ano	Matemática	30/09/2021 08:30	AULA 7 – GRÁFICO E IRMÃOS	RESOLVER E ELABORAR PROBLEMAS DE ADIÇÃO E DE SUBTRAÇÃO, ENVOLVENDO NÚMEROS DE ATÉ DOIS ALGARISMOS, COM OS SIGNIFICADOS DE JUNTAR, ACRESCENTAR, SEPARAR E RETIRAR, COM O SUPORTE DE IMAGENS E/OU MATERIAL MANIPULÁVEL, UTILIZANDO ESTRATÉGIAS E FORMAS DE REGISTRO PESSOAIS.; LER DADOS EXPRESSOS EM TABELAS E EM GRÁFICOS DE COLUNAS SIMPLES.
1º ano	Língua Portuguesa	30/09/2021 14:00	Reprise – REESCRITA DO CONTO – PARTE 1 E 2	PRODUZIR CONTOS LIDOS, TENDO O PROFESSOR COMO ESCRIBA.
1º ano	Arte	30/09/2021 14:30	Reprise – MAMULENGO	Reconhecer e experimentar, em projetos temáticos, as relações processuais entre diversas linguagens artísticas.
1º ano	Língua Portuguesa	30/09/2021 15:00	Reprise – RECONTO E PLANEJAMENTO DA REESCRITA	Compreender as notações do sistema de escrita alfabética – segmentos sonoros e letras.; PRODUZIR CONTOS LIDOS, TENDO O PROFESSOR COMO ESCRIBA.
2º ano	Língua Portuguesa	30/09/2021 09:00	PRODUZINDO UM LIDE EM NOTÍCIAS – PARTE 2	Segmentar palavras, ainda que não convencionalmente, na produção escrita do textos de diferentes gêneros.
2º ano	Ciências	30/09/2021 09:30	A IMPORTÂNCIA DA ÁGUA E DA LUZ NA VIDA DOS SERES VIVOS	Investigar em diferentes ambientes do seu cotidiano ou da sua região a importância da água e da luz para a manutenção da vida e dos seres vivos.
2º ano	Matemática	30/09/2021 10:00	QUANTO TEMPO O TEMPO TEM?	Medir a duração de um intervalo de tempo por meio de relógio digital e registrar o horário do início e do fim do intervalo.
2º ano	Língua Portuguesa	30/09/2021 14:00	Reprise – PENSANDO SOBRE A ESCRITA DAS PALAVRAS	Grafar corretamente palavras com correspondências regulares diretas (F/ V, T/D, P/B) e correspondências regulares contextuais (C/QU; G/GU, R/RR, S/Z inicial).
2º ano	Arte	30/09/2021 14:30	Reprise – IMPROVISAÇÃO DE HISTÓRIA	Exercitar a improvisação e o faz de conta, ressignificando objetos e fatos e experimentando-se no lugar do outro.
2º ano	Língua Portuguesa	30/09/2021 15:00	Reprise – PRODUZINDO UM LIDE EM NOTÍCIAS – PARTE 1	Segmentar palavras, ainda que não convencionalmente, na produção escrita do textos de diferentes gêneros.
3º ano	Língua Portuguesa	30/09/2021 10:30	PLANEJANDO UM ANÚNCIO	PLANEJAR E PRODUZIR CARTAS DIRIGIDAS A VEÍCULOS DA MÍDIA IMPRESSA OU DIGITAL (CARTAS DO LEITOR, DE RECLAMAÇÃO, ENTRE OUTROS TEXTOS DO CAMPO DA VIDA PÚBLICA), COM OPINIÕES E CRÍTICAS, DE ACORDO COM A SITUAÇÃO COMUNICATIVA, O TEMA/ASSUNTO, A ESTRUTURA COMPOSICIONAL E O ESTILO DO GÊNERO.
3º ano	Ciências	30/09/2021 11:00	Tipos de solo	Classificar diferentes amostras do solo do entorno da escola e reconhecer suas características como cor, textura, cheiro, tamanho das partículas, permeabilidade, etc.
3º ano	Matemática	30/09/2021 11:30	FIGURAS CONGRUENTES NAS PAREDES	Reconhecer figuras congruentes, usando sobreposição e desenhos em malhas quadriculadas ou triangulares, incluindo o uso de tecnologias digitais.
3º ano	Língua Portuguesa	30/09/2021 15:30	Reprise – Anúncio e notícia	LOCALIZAR INFORMAÇÕES EXPLÍCITAS EM TEXTOS DE DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS.
3º ano	Arte	30/09/2021 16:00	Reprise – EXPLORANDO O FIGURINO	Experimentar o trabalho colaborativo e coletivo em improvisações teatrais e processos narrativos criativos em pantomima, explorando a teatralidade do figurino e das fisicalidades.
3º ano	Língua Portuguesa	30/09/2021 16:30	Reprise – Comparar para compreender	Identificar e manter a estrutura composicional e o estilo próprio de notícias, cartas de reclamação, resenhas, entre outros textos do campo da vida pública, inclusive em suas versões orais.
4º ano	Língua Portuguesa	30/09/2021 09:00	Reprise – Um texto dentro do outro	Compreender, na leitura de textos multissemióticos, o efeito de sentido produzido pelo uso de recursos expressivos gráfico-visuais.; INFERIR INFORMAÇÕES IMPLÍCITAS, NA LEITURA DE TEXTOS DE DIFERENTES GÊNEROS.; Identificar e manter em instruções de montagem de jogos e brincadeiras (digitais ou impressos), o tema/assunto, a estrutura composicional (lista, apresentação de materiais e instruções, etapas do jogo), o estilo (verbos no imperativo) e a situação comunicativa.
4º ano	Arte	30/09/2021 09:30	Reprise – SOM E LUZ	Experimentar o trabalho colaborativo, coletivo e autoral em improvisações teatrais e processos narrativos criativos em teatro de sombras, explorando a teatralidade da voz, do personagem, da iluminação e da sonoplastia.
4º ano	Língua Portuguesa	30/09/2021 10:00	Reprise – Pontuando texto instrucional	PONTUAR CORRETAMENTE TEXTOS, USANDO PONTO FINAL, PONTO DE EXCLAMAÇÃO, PONTO DE INTERROGAÇÃO E RETICÊNCIAS, SEGUNDO AS CARACTERÍSTICAS PRÓPRIAS DOS DIFERENTES GÊNEROS.; Identificar e manter em instruções de montagem de jogos e brincadeiras (digitais ou impressos), o tema/assunto, a estrutura composicional (lista, apresentação de materiais e instruções, etapas do jogo), o estilo (verbos no imperativo) e a situação comunicativa.
4º ano	Língua Portuguesa	30/09/2021 13:00	Produção de texto instrucional	RELER E REVISAR, EM COLABORAÇÃO COM OS COLEGAS E COM A AJUDA DO PROFESSOR, O TEXTO PRODUZIDO, FAZENDO CORTES, ACRÉSCIMOS, REFORMULAÇÕES E CORREÇÕES EM RELAÇÃO A ASPECTOS DISCURSIVOS (RELACIONADOS AO GÊNERO) E ASPECTOS LINGUÍSTICO- DISCURSIVOS (RELACIONADOS À LÍNGUA).; Identificar e manter em instruções de montagem de jogos e brincadeiras (digitais ou impressos), o tema/assunto, a estrutura composicional (lista, apresentação de materiais e instruções, etapas do jogo), o estilo (verbos no imperativo) e a situação comunicativa.
4º ano	Ciências	30/09/2021 13:30	Nosso calendário	Reconhecer a referência do movimento do Sol, da Terra e da Lua na construção de diferentes calendários em diversas culturas.
4º ano	Matemática	30/09/2021 14:00	Resolução de problemas 2	Resolver e elaborar situações-problema envolvendo diferentes significados da multiplicação: adição de parcelas iguais, organização retangular, utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.; Resolver e elaborar situações-problema envolvendo diferentes significados da multiplicação: combinatória e proporcionalidade, utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.; RESOLVER E ELABORAR PROBLEMAS DE DIVISÃO CUJO DIVISOR TENHA NO MÁXIMO DOIS ALGARISMOS, ENVOLVENDO OS SIGNIFICADOS DE REPARTIÇÃO EQUITATIVA E DE MEDIDA, UTILIZANDO ESTRATÉGIAS DIVERSAS, COMO CÁLCULO POR ESTIMATIVA, CÁLCULO MENTAL E ALGORITMOS.
5º ano	Língua Portuguesa	30/09/2021 07:30	Reprise – Aula 4 – Acentuar corretamente	Acentuar corretamente palavras proparoxítonas, oxítonas, monossílabos tônicos e paroxítonas (terminadas em L, R, X, PS, UM/UNS, I/IS, EI/EIS).
5º ano	Arte	30/09/2021 08:00	Reprise – DIFERENTES ELEMENTOS	Experimentar o trabalho colaborativo, coletivo e autoral em improvisações teatrais e processos narrativos criativos em teatro infantil, explorando desde a teatralidade dos gestos e das ações do cotidiano até elementos de diferentes matrizes estéticas e culturais.
5º ano	Língua Portuguesa	30/09/2021 08:30	Reprise – Aula 5 – Selecionar material e pesquisar informações para produzir resenha	Argumentar oralmente sobre acontecimentos de interesse social, com base em conhecimentos e fatos divulgados em tv, rádio, mídia impressa e digital, respeitando pontos de vista diferentes.; Identificar e manter, na leitura/escuta e produção escrita de resenhas críticas sobre brinquedos ou livros de literatura infantil, o tema/ assunto, a estrutura composicional (apresentação e avaliação do produto), o estilo e a situação comunicativa.; Selecionar livros da biblioteca e/ou do cantinho de leitura da sala de aula e/ou disponíveis em meios digitais para leitura individual, justificando a escolha e compartilhando com os colegas sua opinião, após a leitura.
5º ano	Língua Portuguesa	30/09/2021 14:30	Aula 6 – Planejar e escrever resenha crítica	Identificar e manter, na leitura/escuta e produção escrita de resenhas críticas sobre brinquedos ou livros de literatura infantil, o tema/ assunto, a estrutura composicional (apresentação e avaliação do produto), o estilo e a situação comunicativa.
5º ano	Ciências	30/09/2021 15:00	Meu coração bate feliz! – Sistema circulatório	Identificar e registrar de diferentes formas (ilustrações, vídeos, simuladores e outros) o processo de digestão dos alimentos, considerando o caminho percorrido pelos alimentos no sistema digestório ou pelo gás oxigênio no sistema respiratório.; Selecionar argumentos que justifiquem por que os sistemas digestório e respiratório são considerados corresponsáveis pelo processo de nutrição do organismo, com base na identificação das funções desses sistemas.; Descrever e representar o sistema circulatório e seu funcionamento (por meio de ilustrações ou representações digitais), relacionando-o à distribuição dos nutrientes pelo organismo e à eliminação dos resíduos produzidos.
5º ano	Matemática	30/09/2021 15:30	As frações equivalentes – Aula 08	IDENTIFICAR E REPRESENTAR FRAÇÕES (MENORES E MAIORES QUE A UNIDADE), ASSOCIANDO-AS AO RESULTADO DE UMA DIVISÃO OU À IDEIA DE PARTE DE UM TODO, UTILIZANDO A RETA NUMÉRICA COMO RECURSO.; IDENTIFICAR DIFERENTES ESCRITAS NAS REPRESENTAÇÕES FRACIONÁRIA E DECIMAL COM O APOIO EM REPRESENTAÇÕES GRÁFICAS, IDENTIFICANDO AS FRAÇÕES EQUIVALENTES.

Programação CMSP – Ensino Fundamental II – Anos Finais

Ano/Série	Componente	Data e hora de início	Título	Habilidades
6º ano	Língua Portuguesa	30/09/2021 07:30	O artigo de opinião na pesquisa	Grifar as partes essenciais do texto, tendo em vista os objetivos de leitura, como forma de possibilitar uma maior compreensão do texto, a sistematização de conteúdos e e informações e um posicionamento frente aos textos, se esse for o caso.; PLANEJAR E PRODUZIR, COM AUTONOMIA, RESUMOS, MAPAS CONCEITUAIS, RELATÓRIOS, ENTRE OUTROS TEXTOS DO CAMPO DAS PRÁTICAS DE ESTUDO E PESQUISA, CONSIDERANDO A SITUAÇÃO COMUNICATIVA, O TEMA/ ASSUNTO, A ESTRUTURA COMPOSICIONAL E O ESTILO DO GÊNERO.; LOCALIZAR INFORMAÇÕES EXPLÍCITAS EM TEXTOS DE DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS.; Identificar a ideia central de textos de diferentes gêneros (assunto/tema), demonstrando compreensão global.
6º ano	Educação Física	30/09/2021 08:00	Conhecendo as Práticas Corporais de Aventura Urbana – Slackline	Experimentar e fruir diferentes práticas corporais de aventura urbanas, valorizando a própria segurança e integridade física, bem como as dos demais.
6º ano	Geografia	30/09/2021 08:30	Litosfera e os processos exógenos e endógenos do planeta – parte 2	Descrever as camadas da litosfera e analisar os processos endógenos e exógenos na formação e modelagem do relevo terrestre.
6º ano	Projeto de Vida	30/09/2021 14:00	Reprise – Viagem ao Zoo	Competências priorizadas para o 6º ano.
6º ano	Matemática	30/09/2021 14:30	Reprise – Proporcionalidade e o pudim	Resolver situações-problema que envolvam variação de proporcionalidade direta entre duas grandezas, para associar a quantidade de um produto ao valor a pagar, alterar as quantidades de ingredientes de receitas, ampliar ou reduzir escala em mapas, entre outros.; Resolver situações-problema envolvendo a partilha de uma quantidade em duas partes desiguais, tais como dividir uma quantidade em duas partes, de modo que uma seja o dobro da outra, com compreensão da ideia de razão entre as partes e delas com o todo.
6º ano	História	30/09/2021 15:00	Reprise – Mediterrâneo: comércio e cultura (EF06HI15)	Descrever as dinâmicas de circulação de pessoas, produtos e culturas no Mediterrâneo e seu significado.
7º ano	Língua Portuguesa	30/09/2021 09:00	E aê?	Reconhecer em textos de diferentes gêneros as variedades da língua falada, o conceito de norma padrão e o de preconceito linguístico.; Fazer uso consciente e reflexivo da norma-padrão em situações de fala e escrita em textos de diferentes gêneros, levando em consideração o contexto, situação de produção e as características do gênero.
7º ano	Educação Física	30/09/2021 09:30	Atletismo: esporte paralímpico.	Vivenciar um ou mais esportes paralímpicos, respeitando as diferenças individuais e valorizando a importância dessa prática.
7º ano	Geografia	30/09/2021 10:00	Os passos da industrialização brasileira	Estabelecer relações entre os processos de industrialização e inovação tecnológica e analisar as transformações socioeconômicas, políticas, culturais e ambientais do território brasileiro.
7º ano	Matemática	30/09/2021 15:30	Reprise – Classificação dos Quadriláteros	Identificar características dos quadriláteros, classificá-los em relação a lados e a ângulos e reconhecer a inclusão e a intersecção de classes entre eles.
7º ano	História	30/09/2021 16:00	Reprise – Brasil: As “drogas” do Sertão (EF07HI18*)	Comparar a dinâmica econômica nas colônias portuguesa e espanhola na América.
7º ano	Projeto de Vida	30/09/2021 16:30	Reprise – O que compõe um projeto de vida	Autoconfiança
8º ano	Língua Portuguesa	30/09/2021 10:30	Alicerçando o artigo de divulgação científica	Analisar tema/questão polêmica, explicações e/ou argumentos em textos de relevância social.; Planejar textos de divulgação científica, a partir da elaboração de esquema que considere as pesquisas feitas anteriormente, de notas e sínteses de leituras ou de registros de experimentos ou de estudo de campo, produzir, revisar e editar textos voltados para a divulgação do conhecimento e de dados e resultados de pesquisas, tendo em vista seus contextos de produção, que podem envolver a disponibilização de informações e conhecimentos em circulação em um formato mais acessível para um público específico ou a divulgação de conhecimentos advindos de pesquisas bibliográficas, experimentos científicos e estudos de campo realizados.
8º ano	Educação Física	30/09/2021 11:00	Pilates – Ginástica de Conscientização Corporal	Experimentar e fruir um ou mais tipos de ginástica de conscientização corporal identificando as exigências corporais da mesma.
8º ano	Geografia	30/09/2021 11:30	Aspectos socioeconômicos da América Latina	Analisar as principais características produtivas dos países latino-americanos, estabelecer comparações entre a exploração mineral, agricultura, pecuária entre outras e relacionar com os indicadores de desenvolvimento econômico e social.
8º ano	Projeto de Vida	30/09/2021 17:00	Reprise – Grupos de trabalho e os projetos	Imaginação criativa
8º ano	Matemática	30/09/2021 17:30	Reprise – Média aritmética	Planejar e coletar dados de pesquisa referente a práticas sociais escolhidas pelos estudantes e fazer uso de planilhas eletrônicas para registro, representação e interpretação das informações, em tabelas, vários tipos de gráficos e texto.; Compreender, em contextos significativos, o significado de média estatística como indicador da tendência de uma pesquisa, calcular seu valor e relacioná-lo, intuitivamente, com a amplitude do conjunto de dados.
8º ano	História	30/09/2021 18:00	Reprise – Brasil: Guerra do Paraguai (EF08HI18)	Identificar as questões internas e externas sobre a atuação do Brasil na Guerra do Paraguai e discutir diferentes versões sobre o conflito, além de suas implicações políticas e econômicas nos países envolvidos.
9º ano	Geografia	30/09/2021 14:00	Corporações e organizações econômicas	Analisar a atuação das corporações internacionais e das organizações econômicas mundiais e discutir as influências na vida da população em relação ao consumo, cultura, política, mobilidade, educação entre outros, em diferentes regiões do mundo
9º ano	Educação Física	30/09/2021 14:30	Recordando: Esportes Paralímpicos/ estereótipos e preconceitos	Identificar e discutir estereótipos e preconceitos relativos aos esportes Paralímpicos e propor alternativas para sua superação.
9º ano	Língua Portuguesa	30/09/2021 15:00	Textão da inclusão	Ler, de forma autônoma, textos de gêneros variados.; Grifar as partes essenciais do texto, tendo em vista os objetivos de leitura, como forma de possibilitar uma maior compreensão do texto, a sistematização de conteúdos e e informações e um posicionamento frente aos textos, se esse for o caso.; Analisar textos de opinião (artigos de opinião, editoriais, cartas de leitores, comentários, posts de blog e de redes sociais, charges, memes, gifs etc.) e posicionar-se de forma crítica e fundamentada, ética e respeitosa frente a fatos e opiniões relacionados a esses textos.; Analisar argumentos e contra-argumentos explícitos em textos argumentativos.
9º ano	Matemática	30/09/2021 18:30	Reprise – Função polinomial de segundo grau – Parte 1 – Aula 19	Compreender as funções como relações de dependência unívoca entre duas variáveis e suas representações numérica, algébrica e gráfica e utilizar esse conceito para analisar situações que envolvam relações funcionais entre duas variáveis.
9º ano	Projeto de Vida	30/09/2021 19:00	Reprise – Papo Reto	Organização, assertividade e curiosidade para aprender.
9º ano	História	30/09/2021 19:30	Reprise – Brasil: Redemocratização	Identificar direitos civis, políticos e sociais expressos na Constituição de 1988 e relacioná-los à noção de cidadania e ao pacto da sociedade brasileira de combate a diversas formas de preconceito, como o racismo.

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Programação CMSP – Ensino Médio

Ano/Série	Componente	Data e hora de início	Título	Habilidades
1ª série	Matemática	30/09/2021 07:30	Reprise – Gráficos de Colunas e Setores	Planejar e executar pesquisa amostral envolvendo tema da realidade social e comunicar os resultados por meio de relatório contendo avaliação de medidas de tendência central e da amplitude, tabelas e gráficos adequados, construídos com o apoio de planilhas eletrônicas.
1ª série	História	30/09/2021 08:00	Reprise – Resgate estético africano e afrobrasileiro	Analisar e caracterizar as dinâmicas das populações, das mercadorias e do capital nos diversos continentes, com destaque para a mobilidade e a fixação de pessoas, grupos humanos e povos, em função de eventos naturais, políticos, econômicos, sociais, religiosos e culturais, de modo a compreender e posicionar-se criticamente em relação a esses processos e às possíveis relações entre eles.; Identificar e analisar as demandas e os protagonismos políticos, sociais e culturais dos povos indígenas e das populações afrodescendentes (incluindo as quilombolas) no Brasil contemporâneo considerando a história das Américas e o contexto de exclusão e inclusão precária desses grupos na ordem social e econômica atual, promovendo ações para a redução das desigualdades étnico-raciais no país.
1ª série	Projeto de Vida	30/09/2021 08:30	Reprise – Eu sei mesmo o que eu quero?	Organização, Empatia e Respeito.
1ª série	Língua Portuguesa	30/09/2021 15:30	(Re) Textualizando	Articular o verbal com os esquemas, infográficos, imagens variadas etc. na (re)construção dos sentidos dos textos de divulgação científica e retextualizar do discursivo para o esquemático – infográfico, esquema, tabela, gráfico, ilustração etc. – e, ao contrário, transformar o conteúdo das tabelas, esquemas, infográficos, ilustrações etc. em texto discursivo, como forma de ampliar as possibilidades de compreensão desses textos e analisar as características das multissemioses e dos gêneros em questão.
1ª série	Sociologia	30/09/2021 16:00	Território, espaço e técnica II	Analisar e caracterizar as dinâmicas das populações, das mercadorias e do capital nos diversos continentes, com destaque para a mobilidade e a fixação de pessoas, grupos humanos e povos, em função de eventos naturais, políticos, econômicos, sociais, religiosos e culturais, de modo a compreender e posicionar-se criticamente em relação a esses processos e às possíveis relações entre eles.
1ª série	Filosofia	30/09/2021 16:30	Principialismo	Analisar e avaliar os impactos das tecnologias na estruturação e nas dinâmicas de grupos, povos e sociedades contemporâneos (fluxos populacionais, financeiros, de mercadorias, de informações, de valores éticos e culturais etc.), bem como suas interferências nas decisões políticas, sociais, ambientais, econômicas e culturais.
2ª série	Matemática	30/09/2021 09:00	Reprise – Lei dos Senos	Conhecer algumas relações métricas fundamentais em triângulos não retângulos, especialmente a Lei dos Senos e a Lei dos Cossenos
2ª série	História	30/09/2021 09:30	Reprise – Socialismo, Comunismo e Anarquismo	Reconhecer que os processos de formação e transformação das instituições político-sociais são resultado de lutas coletivas.
2ª série	Projeto de Vida	30/09/2021 10:00	Reprise – Superpoderes	Competências priorizadas para a 2ª série – EM.
2ª série	Língua Portuguesa	30/09/2021 17:00	Expressividade romântica	Reconhecer o texto literário produzido no século XIX como fator de promoção dos direitos e valores humanos atualizáveis na contemporaneidade.
2ª série	Sociologia	30/09/2021 17:30	Mudanças no mundo do trabalho II	Identificar as transformações no mundo do trabalho: as mudanças no processo e na organização do trabalho
2ª série	Filosofia	30/09/2021 18:00	Desigualdades sociais e preconceitos: e a educação com isto? – pt. 01	Expressar por escrito e oralmente a relevância da educação para a superação de preconceitos e desigualdades sociais
3ª série	Projeto de Vida	30/09/2021 10:30	Reprise – Empatia faz toda diferença!	Empatia e organização
3ª série	Matemática	30/09/2021 11:00	Reprise – Permutações, Arranjos e Combinações	Compreender os raciocínios combinatórios aditivo e multiplicativo na resolução de situações-problema de contagem indireta do número de possibilidades de ocorrência de um evento.
3ª série	História	30/09/2021 11:30	Reprise – João Goulart e o GOLPE civil-militar de 1964	Estabelecer as relações entre Guerra Fria e os golpes militares na América Latina; Caracterizar os governos militares instalados no Brasil a partir de 1964 considerando especialmente a supressão das liberdades e a repressão à oposição.
3ª série	Filosofia	30/09/2021 18:30	Democracia, liberdade e solidariedade – Parte 01	Relacionar liberdade à política por meio da mediação do conceito de democracia; Relacionar liberdade à solidariedade na perpectiva de uma sociedade democrática
3ª série	Língua Portuguesa	30/09/2021 19:00	Entrelaçando arte e poesia	Inferir significados, apoiando-se em pistas presentes no texto e na mobilização de conhecimentos prévios.
3ª série	Sociologia	30/09/2021 19:30	Organização política no Brasil II	Compreender a organização interna dos poderes (Executivo, Legislativo e Judiciário), sua natureza e funções