2021CMSPEducação Infantil e Fundamental IEnsino MédioFundamental IIProgramaçãoProgramação CMSP

Programação CMSP de 01/07/2021 – Horário de Aulas no Centro de Mídias São Paulo

Confira a programação detalhada de 01/07 do Centro de Midias São Paulo com habilidades.

programação cmspConfira a Programação do Centro de Mídias São Paulo – CMSP para Quinta-Feira, 01 de Julho de 2021.

A Secretaria da Educação de São Paulo (SEDUC/SP) divulgou o horário das aulas do Centro de Mídias São Paulo – CMSP para Quinta, 01 de Julho de 2021.

Agora, vamos postar as habilidades que serão trabalhadas em cada aula.

A Programação está separada por ano/série e horário de transmissão e habilidade.

Programação CMSP – Ensino Fundamental I – Anos Iniciais

Ano/Série Componente Data e hora de início Título Habilidades
1º ano Língua Portuguesa 01/07/2021 07:30 ESCRITA EXPERIÊNCIA DE VIDA DO/A PROFESSOR/A (EF01LP17) Produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, listas, avisos, convites, receitas, instruções de montagem, legendas para álbuns, fotos ou ilustrações (digitais ou impressos), entre outros textos do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa, o tema/ assunto, a estrutura composicional e o estilo do gênero.
1º ano Ciências 01/07/2021 08:00 DÁ PRA SENTIR O SOM? Localizar, nomear e representar as partes do corpo humano, por meio de desenhos, aplicativos, softwares e/ou modelos tridimensionais e explicar as funções de cada parte.
1º ano Matemática 01/07/2021 08:30 COMPRAS NA PAPELARIA Construir fatos básicos da adição e da subtração e utilizá-los em procedimentos de cálculos mentais, escritos e para a resolução de problemas.
1º ano Língua Portuguesa 01/07/2021 14:00 Reprise – RODA DE APRESENTAÇÃO DO TRABALHO
1º ano Arte 01/07/2021 14:30 Reprise – Iapo Caracterizar e experimentar brinquedos, brincadeiras, jogos, danças, canções e histórias de diferentes matrizes estéticas e culturais.
1º ano Língua Portuguesa 01/07/2021 15:00 Reprise – EXPERIÊNCIA DE VIDA DO/A PROFESSOR/A (EF01LP17) Produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, listas, avisos, convites, receitas, instruções de montagem, legendas para álbuns, fotos ou ilustrações (digitais ou impressos), entre outros textos do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa, o tema/ assunto, a estrutura composicional e o estilo do gênero.
2º ano Língua Portuguesa 01/07/2021 09:00 AS FÁBULAS E SEUS PERSONAGENS (EF02LP28A) Ler e compreender, com certa autonomia, contos de fadas, maravilhosos, populares, fábulas, crônicas entre outros textos do campo artístico-literário, considerando a situação comunicativa, o tema / assunto, a estrutura composicional e o estilo do gênero.;
(EF15LP02B) Confirmar (ou não) antecipações e inferências realizadas antes e durante a leitura do gênero textual.;
(EF15LP03) Localizar informações explícitas em textos de diferentes gêneros textuais.;
(EF12LP02B) Ler, com a mediação do professor, textos que circulam em meios impressos ou digitais, de acordo com as necessidades e interesses individuais e da turma.
2º ano Ciências 01/07/2021 09:30 OBSERVANDO O CÉU Identificar e nomear diferentes escalas de tempo: os períodos diários (manhã, tarde, noite) e a sucessão de dias, semanas, meses e anos.;
Observar e registrar a posição do Sol no céu relacionando-a às atividades realizadas ao longo do dia.
2º ano Matemática 01/07/2021 10:00 COMPARANDO SÓLIDOS GEOMÉTRICOS (EF02MA14) Reconhecer, nomear e comparar figuras geométricas espaciais (cubo, bloco retangular, pirâmide, cone, cilindro e esfera), relacionando-as com objetos do mundo físico.
2º ano Língua Portuguesa 01/07/2021 14:00 Reprise – LEITURA DE FÁBULA (EF02LP28A) Ler e compreender, com certa autonomia, contos de fadas, maravilhosos, populares, fábulas, crônicas entre outros textos do campo artístico-literário, considerando a situação comunicativa, o tema / assunto, a estrutura composicional e o estilo do gênero.;
(EF12LP02B) Ler, com a mediação do professor, textos que circulam em meios impressos ou digitais, de acordo com as necessidades e interesses individuais e da turma.;
(EF15LP02B) Confirmar (ou não) antecipações e inferências realizadas antes e durante a leitura do gênero textual.;
(EF15LP03) Localizar informações explícitas em textos de diferentes gêneros textuais.
2º ano Arte 01/07/2021 14:30 Reprise – Roteiro Dançante Dialogar, com respeito e sem preconceito, sobre as experiências pessoais e coletivas em dança vivenciadas na escola, como fonte para a construção de vocabulários e repertórios próprios.
2º ano Língua Portuguesa 01/07/2021 15:00 Reprise – A LEBRE E A TARTARUGA (EF02LP28A) Ler e compreender, com certa autonomia, contos de fadas, maravilhosos, populares, fábulas, crônicas entre outros textos do campo artístico-literário, considerando a situação comunicativa, o tema / assunto, a estrutura composicional e o estilo do gênero.;
(EF15LP02B) Confirmar (ou não) antecipações e inferências realizadas antes e durante a leitura do gênero textual.;
(EF15LP03) Localizar informações explícitas em textos de diferentes gêneros textuais.;
(EF12LP02B) Ler, com a mediação do professor, textos que circulam em meios impressos ou digitais, de acordo com as necessidades e interesses individuais e da turma.
3º ano Língua Portuguesa 01/07/2021 10:30 CONHECENDO MELHOR O PERSONAGEM (EF15LP03) Localizar informações explícitas em textos de diferentes gêneros textuais.;
(EF03LP09B) Compreender a função de adjetivos e locuções adjetivas para a caracterização de personagens e ambientes, na leitura de diferentes textos como contos, cordéis, entre outros.
3º ano Ciências 01/07/2021 11:00 SERÁ QUE É PREJUDICIAL? Reconhecer condições ambientais prejudiciais á saúde auditiva e visual.
3º ano Matemática 01/07/2021 11:30 SERÁ QUE É TUDO IGUAL? Reconhecer que o resultado de uma medida depende da unidade de medida utilizada
3º ano Língua Portuguesa 01/07/2021 15:30 Reprise – Lendo um conto para aumentar um ponto (EF02LP28A) Ler e compreender, com certa autonomia, contos de fadas, maravilhosos, populares, fábulas, crônicas entre outros textos do campo artístico-literário, considerando a situação comunicativa, o tema / assunto, a estrutura composicional e o estilo do gênero.;
(EF15LP02B) Confirmar (ou não) antecipações e inferências realizadas antes e durante a leitura do gênero textual.
3º ano Arte 01/07/2021 16:00 Reprise – Orientações no Espaço Experimentar diferentes formas de orientação no espaço (deslocamentos, planos, direções, caminhos etc.) e ritmos de movimento (lento, moderado e rápido) na construção do movimento dançado.
3º ano Língua Portuguesa 01/07/2021 16:30 Reprise – LER PARA SABER MAIS SOBRE OS CONTOS (EF35LP01) Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, gêneros textuais variados.;
(EF35LP03) Identificar a ideia central de textos de diferentes gêneros (assunto/tema), demonstrando compreensão global.
4º ano Língua Portuguesa 01/07/2021 09:00 Reprise – Quem nunca se assustou? (EF35LP01) Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, gêneros textuais variados.;
(EF35LP03) Identificar a ideia central de textos de diferentes gêneros (assunto/tema), demonstrando compreensão global.
4º ano Arte 01/07/2021 09:30 Reprise – Criar e Improvisar Criar e improvisar movimentos dançados de modo individual, coletivo e colaborativo, tendo as bricadeiras infantis como fonte geradora, utilizando-se dos elementos estrutantes da dança.
4º ano Língua Portuguesa 01/07/2021 10:00 Reprise – Lendo um conto de susto (EF35LP03) Identificar a ideia central de textos de diferentes gêneros (assunto/tema), demonstrando compreensão global.;
(EF35LP01) Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, gêneros textuais variados.;
(EF35LP21) Ler e compreender, de forma autônoma, textos literários de diferentes gêneros e extensões, inclusive aqueles sem ilustrações, estabelecendo preferências por gêneros, temas, autores.
4º ano Língua Portuguesa 01/07/2021 14:00 Imaginando personagens e cenários (EF35LP26) Ler e compreender, com certa autonomia, textos do campo artístico-literário, que apresentem diferentes cenários e personagens, observando elementos constituintes das narrativas, tais como enredo, tempo, espaço, personagens, narrador e a construção do discurso indireto e discurso direto.;
(EF35LP29A) Identificar cenário, personagem central, conflito gerador, resolução e foco narrativo, na leitura de textos do campo artístico-literário (contos, fábulas, crônicas, entre outros).
4º ano Ciências 01/07/2021 14:30 Pontos cardeais e o gnômon Comparar as indicações dos pontos cardeais resultantes da observação das sombras de uma vara (gnômon) com aquelas obtidas por meio de uma bússola.;
Analisar e acompanhar as projeções de sombras de prédios, torres, árvores, tendo como referência os pontos cardeais e descrever as mudanças de projeções nas sombras ao longo do dia e meses.
4º ano Matemática 01/07/2021 15:00 Festa do pijama – parte 4 (EF04MA20) Medir e estimar comprimentos (incluindo perímetros), massas e capacidades, utilizando unidades de medidas padronizadas mais usuais, valorizando e respeitando a cultura local.
5º ano Língua Portuguesa 01/07/2021 07:30 Reprise – Aula 1 – Conhecendo o gênero dramático (EF05LP10) Ler/ouvir e compreender, com autonomia, anedotas, piadas, cartuns, poemas, minicontos, entre outros textos do campo artístico literário, em diferentes mídias, considerando a situação comunicativa, o tema/assunto, a estrutura composicional e o estilo do gênero.
5º ano Arte 01/07/2021 08:00 Reprise – INDIVIDUAL E COLETIVO Explorar, criar e improvisar movimentos dançados de modo individual, coletivo e colaborativo, a partir das manifestações da dança presentes na cultura brasileira, utilizando-se dos elementos estruturantes da dança.
5º ano Língua Portuguesa 01/07/2021 08:30 Reprise – Aula 2 – Duas versões da mesma história I (EF04LP27A) Ler e compreender diferentes textos dramáticos, identificando marcadores de falas das personagens e de cena.;
(EF05LP04) Diferenciar, na leitura de textos, vírgula, ponto e vírgula, dois-pontos, reticências, aspas e parênteses, reconhecendo seus efeitos de sentido.;
(EF05LP10) Ler/ouvir e compreender, com autonomia, anedotas, piadas, cartuns, poemas, minicontos, entre outros textos do campo artístico literário, em diferentes mídias, considerando a situação comunicativa, o tema/assunto, a estrutura composicional e o estilo do gênero.;
(EF35LP01) Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, gêneros textuais variados.;
(EF35LP21) Ler e compreender, de forma autônoma, textos literários de diferentes gêneros e extensões, inclusive aqueles sem ilustrações, estabelecendo preferências por gêneros, temas, autores.;
(EF35LP22) Reconhecer o uso de diálogos em textos do campo artístico-literário (contos, crônicas, fábulas), observando os efeitos de sentido de verbos de dizer (disse, falou, perguntou) e de variedades linguísticas no discurso direto (fala dos personagens).
5º ano Língua Portuguesa 01/07/2021 15:30 Aula 3 – Duas versões da mesma história II (EF04LP27A) Ler e compreender diferentes textos dramáticos, identificando marcadores de falas das personagens e de cena.;
(EF05LP04) Diferenciar, na leitura de textos, vírgula, ponto e vírgula, dois-pontos, reticências, aspas e parênteses, reconhecendo seus efeitos de sentido.;
(EF05LP10) Ler/ouvir e compreender, com autonomia, anedotas, piadas, cartuns, poemas, minicontos, entre outros textos do campo artístico literário, em diferentes mídias, considerando a situação comunicativa, o tema/assunto, a estrutura composicional e o estilo do gênero.;
(EF35LP01) Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, gêneros textuais variados.;
(EF35LP21) Ler e compreender, de forma autônoma, textos literários de diferentes gêneros e extensões, inclusive aqueles sem ilustrações, estabelecendo preferências por gêneros, temas, autores.;
(EF35LP22) Reconhecer o uso de diálogos em textos do campo artístico-literário (contos, crônicas, fábulas), observando os efeitos de sentido de verbos de dizer (disse, falou, perguntou) e de variedades linguísticas no discurso direto (fala dos personagens).
5º ano Ciências 01/07/2021 16:00 Sabor, variedade e harmonia Adaptar e propor um cardápio equilibrado utilizando os alimentos regionais pela sua sazonalidade e associar à alimentação como promotora da saúde.
5º ano Matemática 01/07/2021 16:30 Matemática no centro automotivo – pt.02/02 (EF05MA03) Identificar e representar frações (menores e maiores que a unidade), associando-as ao resultado de uma divisão ou à ideia de parte de um todo, utilizando a reta numérica como recurso.

Programação CMSP – Ensino Fundamental II – Anos Finais

Ano/Série Componente Data e hora de início Título Habilidades
6º ano Língua Portuguesa 01/07/2021 07:30 Comunicando a partir de um pôster / cartaz Produzir textos em diferentes gêneros, considerando sua adequação ao contexto de produção e circulação.;
(EF05LP12A) Planejar e produzir, com autonomia, resumos, mapas conceituais, relatórios, entre outros textos do campo das práticas de estudo e pesquisa, considerando a situação comunicativa, o tema/ assunto, a estrutura composicional e o estilo do gênero.;
(EF35LP09) Empregar marcas de segmentação em função do projeto textual e das restrições impostas pelos gêneros: título e subtítulo, paragrafação, inserção de elementos paratextuais (notas, box, figura).
6º ano Educação Física 01/07/2021 08:00 Ginástica de Condicionamento Físico (GCF): vivenciando as capacidades físicas Experimentar e fruir exercícios físicos da ginástica de condicionamento físico que solicitem diferentes capacidades físicas.
6º ano Geografia 01/07/2021 08:30 Diversas formas de representação da Terra – parte 1 Elaborar modelos tridimensionais, blocos-diagramas e perfis topográficos e de vegetação para representar elementos e estruturas da superfície terrestre.;
Identificar diferentes representações do planeta Terra e da superfície terrestre.
6º ano Projeto de Vida 01/07/2021 14:00 Reprise – Memórias e historias… Assertividade, iniciativa social, curiosidade para aprender e imaginação criativa
6º ano Matemática 01/07/2021 14:30 Reprise – Se dá pra contar e medir é grandeza – VI Resolver e elaborar situações-problema que envolvam as grandezas comprimento, massa, tempo, temperatura, área (triângulos e retângulos), capacidade e volume (sólidos formados por blocos retangulares), sem uso de fórmulas, inseridos, sempre que possível, em contextos oriundos de situações reais e/ou relacionadas às outras áreas do conhecimento.
6º ano História 01/07/2021 15:00 Reprise – Grécia Antiga: Mitologia Explicar a formação da Grécia Antiga, com ênfase na formação da pólis e nas transformações políticas, sociais e culturais.
7º ano Língua Portuguesa 01/07/2021 09:00 Sério mesmo? O mosquito é o rei?! Participar de práticas de compartilhamento de leitura/recepção de obras literárias/manifestações artísticas, tecendo, quando possível, comentários de ordem estética e afetiva.;
Analisar, em textos narrativos ficcionais, as diferentes formas de composição próprias de cada gênero, os recursos coesivos que constroem a passagem do tempo e articulam suas partes, a escolha lexical típica de cada gênero para a caracterização dos cenários e dos personagens e os efeitos de sentido decorrentes dos tempos verbais, dos tipos de discurso, dos verbos de enunciação e das variedades linguísticas empregados, expressões conotativas e processos figurativos e do uso de recursos linguísticogramaticais próprios a cada gênero narrativo.;
Ler em voz alta textos literários diversos, bem como leituras orais capituladas (compartilhadas ou não com o professor) de livros, contar/recontar histórias tanto da tradição oral, quanto da tradição literária escrita, expressando a compreensão e interpretação do texto por meio de uma leitura ou fala expressiva e fluente, gravando essa leitura ou esse conto/reconto, seja para análise posterior.
7º ano Educação Física 01/07/2021 09:30 Ginástica fora e dentro da escola Propor alternativas para a prática de exercícios físicos dentro e fora do ambiente escolar.
7º ano Geografia 01/07/2021 10:00 Comunidades tradicionais brasileiras – parte 2 Identificar e selecionar, em registros histórico-geográficos, características dos povos indígenas, comunidades remanescentes de quilombolas, povos das florestas e do cerrado, ribeirinhos e caiçaras, entre outros grupos sociais do campo e da cidade em diferentes lugares e tempos.
7º ano Matemática 01/07/2021 15:30 Reprise – Capacidade e Volume– Aula 51 Resolver e elaborar situações-problema que envolvam medidas de grandezas inseridos em contextos oriundos de situações cotidianas ou de outras áreas do conhecimento, reconhecendo que toda medida empírica é aproximada.
7º ano História 01/07/2021 16:00 Reprise – Administração colonial e atividade econômica  na América Espanhola Comparar a dinâmica econômica nas colônias portuguesa e espanhola na América.
7º ano Projeto de Vida 01/07/2021 16:30 Reprise – O poder da escolha: é você quem está dirigindo! Competências priorizadas no 7º ano
8º ano Língua Portuguesa 01/07/2021 10:30 Aprimorando… carta de reclamação Buscar conclusões comuns relativas a problemas, temas ou questões polêmicas de interesse da turma e/ou de relevância social.;
Identificar o uso de recursos persuasivos (título, escolhas lexicais, construções metafóricas, explicitação ou ocultação de fontes de informação, entre outros) em textos argumentativos.
8º ano Educação Física 01/07/2021 11:00 Pensando em estratégias básicas para a prática das lutas! Planejar e utilizar estratégias básicas das lutas experimentadas, reconhecendo as suas características técnico-táticas.
8º ano Geografia 01/07/2021 11:30 A Influência dos Estados Unidos da América e da China na economia do Brasil e do mundo – parte 2 Analisar e comparar os processos de desconcentração, descentralização e recentralização das atividades econômicas a partir do capital estadunidense e chinês em diferentes regiões no mundo, com destaque para o Brasil.
8º ano Projeto de Vida 01/07/2021 17:00 Reprise – Desafio dos superpoderes! Assertividade, iniciativa social, curiosidade para aprender e imaginação criativa
8º ano Matemática 01/07/2021 17:30 Reprise – Evento aleatório complementar Calcular a probabilidade de eventos, com base na construção do espaço amostral, utilizando o princípio multiplicativo, e reconhecer que a soma das probabilidades de todos os elementos do espaço amostral é igual a 1.
8º ano História 01/07/2021 18:00 Reprise – Escravidão e resistência indígena nas Américas Discutir a noção da tutela dos grupos indígenas e a participação dos negros na sociedade brasileira do final do período colonial, identificando permanências na forma de preconceitos, estereótipos e violências sobre as populações indígenas e negras no Brasil e nas Américas.
9º ano Geografia 01/07/2021 14:00 Diversidades e diferenças sociopolíticas e geopolíticas mundiais – parte 2 Selecionar, elaborar e interpretar dados e informações sobre diversidade, diferenças e desigualdades sociopolíticas e geopolíticas mundiais.
9º ano Educação Física 01/07/2021 14:30 Prática de um esporte de invasão oferecido pela escola: Basquetebol Praticar um ou mais esportes de invasão e combate oferecidos pela escola, usando habilidades técnico-táticas básicas.
9º ano Língua Portuguesa 01/07/2021 15:00 Informações tabeladas
9º ano Matemática 01/07/2021 18:30 Reprise – Casos de Semelhança III- aula 27 Reconhecer as condições necessárias e suficientes para que dois triângulos sejam semelhantes.
9º ano Projeto de Vida 01/07/2021 19:00 Reprise – Papo Reto Competências priorizadas no 9º ano
9º ano História 01/07/2021 19:30 Reprise – A  Primeira Guerra Mundial – Parte 1 Identificar e relacionar as dinâmicas do capitalismo e suas crises, os grandes conflitos mundiais, os conflitos vivenciados na Europa e as relações de poder entre as nações.

Programação CMSP – Ensino Médio

Ano/Série Componente Data e hora de início Título Habilidades
1ª série Matemática 01/07/2021 07:30 Reprise – Problemas envolvendo Prismas e Cilindros Retos Resolver e elaborar situações-problema que envolvam medidas de volumes de prismas e de cilindros retos, inclusive com uso de expressões de cálculo, em situações cotidianas.
1ª série História 01/07/2021 08:00 Reprise – Imperialismo e autodeterminação Comparar e avaliar os processos de ocupação do espaço e a formação de territórios, territorialidades e fronteiras, identificando o papel de diferentes agentes (como grupos sociais e culturais, impérios, Estados Nacionais e organismos internacionais) e considerando os conflitos populacionais (internos e externos), a diversidade étnico-cultural e as características socioeconômicas, políticas e tecnológicas.
1ª série Projeto de Vida 01/07/2021 08:30 Reprise – Papo de jovem pra jovem Parte 2 Curiosidade para aprender
1ª série Língua Portuguesa 01/07/2021 15:30 Apresentação de seminário
1ª série Sociologia 01/07/2021 16:00 Depois de cercar… Comparar os significados de território, fronteiras e vazio (espacial, temporal e cultural) em diferentes sociedades, contextualizando e relativizando visões dualistas (civilização/barbárie, nomadismo/sedentarismo, esclarecimento/obscurantismo, cidade/campo, entre outras).
1ª série Filosofia 01/07/2021 16:30 Razão Negra II
2ª série Matemática 01/07/2021 09:00 Reprise – Racionalização de Denominadores (EF09MA02) Reconhecer um número irracional como um número real cuja representação decimal é infinita e não periódica, e estimar a localização de alguns deles na reta numérica.
2ª série História 01/07/2021 09:30 Reprise – Independência dos EUA – Parte I Estabelecer relações entre as formas de colonização portuguesa, espanhola e inglesa, identificando suas semelhanças e diferenças.;
Estabelecer relações entre as instituições políticas e a organização econômica das sociedades.
2ª série Projeto de Vida 01/07/2021 10:00 Reprise – Superpoderes Organização, foco, determinação, persistência, responsabilidade, assertividade, iniciativa sociale curiosidade para aprender
2ª série Língua Portuguesa 01/07/2021 17:00 “Da oralidade à escrita”
2ª série Sociologia 01/07/2021 17:30 Rérou Xófens! Compreender de que maneiras os jovens se relacionam com a sociedade de consumo e a produção de cultura
2ª série Filosofia 01/07/2021 18:00 Reprodutibilidade técnica II Identificar processos sociais merecedores de crítica
3ª série Projeto de Vida 01/07/2021 10:30 Reprise – Superpoderes Iniciativa social, assertividade, curiosidade para aprender, foco e organização
3ª série Matemática 01/07/2021 11:00 Reprise – Forma Fatorada das equações do 2º grau Conhecer as relações entre os coeficientes e as raízes de uma equação algébrica.
3ª série História 01/07/2021 11:30 Reprise – O Nascimento do Século 20 – Revisões Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.;
Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.
3ª série Filosofia 01/07/2021 18:30 Rousseau: o contrato social Distinguir a argumentação de Rousseau acerca da origem da desigualdade e de como superá-la por meio do contrato social
3ª série Língua Portuguesa 01/07/2021 19:00 Eternizando lugares
3ª série Sociologia 01/07/2021 19:30 Direitos das mulheres – conquistas históricas Estabelecer uma reflexão sobre o significado e a importância do movimento feminista na luta pelos direitos das mulheres

 

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