2021CMSPEducação Infantil e Fundamental IEnsino MédioFundamental IIProgramaçãoProgramação CMSP

Programação CMSP: Horário de Aulas de 24/09/2021 – Centro de Mídias São Paulo

Confira a programação detalhada de 24/09 do Centro de Mídias São Paulo com habilidades.

programação CMSPConfira a Programação do Centro de Mídias São Paulo – CMSP para Sexta-Feira, 24 de Setembro de 2021.

A Secretaria da Educação de São Paulo (SEDUC/SP) divulgou o horário das aulas do Centro de Mídias São Paulo – CMSP para Sexta, 24 de Setembro de 2021.

Agora, vamos postar as habilidades que serão trabalhadas em cada aula.

A Programação está separada por ano/série e horário de transmissão e habilidade.

Programação CMSP – Ensino Fundamental I – Anos Iniciais

Ano/Série Componente Data e hora de início Título Habilidades
1º ano Língua Portuguesa 24/09/2021 07:30 AGENDA DE LEITURA Compreender as notações do sistema de escrita alfabética – segmentos sonoros e letras.;
Relacionar elementos sonoros das palavras com sua representação escrita.;
LER E COMPREENDER DIFERENTES TEXTOS DO CAMPO ARTÍSITICO LITERÁRIO: CONTOS, FÁBULAS, LENDAS, ENTRE OUTROS;
Ler palavras tomando como referência palavras conhecidas e/ou memorizadas (estáveis), como o próprio nome e o de colegas.
1º ano Geografia 24/09/2021 08:00 OS ESPAÇOS PÚBLICOS: A GRÉCIA – PARTE 1 Identificar os usos dos espaços públicos para o lazer e para a realização de outras atividades (encontros, reuniões, shows, aulas, entre outras).;
Reconhecer semelhanças e diferenças entre os lugares de vivência e os de outras realidades, descritas em imagens, canções e/ou poesias.
1º ano Matemática 24/09/2021 08:30 AULA 3 – IDADES NA FAMÍLIA Comparar números naturais de até duas ordens em situações cotidianas, com e sem suporte da reta numérica.;
CONSTRUIR FATOS FUNDAMENTAIS DA ADIÇÃO E UTILIZÁ-LOS EM PROCEDIMENTOS DE CÁLCULO PARA RESOLVER PROBLEMAS.
1º ano Língua Portuguesa 24/09/2021 14:00 Reprise – APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA E LEITURA PELO/A PROFESSOR/A LER E COMPREENDER DIFERENTES TEXTOS DO CAMPO ARTÍSITICO LITERÁRIO: CONTOS, FÁBULAS, LENDAS, ENTRE OUTROS;
Identificar, na leitura de diferentes textos do campo artístico-literário (contos, fábulas, lendas, entre outros), os elementos constituintes da narrativa: personagens, narrador, conflito, enredo, tempo e espaço.;
Confirmar (ou não) antecipações e inferências realizadas antes e durante a leitura do gênero textual.;
LOCALIZAR INFORMAÇÕES EXPLÍCITAS EM TEXTOS DE DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS.
1º ano Ciências 24/09/2021 14:30 Reprise – QUEM SAI À NOITE? Selecionar exemplos de como a sucessão de dias e noites orienta o ritmo de atividades diárias de seres humanos e de outros seres vivos.
1º ano Matemática 24/09/2021 15:00 Reprise – AULA 2 – ANIVERSÁRIO – PARTE 2 Utilizar números naturais como indicador de quantidade ou de ordem em diferentes situações cotidianas e reconhecer situações em que os números não indicam contagem nem ordem, mas sim código de identificação;
Produzir a escrita de uma data, apresentando o dia, o mês e o ano, e indicar o dia da semana de uma data, consultando calendários.;
Explorar as ideias da multiplicação e da divisão de modo intuitivo.
2º ano Língua Portuguesa 24/09/2021 09:00 O QUE É UM LIDE  EM NOTÍCIA? –  AULA 2 LER, COM A MEDIAÇÃO DO PROFESSOR, TEXTOS QUE CIRCULAM EM MEIOS IMPRESSOS OU DIGITAIS, DE ACORDO COM AS NECESSIDADES E INTERESSES INDIVIDUAIS E DA TURMA.
2º ano Geografia 24/09/2021 09:30 NA CIDADE DE SÃO PAULO TEM… Identificar objetos e lugares de vivência (escola, moradia entre outros) a partir da leitura de imagens aéreas, fotografias e mapas.
2º ano Matemática 24/09/2021 10:00 INVESTIGANDO ALGUMAS ADIÇÕES Construir fatos básicos da adição e subtração e utilizá-los no cálculo mental ou escrito.
2º ano Língua Portuguesa 24/09/2021 14:00 Reprise – LIDE EM NOTÍCIAS  – AULA 1 LER, COM A MEDIAÇÃO DO PROFESSOR, TEXTOS QUE CIRCULAM EM MEIOS IMPRESSOS OU DIGITAIS, DE ACORDO COM AS NECESSIDADES E INTERESSES INDIVIDUAIS E DA TURMA.
2º ano Ciências 24/09/2021 14:30 Reprise – AS FASES DA VIDA Observar e descrever características de plantas e animais (tamanho, forma, cor, fase da vida e local onde se desenvolvem) que fazem parte de seu cotidiano e relacioná-las ao ambiente em que vivem.
2º ano Matemática 24/09/2021 15:00 Reprise – INVESTIGANDO ESCRITAS NUMÉRICAS – Parte 2 Comparar e ordenar números naturais (até a ordem de centenas) pela compreensão de características do sistema de numeração decimal (valor posicional e função do zero).
3º ano Língua Portuguesa 24/09/2021 10:30 MAIS UM TEXTO DO CAMPO DA VIDA PÚBLICA LER E COMPREENDER, EM COLABORAÇÃO COM OS COLEGAS E COM A AJUDA DO PROFESSOR, TEXTOS DO CAMPO DA VIDA PÚBLICA (FOTOLEGENDAS, MANCHETES, LIDES EM NOTÍCIAS, ENTRE OUTROS), CONSIDERANDO A SITUAÇÃO COMUNICATIVA, O TEMA/ASSUNTO, A ESTRUTURA COMPOSICIONAL E O ESTILO DO GÊNERO.;
Confirmar (ou não) antecipações e inferências realizadas antes e durante a leitura do gênero textual.
3º ano Geografia 24/09/2021 11:00 SE MUDAR, DÁ PARA PRESERVAR Associar consumo à produção de resíduos, reconhecendo que o consumo excessivo e o descarte inadequado acarretam problemas socioambientais, em diferentes lugares.;
Propor ações para o consumo consciente e responsável, considerando a ampliação de hábitos, atitudes e comportamentos de redução, reúso e reciclagem de materiais consumidos em casa, na escola, bairro e/ou comunidade entre outros.
3º ano Matemática 24/09/2021 11:30 MATEMÁTICA NA COZINHA – Parte 1 Estimar e medir capacidade e massa, utilizando unidades de medida não padronizadas e padronizadas mais usuais (litro, mililitro, quilograma, grama e miligrama), reconhecendo-as em leitura de rótulos e embalagens, entre outros
3º ano Língua Portuguesa 24/09/2021 15:30 Reprise – PROPAGANDA E ANÚNCIO LER E COMPREENDER ANÚNCIOS/CAMPANHAS PUBLICITÁRIAS DE CONSCIENTIZAÇÃO, ENTRE OUTROS TEXTOS DO CAMPO DA VIDA PÚBLICA.
3º ano Ciências 24/09/2021 16:00 Reprise – Nosso lugar no Universo Identificar e descrever como os ciclos diários e os corpos celestes são representados em diferentes culturas valorizando a construção do conhecimento científico ao longo da história humana.
3º ano Matemática 24/09/2021 16:30 Reprise – MEDIDAS AO NOSSO REDOR – Parte 2 Escolher a unidade de medida e o instrumento mais apropriado para medições de comprimento, tempo e capacidade
4º ano Língua Portuguesa 24/09/2021 09:00 Reprise – Ler para brincar LOCALIZAR INFORMAÇÕES EXPLÍCITAS EM TEXTOS DE DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS.;
LER E COMPREENDER, SILENCIOSAMENTE E, EM SEGUIDA, EM VOZ ALTA, COM AUTONOMIA E FLUÊNCIA, GÊNEROS TEXTUAIS VARIADOS.
4º ano Ciências 24/09/2021 09:30 Reprise – Calendários pelo mundo Reconhecer a referência do movimento do Sol, da Terra e da Lua na construção de diferentes calendários em diversas culturas.
4º ano Matemática 24/09/2021 10:00 Reprise – Construindo uma horta 1 Medir, comparar e estimar área de figuras planas desenhadas em malha quadriculada, pela contagem dos quadradinhos ou de metades de quadradinho, reconhecendo que duas figuras com formatos diferentes podem ter a mesma medida de área.
4º ano Língua Portuguesa 24/09/2021 13:00 Textos com instruções Identificar e manter em instruções de montagem de jogos e brincadeiras (digitais ou impressos), o tema/assunto, a estrutura composicional (lista, apresentação de materiais e instruções, etapas do jogo), o estilo (verbos no imperativo) e a situação comunicativa.
4º ano Geografia 24/09/2021 13:30 O PLANETA TERRA AGRADECE! PARTE 1 Descrever o processo de produção, circulação e consumo de diferentes produtos, reconhecendo as etapas da transformação da matéria-prima em produção de bens e alimentos e comparando a produção de resíduos, no seu município, Estado de São Paulo e em outras regiões do Brasil.
4º ano Matemática 24/09/2021 14:00 Construindo uma horta 2 Medir, comparar e estimar área de figuras planas desenhadas em malha quadriculada, pela contagem dos quadradinhos ou de metades de quadradinho, reconhecendo que duas figuras com formatos diferentes podem ter a mesma medida de área.
5º ano Língua Portuguesa 24/09/2021 07:30 Reprise – Aula 1 – Conhecer a sequência e ler uma resenha crítica Identificar a ideia central de textos de diferentes gêneros (assunto/tema), demonstrando compreensão global.;
INFERIR INFORMAÇÕES IMPLÍCITAS, NA LEITURA DE TEXTOS DE DIFERENTES GÊNEROS.;
INFERIR O SENTIDO DE PALAVRAS OU EXPRESSÕES DESCONHECIDAS, NA LEITURA DE TEXTOS DE DIFERENTES GÊNEROS.;
Identificar e manter, na leitura/escuta e produção escrita de resenhas críticas sobre brinquedos ou livros de literatura infantil, o tema/ assunto, a estrutura composicional (apresentação e avaliação do produto), o estilo e a situação comunicativa.
5º ano Ciências 24/09/2021 08:00 Reprise – Inspire, expire: conheça o sistema respiratório Identificar e registrar de diferentes formas (ilustrações, vídeos, simuladores e outros) o processo de digestão dos alimentos, considerando o caminho percorrido pelos alimentos no sistema digestório ou pelo gás oxigênio no sistema respiratório.;
Selecionar argumentos que justifiquem por que os sistemas digestório e respiratório são considerados corresponsáveis pelo processo de nutrição do organismo, com base na identificação das funções desses sistemas.;
Descrever e representar o sistema circulatório e seu funcionamento (por meio de ilustrações ou representações digitais), relacionando-o à distribuição dos nutrientes pelo organismo e à eliminação dos resíduos produzidos.
5º ano Matemática 24/09/2021 08:30 Reprise – Os desafios na resolução de problemas – Aula 02 Resolver e elaborar situações-problema envolvendo diferentes significados da multiplicação: adição de parcelas iguais, organização retangular, utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.;
RESOLVER E ELABORAR SITUAÇÕES-PROBLEMA ENVOLVENDO DIFERENTES SIGNIFICADOS DA MULTIPLICAÇÃO: COMBINATÓRIA E PROPORCIONALIDADE, UTILIZANDO ESTRATÉGIAS DIVERSAS, COMO CÁLCULO POR ESTIMATIVA, CÁLCULO MENTAL E ALGORITMOS.;
RESOLVER E ELABORAR PROBLEMAS DE DIVISÃO CUJO DIVISOR TENHA NO MÁXIMO DOIS ALGARISMOS, ENVOLVENDO OS SIGNIFICADOS DE REPARTIÇÃO EQUITATIVA E DE MEDIDA, UTILIZANDO ESTRATÉGIAS DIVERSAS, COMO CÁLCULO POR ESTIMATIVA, CÁLCULO MENTAL E ALGORITMOS.;
Resolver e elaborar situações problema de multiplicação e divisão envolvendo números naturais e números racionais cuja representação decimal é finita (com multiplicador natural e divisor natural e diferente de zero), utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.
5º ano Língua Portuguesa 24/09/2021 14:30 Aula 2 – Mapa conceitual sobre resenha crítica PLANEJAR E PRODUZIR, COM AUTONOMIA, RESUMOS, MAPAS CONCEITUAIS, RELATÓRIOS, ENTRE OUTROS TEXTOS DO CAMPO DAS PRÁTICAS DE ESTUDO E PESQUISA, CONSIDERANDO A SITUAÇÃO COMUNICATIVA, O TEMA/ ASSUNTO, A ESTRUTURA COMPOSICIONAL E O ESTILO DO GÊNERO.
5º ano Geografia 24/09/2021 15:00 O LIXO ORGÂNICO E A SUSTENTABILIDADE Identificar e descrever problemas socioambientais que ocorrem no entorno da escola e da residência (lixões, indústrias poluentes, destruição do patrimônio histórico, entre outros), analisar as diferentes origens e propor soluções (inclusive tecnológicas) para esses problemas.
5º ano Matemática 24/09/2021 15:30 Os desafios na resolução de problemas – Aula 03 Resolver e elaborar situações-problema envolvendo diferentes significados da multiplicação: adição de parcelas iguais, organização retangular, utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.;
Resolver e elaborar situações-problema envolvendo diferentes significados da multiplicação: combinatória e proporcionalidade, utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.;
Resolver e elaborar situações problema de multiplicação e divisão envolvendo números naturais e números racionais cuja representação decimal é finita (com multiplicador natural e divisor natural e diferente de zero), utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.;
RESOLVER E ELABORAR PROBLEMAS DE DIVISÃO CUJO DIVISOR TENHA NO MÁXIMO DOIS ALGARISMOS, ENVOLVENDO OS SIGNIFICADOS DE REPARTIÇÃO EQUITATIVA E DE MEDIDA, UTILIZANDO ESTRATÉGIAS DIVERSAS, COMO CÁLCULO POR ESTIMATIVA, CÁLCULO MENTAL E ALGORITMOS.

Programação CMSP – Ensino Fundamental II – Anos Finais

Ano/Série Componente Data e hora de início Título Habilidades
6º ano Ciências 24/09/2021 07:30 Recapitulando os cinco sentidos Concluir com base na análise de ilustrações e ou modelos (físicos ou digitais), que os organismos são um complexo arranjo de sistemas com diferentes níveis de organização.
6º ano Língua Portuguesa 24/09/2021 08:00 O que você pensa sobre… – Parte I LOCALIZAR INFORMAÇÕES EXPLÍCITAS EM TEXTOS DE DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS.;
Identificar a ideia central de textos de diferentes gêneros (assunto/tema), demonstrando compreensão global.
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INFERIR INFORMAÇÕES IMPLÍCITAS, NA LEITURA DE TEXTOS DE DIFERENTES GÊNEROS.
6º ano Tecnologia 24/09/2021 08:30 Invenções Incríveis Identificar a presença da programação em operações do cotidiano e reconhecer que a aprendizagem de programação faz parte de seu contexto de vida e do processo de resolução de problemas.
6º ano Língua Portuguesa 24/09/2021 14:00 Reprise – Qual a sua opinião? LOCALIZAR INFORMAÇÕES EXPLÍCITAS EM TEXTOS DE DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS.;
Identificar a ideia central de textos de diferentes gêneros (assunto/tema), demonstrando compreensão global.;
Grifar as partes essenciais do texto, tendo em vista os objetivos de leitura, como forma de possibilitar uma maior compreensão do texto, a sistematização de conteúdos e e informações e um posicionamento frente aos textos, se esse for o caso.
6º ano Educação Física 24/09/2021 14:30 Reprise – Conhecendo as práticas corporais de aventura urbana Experimentar e fruir diferentes práticas corporais de aventura urbanas, valorizando a própria segurança e integridade física, bem como as dos demais.
6º ano Geografia 24/09/2021 15:00 Reprise – Litosfera e os processos exógenos e endógenos do planeta – parte 1 Descrever as camadas da litosfera e analisar os processos endógenos e exógenos na formação e modelagem do relevo terrestre.
7º ano Ciências 24/09/2021 09:00 Qualidade de vida, ambiente e tecnologia Reconhecer e comparar as características dos objetos de seu uso cotidiano e identificar os materiais de que são feitos.;
Analisar historicamente o uso da tecnologia, incluindo a digital, nas diferentes dimensões da vida humana, considerando e propondo soluções com base em indicadores ambientais e de qualidade de vida.
7º ano Língua Portuguesa 24/09/2021 09:30 Jeitos do português brasileiro Reconhecer em textos de diferentes gêneros as variedades da língua falada, o conceito de norma padrão e o de preconceito linguístico.;
Fazer uso consciente e reflexivo da norma-padrão em situações de fala e escrita em textos de diferentes gêneros, levando em consideração o contexto, situação de produção e as características do gênero.
7º ano Tecnologia 24/09/2021 10:00 Sessão remember: Binários Identificar a presença da programação em operações do cotidiano e reconhecer que a aprendizagem de programação faz parte de seu contexto de vida e do processo de resolução de problemas.
7º ano Língua Portuguesa 24/09/2021 15:30 Reprise – É formal ou informal? Reconhecer em textos de diferentes gêneros as variedades da língua falada, o conceito de norma padrão e o de preconceito linguístico.;
Fazer uso consciente e reflexivo da norma-padrão em situações de fala e escrita em textos de diferentes gêneros, levando em consideração o contexto, situação de produção e as características do gênero.
7º ano Educação Física 24/09/2021 16:00 Reprise – Esporte técnico-combinatório e precisão: prática e estratégias Planejar e utilizar estratégias para solucionar os desafios técnicos e táticos, tanto nos esportes de precisão e técnico combinatórios como nas modalidades esportivas escolhidas para prática.;
Praticar um ou mais esportes de precisão e técnico-combinatórios oferecidos pela escola, usando habilidades técnico-táticas básicas e respeitando regras.
7º ano Geografia 24/09/2021 16:30 Reprise – Redes de transporte e comunicação no Brasil Categorizar as redes de transporte e comunicação e analisar influências nos processos produtivos e nas alterações na configuração do território brasileiro.
8º ano Ciências 24/09/2021 10:30 Autocuidado Reconhecer a importância da prevenção no contexto da saúde sexual e reprodutiva para identificar e propor atitudes de autocuidado e respeito a si e ao outro.;
Discutir os fatores de proteção psicoafetivos pertinentes à idade pré-adolescência e a adolescência valorizando o autocuidado e o respeito a si e ao outro, e a vida.
8º ano Língua Portuguesa 24/09/2021 11:00 Pesquisador das linguagens 2 Planejar textos de divulgação científica, a partir da elaboração de esquema que considere as pesquisas feitas anteriormente, de notas e sínteses de leituras ou de registros de experimentos ou de estudo de campo, produzir, revisar e editar textos voltados para a divulgação do conhecimento e de dados e resultados de pesquisas, tendo em vista seus contextos de produção, que podem envolver a disponibilização de informações e conhecimentos em circulação em um formato mais acessível para um público específico ou a divulgação de conhecimentos advindos de pesquisas bibliográficas, experimentos científicos e estudos de campo realizados.;
Refletir sobre a relação entre os contextos de produção dos gêneros de divulgação científica (reportagem de divulgação científica, verbete de enciclopédia, esquema, infográfico, relatório, relato multimidiático de campo, entre outros) e os aspectos relativos à construção composicional e às marcas linguísticas características desses gêneros, de forma a ampliar suas possibilidades de compreensão (e produção) de textos pertencentes a esses gêneros.
8º ano Tecnologia 24/09/2021 11:30 Mão Mecânica Não se aplica
8º ano Língua Portuguesa 24/09/2021 17:00 Reprise – Pesquisador das linguagens 1 Planejar textos de divulgação científica, a partir da elaboração de esquema que considere as pesquisas feitas anteriormente, de notas e sínteses de leituras ou de registros de experimentos ou de estudo de campo, produzir, revisar e editar textos voltados para a divulgação do conhecimento e de dados e resultados de pesquisas, tendo em vista seus contextos de produção, que podem envolver a disponibilização de informações e conhecimentos em circulação em um formato mais acessível para um público específico ou a divulgação de conhecimentos advindos de pesquisas bibliográficas, experimentos científicos e estudos de campo realizados.
8º ano Educação Física 24/09/2021 17:30 Reprise – Exercitando a ginástica fora e dentro da escola Propor alternativas para a prática de exercícios físicos dentro e fora do ambiente escolar.
8º ano Geografia 24/09/2021 18:00 Reprise – Blocos regionais da América Analisar a importância dos principais organismos de integração do território americano, identificar as origens da formação de blocos regionais e comparar as características desses blocos, especial na américa latina.
9º ano Ciências 24/09/2021 14:00 Terra em transe Propor iniciativas individuais e coletivas para a solução de problemas ambientais da comunidade e/ou da cidade, com base na análise de ações de consumo consciente e de sustentabilidade bem-sucedidas.
9º ano Tecnologia 24/09/2021 14:30 Vou ali jogar uma partida e já volto… Analisar e contribuir com a solução de problemas e/ou demandas da comunidade, cidade ou região, de forma colaborativa, com o uso de recursos digitais e/ou ambientes em rede, buscando e compartilhando respostas, resultados e conclusões na perspectiva de ampliar as possibilidades de intervenção social.
9º ano Língua Portuguesa 24/09/2021 15:00 Internet: palco para opiniões Ler, de forma autônoma, textos de gêneros variados.;
Grifar as partes essenciais do texto, tendo em vista os objetivos de leitura, como forma de possibilitar uma maior compreensão do texto, a sistematização de conteúdos e e informações e um posicionamento frente aos textos, se esse for o caso.;
Analisar textos de opinião (artigos de opinião, editoriais, cartas de leitores, comentários, posts de blog e de redes sociais, charges, memes, gifs etc.) e posicionar-se de forma crítica e fundamentada, ética e respeitosa frente a fatos e opiniões relacionados a esses textos.;
Analisar argumentos e contra-argumentos explícitos em textos argumentativos.;
Compreender textos de gêneros variados, selecionando estratégias de leitura adequadas a diferentes objetivos.
9º ano Geografia 24/09/2021 18:30 Reprise – Industrialização Relacionar as mudanças técnicas e científicas decorrentes do processo de industrialização com as transformações no trabalho e analisar e discutir as potencialidades e fragilidades desse processo em diferentes regiões do mundo, em especial no Brasil.
9º ano Educação Física 24/09/2021 19:00 Reprise – Pesquisa: Locais disponíveis na comunidade para a prática de esportes/práticas esportivas Verificar locais disponíveis na comunidade para a prática de esportes e das demais práticas corporais tematizadas na escola, propondo e produzindo alternativas para utilizá-los no tempo livre.
9º ano Língua Portuguesa 24/09/2021 19:30 Reprise – É só opinião, de fato Ler, de forma autônoma, textos de gêneros variados.;
Grifar as partes essenciais do texto, tendo em vista os objetivos de leitura, como forma de possibilitar uma maior compreensão do texto, a sistematização de conteúdos e e informações e um posicionamento frente aos textos, se esse for o caso.;
Analisar textos de opinião (artigos de opinião, editoriais, cartas de leitores, comentários, posts de blog e de redes sociais, charges, memes, gifs etc.) e posicionar-se de forma crítica e fundamentada, ética e respeitosa frente a fatos e opiniões relacionados a esses textos.;
Analisar argumentos e contra-argumentos explícitos em textos argumentativos.

 

Programação CMSP – Ensino Médio

Ano/Série Componente Data e hora de início Título Habilidades
1ª série Língua Portuguesa 24/09/2021 07:30 Reprise – Revisando conceitos Articular o verbal com os esquemas, infográficos, imagens variadas etc. na (re)construção dos sentidos dos textos de divulgação científica e retextualizar do discursivo para o esquemático – infográfico, esquema, tabela, gráfico, ilustração etc. – e, ao contrário, transformar o conteúdo das tabelas, esquemas, infográficos, ilustrações etc. em texto discursivo, como forma de ampliar as possibilidades de compreensão desses textos e analisar as características das multissemioses e dos gêneros em questão.
1ª série Sociologia 24/09/2021 08:00 Reprise – Território, espaço e técnica Comparar e avaliar os processos de ocupação do espaço e a formação de territórios, territorialidades e fronteiras, identificando o papel de diferentes agentes (como grupos sociais e culturais, impérios, Estados Nacionais e organismos internacionais) e considerando os conflitos populacionais (internos e externos), a diversidade étnico-cultural e as características socioeconômicas, políticas e tecnológicas.
1ª série Filosofia 24/09/2021 08:30 Reprise – Pensando refúgio e migração Analisar e caracterizar as dinâmicas das populações, das mercadorias e do capital nos diversos continentes, com destaque para a mobilidade e a fixação de pessoas, grupos humanos e povos, em função de eventos naturais, políticos, econômicos, sociais, religiosos e culturais, de modo a compreender e posicionar-se criticamente em relação a esses processos e às possíveis relações entre eles.
1ª série Arte 24/09/2021 15:30 O uso das TDICs nos processos artísticos de criação Explorar tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC), compreendendo seus princípios e funcionalidades, e utilizá-las de modo ético, criativo.
1ª série Geografia 24/09/2021 16:00 Produção e ocupação do espaço Analisar a ocupação humana e a produção do espaço em diferentes tempos, aplicando os princípios de localização, distribuição, ordem, extensão, conexão, arranjos, casualidade, entre outros que contribuem para o raciocínio geográfico.
1ª série LEM-Inglês 24/09/2021 16:30 Learning is an on and on process Analisar o funcionamento das linguagens, para interpretar e produzir criticamente discursos em textos de diversas semioses (visuais, verbais, sonoras, gestuais).;
Analisar e experimentar diversos processos de remidiação de produções multissemióticas, multimídia e transmídia, desenvolvendo diferentes modos de participação e intervenção social.;
Compreender e analisar processos de produção e circulação de discursos, nas diferenteslinguagens, para fazer escolhas fundamentadas em função de interesses pessoaise coletivos.
2ª série Língua Portuguesa 24/09/2021 09:00 Reprise – Iracema e o texto narrativo Reconhecer o texto literário produzido no século XIX como fator de promoção dos direitos e valores humanos atualizáveis na contemporaneidade.
2ª série Sociologia 24/09/2021 09:30 Reprise – Mudanças no mundo do trabalho Identificar as transformações no mundo do trabalho: as mudanças no processo e na organização do trabalho
2ª série Filosofia 24/09/2021 10:00 Reprise – Marie Gouze e a “Declaração” Analisar a condição de seres humanos a partir da reflexão filosófica sobre diferenças e igualdades entre homens e mulheres
2ª série Arte 24/09/2021 17:00 O teatro de improviso. Analisar processos já realizados nos bimestres anteriores para dar continuidade aos projetos individuais ou colaborativos.
2ª série Geografia 24/09/2021 17:30 Conceitos populacionais – parte 2 Reconhecer e aplicar os conceitos de crescimento vegetativo, taxa de mortalidade, taxa de natalidade, taxa de mortalidade infantil e taxa de fecundidade
2ª série LEM-Inglês 24/09/2021 18:00 Near, far, wherever you are… Deduzir uma regra gramatical com base na análise de exemplos;
Identificar as situações de uso de diferentes tempos verbais;
Fazer uso do inglês como língua de comunicação global, levando em conta a multiplicidade e variedade de usos, usuários e funções dessa língua no mundo contemporâneo.;
Inferir o significado de palavras por meio da análise de sua estrutura e de comparação com a língua portuguesa.
3ª série Filosofia 24/09/2021 10:30 Reprise – Pensando sobre liberdade – Parte 02 Discutir o conceito de liberdade, destacando questões associadas e diferentes entendimentos sobre o ser livre
3ª série Língua Portuguesa 24/09/2021 11:00 Reprise – Antes do Modernismo Brasileiro Inferir significados, apoiando-se em pistas presentes no texto e na mobilização de conhecimentos prévios.
3ª série Sociologia 24/09/2021 11:30 Reprise – Organização política no Brasil I Compreender a organização interna dos poderes (Executivo, Legislativo e Judiciário), sua natureza e funções;
Identificar as transformações no mundo do trabalho: as mudanças no processo e na organização do trabalho
3ª série LEM-Inglês 24/09/2021 18:30 Why we MUST care! Localizar e interpretar informações em um texto para apresentar uma opinião e construir argumentação.;
Identificar as situações de uso de diferentes tempos verbais.;
Identificar o uso dos marcadores textuais que indicam opções (either … or, neither … nor).
3ª série Arte 24/09/2021 19:00 Profissionais e profissões da música (parte 2) Pesquisar Profissionais e Profissões diretamente ligadas a linguagem da música.
3ª série Geografia 24/09/2021 19:30 Continente africano e seus aspectos físicos – parte 2 Ler, interpretar e relacionar evidências espaciais em mapas temáticos sobre clima, precipitação e vegetação do continente africano, de modo a compreender as características dos biomas, identificando as relações de causa e efeito entre os aspectos físicos citados

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