Estude na USP em Janeiro: 38 Cursos com inscrições abertas e milhares de vagas! Confira opções!

A Universidade de São Paulo (USP) está com inscrições abertas para o Encontro USP Escola 2026, um programa essencial de formação continuada presencial voltado para professores e trabalhadores da Educação Básica. O evento, que ocorre em janeiro, é reconhecido por agregar cursos, palestras e oficinas de todas as áreas do conhecimento em uma única programação, visando a reflexão crítica sobre os desafios da educação.

Formação continuada na USP: Inscrições para o Encontro USP Escola 2026 vão até 03/12. Vagas com prioridade para professores da rede pública

O Encontro USP Escola é uma iniciativa da Reitoria da USP que visa promover a atualização de profissionais da educação. O evento será realizado presencialmente entre os dias 12 e 16 de janeiro de 2026.

Cursos e Áreas do Conhecimento

O programa oferece dezenas de cursos de atualização (presenciais) divididos em cinco grandes áreas. A lista completa está disponível no site, mas os destaques incluem:

1. Educação

1. Artes Integradas: diálogos entre Música, Dança, Teatro e Artes Visuais em sala de aula.
2. Convenção de cidadãos: um dispositivo para o diálogo, a tomada de decisão coletiva e a abordagem interdisciplinar do conhecimento científico.
3. Educar com a Notícia: A prática jornalística na Sala de Aula.
4. Letramento midiático e educação para as relações étnico-raciais.
5. Neurociência Aplicada à Primeiríssima Infância: Estimulação Sensorial como Alicerce do Desenvolvimento Cognitivo e da Aprendizagem.
6. Neurodiversidade, Transtornos do Neurodesenvolvimento e Neurociências: Ensino-aprendizagem e Implicações em Sala de Aula.
7. Possibilidades Educativas no Museu de Zoologia da USP.
8. Professoras/es no MAC USP – Artes visuais no centro da roda.
9. Psicanálise, educação e alteridade: conceitos introdutórios e possíveis caminhos para o aprimoramento dos processos de escuta escolar.
10. Tecnologias Emergentes para Educação Infantil e Fundamental I.
11. Vamos falar de gênero na escola? A importância de formar multiplicadores na garantia de direitos humanos.
12. Xadrez e Neurociência: Estratégias para uma Educação Inclusiva e Criativa.

2. Matemática

1. O pensamento geométrico nos anos iniciais do Ensino Fundamental.

3. Ciências da Natureza

1. Ciência Forense como Estratégia Interdisciplinar de Ensino.
2. Combatendo desinformação na saúde com a química.
3. Cronobiologia.
4. Da Memorização à Reflexão: estratégias de formulação de perguntas para exploração conceitual no ensino de Química.
5. Elaboração de questões e atividades para a exploração do tema alimentos no ensino de Química.
6. Imunologia no Cotidiano.
7. No universo da vida a química está em toda parte.
8. Poluição por plásticos no Oceano – levando a praia para dentro da sala de aula.
9. Tópicos em Geociências.

4. Ciências Humanas

1. Boas práticas para uma educação antirracista.
2. Centenário do nascimento de Milton Santos: Espaço, território e outros conceitos que dialogam com currículo escolar.
3. Educação Científica numa abordagem histórica e decolonial: saberes indígenas e pluralidade epistemológica.
4. Escola e contracolonialidade: fortalecimento dos saberes indígenas na sala de aula.
5. Estudos avançados de literatura portuguesa (séculos XIV-XVIII).
6. Geografia e Ciência da linguagem: propostas e práticas interdisciplinares para uma aprendizagem crítica.
7. História, cotidiano e presenças negras em São Paulo a partir do acervo do Museu Paulista.
8. Letramento racial na escola: um fazer contínuo.
9. MAPi: Tecnologia social de mapeamento comunitário para uma formação crítica.
10. Narrativas de resistência e práticas criativas: a construção da identidade através da arte periférica.
11. Relação museu-escola: teoria e prática na elaboração de percursos criativos com o MAE-USP.

5. Linguagens

1. A fake news no ensino de Língua Portuguesa: discutindo a leitura e a argumentação.
2. Dialogando sobre a prática na própria prática: Aperfeiçoamento Linguístico e Didático em Inglês.
3. Escrita em inglês por meio das abordagens processual e de gêneros textuais: do Humano à Consciência Crítica sobre a IA.
4. Interdisciplinaridade na Arte: proposições pedagógicas para a Educação Infantil e os anos iniciais do Ensino Fundamental.
5. O leitor escolar, sujeito ativo no ensino de literatura.

Quem Pode se Inscrever

O público-alvo principal são os trabalhadores da Educação Básica (professores, coordenadores, diretores, etc.). Para participar dos cursos, é obrigatório que o candidato possua graduação completa.

Inscreva-se agora em nossos canais oficiais do Whatsapp e Telegram.

Prazo de Inscrição e Seleção:

As inscrições devem ser feitas exclusivamente online, na Plataforma APOLO, e ficam abertas até as 23h59 do dia 03 de dezembro de 2025.

Atenção ao processo seletivo, que tem duas fases:

1. Inscrição: Até 03 de dezembro.

2. Confirmação de Interesse: Candidatos inscritos DEVEM confirmar o interesse na vaga entre 04 e 14 de dezembro de 2025.

Caso o número de confirmados ultrapasse o de vagas, a universidade realizará um sorteio. Professores do ensino público terão prioridade na alocação.

O Encontro USP Escola 2026 representa uma oportunidade significativa para educadores que buscam debater o futuro da escola pública com equidade e qualidade.