Dia do Trabalhador: A conexão entre o 1º de Maio e os professores que pouca gente conhece

O Dia do Trabalhador, comemorado em 1º de maio, tem raízes na luta por educação — e, no Brasil, a educação reúne milhões de trabalhadores, com o magistério entre as maiores categorias do serviço público. Mas poucos conhecem a história que une essas duas datas.

No Dia do Trabalhador, magistério reúne 2,2 milhões de docentes e piso de R$ 5.130,63 ainda não é cumprido por todos os estados

O 1º de maio é mundialmente associado à luta por melhores condições de trabalho. A data surgiu a partir dos Mártires de Chicago, em 1886, quando trabalhadores foram às ruas reivindicar a jornada de oito horas diárias. Professores estiveram entre as categorias que historicamente se mobilizaram por melhores condições de trabalho e valorização profissional — e a educação sempre esteve no centro das demandas do movimento operário global.

No Brasil, a conexão entre trabalho e educação é ainda mais profunda. O país tem hoje mais de 2,2 milhões de docentes na educação básica brasileira, segundo o Censo Escolar 2024 — tornando o magistério uma das maiores categorias do serviço público do país. São trabalhadores que, historicamente, precisaram lutar por piso salarial, planos de carreira e condições mínimas de exercício da profissão.

A conquista do Piso Salarial Nacional do Magistério, estabelecido pela Lei nº 11.738/2008, foi resultado direto de décadas de mobilização docente. Em 2026, o piso chegou a R$ 5.130,63 para jornada de 40 horas semanais — um avanço real, mas ainda insuficiente para muitos profissionais em estados onde o valor não é integralmente cumprido.

O movimento operário e a escola: uma história inseparável

No século XIX, as primeiras organizações operárias europeias incluíam, entre suas principais pautas, o direito à educação gratuita para os filhos dos trabalhadores. Karl Marx e Friedrich Engels, no Manifesto Comunista de 1848, já listavam a “educação pública e gratuita para todas as crianças” como uma das dez reivindicações centrais do movimento operário — ao lado da jornada de trabalho reduzida.

No Brasil, a conexão se materializou com a criação das escolas operárias no início do século XX. Imigrantes italianos, espanhóis e alemães que chegaram para trabalhar nas lavouras de café e nas fábricas paulistas trouxeram consigo a cultura das escolas livres — instituições educacionais mantidas pelos próprios trabalhadores, independentes do Estado e da Igreja Católica.

Professores em greve: uma tradição histórica no Brasil

Há registros de mobilizações docentes já nas primeiras décadas do século XX no Brasil. Desde então, o magistério público tornou-se uma das categorias que mais realizou paralisações no país — não por acaso, uma das mais feminizadas: hoje, 80% dos docentes da educação básica são mulheres, segundo o Censo Escolar.

A luta por educação de qualidade e pela valorização dos trabalhadores da área seguiu paralela ao próprio desenvolvimento do movimento operário no Brasil. A Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE), criada em 1990, é hoje uma das maiores entidades sindicais do país, representando milhões de trabalhadores da educação por meio de sindicatos filiados em todo o território nacional.

Neste 1º de maio, é importante lembrar que a educação pública brasileira é também o resultado do trabalho cotidiano de milhões de profissionais que, como qualquer trabalhador, precisam de condições dignas, salários justos e reconhecimento social para exercer uma das profissões mais determinantes para o futuro do país.