Em 2025, duas a cada três crianças brasileiras aprenderam a ler e escrever no tempo certo — uma conquista histórica que especialistas celebram, mas que também revela desafios urgentes para os 34% que ficaram para trás.
O Brasil alcança um marco importante na educação: 66% das crianças brasileiras foram alfabetizadas na idade certa em 2025, segundo dados anunciados pelo presidente Lula e pelo ministro da Educação, Camilo Santana, em cerimônia realizada em Brasília no dia 23 de março de 2026.
Brasil supera meta e chega a 66% das crianças alfabetizadas em 2025! Descubra o que esse número histórico significa para a educação pública!
O número supera a meta do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, que previa atingir 64% até o final de 2025. O resultado significa que, pela primeira vez, dois em cada três alunos que concluíram o 2º ano do Ensino Fundamental estavam plenamente aptos a ler e escrever. Para especialistas, é uma vitória — e também um alerta.
Brasil Supera Meta de Alfabetização: O Que os Números Significam
O Brasil superou a meta de crianças alfabetizadas na idade certa ao alcançar, em 2025, 66% dos estudantes aptos a ler e escrever ao final do segundo ano do ensino fundamental. A meta original era de 64%, e o país conseguiu ir além.
Na prática, isso representa um avanço concreto: dois em cada três alunos chegaram ao fim do 2º ano do Ensino Fundamental sabendo ler e escrever — algo que, até poucos anos, parecia distante da realidade brasileira. O objetivo agora é chegar a 80% até 2030 e, posteriormente, universalizar a alfabetização para 100% das crianças, conforme previsto na Meta 5 do Plano Nacional de Educação.
O Selo Nacional Compromisso com a Alfabetização: Quem Foi Reconhecido
O resultado foi anunciado durante a cerimônia de premiação da 2ª edição do Selo Nacional Compromisso com a Alfabetização, que reconhece estados e municípios pelo avanço em suas políticas de alfabetização. O reconhecimento contemplou 4.710 municípios e 18 estados em três categorias:
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O Que Dizem os Especialistas: Conquista e Desafio ao Mesmo Tempo
Para além dos números oficiais, pesquisadores e especialistas de organizações ligadas à educação avaliaram o resultado como um avanço real, mas também ressaltaram que os 34% de crianças que ainda não foram alfabetizadas na idade certa representam um desafio que não pode ser ignorado.
Mesmo com o avanço expressivo, um dado merece atenção redobrada: 34% das crianças que concluíram o 2º ano do Ensino Fundamental em 2025 ainda não sabem ler e escrever adequadamente. Isso representa mais de um terço dos alunos nessa etapa de ensino.
Especialistas ressaltam que o número positivo pode esconder desigualdades relevantes entre estados e municípios, que só poderão ser compreendidas com a abertura detalhada dos dados nos próximos dias. A variação entre regiões pode ser significativa — o que exige políticas públicas específicas para cada realidade local.
Gabriel Correa, do Todos Pela Educação, aponta ainda um fator que ajuda a entender parte da melhora: 2025 foi o primeiro ano em que o grupo avaliado estava na pré-escola durante a pandemia de Covid-19. Crianças que não vivenciaram o período mais crítico do isolamento na fase de pré-alfabetização apresentaram resultados naturalmente melhores — o que, segundo o especialista, não diminui o mérito das políticas públicas, mas exige interpretação cuidadosa dos dados.
Outros Avanços: Evasão Cai pela Metade e Educação Integral Cresce
O anúncio da meta de alfabetização veio acompanhado de outros indicadores positivos destacados pelo ministro Camilo Santana:
O Brasil deu um passo importante na direção certa. Superar a meta de alfabetização na idade certa é um avanço que deve ser celebrado — mas que também exige atenção redobrada para os 34% que ainda não foram alcançados. O compromisso de chegar a 80% até 2030 depende de políticas públicas contínuas, cooperação entre os entes federativos e, sobretudo, do entendimento de que nenhuma criança pode ser deixada para trás.
