Programação CMSP - 16/09/2021: Horário de Aulas Centro de Mídias São Paulo

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Confira a Programação do Centro de Mídias São Paulo – CMSP para Quinta-Feira, 16 de Setembro de 2021.

A Secretaria da Educação de São Paulo (SEDUC/SP) divulgou o horário das aulas do Centro de Mídias São Paulo – CMSP Quinta Terça, 16 de Setembro de 2021.

Agora, vamos postar as habilidades que serão trabalhadas em cada aula.

A Programação está separada por ano/série e horário de transmissão e habilidade.

Programação CMSP – Ensino Fundamental I – Anos Iniciais

Ano/Série	Componente	Data e hora de início	Título	Habilidades
1º ano	Língua Portuguesa	16/09/2021 07:30	LEITURA DE CONTOS TRADICIONAIS	Identificar, na leitura de diferentes textos do campo artístico-literário (contos, fábulas, lendas, entre outros), os elementos constituintes da narrativa: personagens, narrador, conflito, enredo, tempo e espaço.; LER E COMPREENDER, EM COLABORAÇÃO COM OS COLEGAS E COM A AJUDA DO PROFESSOR, QUADRINHAS, PARLENDAS, TRAVA-LÍNGUAS, CANTIGAS, ENTRE OUTROS TEXTOS DO CAMPO DA VIDA COTIDIANA, CONSIDERANDO A SITUAÇÃO COMUNICATIVA, O TEMA/ASSUNTO, A ESTRUTURA COMPOSICIONAL, O ESTILO E A FINALIDADE DO GÊNERO.
1º ano	Ciências	16/09/2021 08:00	TRILHA DO TEMPO	Identificar e nomear diferentes escalas de tempo: os períodos diários (manhã, tarde, noite) e a sucessão de dias, semanas, meses e anos.
1º ano	Matemática	16/09/2021 08:30	AULA 6 – TAMPAS!	Compor e decompor números de duas ou mais ordens, por meio de diferentes adições e subtrações, com ou sem o uso de material manipulável, contribuindo para a compreensão do sistema de numeração decimal e o desenvolvimento de estratégias de cálculo.
1º ano	Língua Portuguesa	16/09/2021 14:00	Reprise – RODA DE CONVERSA SOBRE PERSONAGENS DE CONTOS TRADICIONAIS	LER E COMPREENDER DIFERENTES TEXTOS DO CAMPO ARTÍSITICO LITERÁRIO: CONTOS, FÁBULAS, LENDAS, ENTRE OUTROS; Identificar, na leitura de diferentes textos do campo artístico-literário (contos, fábulas, lendas, entre outros), os elementos constituintes da narrativa: personagens, narrador, conflito, enredo, tempo e espaço.; CONFIRMAR (OU NÃO) ANTECIPAÇÕES E INFERÊNCIAS REALIZADAS ANTES E DURANTE A LEITURA DO GÊNERO TEXTUAL.; LOCALIZAR INFORMAÇÕES EXPLÍCITAS EM TEXTOS DE DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS.
1º ano	Arte	16/09/2021 14:30	Reprise – FAZ DE CONTA	Exercitar a improvisação e o faz de conta, ressignificando objetos e fatos e experimentando-se no lugar do outro.
1º ano	Língua Portuguesa	16/09/2021 15:00	Reprise – LISTA DE PERSONAGENS	COMPREENDER AS NOTAÇÕES DO SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA – SEGMENTOS SONOROS E LETRAS.
2º ano	Língua Portuguesa	16/09/2021 09:00	UMA CARTA CONVIDATIVA	Identificar e manter a estrutura composicional específica de bilhetes, recados, avisos, cartas, receitas, relatos, entre outros textos (digitais ou impressos).
2º ano	Ciências	16/09/2021 09:30	CONSTRUINDO UM TERRÁRIO	Identificar as principais partes de uma planta (raiz, caule, folhas, flores e frutos) e a função desempenhada por cada uma delas, e analisar as relações entre as plantas, o ambiente e os demais seres vivos.
2º ano	Matemática	16/09/2021 10:00	OS PATINETES DA GIOVANA	Construir fatos básicos da multiplicação e divisão e utilizá-los em procedimentos de cálculo para resolver problemas
2º ano	Língua Portuguesa	16/09/2021 14:00	Reprise – UM CONVITE PARA REFLETIR	LER E COMPREENDER DIFERENTES TEXTOS DO CAMPO DA VIDA COTIDIANA (BILHETES, RECADOS, AVISOS, CARTAS, RECEITAS, RELATOS, ENTRE OUTROS), CONSIDERANDO A SITUAÇÃO COMUNICATIVA, O TEMA/ASSUNTO, A ESTRUTURA COMPOSICIONAL E O ESTILO DO GÊNERO.
2º ano	Arte	16/09/2021 14:30	Reprise – A VOZ DO PERSONAGEM	Descobrir teatralidades na vida cotidiana, identificando variadas entonações de voz em diferentes personagens.
2º ano	Língua Portuguesa	16/09/2021 15:00	Reprise – OS BILHETES TAMBÉM CONVIDAM?	LER E COMPREENDER DIFERENTES TEXTOS DO CAMPO DA VIDA COTIDIANA (BILHETES, RECADOS, AVISOS, CARTAS, RECEITAS, RELATOS, ENTRE OUTROS), CONSIDERANDO A SITUAÇÃO COMUNICATIVA, O TEMA/ASSUNTO, A ESTRUTURA COMPOSICIONAL E O ESTILO DO GÊNERO.
3º ano	Língua Portuguesa	16/09/2021 10:30	Analisando os dados de um gráfico	IDENTIFICAR E MANTER, A ESTRUTURA COMPOSICIONAL DE RELATOS DE OBSERVAÇÃO E DE PESQUISAS (ETAPAS, LISTAS DE ITENS, TABELAS, ILUSTRAÇÕES, GRÁFICOS, RESUMO DE RESULTADOS), RELATÓRIOS, ARTIGOS CIENTÍFICOS, VOCÊ SABIA QUÊ?, RESUMOS, ENTRE OUTROS TEXTOS DO CAMPO DAS PRÁTICAS DE ESTUDO E PESQUISA.
3º ano	Ciências	16/09/2021 11:00	TECNOLOGIA E OBSERVAÇÃO DO CÉU	Reconhecer como os avanços tecnológicos (lunetas, telescópios, mapas, entre outros) possibilitam a compreensão científica sobre o céu.
3º ano	Matemática	16/09/2021 11:30	SALDO DE GOLS – AULA 6	Construir, utilizar e desenvolver estratégias diversas para o cálculo das quatro operações.
3º ano	Língua Portuguesa	16/09/2021 15:30	Reprise – VOCÊ SABIA QUE…	LER/OUVIR E COMPREENDER, COM AUTONOMIA, RELATOS DE OBSERVAÇÃO E DE PESQUISAS, RELATÓRIOS, ARTIGOS CIENTÍFICOS, VOCÊ SABIA QUÊ?, RESUMOS, ENTRE OUTROS TEXTOS DO CAMPO DAS PRÁTICAS DE ESTUDO E PESQUISA, CONSIDERANDO A SITUAÇÃO COMUNICATIVA, O TEMA/ASSUNTO, A ESTRUTURA COMPOSICIONAL E O ESTILO DO GÊNERO.
3º ano	Arte	16/09/2021 16:00	Reprise – AS NOSSAS ROUPAS	Descobrir teatralidades na vida cotidiana, identificando variadas fisicalidades e figurinos em diferentes personagens.
3º ano	Língua Portuguesa	16/09/2021 16:30	Reprise – LER, CONHECER E INTERPRETAR	LER/OUVIR E COMPREENDER, COM AUTONOMIA, RELATOS DE OBSERVAÇÃO E DE PESQUISAS, RELATÓRIOS, ARTIGOS CIENTÍFICOS, VOCÊ SABIA QUÊ?, RESUMOS, ENTRE OUTROS TEXTOS DO CAMPO DAS PRÁTICAS DE ESTUDO E PESQUISA, CONSIDERANDO A SITUAÇÃO COMUNICATIVA, O TEMA/ASSUNTO, A ESTRUTURA COMPOSICIONAL E O ESTILO DO GÊNERO.
4º ano	Língua Portuguesa	16/09/2021 09:00	Reprise – Características do texto jornalístico	LOCALIZAR INFORMAÇÕES EXPLÍCITAS EM TEXTOS DE DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS.; LER E COMPREENDER, SILENCIOSAMENTE E, EM SEGUIDA, EM VOZ ALTA, COM AUTONOMIA E FLUÊNCIA, GÊNEROS TEXTUAIS VARIADOS.
4º ano	Arte	16/09/2021 09:30	Reprise – O MEU PERSONAGEM	Descobrir teatralidades na vida cotidiana, identificando diversas características vocais (fluência, entonação e timbre) em diferentes personagens.
4º ano	Língua Portuguesa	16/09/2021 10:00	Reprise – Ideia central do texto jornalístico	IDENTIFICAR A IDEIA CENTRAL DE TEXTOS DE DIFERENTES GÊNEROS (ASSUNTO/TEMA), DEMONSTRANDO COMPREENSÃO GLOBAL.; INFERIR O SENTIDO DE PALAVRAS OU EXPRESSÕES DESCONHECIDAS, NA LEITURA DE TEXTOS DE DIFERENTES GÊNEROS.
4º ano	Língua Portuguesa	16/09/2021 13:00	Assunto do texto e leitura das imagens	Compreender, na leitura de textos multissemióticos, o efeito de sentido produzido pelo uso de recursos expressivos gráfico-visuais.; INFERIR INFORMAÇÕES IMPLÍCITAS, NA LEITURA DE TEXTOS DE DIFERENTES GÊNEROS.
4º ano	Ciências	16/09/2021 13:30	A história do calendário	Reconhecer a referência do movimento do Sol, da Terra e da Lua na construção de diferentes calendários em diversas culturas.
4º ano	Matemática	16/09/2021 14:00	Um passeio na feira 2	Resolver e elaborar situações-problema envolvendo diferentes significados da multiplicação: adição de parcelas iguais, organização retangular, utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.; Resolver e elaborar situações-problema envolvendo diferentes significados da multiplicação: combinatória e proporcionalidade, utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.; RESOLVER E ELABORAR PROBLEMAS DE DIVISÃO CUJO DIVISOR TENHA NO MÁXIMO DOIS ALGARISMOS, ENVOLVENDO OS SIGNIFICADOS DE REPARTIÇÃO EQUITATIVA E DE MEDIDA, UTILIZANDO ESTRATÉGIAS DIVERSAS, COMO CÁLCULO POR ESTIMATIVA, CÁLCULO MENTAL E ALGORITMOS.
5º ano	Língua Portuguesa	16/09/2021 07:30	Reprise – Aula 1 – A sequência: pensar sobre a resenha crítica	ARGUMENTAR ORALMENTE SOBRE ACONTECIMENTOS DE INTERESSE SOCIAL, COM BASE EM CONHECIMENTOS E FATOS DIVULGADOS EM TV, RÁDIO, MÍDIA IMPRESSA E DIGITAL, RESPEITANDO PONTOS DE VISTA DIFERENTES.; Identificar e manter, na leitura/escuta e produção escrita de resenhas críticas sobre brinquedos ou livros de literatura infantil, o tema/ assunto, a estrutura composicional (apresentação e avaliação do produto), o estilo e a situação comunicativa.
5º ano	Arte	16/09/2021 08:00	Reprise – IMAGINANDO O SOM	Descobrir teatralidades na vida cotidiana, identificando características vocais e sonoridades (ritmo, coro e sonoplastia), gestos, fisicalidades e figurinos em diferentes personagens, cenografia e iluminação.
5º ano	Língua Portuguesa	16/09/2021 08:30	Reprise – Aula 2 – Assistir vlog e compreender a função das resenhas críticas	Identificar e manter, na leitura/escuta e produção escrita de resenhas críticas sobre brinquedos ou livros de literatura infantil, o tema/ assunto, a estrutura composicional (apresentação e avaliação do produto), o estilo e a situação comunicativa.; Ouvir canções, notícias, entrevistas, poemas e outros textos orais, em diferentes variedades linguísticas, identificando características regionais, respeitando os diferentes grupos e culturas locais e rejeitando preconceitos linguísticos.
5º ano	Língua Portuguesa	16/09/2021 14:30	Aula 3 – Recursos linguísticos e discursivos presentes na resenha crítica	IDENTIFICAR A IDEIA CENTRAL DE TEXTOS DE DIFERENTES GÊNEROS (ASSUNTO/TEMA), DEMONSTRANDO COMPREENSÃO GLOBAL.; INFERIR INFORMAÇÕES IMPLÍCITAS, NA LEITURA DE TEXTOS DE DIFERENTES GÊNEROS.; INFERIR O SENTIDO DE PALAVRAS OU EXPRESSÕES DESCONHECIDAS, NA LEITURA DE TEXTOS DE DIFERENTES GÊNEROS.; Identificar e manter, na leitura/escuta e produção escrita de resenhas críticas sobre brinquedos ou livros de literatura infantil, o tema/ assunto, a estrutura composicional (apresentação e avaliação do produto), o estilo e a situação comunicativa.; Ouvir canções, notícias, entrevistas, poemas e outros textos orais, em diferentes variedades linguísticas, identificando características regionais, respeitando os diferentes grupos e culturas locais e rejeitando preconceitos linguísticos.
5º ano	Ciências	16/09/2021 15:00	Não vá sem se despedir adequadamente! (Aula 05 – Qual caminho o alimento percorre?)	Identificar e registrar de diferentes formas (ilustrações, vídeos, simuladores e outros) o processo de digestão dos alimentos, considerando o caminho percorrido pelos alimentos no sistema digestório ou pelo gás oxigênio no sistema respiratório.; Selecionar argumentos que justifiquem por que o sistema digestório e respiratório é considerado corresponsáveis pelo processo de nutrição do organismo, com base na identificação das funções desses sistemas.; Descrever e representar o sistema circulatório e seu funcionamento (por meio de ilustrações ou representações digitais), relacionando-o à distribuição dos nutrientes pelo organismo e à eliminação dos resíduos produzidos.
5º ano	Matemática	16/09/2021 15:30	As caixas e suas planificações – Aula 07	ASSOCIAR FIGURAS ESPACIAIS A SUAS PLANIFICAÇÕES (PRISMAS, PIRÂMIDES, CILINDROS E CONES) E ANALISAR, NOMEAR E COMPARAR SEUS ATRIBUTOS.

Programação CMSP – Ensino Fundamental II – Anos Finais

Ano/Série	Componente	Data e hora de início	Título	Habilidades
6º ano	Língua Portuguesa	16/09/2021 07:30	Trilhando outros caminhos	DIFERENCIAR OS EFEITOS DE SENTIDO DECORRENTES DO USO DE DISCURSO DIRETO E INDIRETO E DE DIFERENTES VERBOS DE DIZER, NA LEITURA DE TEXTOS DE DIFERENTES GÊNEROS.; LER E COMPREENDER, COM CERTA AUTONOMIA, TEXTOS DO CAMPO ARTÍSTICO-LITERÁRIO, QUE APRESENTEM DIFERENTES CENÁRIOS E PERSONAGENS, OBSERVANDO ELEMENTOS CONSTITUINTES DAS NARRATIVAS, TAIS COMO ENREDO, TEMPO, ESPAÇO, PERSONAGENS, NARRADOR E A CONSTRUÇÃO DO DISCURSO INDIRETO E DISCURSO DIRETO.; Identificar, em texto dramático, personagem, ato, cena, fala, indicações cênicas e a organização do texto (enredo, conflitos, ideias principais, pontos de vista, universos de referência).
6º ano	Educação Física	16/09/2021 08:00	Isso é exercício ou atividade física	Identificar e diferenciar exercício físico de atividade física.
6º ano	Geografia	16/09/2021 08:30	Atmosfera e clima – Parte 2	Descrever as camadas da atmosfera e relacionar com circulação geral, zonas climáticas e padrões climáticos.
6º ano	Projeto de Vida	16/09/2021 14:00	Reprise – A arte de dialogar	Empatia, respeito e assertividade.
6º ano	Matemática	16/09/2021 14:30	Reprise – Frações e os pedaços da pizza	Compreender, comparar e ordenar frações associadas às ideias de partes de inteiros e resultado de divisão, identificando frações equivalentes.; Resolver e elaborar situações-problema que envolvam o cálculo da fração de uma quantidade e cujo resultado seja um número natural, com e sem uso de calculadora.
6º ano	História	16/09/2021 15:00	Reprise – Império Romano (EF06HI13)	Conceituar “império” no mundo antigo, com vistas à análise das diferentes formas de equilíbrio e desequilíbrio entre as partes envolvidas.
7º ano	Língua Portuguesa	16/09/2021 09:00	Não somos sempre iguais	Utilizar, ao produzir texto, recursos de coesão referencial (léxica e pronominal) e sequencial e outros recursos expressivos adequados ao gênero textual.; UTILIZAR, NA PRODUÇÃO ESCRITA DE DIFERENTES TEXTOS, ARTICULADORES (CONJUNÇÕES, ADVÉRBIOS E PREPOSIÇÕES) DE RELAÇÕES DE SENTIDO (TEMPO, CAUSA, OPOSIÇÃO, CONCLUSÃO, COMPARAÇÃO), COM NÍVEL ADEQUADO DE INFORMATIVIDADE, CONSIDERANDO A SITUAÇÃO COMUNICATIVA, O TEMA/ASSUNTO, A ESTRUTURA COMOPSICIONAL E O ESTILO DO GÊNERO.
7º ano	Educação Física	16/09/2021 09:30	Boliche, vamos praticar? – esporte de precisão	Praticar um ou mais esportes de precisão e técnico-combinatórios oferecidos pela escola, usando habilidades técnico-táticas básicas e respeitando regras.
7º ano	Geografia	16/09/2021 10:00	Fluxos imateriais e redes de comunicações	Analisar o papel das redes de transporte e comunicação e estabelecer relações com os fluxos materiais (objetos, mercadorias, pessoas) e imateriais (dados, informação, comunicação) em escala global.
7º ano	Matemática	16/09/2021 15:30	Reprise – Acréscimo e Decréscimo – P1 – Aula 75	Resolver e elaborar situações-problema que envolvam porcentagens, com base na ideia de proporcionalidade, sem fazer uso da “regra de três”, utilizando estratégias pessoais, cálculo mental e calculadora, em contextos de educação financeira, entre outros.; Resolver e elaborar situações-problema que envolvam porcentagem, como os que lidam com acréscimos e decréscimos simples, utilizando estratégias pessoais, cálculo mental e calculadora no contexto de educação financeira, entre outros.
7º ano	História	16/09/2021 16:00	Reprise – A administração do território português na América	Comparar a dinâmica econômica nas colônias portuguesa e espanhola na América.
7º ano	Projeto de Vida	16/09/2021 16:30	Reprise – A importância de se tomar um norte	Iniciativa social.
8º ano	Língua Portuguesa	16/09/2021 10:30	O que é bibliografia?	Analisar, em diferentes textos, os efeitos de sentido decorrentes do uso de recursos linguístico-discursivos de prescrição, causalidade, sequências descritivas e expositivas e ordenação de eventos.
8º ano	Educação Física	16/09/2021 11:00	As capacidades físicas nos exercícios físicos	Propor e Vivenciar exercícios físicos que solicitem diferentes capacidades físicas, identificando seus tipos (força, velocidade, resistência, flexibilidade, agilidade).
8º ano	Geografia	16/09/2021 11:30	Brasil, BRICS e Estados Unidos e as relações internacionais – Parte 2	Identificar, comparar e analisar os padrões econômicos mundiais de produção, distribuição e intercâmbio dos produtos agrícolas e industrializados, tendo como referência os Estados Unidos da América e os países dos BRICS (Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul).
8º ano	Projeto de Vida	16/09/2021 17:00	Reprise – É preciso mudar para transformar	Imaginação criativa
8º ano	Matemática	16/09/2021 17:30	Reprise – Uma questão de tempo – Parte 2	Resolver e elaborar situações-problema que envolvam as grandezas comprimento, massa, tempo, temperatura, área (triângulos e retângulos), capacidade e volume (sólidos formados por blocos retangulares), sem uso de fórmulas, inseridos, sempre que possível, em contextos oriundos de situações reais e/ou relacionadas às outras áreas do conhecimento.; Resolver e elaborar situações-problemas de cálculo de medida do volume de blocos retangulares, envolvendo as unidades usuais (metro cúbico, decímetro cúbico e centímetro cúbico).
8º ano	História	16/09/2021 18:00	Reprise – Brasil século XIX: Movimentos de contestação ao poder centralizado (EF08HI16)	Identificar, comparar e analisar a diversidade política, social e regional nas rebeliões e nos movimentos contestatórios ao poder centralizado, durante o período regencial do Brasil.
9º ano	Geografia	16/09/2021 14:00	O papel da Europa, Ásia e Oceania nos setores da economia – parte 2	Identificar o papel dos setores primário, secundário e terciário na economia da Europa, Ásia e Oceania e discutir a relevância do desenvolvimento tecnológico para as economias dos países europeus e asiáticos.
9º ano	Educação Física	16/09/2021 14:30	Discutir as transformações históricas do fenômeno esportivo	Identificar as transformações históricas do fenômeno esportivo e discutir alguns de seus problemas (corrupção, violência etc.) e a forma como as mídias os apresentam.
9º ano	Língua Portuguesa	16/09/2021 15:00	Se curtiu, compartilha	Inferir a presença de valores sociais, culturais e humanos e de diferentes visões de mundo, em textos literários, reconhecendo nesses textos formas de estabelecer múltiplos olhares sobre as identidades, sociedades e culturas e considerando a autoria e o contexto social e histórico de sua produção.; Participar de práticas de compartilhamento de leitura/recepção de obras literárias/manifestações artísticas, tecendo, quando possível, comentários de ordem estética e afetiva.; Analisar, em textos narrativos ficcionais, as diferentes formas de composição próprias de cada gênero, os recursos coesivos que constroem a passagem do tempo e articulam suas partes, a escolha lexical típica de cada gênero para a caracterização dos cenários e dos personagens e os efeitos de sentido decorrentes dos tempos verbais, dos tipos de discurso, dos verbos de enunciação e das variedades linguísticas empregados, expressões conotativas e processos figurativos e do uso de recursos linguístico gramaticais próprios a cada gênero narrativo.
9º ano	Matemática	16/09/2021 18:30	Reprise – Equação Polinomial do 2º grau – Parte 1 – Aula 13	Compreender os processos de fatoração de expressões algébricas, com base em suas relações com os produtos notáveis, para resolver e elaborar problemas que possam ser representados por equações polinomiais do 2º grau.
9º ano	Projeto de Vida	16/09/2021 19:00	Reprise – Mapa para o futuro	Responsabilidade, organização e determinação.
9º ano	História	16/09/2021 19:30	Reprise – Regime Militar – anos de chumbo e resistência	Identificar e compreender o processo que resultou na ditadura civil-militar no Brasil e discutir a emergência de questões relacionadas à memória e à justiça sobre os casos de violação dos direitos humanos.

Programação CMSP – Ensino Médio

Ano/Série	Componente	Data e hora de início	Título	Habilidades
1ª série	Matemática	16/09/2021 07:30	Reprise – Esboçando Gráficos de Funções Afim e Quadrática	Compreender as funções como relações de dependência unívoca entre duas variáveis e suas representações numérica, algébrica e gráfica e utilizar esse conceito para analisar situações que envolvam relações funcionais entre duas variáveis.
1ª série	História	16/09/2021 08:00	Reprise – Nações e territórios – deslocamentos humanos	Analisar e caracterizar as dinâmicas das populações, das mercadorias e do capital nos diversos continentes, com destaque para a mobilidade e a fixação de pessoas, grupos humanos e povos, em função de eventos naturais, políticos, econômicos, sociais, religiosos e culturais, de modo a compreender e posicionar-se criticamente em relação a esses processos e às possíveis relações entre eles.
1ª série	Projeto de Vida	16/09/2021 08:30	Reprise – Do sonho à realidade: A arte do planejamento	Organização e responsabilidade.
1ª série	Língua Portuguesa	16/09/2021 15:30	Do verbo ao advérbio	Analisar, em textos de diferentes gêneros, marcas que expressam a posição do enunciador frente àquilo que é dito: uso de diferentes modalidades (epistêmica, deôntica e apreciativa) e de diferentes recursos gramaticais que operam como modalizadores (verbos modais, tempos e modos verbais, expressões modais, adjetivos, locuções ou orações adjetivas, advérbios, locuções ou orações adverbiais, entonação etc.), uso de estratégias de impessoalização (uso de terceira pessoa e de voz passiva etc.), com vistas ao incremento da compreensão e da criticidade e ao manejo adequado desses elementos nos textos produzidos, considerando os contextos de produção
1ª série	Sociologia	16/09/2021 16:00	A quais grupos sociais minoritários eu pertenço?	Analisar a ocupação humana e a produção do espaço em diferentes tempos, aplicando os princípios de localização, distribuição, ordem, extensão, conexão, arranjos, casualidade, entre outros que contribuem para o raciocínio geográfico.
1ª série	Filosofia	16/09/2021 16:30	O “estrangeiro”	Analisar e caracterizar as dinâmicas das populações, das mercadorias e do capital nos diversos continentes, com destaque para a mobilidade e a fixação de pessoas, grupos humanos e povos, em função de eventos naturais, políticos, econômicos, sociais, religiosos e culturais, de modo a compreender e posicionar-se criticamente em relação a esses processos e às possíveis relações entre eles.
2ª série	Matemática	16/09/2021 09:00	Reprise – Função Polinomial do 2° Grau	Compreender a construção do gráfico de funções de 2º grau como expressões de proporcionalidade entre uma grandeza e o quadrado de outra, sabendo caracterizar os intervalos de crescimento e decrescimento, os sinais da função e os valores extremos (pontos de máximo ou de mínimo.
2ª série	História	16/09/2021 09:30	Reprise – A Primeira Revolução Industrial	Identificar o significado e as consequências da divisão do trabalho para o trabalhador.
2ª série	Projeto de Vida	16/09/2021 10:00	Reprise – Persista, não desista!	Responsabilidade, organização e determinação.
2ª série	Língua Portuguesa	16/09/2021 17:00	Romantismo no ar	Distinguir as marcas próprias do texto literário e estabelecer relações entre o texto literário e o momento de sua produção, situando aspectos do contexto histórico, social e político.
2ª série	Sociologia	16/09/2021 17:30	Desvendando a Alienação e o Fetiche da mercadoria	Compreender os conceitos de fetichismo da mercadoria e alienação no processo de produção capitalista
2ª série	Filosofia	16/09/2021 18:00	Igualdade entre homens e mulheres em Marie de Gournay	Analisar a condição de seres humanos a partir da reflexão filosófica sobre diferenças e igualdades entre homens e mulheres
3ª série	Projeto de Vida	16/09/2021 10:30	Reprise – Nossas escolhas estão na balança	Curiosidade para aprender, assertividade e determinação.
3ª série	Matemática	16/09/2021 11:00	Reprise – Divisão em partes proporcionais	Resolver e elaborar situações-problema que envolvam relações de proporcionalidade direta e inversa entre duas ou mais grandezas, inclusive escalas, divisão em partes proporcionais e taxa de variação, em contextos socioculturais, ambientais e de outras áreas.
3ª série	História	16/09/2021 11:30	Reprise – Brasil – Populismo Democrático II – JK e Jânio Quadros	Identificar as principais características do Estado Brasileiro em diferentes períodos da república.
3ª série	Filosofia	16/09/2021 18:30	Pensando sobre liberdade – Parte 01	Discutir o conceito de liberdade, destacando questões associadas e diferentes entendimentos sobre o ser livre
3ª série	Língua Portuguesa	16/09/2021 19:00	Resenhando	Ler, compreender, analisar e interpretar textos dissertativos-argumentativos, inferindo seus traços característicos, bem como suas finalidades e usos sociais.
3ª série	Sociologia	16/09/2021 19:30	Democracia e partidos políticos	Desenvolver noções claras sobre o funcionamento das eleições no Brasil, a formação dos partidos, a importância do voto e o papel do eleitor no sistema democrático