Programação CMSP: Horário de Aulas de 29/09/2021 - Centro de Mídias São Paulo

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Confira a Programação do Centro de Mídias São Paulo – CMSP para Terça-Feira, 28 de Setembro de 2021.

A Secretaria da Educação de São Paulo (SEDUC/SP) divulgou o horário das aulas do Centro de Mídias São Paulo – CMSP para Terça, 28 de Setembro de 2021.

Agora, vamos postar as habilidades que serão trabalhadas em cada aula.

A Programação está separada por ano/série e horário de transmissão e habilidade.

Programação CMSP – Ensino Fundamental I – Anos Iniciais

Ano/Série	Componente	Data e hora de início	Título	Habilidades
1º ano	Língua Portuguesa	29/09/2021 07:30	REESCRITA DO CONTO – PARTE 1 E 2	PRODUZIR CONTOS LIDOS, TENDO O PROFESSOR COMO ESCRIBA.
1º ano	Arte	29/09/2021 08:00	MAMULENGO	Reconhecer e experimentar, em projetos temáticos, as relações processuais entre diversas linguagens artísticas.
1º ano	Língua Portuguesa	29/09/2021 08:30	RECONTO E PLANEJAMENTO DA REESCRITA	Compreender as notações do sistema de escrita alfabética – segmentos sonoros e letras.; PRODUZIR CONTOS LIDOS, TENDO O PROFESSOR COMO ESCRIBA.
1º ano	Língua Portuguesa	29/09/2021 14:00	Reprise – LEITURA E ESCRITA DE UM TRECHO DE UM CONTO CONHECIDO	COMPREENDER AS NOTAÇÕES DO SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA – SEGMENTOS SONOROS E LETRAS.
1º ano	Matemática	29/09/2021 14:30	Reprise – AULA 6 – IRMANDADE	LER DADOS EXPRESSOS EM TABELAS E EM GRÁFICOS DE COLUNAS SIMPLES.
1º ano	Educação Física	29/09/2021 15:00	Reprise – GINÁSTICA COM CANTIGAS	Participar da ginástica geral, identificando as potencialidades e os limites do corpo, respeitando as diferenças individuais e o desempenho corporal.
2º ano	Língua Portuguesa	29/09/2021 09:00	PENSANDO SOBRE A ESCRITA DAS PALAVRAS	Grafar corretamente palavras com correspondências regulares diretas (F/ V, T/D, P/B) e correspondências regulares contextuais (C/QU; G/GU, R/RR, S/Z inicial).
2º ano	Arte	29/09/2021 09:30	IMPROVISAÇÃO DE HISTÓRIA	Exercitar a improvisação e o faz de conta, ressignificando objetos e fatos e experimentando-se no lugar do outro.
2º ano	Língua Portuguesa	29/09/2021 10:00	PRODUZINDO UM LIDE EM NOTÍCIAS – PARTE 1	Segmentar palavras, ainda que não convencionalmente, na produção escrita do textos de diferentes gêneros.
2º ano	Língua Portuguesa	29/09/2021 14:00	Reprise – ASSOCIANDO OS LIDES ÀS SUAS MANCHETES – AULA 3	LER E COMPREENDER, EM COLABORAÇÃO COM OS COLEGAS E COM A AJUDA DO PROFESSOR, TEXTOS DO CAMPO DA VIDA PÚBLICA (FOTOLEGENDAS, MANCHETES, LIDES EM NOTÍCIAS, ENTRE OUTROS), CONSIDERANDO A SITUAÇÃO COMUNICATIVA, O TEMA/ASSUNTO, A ESTRUTURA COMPOSICIONAL E O ESTILO DO GÊNERO.
2º ano	Matemática	29/09/2021 14:30	Reprise – O DETETIVE DAS HORAS	Medir a duração de um intervalo de tempo por meio de relógio digital e registrar o horário do início e do fim do intervalo.
2º ano	Educação Física	29/09/2021 15:00	Reprise – GINÁSTICA COM CANTIGAS	Experimentar, fruir e identificar os diferentes elementos básicos da ginástica e da ginástica geral (equilíbrios, saltos, giros, rotações, acrobacias, com e sem materiais) de forma individual e em pequenos grupos, adotando procedimentos de segurança.
3º ano	Língua Portuguesa	29/09/2021 10:30	Anúncio e notícia	LOCALIZAR INFORMAÇÕES EXPLÍCITAS EM TEXTOS DE DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS.
3º ano	Arte	29/09/2021 11:00	EXPLORANDO O FIGURINO	Experimentar o trabalho colaborativo e coletivo em improvisações teatrais e processos narrativos criativos em pantomima, explorando a teatralidade do figurino e das fisicalidades.
3º ano	Língua Portuguesa	29/09/2021 11:30	Comparar para compreender	Identificar e manter a estrutura composicional e o estilo próprio de notícias, cartas de reclamação, resenhas, entre outros textos do campo da vida pública, inclusive em suas versões orais.
3º ano	Língua Portuguesa	29/09/2021 15:30	Reprise – UM ANÚNCIO CLASSIFICADO	LOCALIZAR INFORMAÇÕES EXPLÍCITAS EM TEXTOS DE DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS.
3º ano	Matemática	29/09/2021 16:00	Reprise – FORMAS GEOMÉTRICAS NO QUARTO – PARTE 2	Classificar e comparar figuras planas (triângulo, quadrado, retângulo, trapézio e paralelogramo) em relação a seus lados (quantidade, posições relativas e comprimento) e vértices.
3º ano	Educação Física	29/09/2021 16:30	Reprise – Ginástica Geral: Parte 3	Experimentar, fruir e criar combinações de diferentes elementos da ginástica e da ginástica geral (equilíbrios, saltos, giros, rotações, com e sem materiais), valorizando o trabalho coletivo.
4º ano	Língua Portuguesa	29/09/2021 09:00	Reprise – Verbos nos textos instrucionais	Grafar, corretamente, palavras com regularidades morfológico-gramaticais terminadas em -izar/-isar; ência/ância/ança.; Identificar a ideia central de textos de diferentes gêneros (assunto/tema), demonstrando compreensão global. ; Identificar e manter em instruções de montagem de jogos e brincadeiras (digitais ou impressos), o tema/assunto, a estrutura composicional (lista, apresentação de materiais e instruções, etapas do jogo), o estilo (verbos no imperativo) e a situação comunicativa.
4º ano	Matemática	29/09/2021 09:30	Reprise – Resolução de problemas 1	Resolver e elaborar situações-problema envolvendo diferentes significados da multiplicação: adição de parcelas iguais, organização retangular, utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.; Resolver e elaborar situações-problema envolvendo diferentes significados da multiplicação: combinatória e proporcionalidade, utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.; Resolver e elaborar situações-problema de divisão cujo divisor tenha no máximo dois algarismos, envolvendo os significados de repartição equitativa e de medida, utilizando estratégias diversas, como cálculo aproximado (estimativa e/ou arredondamento), cálculo mental e algoritmos.
4º ano	Educação Física	29/09/2021 10:00	Reprise – Brincadeiras e jogos inclusivos: Parte 1	Experimentar e descrever, por meio de múltiplas linguagens, as brincadeiras e jogos inclusivos, explicando a importância desses jogos para a participação de todos.
4º ano	Língua Portuguesa	29/09/2021 13:00	Um texto dentro do outro	Compreender, na leitura de textos multissemióticos, o efeito de sentido produzido pelo uso de recursos expressivos gráfico-visuais.; INFERIR INFORMAÇÕES IMPLÍCITAS, NA LEITURA DE TEXTOS DE DIFERENTES GÊNEROS.; Identificar e manter em instruções de montagem de jogos e brincadeiras (digitais ou impressos), o tema/assunto, a estrutura composicional (lista, apresentação de materiais e instruções, etapas do jogo), o estilo (verbos no imperativo) e a situação comunicativa.
4º ano	Arte	29/09/2021 13:30	SOM E LUZ	Experimentar o trabalho colaborativo, coletivo e autoral em improvisações teatrais e processos narrativos criativos em teatro de sombras, explorando a teatralidade da voz, do personagem, da iluminação e da sonoplastia.
4º ano	Língua Portuguesa	29/09/2021 14:00	Pontuando texto instrucional	PONTUAR CORRETAMENTE TEXTOS, USANDO PONTO FINAL, PONTO DE EXCLAMAÇÃO, PONTO DE INTERROGAÇÃO E RETICÊNCIAS, SEGUNDO AS CARACTERÍSTICAS PRÓPRIAS DOS DIFERENTES GÊNEROS.; Identificar e manter em instruções de montagem de jogos e brincadeiras (digitais ou impressos), o tema/assunto, a estrutura composicional (lista, apresentação de materiais e instruções, etapas do jogo), o estilo (verbos no imperativo) e a situação comunicativa.
5º ano	Língua Portuguesa	29/09/2021 07:30	Reprise – Aula 3 – Recursos linguísticos e discursivos na resenha crítica	Identificar a ideia central de textos de diferentes gêneros (assunto/tema), demonstrando compreensão global.; INFERIR INFORMAÇÕES IMPLÍCITAS, NA LEITURA DE TEXTOS DE DIFERENTES GÊNEROS.; INFERIR O SENTIDO DE PALAVRAS OU EXPRESSÕES DESCONHECIDAS, NA LEITURA DE TEXTOS DE DIFERENTES GÊNEROS.; Identificar e manter, na leitura/escuta e produção escrita de resenhas críticas sobre brinquedos ou livros de literatura infantil, o tema/ assunto, a estrutura composicional (apresentação e avaliação do produto), o estilo e a situação comunicativa.
5º ano	Matemática	29/09/2021 08:00	Reprise – As frações equivalentes – Aulas 07 e 08	IDENTIFICAR E REPRESENTAR FRAÇÕES (MENORES E MAIORES QUE A UNIDADE), ASSOCIANDO-AS AO RESULTADO DE UMA DIVISÃO OU À IDEIA DE PARTE DE UM TODO, UTILIZANDO A RETA NUMÉRICA COMO RECURSO.; IDENTIFICAR DIFERENTES ESCRITAS NAS REPRESENTAÇÕES FRACIONÁRIA E DECIMAL COM O APOIO EM REPRESENTAÇÕES GRÁFICAS, IDENTIFICANDO AS FRAÇÕES EQUIVALENTES.
5º ano	Educação Física	29/09/2021 08:30	Reprise – Percurso da ginástica	Planejar e experimentar coletivamente novas combinações de diferentes elementos (equilíbrios, saltos, giros, rotações, acrobacias, com e sem materiais) na ginástica geral, com diferentes temas do cotidiano.
5º ano	Língua Portuguesa	29/09/2021 14:30	Aula 4 – Acentuar corretamente	Acentuar corretamente palavras proparoxítonas, oxítonas, monossílabos tônicos e paroxítonas (terminadas em L, R, X, PS, UM/UNS, I/IS, EI/EIS).
5º ano	Arte	29/09/2021 15:00	DIFERENTES ELEMENTOS	Experimentar o trabalho colaborativo, coletivo e autoral em improvisações teatrais e processos narrativos criativos em teatro infantil, explorando desde a teatralidade dos gestos e das ações do cotidiano até elementos de diferentes matrizes estéticas e culturais.
5º ano	Língua Portuguesa	29/09/2021 15:30	Aula 5 – Selecionar material e pesquisar informações para produzir resenha	Argumentar oralmente sobre acontecimentos de interesse social, com base em conhecimentos e fatos divulgados em tv, rádio, mídia impressa e digital, respeitando pontos de vista diferentes.; Identificar e manter, na leitura/escuta e produção escrita de resenhas críticas sobre brinquedos ou livros de literatura infantil, o tema/ assunto, a estrutura composicional (apresentação e avaliação do produto), o estilo e a situação comunicativa.; Selecionar livros da biblioteca e/ou do cantinho de leitura da sala de aula e/ou disponíveis em meios digitais para leitura individual, justificando a escolha e compartilhando com os colegas sua opinião, após a leitura.

Programação CMSP – Ensino Fundamental II – Anos Finais

Ano/Série	Componente	Data e hora de início	Título	Habilidades
6º ano	Projeto de Vida	29/09/2021 07:30	Viagem ao Zoo	Competências priorizadas para o 6º ano.
6º ano	Matemática	29/09/2021 08:00	Proporcionalidade e o pudim	Resolver situações-problema que envolvam variação de proporcionalidade direta entre duas grandezas, para associar a quantidade de um produto ao valor a pagar, alterar as quantidades de ingredientes de receitas, ampliar ou reduzir escala em mapas, entre outros.; Resolver situações-problema envolvendo a partilha de uma quantidade em duas partes desiguais, tais como dividir uma quantidade em duas partes, de modo que uma seja o dobro da outra, com compreensão da ideia de razão entre as partes e delas com o todo.
6º ano	História	29/09/2021 08:30	Mediterrâneo: comércio e cultura (EF06HI15)	Descrever as dinâmicas de circulação de pessoas, produtos e culturas no Mediterrâneo e seu significado.
6º ano	Matemática	29/09/2021 14:00	Reprise – Proporcionalidade: resolvendo problemas	Resolver situações-problema que envolvam variação de proporcionalidade direta entre duas grandezas, para associar a quantidade de um produto ao valor a pagar, alterar as quantidades de ingredientes de receitas, ampliar ou reduzir escala em mapas, entre outros.; Resolver situações-problema envolvendo a partilha de uma quantidade em duas partes desiguais, tais como dividir uma quantidade em duas partes, de modo que uma seja o dobro da outra, com compreensão da ideia de razão entre as partes e delas com o todo.
6º ano	LEM-Inglês	29/09/2021 14:30	Reprise – Let’s have a barbecue	Interagir em situações de intercâmbio oral, demonstrando iniciativa para utilizar a língua inglesa.; Identificar a presença da língua inglesa na sociedade brasileira/comunidade (palavras, expressões, suportes e esferas de circulação e consumo) e seu significado.; Reconhecer, com o apoio de palavras cognatas e pistas do contexto discursivo, o assunto e as informações principais em textos orais sobre temas familiares.; Aplicar os conhecimentos da língua inglesa para falar de si e de outras pessoas, explicitando informações pessoais e características relacionadas a gostos, preferências e rotinas.; Conhecer a organização de um dicionário bilíngue (impresso e/ou on-line) para construir repertório lexical.; Construir repertório relativo às expressões usadas para o convívio social e o uso da língua inglesa em sala de aula.; Utilizar o presente do indicativo para identificar pessoas (verbo to be) e descrever rotinas diárias.; Reconhecer o uso do imperativo em enunciados de atividades, comandos e instruções.
6º ano	Língua Portuguesa	29/09/2021 15:00	Reprise – O que você pensa sobre… – Parte II	INFERIR INFORMAÇÕES IMPLÍCITAS, NA LEITURA DE TEXTOS DE DIFERENTES GÊNEROS.
7º ano	Matemática	29/09/2021 09:00	Classificação dos Quadriláteros	Identificar características dos quadriláteros, classificá-los em relação a lados e a ângulos e reconhecer a inclusão e a intersecção de classes entre eles.
7º ano	História	29/09/2021 09:30	Brasil: As “drogas” do Sertão (EF07HI18*)	Comparar a dinâmica econômica nas colônias portuguesa e espanhola na América.
7º ano	Projeto de Vida	29/09/2021 10:00	O que compõe um projeto de vida	Autoconfiança
7º ano	Matemática	29/09/2021 15:30	Reprise – Paralelogramos e suas características	Identificar características dos quadriláteros, classificá-los em relação a lados e a ângulos e reconhecer a inclusão e a intersecção de classes entre eles.
7º ano	LEM-Inglês	29/09/2021 16:00	Reprise – 3.8. How can you be a better tourist?	Planejar a escrita de textos em função do contexto (público, finalidade, layout e suporte).; Produzir textos diversos sobre fatos, acontecimentos e personalidades do passado (linha do tempo/timelines, biografias, verbetes de enciclopédias, blogues, entre outros).; Localizar informações específicas em texto.; Listar ideias para a produção de textos, levando em conta o tema e o assunto.; Mobilizar conhecimentos prévios para compreender texto oral.; Analisar o alcance da língua inglesa e os seus contextos de uso no mundo globalizado.
7º ano	Língua Portuguesa	29/09/2021 16:30	Reprise – A língua é viva!	Reconhecer em textos de diferentes gêneros as variedades da língua falada, o conceito de norma padrão e o de preconceito linguístico.; Fazer uso consciente e reflexivo da norma-padrão em situações de fala e escrita em textos de diferentes gêneros, levando em consideração o contexto, situação de produção e as características do gênero.
8º ano	Projeto de Vida	29/09/2021 10:30	Grupos de trabalho e os projetos	Imaginação criativa
8º ano	Matemática	29/09/2021 11:00	Média aritmética	Planejar e coletar dados de pesquisa referente a práticas sociais escolhidas pelos estudantes e fazer uso de planilhas eletrônicas para registro, representação e interpretação das informações, em tabelas, vários tipos de gráficos e texto.; Compreender, em contextos significativos, o significado de média estatística como indicador da tendência de uma pesquisa, calcular seu valor e relacioná-lo, intuitivamente, com a amplitude do conjunto de dados.
8º ano	História	29/09/2021 11:30	Brasil: Guerra do Paraguai (EF08HI18)	Identificar as questões internas e externas sobre a atuação do Brasil na Guerra do Paraguai e discutir diferentes versões sobre o conflito, além de suas implicações políticas e econômicas nos países envolvidos.
8º ano	Matemática	29/09/2021 17:00	Reprise – Gráfico de setores	Planejar e coletar dados de pesquisa referente a práticas sociais escolhidas pelos estudantes e fazer uso de planilhas eletrônicas para registro, representação e interpretação das informações, em tabelas, vários tipos de gráficos e texto.; Compreender, em contextos significativos, o significado de média estatística como indicador da tendência de uma pesquisa, calcular seu valor e relacioná-lo, intuitivamente, com a amplitude do conjunto de dados.
8º ano	LEM-Inglês	29/09/2021 17:30	Reprise – I write	Inferir informações e relações que não aparecem de modo explícito no texto para construção de sentidos.
8º ano	Língua Portuguesa	29/09/2021 18:00	Reprise – “Organizando o fluxo… Da nossa história”	Planejar textos de divulgação científica, a partir da elaboração de esquema que considere as pesquisas feitas anteriormente, de notas e sínteses de leituras ou de registros de experimentos ou de estudo de campo, produzir, revisar e editar textos voltados para a divulgação do conhecimento e de dados e resultados de pesquisas, tendo em vista seus contextos de produção, que podem envolver a disponibilização de informações e conhecimentos em circulação em um formato mais acessível para um público específico ou a divulgação de conhecimentos advindos de pesquisas bibliográficas, experimentos científicos e estudos de campo realizados.; Refletir sobre a relação entre os contextos de produção dos gêneros de divulgação científica (reportagem de divulgação científica, verbete de enciclopédia, esquema, infográfico, relatório, relato multimidiático de campo, entre outros) e os aspectos relativos à construção composicional e às marcas linguísticas características desses gêneros, de forma a ampliar suas possibilidades de compreensão (e produção) de textos pertencentes a esses gêneros.
9º ano	Matemática	29/09/2021 14:00	Função polinomial de segundo grau – Parte 1 – Aula 19	Compreender as funções como relações de dependência unívoca entre duas variáveis e suas representações numérica, algébrica e gráfica e utilizar esse conceito para analisar situações que envolvam relações funcionais entre duas variáveis.
9º ano	Projeto de Vida	29/09/2021 14:30	Papo Reto	Organização, assertividade e curiosidade para aprender.
9º ano	História	29/09/2021 15:00	Brasil: Redemocratização	Identificar direitos civis, políticos e sociais expressos na Constituição de 1988 e relacioná-los à noção de cidadania e ao pacto da sociedade brasileira de combate a diversas formas de preconceito, como o racismo.
9º ano	Matemática	29/09/2021 18:30	Reprise – Função polinomial de primeiro grau – Aula 18	Compreender as funções como relações de dependência unívoca entre duas variáveis e suas representações numérica, algébrica e gráfica e utilizar esse conceito para analisar situações que envolvam relações funcionais entre duas variáveis.
9º ano	LEM-Inglês	29/09/2021 19:00	Reprise – Price Tag	Identificar argumentos principais e as evidências/exemplos que os sustentam.
9º ano	Língua Portuguesa	29/09/2021 19:30	Reprise – Argumentar é preciso	Ler, de forma autônoma, textos de gêneros variados.; Grifar as partes essenciais do texto, tendo em vista os objetivos de leitura, como forma de possibilitar uma maior compreensão do texto, a sistematização de conteúdos e e informações e um posicionamento frente aos textos, se esse for o caso.; Analisar textos de opinião (artigos de opinião, editoriais, cartas de leitores, comentários, posts de blog e de redes sociais, charges, memes, gifs etc.) e posicionar-se de forma crítica e fundamentada, ética e respeitosa frente a fatos e opiniões relacionados a esses textos.; Analisar argumentos e contra-argumentos explícitos em textos argumentativos.

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Programação CMSP – Ensino Médio

Ano/Série	Componente	Data e hora de início	Título	Habilidades
1ª série	Língua Portuguesa	29/09/2021 07:30	Reprise – Informação facilitada	Articular o verbal com os esquemas, infográficos, imagens variadas etc. na (re)construção dos sentidos dos textos de divulgação científica e retextualizar do discursivo para o esquemático – infográfico, esquema, tabela, gráfico, ilustração etc. – e, ao contrário, transformar o conteúdo das tabelas, esquemas, infográficos, ilustrações etc. em texto discursivo, como forma de ampliar as possibilidades de compreensão desses textos e analisar as características das multissemioses e dos gêneros em questão.
1ª série	Física	29/09/2021 08:00	Reprise – Vida no Universo	Analisar e discutir modelos, teorias e leis propostos em diferentes épocas e culturas para comparar distintas explicações sobre o surgimento e a evolução da Vida, da Terra e do Universo com as teorias científicas aceitas atualmente.
1ª série	Eletivas	29/09/2021 08:30	Reprise – Próxima parada III: Plano municipal de turismo
1ª série	Matemática	29/09/2021 15:30	Gráficos de Colunas e Setores	Planejar e executar pesquisa amostral envolvendo tema da realidade social e comunicar os resultados por meio de relatório contendo avaliação de medidas de tendência central e da amplitude, tabelas e gráficos adequados, construídos com o apoio de planilhas eletrônicas.
1ª série	História	29/09/2021 16:00	Resgate estético africano e afrobrasileiro	Analisar e caracterizar as dinâmicas das populações, das mercadorias e do capital nos diversos continentes, com destaque para a mobilidade e a fixação de pessoas, grupos humanos e povos, em função de eventos naturais, políticos, econômicos, sociais, religiosos e culturais, de modo a compreender e posicionar-se criticamente em relação a esses processos e às possíveis relações entre eles.; Identificar e analisar as demandas e os protagonismos políticos, sociais e culturais dos povos indígenas e das populações afrodescendentes (incluindo as quilombolas) no Brasil contemporâneo considerando a história das Américas e o contexto de exclusão e inclusão precária desses grupos na ordem social e econômica atual, promovendo ações para a redução das desigualdades étnico-raciais no país.
1ª série	Projeto de Vida	29/09/2021 16:30	Eu sei mesmo o que eu quero?	Organização, Empatia e Respeito.
2ª série	Língua Portuguesa	29/09/2021 09:00	Reprise – Traços da época	Reconhecer o texto literário produzido no século XIX como fator de promoção dos direitos e valores humanos atualizáveis na contemporaneidade.
2ª série	Física	29/09/2021 09:30	Reprise – Luz, Câmera, Emoção	Reconhecer o papel da luz, suas propriedades e fenômenos que envolvem a sua propagação, como formação de sombras, reflexão, refração etc
2ª série	Eletivas	29/09/2021 10:00	Reprise – Volta ao mundo em 80 dias IV: Oh, Canada
2ª série	Matemática	29/09/2021 17:00	Lei dos Senos	Conhecer algumas relações métricas fundamentais em triângulos não retângulos, especialmente a Lei dos Senos e a Lei dos Cossenos
2ª série	História	29/09/2021 17:30	Socialismo, Comunismo e Anarquismo	Reconhecer que os processos de formação e transformação das instituições político-sociais são resultado de lutas coletivas.
2ª série	Projeto de Vida	29/09/2021 18:00	Superpoderes	Competências priorizadas para a 2ª série – EM.
3ª série	Eletivas	29/09/2021 10:30	Reprise – A cara da riqueza IV: Falando no pique do economista
3ª série	Língua Portuguesa	29/09/2021 11:00	Reprise – Modernismo brasileiro: Primeira geração	Inferir significados, apoiando-se em pistas presentes no texto e na mobilização de conhecimentos prévios.
3ª série	Física	29/09/2021 11:30	Reprise – Energia Nuclear	Pesquisar e argumentar acerca do uso de energia nuclear no Brasil e no mundo
3ª série	Projeto de Vida	29/09/2021 18:30	Empatia faz toda diferença!	Empatia e organização
3ª série	Matemática	29/09/2021 19:00	Permutações, Arranjos e Combinações	Compreender os raciocínios combinatórios aditivo e multiplicativo na resolução de situações-problema de contagem indireta do número de possibilidades de ocorrência de um evento.
3ª série	História	29/09/2021 19:30	João Goulart e o GOLPE civil-militar de 1964	Estabelecer as relações entre Guerra Fria e os golpes militares na América Latina; Caracterizar os governos militares instalados no Brasil a partir de 1964 considerando especialmente a supressão das liberdades e a repressão à oposição.